Modelo De Gestion Educativa Estrategica ensayos gratis y trabajos
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Gestion Educativa
El educador en la nueva escuela. El educador siempre ha tenido un papel importante dentro de la formacion integral de los seres humanos;la nueva Escuela es una construcción de la sociedad del futuro, del Socialismo. Es la escuela donde se educará al nuevo hombre y mujer, aquellos seres humanos de altos valores, elevada conciencia; que vivan, defiendan y promocionen la libertad, practiquen la solidaridad, amen a su patria; estén preparados para defender los logros de
Enviado por sareth / 1.388 Palabras / 6 Páginas -
Gestion Educatia Estrategica
La educación del Siglo XXI presenta como desafío la implementación de un modelo de gestión educativa que trasciende la mera administración educacional. Para entender dicha transición, debemos comprender en primera instancia el concepto de Gestión y específicamente de Gestión Educativa Estratégica. El término gestión se define como la disposición y organización de los recursos de un individuo o grupo para obtener resultados esperados; se conoce también como el arte de anticipar participativamente el cambio con
Enviado por kare.moraga / 555 Palabras / 3 Páginas -
MODELOS DE PLANIFICACION ESTRATEGICA
MODELOS DE PLANIFICACION ESTRATEGICA Como una manera de analizar la planificación estratégica y sus elementos, a continuación se describen los modelos de planificación estratégica planteados por distintos autores. En primer lugar se presenta el Modelo de Planificación Estratégica de Fred David, el cual se desglosa en tres (3) etapas, con las siguientes fases: 1. Formulación de la estrategia. a. Desarrollo de las declaraciones de la visión y la misión. b. Realización de una auditoría externa
Enviado por mafercf15 / 904 Palabras / 4 Páginas -
LA GESTION EDUCATIVA EN COLOMBIA
EVALUACIÓN DE CADA UNA DE LAS ÁREAS DE GESTIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS DE INCLUSIÓN. "EN COLOMBIA" "Para que la escuela recupere y transforme su capacidad de transmitir una cultura significativa y contribuya a recrear o formar capacidades para la eficacia económica y la democratización política, se requiere una profunda transformación de sus estructuras y dinámicas de gestión, para que la escuela transmita una mentalidad proclive a la búsqueda eficaz de la calidad y
Enviado por jhon3457 / 1.845 Palabras / 8 Páginas -
GESTION EDUCATIVA
La gestión escolar empezó a vincularse a la calidad de la educación cuando se comenzaron a cuestionar los resultados obtenidos en la investigación educativa, entre los niños de cincuenta y ochenta, relativos al influjo prácticamente “ determinista” que ejercen las condiciones socioeconómicas y culturales externas en el aprendizaje de los alumno. Al cuestionarse este determinismo se consideró que, en efecto, es mucho lo que se puede hacer desde el sistema educativo para empezar a desvincular
Enviado por yanhet86 / 200 Palabras / 1 Páginas -
Gestion Educativa
PRODUCTO 2 “LA IMPORTANCIA DE INTEGRAR LAS MODALIDADES DE TRABAJO PROPUESTAS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL” INTRODUCCIÓN Los cambios del nuevo currículo para la asignatura de español de la educación básica, planteó como principal desafío para los profesores, que los alumnos aprendan a leer y escribir una diversidad de textos para satisfacer sus necesidades e intereses, que aprendan a desarrollarse oralmente y por escrito en distintas situaciones comunicativas basándonos en las prácticas
Enviado por darkBeat / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
Gestion Educativa
La autoevaluación institucional es el momento en el que cada establecimiento educativo recoge, recopila, sistematiza, analiza y valora toda la información relacionada con el desarrollo de sus acciones y los resultados de las mismas, en cada una de las cuatro áreas de gestión. Esto permite que se identifiquen las fortalezas y cuáles son las oportunidades para mejorar, con lo que será posible definir y poner en marcha un plan de mejoramiento en la siguiente etapa.
Enviado por ddperez85 / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
La Gestión Educativa Una Perspectiva Fenomenológica Paara La Participacion Con Una Vision Comunal En El Nivel De Educac
ion media general REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POST GRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LA GESTIÓN EDUCATIVA UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA FENOMENOLÓGICA PARA EL PROCESO DE PARTICIPACIÓN CON UNA VISIÓN COMUNAL EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL. Tesis Presentada como requisito parcial para optar al grado de Doctor en Educación Mención Ciencias de la Educación. Autor Josefa Fernández C.I. V- 6699185 Tutor. Valle
Enviado por josefitaF / 5.853 Palabras / 24 Páginas -
GESTION EDUCATIVA II
PRODUCTO 1 GESTION EDUCATIVA II De los problemas identificados en la autoevaluación de su Proyecto Escolar, elija uno que atraviese la organización y funcionamiento de la escuela. PROBLEMA Al realizar el diagnostico sobre los problemas que afectan a nuestra comunidad escolar se detectó que uno de los problemas que más incide en el buen desempeño del proceso enseñanza-aprendizaje es la falta de planeación por parte de la mayoría de los docentes del plantel. ¿POR QUÉ
Enviado por Juliandb / 666 Palabras / 3 Páginas -
NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTION EDUCATIVA
NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTION EDUCATIVA. El plan de acción elaborado en la conferencia de Jomtien, el concepto de aprendizaje tiene un carácter objetivo y articular. Es objetivo porque centra la atención en las personas como hombres y mujeres que desean aprender. Es de carácter articulador por que se enfoca en el proceso de enseñanza- aprendizaje. La claridad de los objetivos facilita su expresión en su lenguaje simple y las necesidades básicas de aprendizaje no
Enviado por vainilla3852628 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Gestion Educativa
¿Qué es la Gestión Educativa, en qué consiste? La gestión educativa consiste en: *Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones. *Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos. *Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y problemas de la misma organización. *Comprometer a todos los actores institucionales. *Definir
Enviado por lestadjeo / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
PROPUESTA DE NUEVA GESTION EDUCATIVA
PROPUESTA DE NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA Document Transcript • 1. ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Chiclayo – Lambayeque UN NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Ensayo presentado por el Doctorando: JORGE LUIS SANDOVAL LOZANO Chiclayo, octubre 2009 1 • 2. ÍNDICE Resumen Introducción DESARROLLO TEMÁTICO 1. El modelo de gestión educativa 2. El problema 3. Por qué un nuevo modelo
Enviado por elvamedina2013 / 3.847 Palabras / 16 Páginas -
La Gestion Educativa
Considero que este texto a pesar de ser un poco largo es muy importante pues nos habla acerca de lo importante que es la gestion de la escuela la cual es la que se encarga de planificar las actividades de enseñanza y aprendizaje que empleara el docente durante su jornada de trabajo; estas deben acoplarse a las necesidades de los alumnos pero no dejando a un lado el basarse de los planes y programas. Este
Enviado por peeqee03 / 439 Palabras / 2 Páginas -
El Reto De La Eficiencia Interna Del Sistema La Mejor Visión Del Futuro De La Educación, Los Mejores Programas, Estrategias Y Financiamiento No Alcanzan Las Metas Si No Se Ataca La Mayor Debilidad Del Sistema: La Ineficiencia De La Gestión Educativa. S
El Reto de la Eficiencia Interna del Sistema La mejor visión del futuro de la educación, los mejores programas, estrategias y financiamiento no alcanzan las metas si no se ataca la mayor debilidad del sistema: la ineficiencia de la gestión educativa. Sus vicios, como la politización en los nombramientos y en los traslados, los procedimientos ineficientes, la excesiva tramitología, la monopolización de la información y el centralismo burocrático, entre otros, impiden que la voluntad de
Enviado por masoledfunes / 2.631 Palabras / 11 Páginas -
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS.
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS Las instituciones educativas, convienen ser dirigidas por profesionales cuyas cualidades y habilidades profesionales, estén vinculadas a la comunicación, motivación y establecimiento de las relaciones interpersonales dentro de una gestión educativa, en la cual tiene un rol protagónico las relaciones humanas, es por ello que el gerente educativo, debe cumplir a cabalidad sus funciones destacando entre ellas el liderazgo transformacional como medio para desarrollar una gestión educativa con
Enviado por juanabetan / 1.486 Palabras / 6 Páginas -
Modelos Gestión Excelencia
ÍNDICE MODELO CHILENO 2 Características del modelo Chileno de Gestión de Excelencia 2 Sistemas de Acreditación y Mejora Continua de la Gestión 6 Premios Nacionales 9 MODELOS INTERNACIONALES 13 Modelo Malcom Baldrige de Calidad 14 Modelo Europeo de la Calidad (EFQM) 15 Modelo Iberoamericano de Excelencia en la Gestión 16 Otros Premios Internacionales 20 BIBLIOGRAFÍA 23 MODELO CHILENO El Modelo Chileno de Gestión de Excelencia es flexible, no es prescriptivo, es decir, permite utilizar las
Enviado por romaax / 4.264 Palabras / 18 Páginas -
GESTIÒN EDUCATIVA
GESTION EDUCATIVA “La administración es la teoría y la gestión es la practica” A través del tiempo tenemos diferentes estudiosos de la administración unos han formado escuelas, y otros han desarrollado diferentes enfoques administrativos, cada una de ellas tiene sus características y énfasis, así la de administración científica y proceso administrativo, que pone énfasis en la reglas y principios, la empiriológica y burocrática que profundiza en las tareas y estructura, la de comportamiento humano y
Enviado por jeuv2013 / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
Gestion Educativa
La Gestión Educativa La gestión se caracteriza por una visión amplia de las posibilidades reales de una organización para resolver alguna situación o para alcanzar un fin determinado. Se define como el conjunto de acciones integradas para el logro de un objetivo a cierto plazo; es la acción principal de la administración y eslabón intermedio entre la planificación y los objetivos concretos que se pretenden alcanzar. Mintzberg y Stoner asumen, respectivamente, el término gestión como
Enviado por monitha05011993 / 955 Palabras / 4 Páginas -
Gestion Educativa
Cuadro 16.1. Valoración de las situaciones a mejorar detectadas. Dimensión ¿Qué situaciones de mejora detectaste como prioritarias? ¿A qué estándar de gestión escolar alude? ¿Qué fuentes de información utilizaste? ¿Quiénes participaron? ¿Cuál es el impacto de las situaciones a mejorar en el logro educativo de tu centro escolar (describir). Pedagógica-Curricular: Capacitación y actualización de maestros Fomento al perfeccionamiento pedagógico Cursos (trayectos formativos) Director maestros A través de la revisión de los estándares de gestión para
Enviado por eliz27 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Gestión Educativa
Reflexión Conducir las instituciones escolares a alcanzar los objetivos planteados y sus metas es posible gracias a la organización, a una gestión y administración correcta de los recursos. El cambio en las instituciones educativas, principalmente en los procesos formativos que en ellas tienen lugar, no se logra de manera espontánea, tiene que ser dirigido y gestionado conscientemente y para ello lo principal que se debe lograr en la educación no es solo modernizar sus equipamientos
Enviado por noeliabarate / 320 Palabras / 2 Páginas -
Dimensiones De La Gestion Educativa
LA POSMODERNIDAD Y LA JUVENTUD SUCINTO ANÁLISIS La historia del ser humano está plagada de transformaciones, algunas benéficas otras totalmente maléficas, hemos sido testigos de los cambios y en muchos casos, absorbidos por ellos; sin embargo, el hoy es infinitamente metamórfico, en un instante ya surgió algo nuevo, y en otro, ya desapareció. Los más vulnerables a estas evoluciones son los jóvenes, seres que inician su vivir, su recorrido por los caminos de una sociedad
Enviado por vaxiar / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
Gestion Educativa
CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA Modelos de la gestión educativa estratégica Gestión educativa estratégica CONCEPTO CARACTERÍSTICAS Gestión institucional La gestión institucional se define como la ejecución y el monitoreo de los mecanismos, así como las acciones necesarias para que se lleven a cabo los objetivos de la institución. Es la acción estratégica que tiene como objeto promover el desarrollo de la educación, se compromete con el logro de resultados de calidad.
Enviado por gracielamunguia / 605 Palabras / 3 Páginas -
Gestión Educativa
Elementos de la gestión escolar LA TRANSFORMACIÓN DE LA CULTURA EDUCATIVA Uno de los objetivos fundamentales de la gestión escolar es al mismo tiempo un reto para todos los involucrados en los procesos educativos: lograr que la cultura de la educación de los últimos años, por lo menos en nuestro estado, sufra cambios fundamentales en su visión y en su práctica cotidiana. Entre las tareas indicadas en la agenda de gestión escolar está aquella que
Enviado por estharlin / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Organizacion Y Gestion Educativa
Índice……………………………………………………………ii Introducción……………………………………………………iii El tiempo……………………………………………………….4 Programación de actividades……………………………….4 Horario de clases……………………………………………..4 Jornada escolar……………………………………………….4 y 5 Planificación……………………………………………………6 Plan Operativo Anual…………………………………………6 Plan de Unidad…………………………………………………6 Plan de Clase…………………………………………………..6 Conclusiones………………………………………………….7 Recomendaciones…………………………………………… 8 Bibliografía……………………………………………………..9 Introducción Dentro del ámbito educativo se debe de planificar todas las actividades de tal manera que todo lo realice de la mejor manera posible, cada establecimiento debe de contar con una organización de actividades que desarrollarla durante todo el transcurso del año, lo que realizará cada día
Enviado por kristydecho / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
Reforma Curricular, Ley JECD Y Ajuste Curricular Para La Gestión Educativa
Introducción El presente trabajo de investigación dará a conocer la Reforma Educacional que ha emprendido el Sistema Educacional Chileno desde el año 1990, de acuerdo a su compromiso de mejorar la calidad de la educación y de lograr una mayor equidad, abordando la ley de Jornada Escolar Completa (JEC) y los Ajustes Curriculares, todos estos desde una perspectiva de la Gestión Curricular. Esta reforma conlleva cambios de índole estructural, que afectan a todo el sistema
Enviado por evelynaguayo / 5.319 Palabras / 22 Páginas -
LA GESTION EDUCATIVA: TENSIONES Y PROBLEMAS QUE IMPACTAN LA CULTURA ESCOLAR
LA GESTION EDUCATIVA: TENSIONES Y PROBLEMAS QUE IMPACTAN LA CULTURA ESCOLAR Autor: José Angel Pernett Dos décadas y media ha recorrido en América Latina el concepto de gestión educa-tiva o gestión institucional como se conoce en el interior de las escuelas; sin em-bargo su irrupción en los sistemas educativos de la región se configuró, como ex-presión conceptual, a partir de los nuevos propósitos misionales que la educación tomó en la década de los noventa en
Enviado por jpernettc / 1.952 Palabras / 8 Páginas -
Gestion Educativa
PREFIJOS DE ORIGEN GRIEGO Vocablo Significado Ejemplo A, an Privado de Aformo: sin forma regular. Ana Contra, sobre o separación Analgesia: falta de dolor. Anti Contra Anticuerpo: sustancia que se opone a la acción de bacterias, virus o sustancia extraña en el organismo. Apo Fuera de, alejado Apósito: remedio que se aplica exteriormente sujetándolo con paños. Archi El mas, el mejor, el primero Archisabido: muy sabido. Auto Uno mismo Automación: funcionamiento de una máquina que
Enviado por the_joker29 / 523 Palabras / 3 Páginas -
GESTION EDUCATIVA
Matriz Gestión de Materiales Educativos Responsabilidades y Capacidades para la Gestión de Materiales Educativos Actividad Responsabilidad GR-DRE Capacidad DRE Responsabilidad UGEL Capacidad UGEL Lineamientos base sobre tipo de material educativo pertinente- necesario Proporciona insumos a los lineamientos del MED Opinar sobre los lineamientos de material educativo con sustento en información regional Distribuye lineamientos Levantamiento de información sobre IIEE que requieren materiales educativos Desarrolla e implementa Sist. Información Consolidar información y elabora reportes Determina necesidades (Arto
Enviado por jsqcoco / 1.913 Palabras / 8 Páginas -
Gestion Educativa
La consulta de hoy se referirá al tema de gestión educativa, términos sobre los que existe un amplio debate y en ocasiones se identifica con la gestión docente o administración educacional. Sin embargo, va más allá, ya que la gestión educativa se enmarca en el proceso del desarrollo estratégico institucional de manera integral y coherente en el cual se definen objetivos, acciones y prioridades que comprometen a todos los actores institucionales de acuerdo al tipo
Enviado por katia25 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Gestion Educativa
ANALISIS DE GESTION EDUCATIVA INTERNACIONAL María del Carmen Chacón Reyes INTRODUCCIÓN En la educación actual nos vemos comprometidos y en cierta manera obligada a prepararnos aún más, hay nuevos retos que tenemos y que nos comprometen a utilizar nuevas herramientas entre otras las tic. En el nuevo milenio se han logrado que muchos países tengan el deseo de querer darle prioridad a las escuelas primarias como a las universidades ese cambio es necesario. Ya que
Enviado por cindyx / 3.548 Palabras / 15 Páginas -
La Gestión Educativa
La Gestión Educativa jueves, noviembre 09, 2006 UNA METODOLOGÍA PARA EL CAMBIO CON LA MENOR RESISTENCIA Primero, como personas, en que momento nos damos cuenta que necesitamos cambiar, tener actitudes diferentes, pensar de manera diferente, comportarse de manera diferente, o mejor aún de adoptar una perspectiva distinta, que es algo más complicado Lo considero muy difícil iniciarlo cuando ya nuestro comportamiento se ha hecho un hábito, y además nos movilizamos con estos paradigmas desarrollados por
Enviado por Temachtiani_2013 / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
Gestion Educativa
Se entiende por gestión escolar, el conjunto de labores realizadas por los actores de la comunidad educativa (director, maestros, personal de apoyo, padres de familia y alum¬nos), vinculadas con la tarea fundamental que le ha sido asignada a la escuela: generar las condiciones, ambientes y procesos necesarios para que los estudiantes aprendan confor¬me a los fines, objetivos y propósitos de la educación básica. El enfoque estratégico de la gestión escolar consiste en las acciones que
Enviado por 15da15 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Gestión Educativa
Problema de la gestión educativa en América Latina La gestión educativa data de muchos años, comienza cerca de los sesenta en los Estados Unidos, de los setenta en Reino Unido y de los años ochenta en América Latina, por lo que es una disciplina de desarrollo muy reciente, que tiene un bajo nivel de especialidad y de estructuración. La gestión educativa busca aplicar los principios generales al campo específico de la educación, por lo que
Enviado por paola1002 / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
MAGISTER EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA
ESCUELA DE POSTGRADO Motivación de logro y aspiraciones de estudiantes del quinto de secundaria de las Instituciones Educativas José Antonio Encinas y San Martín de la provincia de Satipo 2013 TESIS PARA OBTENER EL GRADO PROFESIONAL DE: MAGISTER EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORES: Br.: MEDINA MENDOZA, Hugo Alí Br.: POMA BORJA, Abel Angel ASESOR: Dr. Máximo Edgar OSEDA LAZO LINEA DE INVESTIGACIÓN Atención integral al niño y adolescente HUANCAYO - PERÚ 2013 PRESIDENTE DR.
Enviado por hero_012817 / 11.400 Palabras / 46 Páginas -
Gestion Educativa
GESTIÓN EDUCATIVA Y CALIDAD DE VIDA Benno Sander* http://www.iacd.oas.org/La%20Educa%20118/sander.htm RESUMEN La nueva realidad internacional que se configura a principios de la década de transición hacia el siglo XXI está acompañada de una renovada preocupación por la promoción de la calidad de vida y de educación, por la aplicación de los principios de libertad y equidad y por la adopción de la democracia como camino político para la construcción y reconstrucción permanente de la civilización humana.
Enviado por adryiy / 9.023 Palabras / 37 Páginas -
Gestion Educativa
El ser humano se ha caracterizado por la condición de buscar en los diferentes ámbitos y bajo variadas circunstancias derivadas de la condición investigativa. El desarrollo de la personalidad, la adquisición de conocimientos, el léxico, el trabajo, en fin, todo lo que el ser humano crea, desarrolla y produce está profundamente relacionado con la investigación. De allí que la persona sea un investigador natural: nace con la facultad de preguntar, de indagar, de aprender, de
Enviado por / 3.441 Palabras / 14 Páginas -
GESTIÓN EDUCATIVA
¿Qué es gestión? El concepto de gestión hace referencia a la acción, y al efecto de gestionar o administrar. Administrar para disponer, dirigir ordenar diligencias conducentes al logro de una actividad Gestión administrativa: conjunto de acciones mediante las cuales el docente desarrolla sus actividades para el cumplimiento de las fases del proceso. Gestión pedagógica como fundamento para un proceso pedagógico de calidad. I.- EL SISTEMA EDUCACIONAL. Definición de Educación: Proceso
Enviado por nayadethome / 5.991 Palabras / 24 Páginas -
Gestion Educativa
INTRODUCCIÓN Con este trabajo se pretende mostrar cual es el propósito del diseño curricular, existen numerosas bibliografías que mencionan temas relacionados al diseño curricular, son muchos autores de gran prestigio que se ocupan sobre el tema. Es importante saber cuál es la función de diseñar un currículo, hacia quien va dirigido, cuales son los enfoques que influyen en su elaboración, las estrategias que se utilizan, entre muchas otras cuestiones que influyen en la elaboración. El
Enviado por gym666 / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Gestion Educativa
Gestión Educativa Es complicado analizar la gestión educativa, aunque muchos autores se han dado la tarea de estudiarla, es una disciplina de reciente desarrollo pues data de los años setenta en el Reino Unido y de los años ochenta en América Latina y tiene aún bajos niveles de especificidad y se constituye en una disciplina con fuerte relación entre teoría por los contenidos ya conocidos de la gestión, y práctica, por el uso cotidiano que
Enviado por monykale / 798 Palabras / 4 Páginas -
Administracion Gestion Educativa
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA Para reflexionar sobre algunas temáticas clave: I.- CONSTRUCCIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA En el ámbito de la intervención, lo primero que habría que preguntarnos es ¿qué entendemos por administrar?, e indagar si es posible la articulación de diversas disciplinas en una ciencia llamada administración. Y finalmente ¿por qué hoy en el sistema educativo se utiliza el término de gestión con una vaga idea y dando
Enviado por lola11 / 470 Palabras / 2 Páginas -
Propuestas Para La Gestion Educativa
El propósito de este trabajo es analizar los aspectos importantes dentro de lo teórico de la Gestión Educativa y la realidad dentro de la escuela Primaria Constitución y Reforma, para ello desglosare dentro del análisis, una perspectiva crítica llevando a la Administración de la mano a una Gestión Educativa que permita nuevos escenarios y fortaleciendo los retos profesionales. Actualmente en nuestro país es de suma importancia innovar e impúlsar con calidad una estructura que permita
Enviado por / 211 Palabras / 1 Páginas -
Gestion Educativa
Hoy por hoy, la educación se encuentra entre las funciones públicas más cuestionadas en cuanto a los resultados alcanzados. Las formas aisladas de realizar el trabajo, sin fundamentos claros, con formas arbitrarias de organización, realización y seguimiento han ido creando un abismo entre los propósitos educativos y los alcances logrados, cada vez más distantes de las expectativas de una educación de equidad, igualdad, y calidad. Precisamente esta desvinculación de las prácticas educativas con la función
Enviado por nanpaty83 / 725 Palabras / 3 Páginas -
La Gestion Educativa
¿QUÉ ES UN PARADIGMA? La respuesta a esta pregunta, indiscutiblemente nos plantea un problema de definición. Si, frente a este problema, abordáramos el significado y alcance temáticos del vocablo paradigma, solamente con la semántica del diccionario español, cometeríamos un error de origen, dado que la Academia de la Lengua nos aporta, por cierto, definiciones válidas y estandarizadas, pero, merced a su naturaleza, únicamente tiene un carácter general, con obvias restricciones para comprenderlo cabalmente; aun así,
Enviado por asuarezf101 / 974 Palabras / 4 Páginas -
APLICACIÓN DEL MODELO DE GERENCIA ESTRATÉGICA. CASO EMPRESA THYSSENKRUPP ELEVADORES
I-Introducción Actualmente las empresas se enfrentan a un mundo cada vez más competitivo y globalizado, por lo cual estás deben concebir estrategias mucho más complejas, debido a la existencia de mayor número de variables e interrelaciones. El desarrollo y los cambios que experimenta el mercado, son tan drásticos en cuanto a gustos, tendencias, precios y nuevos productos, que las empresas deben esforzarse para adaptarse y mantenerse al día en relación a dichos cambios. En los
Enviado por luisabressan / 2.672 Palabras / 11 Páginas -
Modelo de planeación estratégica
9.- Que beneficios genera la elaboración del presupuesto de operación y del presupuesto financiero? R= Constituye la herramienta por excelencia para traducir en términos monetarios, el diseño de acciones que habrán de realizarse de acuerdo con la ultima etapa del modelo de planeación estratégica. 10.- Elabore un diagrama de flujo y muestre la secuencia del presupuesto de operación y del presupuesto financiero R= 11.- Que es la planeacion estrategica? R= Es la 1ª. Herramienta principal
Enviado por A01200674 / 590 Palabras / 3 Páginas -
GESTION EDUCATIVA
INTRODUCCION El ser humano desde siempre ha tenido un conocimiento en su interior, conocimientos que han ayudado al hombre a ir evolucionando de generación en generación y toda evolución requiere de estrategias métodos sean empíricos o científicos de esta manera podemos decir que siempre ha existido gestión en cada proceso o paso de nuestra larga existencia quizás lo que no ha existido es la palabra gestión como tal pero las practicas que hacemos y los
Enviado por SEBASEMILIO / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
Gestion Educativa
GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA Hasta no hace demasiado tiempo era común que las autoridades de la enseñanza definieran sus tareas utilizando el concepto de administración escolar, su identidad profesional se tejía sobre la idea de ser administradores. Hace 25 años, los administradores no tenían urgencias de una transformación educativa porque aun eran incipientes los impactos de una globalización, que luego cuestionarían todos los supuestos sobre los que se levantan las prácticas cotidianas de los educadores y
Enviado por vivin22 / 2.186 Palabras / 9 Páginas -
Gestion Educativa
Liderazgo pedagógico El liderazgo se puede interpretar y analizar desde dos perspectivas: 1) Como cualidad personal del líder. 2) Como una función dentro de una organización, comunidad o sociedad. A) El liderazgo como cualidad personal: Se dice que todo líder debe tener una visión,una diversidad,confianza,participación,integridad y comunicación. Los estudios sobre el liderazgo señalan que los líderes atienden a ser más brillantes, tienen mejor criterio, interactúan más, trabajan bien bajo tensión, toman decisiones, atienden a tomar
Enviado por melissa / 360 Palabras / 2 Páginas -
Modelos De Administración Estratégica De Recursos Humanos
1. Modelo basado en la búsqueda estimada del producto o servicio Basado en el concepto según el cual la necesidades de personal son una variable dependiente de la búsqueda estimada del producto, la relación entre ambas variables está influida por variaciones en la productividad, disponibilidad interna y externa de recursos financieros y disponibilidad de personas en la organización. Cualquier aumento de productividad derivado del cambio de la tecnología podrá traer una reducción de las necesidades
Enviado por lcdaniel7 / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Gestion Educativa
INTRODUCCIÓN La gestión que se realiza a partir de las necesidades básicas de aprendizajes, es un tema muy complejo y digno del análisis crítico y reflexivo de parte de los interesados en materia educativa. Partiremos del concepto que se tiene de necesidades básicas de aprendizaje, el cual es un tomado de manera universal; y esto es lo que ocasiona una duda en mi; ya que considerando las condiciones de vida de acuerdo al contexto donde
Enviado por / 3.125 Palabras / 13 Páginas