Importancia De La Sociologia Para La Formacion Docente ensayos gratis y trabajos
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IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO Para mi, y después de leer el modulo del curso aclaro mis dudas que tenia, y considero que su importancia radica en que ala vejez se le da el concepto de evolución para indicar cambios Progresivos y el de involución para referirse a cambios regresivos, y que cada una de ellas tiene connotaciones diferentes. Además que lo que estamos estudiando no es
Enviado por marthagalindo / 453 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Sociologia
Objetivos del curso Contenido del Curso Fundamentos de la sociología jurídica, diferencias con la sociología general y el Derecho Aspectos internos en las fases teóricas de la racionalidad Aspectos externos en las fases teóricas de la racionalidad Conceptos fundamentales en el análisis socio-jurídico Modernidad, posmodernidad y pluriculturalidad Sumilla del curso La asignatura tiene por objeto el desarrollo de los fundamentos, conceptos y teoría que conforman la sociología jurídica o del derecho como un campo de
Enviado por susanakaty / 297 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Palabra, El Rol Docente Y La Palabra
Ensayo sobre “La importancia de la palabra, el rol docente y la palabra” El presente artículo supone una reflexión sobre la importancia de la comunicación verbal y corporal que se produce en el aula entre los alumnos y docentes, teniendo en cuenta el rol docente, el de los alumnos y sus respectivas expresiones. La voz es una de las herramientas más importantes en nuestra vida personal y sobre todo en la vida laboral de los
Enviado por ocan / 723 Palabras / 3 Páginas -
Determinar la importancia que tiene cada capacidad de un QUIMICO FARMACÉUTICO en su formación profesional
INDICE Introducción…………………………………………………………………………………………………………………….……3 Algunos de los campos de acción de los QuímicosFarmaceuticos………………….…4 A. Definición………..………………………………………………………………………………………………….…..4 B. Características………………………………………………………………………………………………………….6 Paracelso…………….……………..………………………………………………………………………………………………….7 CONCEPCIONES DE PARACELSO.………………………………………………………………………………………….11 A. Terapéutica….……………………………………………………………………………………………………………....11 B. Bases de la Terapéutica ………………………………………………………………………………………………..11 C. Medicamento mineral……………………..……………………………………………………………………….…..12 D. Evaluación Farmacológica……………..………………………………………………………………………………12 E. Sucesión de Paracelso……..…………………………………………………………………………………………….13 f. Cuadro comparativo entre: Galenos y Paracelsista……………………………………………………......14 Referencias Bibliográficas…………………………………………………………………………………………………………………………15 INTRODUCCIÓN La carrera de Farmacia y Bioquímica es una de las carreras más competitivas que este mundo globalizado necesita, para ello este profesional de salud requiere una preparación eficaz
Enviado por lecoquelicot / 2.074 Palabras / 9 Páginas -
Importancia De Los Programas De Formación De Usuarios Y Alfabetización Informacional En Las Bibliotecas Escolares De Venezuela.
Importancia de los Programas de Formación de Usuarios y Alfabetización Informacional en las Bibliotecas Escolares de Venezuela. Baldallo, Mariuska Landaeta, Esmaryoly Matheus, Carmen Rodríguez, Eduardo Resumen En la actualidad las necesidades de información, exigen a los estudiantes adquirir habilidades y destrezas para lograr un acceso rápido y eficaz a la información, y por ende satisfacer sus necesidades informativas. En base a esta perspectiva y en función de delinear la importancia que tiene los programas de
Enviado por fercarseb2 / 2.363 Palabras / 10 Páginas -
La Formación Del Docente Reflexivo
“LA FORMACIÓN DEL DOCENTE REFLEXIVO” “Nosotros podemos reinventar el mundo” Paulo Freire La práctica reflexiva es una necesidad en la vida de todo educador, pues permite el desarrollo de su precepción como uno de los sujetos del proceso educativo, unido a los problemas sociales, económicos y políticos de nuestros días y consciente de cómo pueden ser trabajados en su realidad educativa. El docente aparece hoy no como un actor cuya misión se agota en la
Enviado por ErnestoMelendez / 620 Palabras / 3 Páginas -
La Formacion Del Docente
LA FORMACIÓN DEL DOCENTE La formación del docente se divide en dos campos: • Formación inicial • Formación continua En la formación inicial el docente debe ser concebido como un sujeto que domina y que está dispuesto a resolver todas las exigencias que la docencia implica, como por ejemplo, las circunstancias regionales, el trabajo con multigrados, esto se vuelve aun más complicado, ya que, esto no se atiende en el currículo de la formación inicial
Enviado por carnieves / 368 Palabras / 2 Páginas -
La Formacion Profecional Como Docente
Los imperdonables de la profesión docente En muchas ocasiones, para tener un mejor entendimiento de las cosas y de las personas, hay que ponerse en los zapatos de la otra persona. Posiblemente no nos gustan o incluso nos desagradan y molestan cosas de alguna otra persona. Hay que ver las cosas desde otro punto de vista o desde otro ángulo para poder entenderlas mejor. Que pasa cuando nosotros como docentes tomamos el papel de padres
Enviado por melinagtz / 609 Palabras / 3 Páginas -
JORNADAS NACIONALES DE PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES
Universidad Nacional de Córdoba- Facultad de Filosofía y Humanidades Institutos de Formación Docente de la Provincia de Córdoba II JORNADAS NACIONALES DE PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES. “...de los conocimientos a las prácticas. Configuraciones sociales y didácticas en la enseñanza de la Comunicación Social”. Estudio realizado con estudiantes del Profesorado de Comunicación Social de la FACSO. Analía Errobidart ae Eje temático C: Los sujetos de las prácticas, significaciones y disposiciones. Modelos instituidos
Enviado por gisebauque1 / 3.773 Palabras / 16 Páginas -
Justificación o importancia del rol del docente en la enseñanza de la lectoescritura en el preescolar
Justificación o importancia del rol del docente en la enseñanza de la lectoescritura en el preescolar Presentado por: Sandra Forero Clavijo ID: 000132790 Gladys Johana Chavarrio ID: 000167923 Presentado a: Tutora: Lic. Francely Molina Universidad minuto de Dios Pedagogía infantil Lectura y producción de texto en el preescolar Octubre de 2012 “JUSTIFICACIÓN O IMPORTANCIA DEL ROL DEL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN EL PREESCOLAR”. Palabras clave: Afasia, dislexia, disortografía, disgrafía, dislalia Resumen.
Enviado por MARIPOSSA / 993 Palabras / 4 Páginas -
Senalamiento De La Formacion Del Docente
Señalamientos para la formación del docente La institucionalización de la formación docente ha sido más lenta que el desarrollo de la escuela venezolana. Esta institución fundamental de la cultura venezolana fue regentada por mucho tiempo por sacerdotes y bachilleres universitarios que se dedicaban a la extensión de los rudimentos de la lengua oral y escrita en la población. Pero no en todos los casos la composición del maestro fue así, la progresiva incorporación del maestro
Enviado por Marita53 / 1.949 Palabras / 8 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO INFANTIL PARA LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR
Con la elaboración de este ensayo abordaremos las principales etapas del desarrollo infantil y aquellas teorías que sustentan a estas. Con base a esto podremos obtener un conocimiento previo sobre aquellos periodos por los que todo ser humano pasa en su infancia por medio del análisis de las lecturas trabajadas en clase. Mediante las cuales comprenderemos el porqué del comportamiento de los niños dependiendo su edad, (ya que el comportamiento depende de la edad que
Enviado por 030795 / 888 Palabras / 4 Páginas -
LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESORAS A PARTIR DE LOS SABERES DOCENTES
LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESORAS A PARTIR DE LOS SABERES DOCENTES. Regina Leite García Universidad Federal Fluminense, Brasil. Es necesario repensar en relación al arte de enseñar, plantearnos la pregunta si realmente estamos por vocación en el lugar donde nos encontramos o simplemente por devengar un salario, ya que no estamos tratamos con objetos sino con seres humanos y necesitamos proveerles una formación perdurable para la vida, de que sea indagador y no un
Enviado por hector_asu / 212 Palabras / 1 Páginas -
LA FORMACION CONTINUA FRENTE AL RETO DE LA PROFESIONALIZACION DOCENTE COMPETENCIAS PROFECIONALES.
PRODUCTO No. COMPONENTES. -Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios. -Competencias para la vida. -Perfil de egresos de la Educación Básica. -Mapa curricular de la Educación Básica. -Diversificación y contextualización curricular: Marcos curriculares para la Educación Indígena. -Gestión para el desarrollo de habilidades digitales. -Parámetros curriculares para la Educación Indígena. -La gestión Educativa y de los aprendizajes. -Estándares curriculares y aprendizajes esperados. PROPOCITOS/INTENCIONALIDAD. -Son condiciones esenciales para la implementación de curriculum de transformación de
Enviado por nen311 / 515 Palabras / 3 Páginas -
Importancia Del Docente
Escuela Normal del Pacifico El sujeto y su formacion profesional como docente "EL PAPEL DEL MAESTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD" Rita Isabel Beng Salazar Amairanny Gamez Osuna Jueves 15 de Noviembre de 2012. El texto que represento a continuacion es mi punto de vista acerca de la lectura que realice sobre "los docentes son importantes" Última reflexión: Ser docente, médico, ingeniero o reportero en este país siempre será tarea difícil, ya que hay
Enviado por amairannygamez / 256 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA LA FORMACIÓN DEL PSICOLOGO
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA LA FORMACIÓN DEL PSICOLOGO La vejezdespierta miedo. Se asocia a ella la idea del deterioro y la muerte. Este temor carente de "función realista" opera en el sentido de negar – y por lo tanto mantener en el desconocimiento – el proceso evolutivo natural del sujeto humano. Por eso es importante conocer para el sicólogo la vejez y posterior muerte del ser humano, porque si
Enviado por daoroz30 / 568 Palabras / 3 Páginas -
La Comunidad Docente En Busca De Nuevos Modos De Pensar La Formación. Ana María Finoccio
La comunidad docente en busca de nuevos modos de pensar la formación. Ana María Finoccio Presentación Jóvenes y adultos ingresan cada año a los Institutos de Formación Docente, donde los profesores se enfrentan a múltiples desafíos, demandas, desconciertos. Los programas son abundantes, las horas no alcanzan, las experiencias escolares de los futuros docentes no pocas veces resultan escasas en saberes disciplinares y en modelos del “buen enseñar”, los contextos en que los egresados desarrollarán su
Enviado por varo59 / 12.119 Palabras / 49 Páginas -
Proceso de adaptación del docente en formación a la práctica laboral
Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Buscar más trabajos sobre...×Educacion Monografias.com > Educacion Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados El proceso de adaptación del docente en formación a la práctica laboral Enviado por Jorgelina Parra Ramos Anuncios Google ¿Buscas una Maestría? Todas las Maestrías 2013/2014. Mejores Universidades. ¡Infórmate! www.curso-en-colombia.com.co Educación Virtual Con la Educación Virtual del Poli puedes ser profesional. Matricúlate EstudiaenelPoli.Poligran.edu.co Aprende el Metodo Silva Descarga el Mas Poderoso Metodo de Meditacion. Sonido
Enviado por / 4.607 Palabras / 19 Páginas -
TEMA 4: CREENCIAS SOCIALES, MARCOS INTERPRETATIVOS Y FORMACIÓN DEL DOCENTE CREENCIAS SOCIALES, MARCOS INTERPRETATIVOS Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO
TEMA 4: CREENCIAS SOCIALES, MARCOS INTERPRETATIVOS Y FORMACIÓN DEL DOCENTE CREENCIAS SOCIALES, MARCOS INTERPRETATIVOS Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO RESUMEN Los formadores de profesores deben aspirar a la articulación de los valores y creencias educativos de los futuros docentes, de manera que estos puedan formular buenas razones en relación con sus acciones educativas. El objetivo de este examen no consiste en conseguir un sistema de creencias completamente coherente e integrado, carente de ambigüedades y contradicciones. Se
Enviado por gladis_r23 / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
PROGRAMA DE GESTIÓN DOCENTE PARA LA FORMACIÓN DE VALORES EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Magíster en Educación Física, Mención: Enseñanza de la Educación Física, PROGRAMA DE GESTIÓN DOCENTE PARA LA FORMACIÓN DE VALORES EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Física Mención: Enseñanza de la Educación Física Autor: Marilyn Belisario Tutor: Eladio Gideón Fecha: Octubre 2007. RESUMEN La presente investigación tendrá como
Enviado por VilmaPerez / 16.503 Palabras / 67 Páginas -
La Importancia De Las Humanidades En La Formacion Del Ingeniero
La definición de humanidades puede relacionarse a la cultura humana desde el ámbito interdisciplinario; y así mismo generar un debate cultural. Las disciplinas relacionadas presumen un carácter representativo, asumiendo postulados genéricos sin la creación previa de leyes, supuestos o premisas. El origen del Humanismo tiene sus raíces en el Renacimiento, cuyos saberes se oponían a las leyes Divinas, la Humanidades se vinculan de manera tangencial a los estudios clásicos y tradicionales, como son el arte
Enviado por rap7 / 733 Palabras / 3 Páginas -
IMPORTANCIA DEL CURRÍCULO PARA DEFINIR EL PERFIL PROFESIONAL DE UN FUTURO DOCENTE
IMPORTANCIA DEL CURRÍCULO PARA DEFINIR EL PERFIL PROFESIONAL DE UN FUTURO DOCENTE Ensayo por Ruth Padilla Valverde Nuestra sociedad se encuentra en constante transformación, la tecnología y la información siempre están en constante avance; lo cual hace que los sistemas educativos se vean forzados a hacer mejoras o modificaciones a sus programas y planes de estudio. Si los programas educativos no están en constante modificación el resultado será una sociedad estancada, sin las capacidades necesarias
Enviado por rutiand / 381 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA ANTROPOLOGÍAFILOSÓFICA EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENMI ENTORNO PERSONAL.
LA IMPORTANCIA DE LA ANTROPOLOGÍAFILOSÓFICA EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENMI ENTORNO PERSONAL. La antropología filosófica tiene mucha importancia en mi formación profesional y personal puesto que se dedica al estudio del ser humano cuerpo y alma, de esta manera busca identificar las características del ser humano y se basa en los aspectos, material, biológico, económico, cultural y social. La antropología por tanto me es muy útil para comprender y reflexionar sobre mi entorno y
Enviado por lesv / 320 Palabras / 2 Páginas -
Retos ,problemas Y Posibilidades De La Formación Como Docente
Ser docente es inigualable en este mundo cuando se tiene vocación , como maestro para la sociedad quieres y necesitas ser un maestro de excelencia ya que sabes que tienes dos opciones, la primera ser un docente con constante preparación y dedicación a la profesión para poder lograr que como sociedad apoyes en la educación de esta y como persona te realices exitosamente , es decir ser un maestro que siente pasión por la profesión
Enviado por / 3.183 Palabras / 13 Páginas -
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Título: Experiencias pedagógicas en la formación de docentes de la enseñanza en educación especial. Autor: Profa. Yrlandy Villaroel Aldea Universitaria “Mariño” Irapa, Municipio Mariño Estado Sucre. RESUMEN La Educación Especial toma de la educación general, sus conceptos fundamentales y se diferencia en la instrumentación de estrategias de acuerdo a las características individuales de los educandos. Concibe al individuo como un ser integral en el cual se conjuga lo biológico, lo psicológico y lo social en
Enviado por yrlandy / 3.768 Palabras / 16 Páginas -
ENSAYO DE EL SUJETO Y SU FORMACIÓN ACADEMICA COMO DOCENTE
“ENSAYO DE EL SUJETO Y SU FORMACIÓN ACADEMICA COMO DOCENTE” Dentro del curso del sujeto y su formación académica vimos muchas cosas por ejemplo: Trayecto formativo: psicológico. Ámbito formativo: compromiso y responsabilidad con la profesión. En este nuevo plan de estudios de formación profesional como contenido conceptual y categoría analítica, constituye un eje fundamental que permite reflexionar de manera profunda las razones, los motivos, las expectativas, las percepciones e ideas que el sujeto tiene respecto
Enviado por dusty09 / 4.513 Palabras / 19 Páginas -
IMPORTANCIA DEL DIAGNÓSTICO PARA EL DOCENTE
El término diagnóstico proviene del griego diagnostikós formado por el prefijo dia =“a través” y gnosis = “conocimiento”, “apto para conocer”; por lo tanto, se trata de un “conocer a través” o un “conocer por medio de..”, esta primera aproximación al término nos permite precisar el concepto al que se quiere llegar. Es así como la palabra diagnóstico es utilizada en diferentes momentos o contextos, para hacer referencia a la caracterización de una situación, mediante
Enviado por yolimar103 / 345 Palabras / 2 Páginas -
Sociología de la Profesionalizaicón Docente
EL SUJETO SU FORMACIÓN COMO DOCENTE. Sociología de la profesionalizaicón docente. Emilio Tenti Fanfani. Introducción. Desde hace algún tiempo el tema de la “ profesionalización de los docentes” ocupa un lugar destacado en el campo de la política educativa, no sólo en América Latina. Sin embargo, sería ingenuo pensar que la discusión acerca del sentido y contenido de la profesionalización tiene una solución técnica, puesto que lo que en este caso está en juego es
Enviado por cholo19 / 442 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO: LA RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS DOCENTES, COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON UN MODELO DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA PARA LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.
ENSAYO LA RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS DOCENTES, COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON UN MODELO DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA PARA LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. INTRODUCCION La Educación Media Superior (EMS) en la última década ha sufrido una serie de transformaciones relevantes. Se han hecho esfuerzos en los diferentes Subsistemas para modernizar y estar en concordancia con los nuevos tiempos, lo cual hace necesario que los estudiantes y
Enviado por ocasher7 / 914 Palabras / 4 Páginas -
La Formación Del Docente Universitario, La ética Y Su Influencia En El Mundo Actual Y Contemporáneo
La preocupación por la ética es antigua, por ejemplo, los sofistas como Protágoras de Abdera postularon ideas relacionadas con este tema, posteriormente Sócrates plantea que la ética está unida a la noción de virtud, y esta a su vez se entiende como ciencia “pues si el hombre es malo por ignorancia del bien, entonces la ética es objeto pedagógico; se puede enseñar” (Martínez Echeverri, Op. Cit. P. 184). La ética es la disciplina que estudia
Enviado por FabyFarGil / 2.483 Palabras / 10 Páginas -
FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS
La labor docente más que una profesión que se enseña en instituciones educativas, -donde muchas veces los propios profesionales que fungen como docentes- no fueron preparados para desempeñar el rol, la docencia debe ser más un principio que brote desde la verdadera vocación, fidelidad y convicción de la labor como tal. Actualmente, un profesional egresado, ejerce el rol de docente sin existir en su currículo de formación, ejes o dimensiones para educarlos a futuro en
Enviado por zhurpyriru / 5.417 Palabras / 22 Páginas -
Aprendices de maestros es un libro que habla de la formación de docentes que tiene tres hitos
Aprendices de maestros es un libro que habla de la formación de docentes que tiene tres hitos. El primero tiene la exigencia de incorporar la educación normal al nivel profesional mediante la ampliación del ciclo profesional de tres a cuatro años. El segundo se refiere a la formalización del sentido de lo profesional afirmándolo con más escolarización para los profesores. Hubo varias reformas curriculares tanto para las escuelas normales como para la UPN. El tercero
Enviado por yosmayyos / 939 Palabras / 4 Páginas -
El Sujeto Y Su Formacion Como Docente
LAS CUALIDADES CLÁSICAS: VOCACIÓN Y MORAL En este apartado podemos ver el concepto de maestros y algunas de su características, así como también como lo van idealizando como un sacerdote que tiene la vocación de enseñar la doctrina del saber y tenía que ser de una manera natural, es decir autentica y deseable, también se vio a la mujer como el elemento ideal para el oficio porque se dice que es una educadora moral por
Enviado por kazx / 822 Palabras / 4 Páginas -
El Sujeto Y Su Formacion Como Docente
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO TRABAJO: AYUDA EN LA ESCUELA Y A PADRES DE FAMILIA DOCENTE: MARIO ALBERTO BAAS LARA ALUMNA: JESSICA MANZANILLA CANTO 1° LEP 7 ENERO DE 2013 TABLA DE CONTENIDO Introducción 3 Problemática: descripción del problema 3 Propuesta 4 Objetivo general 5 Objetivo 1 5 Justificación 5 Meta 5 Acción 5 Recursos 5 Objetivo 2 6 Justificación 6 Meta 6 Acción 6 Recursos 6 Introducción
Enviado por jeski / 631 Palabras / 3 Páginas -
Formación Académica Del Docente
El docente tiene una formación académica en la cual está capacitado no sólo para enseñar, sino para diagnosticar e indagar un poco en las fallas de aprendizaje del alumnado y así facilitarle su proceso de adquisición de nuevos conocimientos para reforzar la noción que ya posee, todo esto con la finalidad de integrar a la sociedad un individuo con una cultura general, que va desde la escuela básica hasta el ciclo diversificado, y una vez
Enviado por andrea81 / 450 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Formacion Civica Y Etica
LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Para poder abordar el tema que nos corresponde, es dominante dejar claros los conceptos que se utilizaron en el curso de este estudio, y es importante porque a pesar de que los usamos diariamente, generalmente tenemos una opacidad en la definición precisa de éstos. Los valores, forman parte de los objetos, acciones y actitudes que el ser humano persigue por considerarlos valiosos. Dentro de este rubro se
Enviado por janeth01garcia / 770 Palabras / 4 Páginas -
Funciones Del Coordinador De Formacion De Docente
FUNCIONES PARA LAS COORDINACIONES PEDAGOGICAS 1. Implementar las políticas educativas en materia de formación permanente del personal docente de la institución. 2. Ejecutar los planes, programas y proyectos de formación permanente dirigidos al personal docente de su institución. 3. Diagnosticar en conjunto con el Equipo Técnico Institucional las necesidades de formación docente sentidas y expresadas por el colectivo docente de su institución. 4. Asistir a los encuentros de formación, jornadas o reuniones técnicas convocadas por
Enviado por luisbriceno / 302 Palabras / 2 Páginas -
Retos Problemas Y Posibilidades De La Formacion Como Docente
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Facultad de Ciencias Básicas Departamento de Matemática Informe nº 1 Razón y Proporción Propuesta Didáctica Integrantes: Bessy Farfán Guerra Rafael Miranda Molina María Olga Parada Moya Ramo : Didáctica de la Matemática I Profesora: Isabel Vargas Calvert Miércoles 2 de Mayo, 2001 Saber Erudito Es poco común encontrar textos de matemática superior que definan o siquiera expliquen el concepto de razón. Más bien, la mayoría lo da por
Enviado por betito21 / 2.865 Palabras / 12 Páginas -
AULA INTELIGENTE PARA LOS DOCENTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO BARQUSIMETO ESTADO LARA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR AULA INTELIGENTE PARA LOS DOCENTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO BARQUSIMETO ESTADO LARA Autora Esmir Peña Tutor: Miriam Guerrero Fecha: Noviembre 2011 RESUMEN La presente investigación tiene como propósito diseñar un aula inteligente para los docentes del Programa Nacional de Formación en Administración de la Universidad Politécnica
Enviado por esmir086401 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Logros Y Retos Que Identifico En Mi Formación Académica Y En La Práctica Docente.
Logros y retos que identifico en mi formación académica y en la práctica docente. “Las futuras maestras, al practicar, aplican saberes. Estos saberes provienen tanto de lo vivido a lo largo de las experiencias educativas como de lo que han leído…” Al reflexionar sobre los logros que he obtenido en mi formación académica y en la práctica docente puedo notar que son realmente pocos, por lo que se convierten en retos que debo cumplir. Tengo
Enviado por pauveraa / 913 Palabras / 4 Páginas -
Concepciones Sobre La Política Educativa, La Formación Y La Profesión Docente
El docente es quien aporta sus conocimientos a los alumnos, pero no solamente esto, si no también quien apoya sus necesidades, las analiza y busca día con día la manera de innovar sus prácticas con los alumnos, planeaciones, métodos de enseñanza, tratos, convivencia tanto con sus colegas, superiores, alumnos y sociedad en general. Es una persona que debe de estar contenta con lo que hace con tener una gran satisfacción por guiar y formar a
Enviado por track / 630 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia Importancia Y Autores
Que es la sociología? Es el estudio sistemático riguroso y científico, del comportamiento social y de los grupos humanos. Se centran en las relaciones sociales, en como esas relaciones influyen en el comportamiento de las personas y como las sociedades, la suma total de esas relaciones, evolucionan y cambian. Importancia del estudio de la sociología? La sociología es importante porque permite una apertura en la forma de pensar, un punto de vista crítico que sirve
Enviado por erichmora / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL CODIGO (440) CENTRO LOCAL METROPOLITANO VALLES DEL TUY ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Y TRABAJO COMUNITARIO ENSAYO PROFESOR: CARLOS DELGADO AUTOR:THAISARELIS LÓPEZ NÚÑEZ LAPSO ACADEMICO: 2012-2 ENSAYO IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO La sociología de la educación ha venido ocupando un papel importante en los últimos años en el proceso de formación educativa, según DURKHEIM (1917 p21) porque la escuela cumple la función de
Enviado por thaisarelis / 882 Palabras / 4 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA
La importancia práctica de la sociología Comprensión de las situaciones sociales La sociología tiene muchas implicaciones prácticas para nuestra vida. El pensamiento y la investigación sociológicos contribuyen en la práctica a la elaboración de políticas y a la reforma social de muchas maneras evidentes. La más directa es, simplemente, haciendo comprender de forma más clara o adecuada que antes una situación social Esto puede ser en el nivel del conocimiento fáctico, o mejorando la forma
Enviado por erikking / 887 Palabras / 4 Páginas -
¿qué Apreciación Tengo Acerca De Mi Formación Como Futura Docente De
LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN Antúnez, Serafín (1997), "La educación escolar se desarrolla en el seno de una organización", en Claves para la organización de los centros escolares (Hacia una gestión participativa y autónoma), 3ª ed., Barcelona, ICE Universitat Barcelona/Horsori (Cuadernos de educación,13),pp. 13-33. CAPÍTULO 1 El enunciado que da título a este epígrafe parece expresar una redundancia y describe un hecho obvio, pero que todavía no solemos tener
Enviado por qrbk / 7.032 Palabras / 29 Páginas -
IMPORTANCIA Y EFECTOS DE LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA FAMILIA, IGLESIA Y ESCUELA
IMPORTANCIA Y EFECTOS DE LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA FAMILIA, IGLESIA Y ESCUELA Muchas de las personas hablan sobre lo que es “bueno” o “malo”; la sociedad te impone reglas que a veces no deseas cumplir, pero solo lo acatas por respeto a los demás. En la escuela los alumnos están aburridos de escuchar “no hagas eso,” “¡está mal!”, sin recibir más explicación sólo frases entrecortadas. En la iglesia el pastor predica hermanos Dios
Enviado por Marzani / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DE DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES PARA LA CONSTRUCCION EFECTIVA DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE. UBV-MISIÓN SUCRE.
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA IMPORTANCIA DE DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES PARA LA CONSTRUCCION EFECTIVA DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE. UBV-MISIÓN SUCRE. Autora: Profa. Oscarina Rodríguez Email: Osjoro_71@hotmail.com Institución: Escuela Primaria “Bachiller Juan José Fernández” Nueva Esparta, 2012 Resumen Los programas de formación propuestos por la Misión Sucre consideran el desarrollo de procesos docente, articulación del trabajo académico con los problemas de las comunidades lo que implica
Enviado por Oscarina / 2.592 Palabras / 11 Páginas -
A Importancia Del Estudio De La Vejez Y La Muerte Para Formación Del Psicólogo
REGISTRO DIARIO DE CAMPO Nombre del observador: Marleny López Ramírez Lugar: Localidad 19, Barrio Jerusalén Cuidad: Bogotá Características del territorio Ciudad Bolívar Hace 30 años resido en esta bella localidad de Ciudad Bolívar, tiene una extensión total de 12.998,46 hectáreas, de las cuales 3.237,87 se clasifican en suelo urbano, 204,65 corresponden a suelo de expansión y 9.555,94 se clasifican en suelo rural, que equivale al 73,51% del total de la superficie de la localidad. Es
Enviado por / 790 Palabras / 4 Páginas -
La Práctica Docente Y La Formación De Maestros.
La práctica docente y la formación de maestros Elsie Rockwell, Ruth Mercado El escrito que estas autoras presentan, tiene como principal objetivo resaltar la relación que existe entre la práctica docente y la propia escuela, resaltando la desvinculación que hay entre la formación y actualización docente con la realidad escolar. Primero se trata de conceptualizar lo que es el contexto institucional, el cual en muchos casos no se toma en cuenta pues se cree que
Enviado por fasumusa / 885 Palabras / 4 Páginas -
Describe la importancia de la investigación participativa en la formación de maestros en ejercicio
a).- Describe la importancia de la investigación participativa en la formación de maestros en ejercicio. La investigación en proceso trata de una propuesta de la formación dirigida a maestros en ejercicio, ubicada dentro del campo de la educación de adultos. Nos proponemos exponer de manera sintética los avances de esta experiencia de investigación-acción, en cuanto a la forma en que entendemos el trabajo docente y el aprendizaje del adulto, el papel que la investigación puede
Enviado por anthon89 / 1.011 Palabras / 5 Páginas