Las Teorias Pedagogicas Contemporaneas Y La Discusion Sobre La Escuela Publica ensayos gratis y trabajos
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El Origen De La Escuela Publica
EL ORIGEN DE LA ESCUELA PÚBLICA Introducción Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en la India la mayor parte de la educación estaba en manos de sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que
Enviado por upn181 / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
Orígenes De La Escuela Pública
Los Orígenes de la Escuela Pública y el Estado Educador El inicio de la Escuela se remonta al año de 1763 cuando se publicaba el Essai d´ education nationale del autor Louis Rene de la Chalotais, el cual trabajaba una política que decía que el estado deberían ser educados por personal del estado. En base a esto se presenta un plan para el establecimiento de escuelas, con sus correspondientes programas y en la que tenía
Enviado por pakokika / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
Escuela Publica
Introducción En este trabajo da una sencilla explicación acerca de cómo surge la escuela pública, quienes fueron sus pensadores europeos y mexicanos como y también su evolución de educación en México no solo aquí si no también a nivel mundial han habido varios cambios .Como también nos habla de la importancia de los maestros para los alumnos. Desarrollo El surgimiento de la escuela pública se da por una necesidad de la evolución ya que pedía
Enviado por AVMm / 1.913 Palabras / 8 Páginas -
Origen De Las Escuelas Publicas
Primera unidad: Escuela pública y estado educador Actividad 2 ¿de dónde salieron las escuelas? En el siguiente apartado se desarrollaran algunos puntos sobresalientes del texto “¿de dónde salieron las escuela?”. A partir de la lectura realizada previamente expondré mi perspectiva sobre el tema tomando en cuenta el punto de vista del autor. Origen y evolución de la escuela pública Según el autor la educación ha evolucionado, al inicio era una práctica relacionada con el culto
Enviado por karrinis / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
Los Orígenes De La Escuela pública Y El Estado Educador.
Los orígenes de la escuela pública y el estado educador. “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal”. • Louis René de la Chalotais (1701-1785) Uno de los protagonistas de la expulsión de los jesuitas de Francia, apreciado por Voltarie. Publico en 1763 el Essais de education nationale en el protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado, decía “es justo que los jóvenes
Enviado por 07061989 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Docente: Origen De Escuelas públicas.
Alumna: Sandra Lucina calderón Navarrete 1 er Semestre Grupo: 2 FORMACION DOCENTE, ESCUELA PUBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS, 1857-1940 ORIGEN DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS Y NORMALES EN MEXICO Se parte de la idea de que la docencia corresponde a una visión que a veces se establece por mandato de los gobiernos en turno y se asume por los docentes, incorporando estos mismos sus visiones, experiencias y rutinas, creando tradiciones, ritos y maneras de entender el trabajo
Enviado por florecita73 / 2.119 Palabras / 9 Páginas -
Origen Y Evolucion De La Escuela Publica
Origen y evolución de la escuela publica Al ser la escuela una institución en la que se interceptan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios la educación que ahí se realizaba aparece como una práctica relacionada con el culto y el gobierno. Una de las características esenciales de la escuela y la educación moderna es la sistematización del conocimiento, aún cuando siempre no fue así. Con el surgimiento de la escuela pública, controlada
Enviado por charly141292 / 216 Palabras / 1 Páginas -
Tema 2: Escuela pública, Educación Democrática Y Formación Docente
LA EDUCACION DE LOS MAESTROS Y LA ENSEÑANZA DEMOCRATICA Se dice que la mayoría de los maestros llevan una vida rutinaria totalmente mecánica y están sujetos a una maquinaria de supervisión, organización, clasificación, otorgamiento de calificaciones, pruebas y exámenes. Aunque por otro lado se decía que existía un cierto espacio de individualidad en las ideas, independencia, originalidad, el estudio y la investigación. En esta lectura nos dice como Holmes omitió apoyar a los maestros como
Enviado por aliss81 / 929 Palabras / 4 Páginas -
LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA DEL ESTADO EDUCADOR
TEMA 1: LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA DEL ESTADO EDUCADOR. PROPOSITO: El profesor-alumno estará en condiciones de contextualizar las formas como ha intervenido el estado de educación, en las sociedades modernas, a través de la escuela y la formación de docentes. Así mismo, analizará las ideas educativas europeas y su influencia en México durante el siglo XIX, así como la vía de legitimación del estado para conformar un sistema de enseñanza público formadoras de
Enviado por pekadi / 482 Palabras / 2 Páginas -
Las Escuela Publica
Origen Y Evolución De Las Escuelas Públicas Desde los años 1820, la arqueología y la antropología vinieron desarrollando la historia del hombre, realizando actividades que hoy tienen mucho que ver con lo que sucede en las escuelas. La escuela tuvo sus primeros orígenes con los ritos realizados por chamanes, los cuales tenían a su cargo muchos roles, eran maestros, sacerdotes, magos, actores, artistas, poetas e ideólogos. Con la invención de la escritura se marca la
Enviado por kefer8761212 / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
Escuelas Publicas
• Origen y evolución de la escuela publica El origen y evolución de la escuela ha sucedido en paralelo al desarrollo y evolución de las distintas sociedades y los distintos momentos históricos. Se ha visto, en su propio dinamismo, constantemente interrelacionada con factores políticos, religiosos, económicos, culturales de aquí que su evolución no sea uniforme y dificulte por ello el establecimiento de criterios para enmarcar su evolución (1986). En el caso de la escuela como
Enviado por carlosGuzman3 / 278 Palabras / 2 Páginas -
TEORIAS PEDAGOGICAS
REPORTE DE LECTURA DATOS DEL TEXTO TITULO: TEORIAS PEDAGOGICAS LUGAR Y FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2012 TEMA: TEORIA DEL CAPITAL HUMANO ALUMNO: CARMEN TIBISAY GUERRA MORALES CONCEPTOS CLAVES CAPITAL HUMANO CAPITAL HUMANO INVERSION EN CONOCIMIENTO CAPACIDADES ADQUIRIDAS BASICAS PARA EL DESARROLLO ECONOMICO CONOCIMIENTO CREADO EN EMPRESAS, LABORATORIOS, ESCUELAS, ETC. CONOCIMIENTO DIFUNDIDO POR LA FAMILIA, ESCUELAS, TRABAJO. VINCULO ESTRECHO ENTRE EDUCACION Y PROGRESO ECONOMICO RESUMEN DEL ARTICULO Esta teoría se basa en la inversión económica
Enviado por tibygmorales / 1.185 Palabras / 5 Páginas -
Estado Formacion Y Escuela Publica
ESTADO, FORMACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA Casi paralelamente a la centralización administrativa y pedagógica promovida por la Secretaría de Educación Pública (SEP) fue construyéndose el sindicalismo magisterial mexicano, también con un fuerte tinte centralizador, en aras de monopolizar el control hacia el magisterio. Ese control llegó a alcanzar tanto las condiciones de trabajo, como su carrera profesional, administrativa y política. La conformación del SNTE da cuenta de una intrincada imbricación con la administración del sector
Enviado por Rache / 345 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Publica Y Estado Educador
Durante el desarrollo de la historia, ha habido sucesos que influenciaron o determinaron el establecimiento de la educación actual, permitiéndonos explicar el por qué de algunas situaciones importantes. En el siglo XVIII, los sacerdotes fungieron como un eje de desarrollo de los maestros y de las escuelas y también de la evolución del hombre; en el atrio de los templos, tuvieron desarrollo algunas áreas de la educación, como la escritura, contabilidad, matemáticas, astronomía, química, música,
Enviado por ali9 / 337 Palabras / 2 Páginas -
"PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO" HISTORIA
“PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO" HISTORIA: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO HA TENIDO UN PAPEL RELEVANTE Y SE HA TRADUCIDO EN LAS NORMAS JURÍDICAS QUE CONSTITUYEN EL DERECHO DE LA EDUCACIÓN. DESDE QUE MÉXICO SE CONSTITUYE COMO PAÍS INDEPENDIENTE, LAS NORMAS QUE HAN REGULADO LA EDUCACIÓN MEXICANA, INDEPENDIENTEMENTE DE LA IDEOLOGÍA DEL GOBIERNO QUE LAS HAYA EMITIDO, ES QUE SIEMPRE HAN EXPRESADO LOS ANHELOS Y NECESIDADES DEL PAÍS. LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS
Enviado por Cary_nenA / 4.054 Palabras / 17 Páginas -
Origen De La Escuela Publica
¿DE DÓNDE SALIERON LAS ESCUELAS? Everet Reimer 1.- ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA. Desde los más remotos inicios de la humanidad surgió la necesidad de instruir a los demás, los ritos prehistóricos, los chamanes, templos, castas sacerdotales, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas, las common schools y las gramar schools han sido un parte aguas en la historia de las actuales sistemas escolares, Dichos aprendizajes incluían mucho más de lo que actualmente se considera
Enviado por jossantillano / 746 Palabras / 3 Páginas -
TEORIA PEDAGOGICA
MAESTRIA: EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ENSAYO: TEORÍA PEDAGOGICA PRESENTADO POR: MARÍA VIRGINIA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ. XALAPA, EQUEZ. VER. A 20 DE JULIO DEL 2012. TEORIA PEDAGOGICA El contexto sociocultural de hoy en día, alude la formación integral del individuo, que responda a las necesidades de la sociedad, en los diferentes ámbitos de la vida social. Es ineludible, como docente frente a grupo, poseer una teoría pedagógica, que sustente la labor
Enviado por budins / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
ORIGENES DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR
ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR PENSADORES EUROPEOS Louis René 1766 Francia • Protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado. • Es justo que los jóvenes del estado sean educados por el personal del estado. • Plan para establecimiento de escuelas, con sus correspondientes programas en donde tenia gran importancia la Historia y las Ciencias Naturales para la formación
Enviado por 2575 / 233 Palabras / 1 Páginas -
Teorias Pedagogicas Y Psicologicas Del Aprendizaje
Teorías Pedagógicas Y Piscologícas Del Aprendizaje APRENDIZAJE Es un proceso mediante el cual los seres humanos adquirimos, habilidades, destrezas, conocimientos y valores, a través del estudio o enseñanza o de la misma experiencia que uno va adquiriendo en nuestra vida cotidiana. INSTRUCCIÓN Es una forma de enseñanza que consiste en la impartición de conocimientos donde nos ayuda a tener un conjunto de reglas para llegar a un fin determinado. EL CONDUCTISMO Desde esta teoría,
Enviado por saudgalindo / 1.946 Palabras / 8 Páginas -
Origen Y Evolución De La Escuela Pública
FORMAS DE INTERVENCIÓN DE ESTADO MEDERNO DE LA EDUCACIÓN. Al ser la escuela una institución en la que se intercepta una serie de relaciones entre individuos, la educación surge un cambio dramático en la escuela moderna y una de sus principales características esenciales es la sistematización del conocimiento dando paso al surgimiento de modelos de escuelas públicas encontradas por el estado, este es un punto de partida ya que surgen modelos de escuelas que serán
Enviado por AngiieSotoPotter / 228 Palabras / 1 Páginas -
Propuesta Y Actuacion De La Escuela Publica En Mexico
“IDEAS EDUCATIVAS DE LOS PENSADORES EUROPEOS, EN TORNO ALA SITUACION DE LA ENSEÑANZA DEL SIGO XVIII” En propuestas y actuaciones de la escuela estatal”, se explica como el Estado va a intervenir en la educación para comprender el esfuerzo hecho por el estado educador, comenzando con… DIDEROT Fue quien luchó contra los ataques de la iglesia y las prohibiciones del estado, mientras Rousseau daba la espalda a toda la sociedad para pedir una intervención innovadora
Enviado por wapaa / 543 Palabras / 3 Páginas -
Teoria Juridica Contemporanea
INDICE Introducción 3 Planteamiento del Problema 4 Objetivo 5 Marco de Referencia 6 Matriarcado 9 Declaración Universal de los derechos Humanos 11 Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer 13 Convención Interamericana sobre Concesión de derechos Civiles de la Mujer. 15 Resultados y Propuestas 17 Conclusiones 18 Bibliografía 19 INTRODUCCION El Registro Civil es un organismo administrativo o servicio público, encargado de dejar constancia de los hechos o actos
Enviado por cintyarreola / 4.596 Palabras / 19 Páginas -
Origenes Dela Escuela Publica En Mexico
1.-PANORAMA GENERAL DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO EUROPEO DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX En este panorama nos habla de cómo Diderot lucho contra los ataques de la Iglesia y las prohibiciones del Estado, mientras que por otra parte Louis René de la Chalotais protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del Estado. El presentaba un plan para el establecimiento de escuelas, con sus correspondientes programas,
Enviado por torito1287 / 455 Palabras / 2 Páginas -
Origen Y Evolución De La Escuela Pública
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Origen Y Evolución De La Escuela Pública Origen Y Evolución De La Escuela Pública Ensayos para estudiantes: Origen Y Evolución De La Escuela Pública Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: AngiieSotoPotter 02 octubre 2012 Tags: Palabras: 228 | Páginas: 1 Views: 0 Leer Ensayo Completo Suscríbase FORMAS DE INTERVENCIÓN DE ESTADO MEDERNO DE LA EDUCACIÓN.
Enviado por magdaleni / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Pedagogica
INTRODUCCION En el siguiente ensayo se hablará acerca de la importancia de la pedagogía en las instituciones educativas y en la vida de las personas. La institución por excelencia de la educación formal es la escuela. En ella se concretan los problemas de finalidad, autoridad, interacción y currículo que constituyen la problemática básica del docente y en los cuales se refleja la sociedad entera. Esta transmisión de conocimientos, donde está implicado lo ideológico, se realiza
Enviado por mayavilo / 4.283 Palabras / 18 Páginas -
Origen Y Evolucion De Las Escuelas Publicas
Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en la India la mayor parte de la educación estaba en manos de sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que se enseñaba en sus instituciones a los
Enviado por launica_14 / 4.411 Palabras / 18 Páginas -
Escuela Publica Y Estado Educador
Tema: 1 los orígenes de la escuela pública y el estado educador Lectura: propuestas y actuaciones en la escuela estatal En 1763 se publica el Essai d´ education nationale de Louis Rene de la charlotais (1701-1785) protagonista de la expulsión de los jesuitas de Francia. En el protestaba sobre la expulsión de los laicos de la enseñanzay reivindicaba una educación que dependiera del estado, porque -decía-“es justo que los jóvenes del estado sean educados por
Enviado por ricardo100 / 6.652 Palabras / 27 Páginas -
Paulo Freire Y Su Teoria Pedagogica
Paulo Freire sustenta su teoría pedagógica en los siguientes postulados: La pedagogía liberadora sienta sus bases de una nueva pedagogía en completa oposición a la educación tradicional y bancaria. La enseñanza de la lectura y la escritura en los adultos busca la reflexión y el cambio de las relaciones del individuo con la naturaleza y con la sociedad. El objetivo esencial de la educación, que propone Freire, es liberar a la persona de las supersticiones
Enviado por jasoru / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
ORIGEN DE LA ESCUELA PUBLICA
Origen y evolución de la escuela pública Según el autor la educación ha evolucionado, al inicio era una práctica relacionada con el culto y el gobierno, de ahí surgieron los dos actores principales en el proceso de enseñanza aprendizaje: el maestro y su aprendiz. La escuela era considerada una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas, sus orígenes vienen desde lo prehistórico, los chamanes, los templos, las castas sacerdotales, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas
Enviado por alefelix / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
ESCUELA PÚBLICA, EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA Y FORMACIÓN DOCENTE.
TEMA 2.- ESCUELA PÚBLICA, EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA Y FORMACIÓN DOCENTE. 1.- QUÉ PAPEL ES ASIGNADO AL MAESTRO FRENTE A LOS CAMBIOS QUE SE HAN DADO A LO LARGO DE LOS ÚLTIMOS 25 AÑOS. A partir de la década de los setenta del siglo pasado el Estado mexicano inició una reforma educativa que respondía a las necesidades del momento, misma que ha seguido evolucionando y transformándose según lo exige el sistema; en algunos casos lo ha hecho
Enviado por Samlina / 4.646 Palabras / 19 Páginas -
1. TEORIAS PEDAGÓGICAS Y PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE 2. EL CONDUCTISMO La Figura Del Conductismo Se Asocia A La Figura De John Broadus Watson (1878-1958). El Conductismo Pone énfasis En La Descripción De La Conducta A Partir De La Relación Estím
1. TEORIAS PEDAGÓGICAS Y PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE 2. EL CONDUCTISMO La figura del conductismo se asocia a la figura de John Broadus Watson (1878-1958). El conductismo pone énfasis en la descripción de la conducta a partir de la relación estímulo- respuesta. Pavlov fundamenta que el estimulo y la respuesta se asocian y condicionan para dar una conducta aprendida, no innata y tan variada como fueran los estímulos activantes. 3. Conductismo… Excluye al individuo y pone
Enviado por danilojose / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
Teorias Pedagógicas
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: ANALISIS DIDACTICO DE LAS PRINCIPALES TEORIAS DEL APRENDIZAJE. Por: Angel I. Pérez Gómez. 2.1. Introducción. 2.2. Análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje. 2.2.1. Derivaciones didácticas de las teorías del condicionamiento. 2.2.2. Teorías mediacionales. A) Derivaciones de la corriente de la Gestalt o teoría del campo. B) Las aportaciones de la psicología genético - cognitiva. C) El aprendizaje significativo de Ausubel. D) El punto de vista de la psicología dialéctica.
Enviado por ingridconchita / 13.470 Palabras / 54 Páginas -
LA ESCUELA PÚBLICA Y EL RECONOCIMIENTO LEGAL A LA DOCENCIA COMO PROFESIÓN.
LA ESCUELA PÚBLICA Y EL RECONOCIMIENTO LEGAL A LA DOCENCIA COMO PROFESIÓN. SIINTESIS: ¿DEBE EXIGIRSE TÍTULO A LOS PROFESORES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA? Justo sierra nos redacta sobre elementos en el cual debate en relación a la pregunta ¿Debe exigirse título a los profesores de instrucción primaria? El en su punto de vista nos dice dado al insuficiente número de maestros para que atendieran las necesidades de la escuela pública para él no era conveniente poner
Enviado por lauritagarza / 820 Palabras / 4 Páginas -
Consecuencias De La Supresión De La Secretaria De Instrucción pública Y Bellas Artes De La Municipalización De Las Escuelas públicas.
Consecuencias de la supresión de la secretaria de instrucción pública y bellas artes de la municipalización de las escuelas públicas. La federación se responsabilizó de las escuelas municipales que dependían de los ayuntamientos por un decreto de Díaz. Después de la caída de huerta, Carranza manifestó su propósito de fortalecer la autonomía del municipio y convertirlo en piedra angular de la democracia mexicana, confirmado en el decreto de diciembre 25 de 1914 expedido en Veracruz
Enviado por lilbet / 597 Palabras / 3 Páginas -
Los Origenes De La Escuela Publica Y El Estado Educador
Tema 1.- Los orígenes de la escuela pública y el estado educador.- Lectura: Propuestas y actuaciones en la escuela estatal.- En la lectura de Mario Alighiero se nos expone la necesidad que tuvo el estado para crear un Ministerio de Educación que le permitiera supervisar la educación y la instrucción y como tuvo que enfrentar a otras instituciones tradicionalistas que la controlaban, la más importante de estas instituciones por no decir la única era la
Enviado por alenavarroo / 3.358 Palabras / 14 Páginas -
ENSAYO DE LA UNIDAD II "FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA PÚBLICA Y DESARROLLISMO: 1940 - 1970"
INTRODUCCIÓN En este trabajo mencionaré aquellos factores que intervinieron en la ordenación de la escuela pública y la noción de la formación docente, en el marco socio histórico de la unidad nacional y del desarrollismo. Así como la manera en que se dio la creación del SNTE, el poder definir por sí misma quiénes serán sus miembros o quienes no para concertar apoyo a la política de Unidad Nacional del régimen Ávila Camacho. El análisis
Enviado por Karliux.Pozos / 3.312 Palabras / 14 Páginas -
Escuela Publica Y Estado Educador
ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR ensayo UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL ENSAYO PRIMERA UNIDAD INTRODUCCION En el siguiente escrito se trata de dar una breve pero significativa explicación, puntos de vista y análisis de la primera unidad de la antología de formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940 en la que habla principalmente de las primeras ideas de que el estado debía tener el control de la educación, se exhiben algunas ideas de los pensadores de
Enviado por rugarcia / 1.844 Palabras / 8 Páginas -
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS"
INTRODUCCION La Educación, como práctica social, se promueve como compleja y diversa, gracias a las demandas del contexto socio cultural y a las interpretaciones de la creciente y deslumbrante producción pedagógica que se ha venido desarrollando en los últimos tiempos. Con la pretensión de cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de reconstruir todas las prácticas pedagógicas, se dibujan de manera tenue, pero con energía, varias corrientes contemporáneas pedagógicas. También se entiende por
Enviado por ThaniaAlejandraE / 3.877 Palabras / 16 Páginas -
Municipalización Escuelas públicas
Durante mucho tiempo la federación se hizo cargo de las escuelas municipales que anteriormente dependían de los ayuntamientos. Después de la caída de huerta (julio de 15 de 1914) cuando Carranza parecía tener a la mano el triunfo de a causa constitucionalista empezó este a manifestar su propósito de fortalecer la autonomía del municipio y convertirlo en piedra angular de la democracia mexicana. Así la confirmaba el decreto de diciembre 24 de 1914 expedido en
Enviado por LeslyZu / 224 Palabras / 1 Páginas -
Los orígenes de la escuela pública y el estado educador
Tema 1: Los orígenes de la escuela pública y el estado educador Lectura: Propuestas y actualizaciones en la escuela estatal • Nombre de los teóricos y su idea de educación MARIO ALIGHIERO: Expone como el estado va a intervenir en a educación, la necesidad de crear un ministerio de educación encargado de la supervisión escolar y la instrucción entre otras medidas. La educación como una capacitación técnica para el trabajo productivo, sino la constituiría
Enviado por ANDRESITA / 436 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Publica Y El Reconocimiento Legal A La Docencia Como Profesion
Yineth Uriarte Aboyte Grupos en la escuela Prof. Arturo Pérez Chávez La coordinación de los grupos escolares. Las actitudes del coordinador y el modelo vincular. Grupo 105 24 de noviembre del 2012 INCIDENCIAS EN LAS FIGURAS DE AUTORIDAD EN EL CLIMA GRUPAL. Impacto de la autoridad. Uno de los logros más notables de la investigación científica es que permite recortar o categorizar de un modo más rico la realidad, permite ir develando, descubriendo, determinadas zonas,
Enviado por yinethalexa / 519 Palabras / 3 Páginas -
LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR
LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR • PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL En propuestas y actuaciones en la escuela estatal Mario Alighieri expone cómo el Estado va a intervenir en la educación, asimismo aborda el problema de la legitimidad que se abroga el Estado para asegurar el acceso de los ciudadanos a la educación en igualdad de oportunidades. Estas acciones dieron y dan un matiz político al hecho educativo,
Enviado por Iztchel / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
c a p í t u l o 1 C O R R I E N T E S P E D A G Ó G I C A S C O N T E M P O R Á N E A S Actualmente la educación, la escuela y sus principales actores, han estado en la mira de muchas críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales, etc. Las cuales han reorientado la actividad de docentes, estudiantes
Enviado por amordouglas / 338 Palabras / 2 Páginas -
Las escuelas publicas
OPCION B: • Haga una síntesis de la lectura, agregando conclusiones y opiniones en torno a la escuela publica. Pues en lo particular las escuelas publicas para mi son muy buenas ya que el gobierno les da la oportunidad y las facilidades a todos de estudiar de manera laica y gratuita. Si analizamos la evolución que tuvo tanto la educación a lo largo de la historia, comprendiendo así cada momento que vivieron éstas para llegar
Enviado por dinosuario64 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Origen De Escuelas Publicas Y Normales
ESCUELAS PÚBLICAS EN MEXICO SE DICE QUE PARA QUE MEXICO UBICARA EL ORIGEN DE LAS ESCUELAS PUBLICAS TUBO QUE REVISAR EL PROCESO QUE SIGUIO DESDE SU NACIMIENTO HASTA LA CONSOLIDACION, UNA VEZ QUE MEXICO ALCANZA SU INDEPENDENCIA EN ESPAÑA, ENCONTRO UNA SERIE DE OBSTACULOS. PARA CONSOLIDARSE COMO ESTADO-NACION SE PRESENTO UNA FUERTE LUCHA EN LA SOCIEDAD CIVIL POR EL CONTROL DEL ESTADO QUE DE ESO DEPENDIERON DOS PROPUESTAS DE NACION. 1.- QUE CONTENIA DERIVADOS DE
Enviado por chela15 / 2.467 Palabras / 10 Páginas -
Teorias Pedagógicas
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Teorias Pedagógicas (escuela Tradicional, Critica, Constructivista Y Tecnocrática) Teorias Pedagógicas (escuela Tradicional, Critica, Constructivista Y Tecnocrática) Informe de Libros: Teorias Pedagógicas (escuela Tradicional, Critica, Constructivista Y Tecnocrática) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 482.000+ documentos. Enviado por: Brenda1992 16 enero 2012 Tags: Palabras: 1499 | Páginas: 6 Views: 657 Leer Ensayo Completo Suscríbase Escuela Tradicional Esta escuela fue la que
Enviado por lalalasa / 890 Palabras / 4 Páginas -
LOS RETOS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN EL SIGLO XXI
LOS RETOS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN EL SIGLO XXI PROFESOR. ROSALIO CHAVEZ ALANIS FECHA DE ENTREGA: 1 De Octubre del 2012 INTRODUCCIÓN El presente ensayo permite hacer un recorrido por las diferentes realidades que tiene la escuela, en la educación básica, respecto a los cambios sociales que han permeado al sistema educativo, una de esas realidades tiene que ver con las familias que han delegado la responsabilidad de educar a sus hijos Enguita, (2006)
Enviado por panchovilla2010 / 3.267 Palabras / 14 Páginas -
CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS
CORRIENTES PEDAGOGICAS DEL SIGLO XIX Cuando se habla de corrientes pedagógicas dividirlas en conservadoras(tradicionalistas) y liberales(progresistas o innovadoras). Es cierto también que en cada una de ellas existen variantes que impiden considerarlas como una ideología compacta. Durante los últimos años, la escuela y sus principales actores se han visto irremediablemente involucrados en una serie de críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales y administrativas que para beneficio de todos han reorientado la actividad formadora de docentes, estudiantes
Enviado por zapana / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
La Nueva Escuela Publica Mexicana
“La nueva Escuela Publica Mexicana” Conferencia de Fernando González Sánchez. RESUMEN El maestro nos habla de que todas los niños son diferentes, que lo que cambia es el nivel de retención de cada niño o niña, que un día puede no haber retenido un conocimiento y el siguiente día si, nos dice que “a fuerza de la acumulación a lo largo de toda la vida lo va a convertir en hombres y mujeres exitosos mas
Enviado por metalraper / 376 Palabras / 2 Páginas -
Examen Teorías Pedagógicas
UNIVERSIDAD DE ECATEPEC Nombre de la Materia: TEORÍAS PEDAGÓGICAS Clave: GD03 Tipo de Examen: TERCER PARCIAL CARRERA: PEDAGOGÍA Grupo: PE0201 NO Lista: ____ Nombre del Alumno: ________________________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) Nombre del profesor: LIC. MIRNA GERARDA VALDEZ PARRA Fecha: _________ Coordinación: PSICOPEDAGOGÍA Autorización: _________________________________ PARAMETROS DE EVALUACIÓN VALOR CALIFICACIÓN INSTRUCCIONES: LEE TODO TU EXAMEN ANTES DE CONTESTARLO; POSTERIORMENTE RESUELVELO CON TINTA NEGRA O AZUL, CON LETRA CLARA, SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA Y LIMPIEZA.
Enviado por kita03 / 1.368 Palabras / 6 Páginas