Relacion Escuela Familia Y Comunidad ensayos gratis y trabajos
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Estudio exploratorio de la participación de la comunidad en una escuela rural
ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BÁSICA FORMAL” El estudio realizado por Sylvia Schmelkes; habla de diversos factores que influyen para la relación que se da entre escuela-comunidad-padres de familia – alumnos de la población mexicana. Uno de los factores que más influye es el económico ya que en estas comunidades (rurales con menos de 10000 habitantes) es muy bajo esto hace que los padres de familia dejen de interactuar con
Enviado por angellocastllo1 / 453 Palabras / 2 Páginas -
Realizar un ejercicio reflexivo en el que visualices tu propia vida y tu contexto, observa a tu familia, tu escuela, tus amigos, piensa en tu entorno social
Objetivo: Realizar un ejercicio reflexivo en el que visualices tu propia vida y tu contexto, observa a tu familia, tu escuela, tus amigos, piensa en tu entorno social. Procedimiento: Leí la actividad vi las instrucciones y de una manera correcta respondí las cosas que se me piden. Resultados: Yo estoy estudiando la carrera de creación y desarrollo de empresas yo me veo desempeñando alguna cosas que tenga que ver con mi carrera ya sea en
Enviado por elrubrn / 533 Palabras / 3 Páginas -
Energía Solar Fotovoltaica En Una Escuela De La Comunidad
Un residuo es tóxico si tiene el potencial de causar la muerte, lesiones graves, efectos perjudiciales para la salud del ser humano si se ingiere, inhala o entra en contacto con la piel. Para este efecto se consideran tóxicos los residuos que contienen los siguientes constituyentes enumerados en el Se ha optado por una definición de toxicidad totalmente cualitativa para evitar análisis sofisticados de laboratorio para la clasificación de los residuos. Sin embargo, una definición
Enviado por Cindyuni / 217 Palabras / 1 Páginas -
Relaciones Del Adolescente En La Escuela
El siguiente conjunto de actividades tiene como propósito obtener y analizar información acerca del tipo de relaciones que los adolescentes establecen dentro de la escuela y acerca de las diferentes experiencias que viven en ella, mediante las cuales se les facilita o dificulta el tránsito hacia la definición de su identidad. A partir de sus registros en el diario de observación del proceso escolar, recuperar la información sobre los siguientes aspectos: • Las formas de
Enviado por Ivette88 / 2.177 Palabras / 9 Páginas -
CUESTIONARIO DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS PARA CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
CUESTIONARIO DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS PARA CUARTO GRADO DE SECUNDARIA 1. Hacer uso adecuado de tu libertad y asumir las consecuencias de tus actos se denomina… A. Responsabilidad B. Voluntad C. Actitud D. Metacognición E. Autorregulación 2. Está íntimamente relacionada con la responsabilidad porque se tiene que asumir las consecuencias de los actos generados por la…........... A. Autoestima B. Autonomía C. Autoimagen D. Motivación E. Libertad 3. Se refiere al conjunto de rasgos
Enviado por Cephalio / 291 Palabras / 2 Páginas -
Reporte De Observación A La Escuela "Benemérito De Las Américas" Ubicada En La Comunidad De Peñuelas:
Ambiente áulico: El ingreso a la escuela secundaria fue a las 8 de la mañana, después de que el encargado de recibirnos nos explico el ordenamiento que tenia la escuela, las características de algunas áreas, pasamos a nuestra primera observación en un salón de clase de 3° grado…… Al ingresar al aula observamos como era el salón de clase; estaba equipado con un locker, un mueble de madera algo desgastado en donde colocaba la maestra
Enviado por r0za / 905 Palabras / 4 Páginas -
Familia Y Escuela En La Primera Infancia
FAMILIA Y ESCUELA DE LA PRIMERA INFANCIA SEMINARIO DE INFANCIA LEIDY KATHERINE LÓPEZ FRANCO YESSICA BERMUDEZ BERMUDEZ AUDREY XIMENA QUINTERO CALDERÓN 09 SEPTIEMBRE 2014 JUSTIFICACIÓN Esta investigación se realiza para evidenciar la relación que hay entre familia y escuela en la institución educativa veinte de julio sede Ignacio Rengifo como este trabajo en equipo tiene gran incidencia en el desarrollo integral de niños y niñas de esta comunidad y su organización en la propuesta educativa
Enviado por aquinterc3 / 494 Palabras / 2 Páginas -
INTEGACION ESCUELA COMUNIDAD
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Municipio Escolar N° 02 Núcleo Escolar Rural “Creación Agua Fría” Unidad Educativa “Soro” Soro; Parroquia Tavera Acosta Municipio Andrés Mata- Estado Sucre PROMOVER LA INTEGRACIÓN ESCUELA- FAMILIA COMUNIDAD PARA FORTALECER EL PROCESO EDUCATIVO Voceros (as): Introducción La integración en esencia, es un acto natural del ser humano, por tal motivo de alguna u otra manera en diversas circunstancias de la vida el ser humano
Enviado por 24021984 / 5.657 Palabras / 23 Páginas -
VALORES DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD El Tema De Los Valores Es Profundamente Delicado Cuando Se Trata Desde Su Naturaleza Ontológica, Donde Las Prospecciones Filosóficas Aluden Al Deslinde Entre Los Juicios De Existencia Y Los Juicios De Valor; Los Prim
VALORES DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD El tema de los valores es profundamente delicado cuando se trata desde su naturaleza ontológica, donde las prospecciones filosóficas aluden al deslinde entre los juicios de existencia y los juicios de valor; los primeros como expresión de los rasgos, atributos, predicados y propiedades de las cosas existentes como entes esenciales de su ser; los segundos como elementos o recursos mediatizadores entre el sujeto y el objeto en su
Enviado por Albt / 271 Palabras / 2 Páginas -
Relaciones Humanas O Escuela Del Comportamiento Humano
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad Simón Bolívar. Profesor Leopoldo Colmenares. Fundamentos de Admini stración I. GRUPO 2 TEORÍA “X” y TEORÍA “Y” DE DOUGLAS MCGREGOR Integrantes: Edigar Jesús Coste Ríos 11-10227 Daniel Orlando García El Halabi 11-10351 Luis Miguel Rivero Quiroz 11-108 Sección 2 INTRODUCCIÓN Douglas Mc Gregor nació en 1906 y falleció e n 1964, siendo profesor del prestigioso instituto Massachussets Institute o f Technology durante sus
Enviado por 4564623 / 778 Palabras / 4 Páginas -
Integracion Escuela Comunidad
1. Objetivos de la Investigación 2. Justificación e importancia de la investigación de la Investigación 3. Población y Muestra 4. Fundamentación teórica del problema socio pedagógico 5. Propuesta para lograr la Integración Escuela Comunidad 6. Análisis y evaluación de los resultados 7. Recomendaciones 8. Bibliografía En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos. Uno de estos retos es la
Enviado por cometa15 / 8.585 Palabras / 35 Páginas -
Historia Del Dibujo Tecnico Y La Relacion Que Tiene Con La Comunidad
Se inicia gracias a la necesidad de grafismos o dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio ser humano, etc. A lo largo de la historia, esta necesidad de comunicarse mediante dibujos, ha evolucionado, dando por un lado al dibujo artístico y por otro al dibujo técnico. El dibujo técnico, tiene como fin, la representación de los
Enviado por rosanami2013 / 256 Palabras / 2 Páginas -
FAMILIA Y ESCUELA-BINOMIO DE ORO.
FAMILIA La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad. De acuerdo a su composición social suelen distinguirse las siguientes unidades familiares: • Familia nuclear: compuesta por padre, madre e hijos (as • Familia extensa: en la que se agregan otros parientes: abuelos, tíos, primos, sobrinos, etc. • Familia
Enviado por jlhv1234 / 9.673 Palabras / 39 Páginas -
Escuela De Las Relaciones Humanas
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS La teoría de las relaciones humanas fue desarrollada por ELTON MAYO esta teoría fue el resultado del experimento de Hawthorne esta teoría podríamos decir que es una oposición a la teoría clásica de la administración. ¿Porque es una oposición a la teoría clásica de la administración? Para contestar esta pregunta empezaremos diciendo que la teoría clásica de la Admón. Está basada en una nueva perspectiva empresarial es decir una civilización
Enviado por frank26101992 / 1.106 Palabras / 5 Páginas -
ROL DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA
CUAL ES EL ROL ACTUAL DE LOS PADRES DE FAMILIA Los padres tienen problemas para asumir su rol de paternidad maternidad pues, como se ha transmitido de generación en generación, ese es un papel que se aprende en la vida cotidiana. Hay una notoria escasez de orientación frente a ciertas situaciones que vive la familia de hoy; faltan guías prácticas que ayuden a los padres a dirigir de manera correcta la tarea de educar a
Enviado por VEROHDZ / 329 Palabras / 2 Páginas -
LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y DE LA COMUNIDAD.
INTRODUCCIÓN EN ESTE TEMA SE DA UNA BREVE EXPLICACIÓN DE LA HISTORIA DE LA COMUNIDAD HACIENDA Y LA HISTORIA DE LA ESCUELA “NICOLÁS BRAVO” UBICADO EN LA MISMA COMUNIDAD, DONDE SE HABLA DE SUS ANTECEDENTES HISTÓRICOS. LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y DE LA COMUNIDAD. COMUNIDAD SIGNIFICADO DE LA COMUNIDAD HACIENDA LA PETACA: HACIENDA, LUGAR DONDE TRABAJAN MUCHAS PERSONAS BAJO EL RÉGIMEN DEL PATRÓN: LA PETACA, TIENE SU ORIGEN DE UN FRUTO
Enviado por zitlalizaragoza / 474 Palabras / 2 Páginas -
PROCESO DE ENFERMERIA COMUNITARIA APLICADO A LA FAMILIA H P EN LA COMUNIDAD LA HOYADA SECTOR "5 DE JULIO" SAN FELIX MUNICIPIO CARONI ESTADO BOLIVAR
PROCESO DE ENFERMERIA COMUNITARIA APLICADO A LA FAMILIA H P EN LA COMUNIDAD LA HOYADA SECTOR “5 DE JULIO” SAN FELIX MUNICIPIO CARONI ESTADO BOLIVAR Damelis Cuenca C.I: PUERTO ORDAZ; OCTUBRE 2008 INDICE PG INTRODUCCIÓN…………….……………………………………..……..……... OBJETIVOS DEL CASO………………………………………………………... CAPITULO I PROCESO ENFERMERIA………………………………………...…….…….... DOROTHEA OREM. "TEORÍA GENERAL DE LA ENFERMERÍA”…………... RELACION DEL MODELO DE DOROTHEA OREM CON EL CASO DE FAMILIA………………………...…………………………………………….……. CAPITULO II LA FAMILIA…………………..……………………………………………...… TIPOS DE FAMILIA………………………...………..……………..………... FAMILIOGRAMA FAMILIA PH…………………..…… ..………..…..……. VALORACIÓN DE LA FAMILIA……………………..…………….…….…..
Enviado por rivasrondon / 7.724 Palabras / 31 Páginas -
Relaciones entre las poblaciones de una comunidad
RELACIONES ENTRE LAS POBLACIONES DE UNA COMUNIDAD Algunas poblaciones de una comunidad mantienen estrechas relaciones entre sí. Cuando la relación es entre individuos de la misma especie, es una relación intraespecífica. Si es entre especies diferentes, la relación se denomina interespecífica. RELACIONES INTRAESPECÍFICAS Pueden ser de antagonismo como la competencia, y de beneficio o cooperación como las asociaciones gregarias, sociales, coloniales y familiares. 1.- RELACIONES INTRAESPECÍFICAS ANTAGÓNICAS -Competencia La competencia entre individuos de una misma
Enviado por yarmag08 / 7.321 Palabras / 30 Páginas -
Vínculos Simbólicos De La Relacion Padres- Comunidad
TEMA 2: LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD LECTURA: LA RELIGIOSIDAD POPULAR Janer Manila al elaborar la religiosidad parte de lo sagrado como elemento básico de la religiosidad, dice cómo esta última es vista desde la óptica del pensa y miento laico. Janer: nos dice: “El mundo popular religioso es un mundo poblado a partir de las creaciones de la imaginación, es así como los grandes temas de la existencia humana están explicados en
Enviado por ivth / 576 Palabras / 3 Páginas -
El Conflicto Entre La Familia Y La Escuela
Lectura: El conflicto entre la familia y la escuela Silvia López se hace eco en el artículo El conflicto entre la familia y la escuela de que, por su naturaleza, es fácil que se detecten conflictos entre las personas. Hay distintos contextos que pueden resultar más problemáticos o peligrosos, esto es, donde hay una mayor facilidad para que se generen conflictos: la relación entre familia y escuela es uno de ellos. Los profesores en el
Enviado por mmorenocas / 769 Palabras / 4 Páginas -
CONCEPTO DE VIGOSKY DE COMUNIDAD EN RELACIÓN CON EL ROL DEL PSICÓLOGO E INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
CONCEPTO DE VIGOSKY DE COMUNIDAD EN RELACIÓN CON EL ROL DEL PSICÓLOGO E INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA Como primera medida vigosky nos plantea que El aprendizaje, en primer lugar, se da como un producto sociocultural (intersocial) y luego a través de un proceso interno. Se da desde una perspectiva interpersonal a intrapersonal o intrasicológica. Luego El sujeto es activo en el proceso de aprendizaje. El sujeto, en su aprendizaje, va de una zona de desarrollo real a
Enviado por chokopolcas / 420 Palabras / 2 Páginas -
Escuela De Las Relaciones Humanas
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS • ANTECEDENTES Y ORIGEN En la segunda década del siglo pasado, se iniciaron cursos sobre Relaciones Humanas. El primer libro de dirección de empresas con enfoque participativo destinado a programas de educación universitaria apareció en Harvard en 1911. Dale Carnegie creó en los veinte, un curso sobre relaciones humanas, y el famoso libro “Cómo ganar amigos e influir en las personas”; debido a ello, Carnegie, es un pionero de la
Enviado por NayHD / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
El Conflicto Entre La Familia Y La Escuela
Lectura: El conflicto entre la familia y la escuela El conflicto es entendido como una resistencia que se puede producir en diferentes contextos y situaciones. Se diferencia el polo representado por el conflicto destructivo (ira, enfado, rabia, etc.) en el que se llega a la violencia verbal o incluso física y el polo representado por el conflicto constructivo, en el que prevalecen las emociones positivas sobre las negativas y se llega a un acuerdo. El
Enviado por chiquivcm / 696 Palabras / 3 Páginas -
Relación Familia, Empresa Y Gobierno
Por gobierno de empresa se entiende el sistema integrado por las relaciones entre los accionistas, directores y gerentes, y los procesos a través de los cuales estas partes controlan y dirigen la empresa. No existen modelos de gobierno que se puedan aplicar de manera estandarizada y uniforme a las empresas familiares. La necesidad de ir incorporando órganos y procesos más formales en el sistema de gobierno, dependerá de la evolución de la familia y el
Enviado por betomacias / 701 Palabras / 3 Páginas -
Las relaciones entre el personal de la escuela
Las relaciones entre el personal de la escuela Cuando el personal de una escuela labora en equipo, se apoya mutuamente, planea y evalúa en forma compartida, la calidad de sus resultados es notoriamente superior a la de escuelas en condiciones similares. Por el contrario, cuando cada maestro limita su responsabilidad al cumplimiento de los objetivos específicamente encomendados, es decir, a la enseñanza del grupo a su cargo, se pierde este potencial de dinamismo que permite
Enviado por santiago198406 / 917 Palabras / 4 Páginas -
Familia-escuela: Valores Y Estilo De Vida En Niños Y Adolescentes. Titulación De Ciencias De La Educación. Guía Didáctica
5.4. Plan de acción Actividades: Estudio de la estructura gramatical de base del ingles. Estudio del verbo “To Be” y de algunas formas interrogativas. Estudio del Alfabeto en grupos fonèticos y aprenderemos a contar hasta el 100. Estudio de algunas simples frases para iniciar una conversación. Estrategias de enseñanza/aprendizaje: El curso consta de 50 horas, de esa forma el aprendizaje se hace más íntegro y facilita la comprensión. Se utiliza una metodología comunicativa. Evaluación: La
Enviado por cocolisacoco / 621 Palabras / 3 Páginas -
Jornada de lectura, comunidad y familia
II Jornada de lectura, comunidad y familia. Fundamentación: En ésta instancia de jornada “Escuela – Familia- Comunidad” se compartirá con la familia, ya que anteriormente se desarrolló como propuesta de 7mo grado trabajar con actores significativos como alumnos y padres de la institución. Se convocará a representantes de las familias para que participen en la realización de las actividades detalladas más abajo, para que junto a los alumnos, puedan recrear, crear, actuar, divertirse y fundamentalmente
Enviado por patitofeo_84 / 499 Palabras / 2 Páginas -
El aporte de las escuelas especiales Corpadis, en integrar y formar a miembros de familias con un grado alto o severo de discapacidad
El aporte de las escuelas especiales CORPADIS, en integrar y formar a miembros de familias con un grado alto o severo de discapacidad. La escuela Especial de la Corporación de Padres de Discapacitados, es una institución que tiene como misión, colaborar a familias con integrantes con capacidades diferentes. Esta institución proporcional un servicio esencial a las familias. Se destaca que la entrega de este servicio, es sin costo. Otorgando elemento necesarios para mejorar la calidad
Enviado por Ksanga / 239 Palabras / 1 Páginas -
1. ¿Cuáles Son Las Herramientas De Comunicación Interna Que Emplearías Con: Profesores, Alumnos, Bases De Datos De Escuelas, Comunidad Británica En México? Elabora Una Tabla Con Esta Información.
Introducción En la actualidad en la Ciudad de León Guanajuato presentamos un problema que nos ocupa a todos los ciudadanos, no es solo del Gobierno, la recolección de la basura, misma que se ha agravado a consecuencia de la mala información, debemos de utilizar nuestra inteligencia emocional para así poder desarrollar nuestro pensamiento crítico y de igual manera poder colaborar para que esto no sea un verdadero problema, ya que nos involucra, todos y cada
Enviado por violeta211274 / 520 Palabras / 3 Páginas -
LA CUESTIÒN ETNICO NACIONAL EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.
LA CUESTIÒN ETNICO NACIONAL EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. ENSAYO . GRADO: 3º SEMESTRE. FECHA DE ENTREGA: 24 DE ABRIL DEL 2011 México es un país cultural, un pueblo único en el mundo, la herencia formidable de sus pueblos, su rico legado en lenguas, arte y cultura convierten a México en una de las naciones latinoamericanas con mayor historia y población indígenas. Desgraciadamente, los pueblos y comunidades indígenas no disfrutan de una situación social
Enviado por lizcarolain / 3.480 Palabras / 14 Páginas -
LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD
- ¿Cuál es su concepto de historia? La historia podemos mencionarla como sinónimo de pasado, por lo tanto la historia es: Todos los acontecimientos que han sucedido tiempo atrás y haciendo relevancia de los más importantes o que han dejado huella en las diferentes etapas de la vida del ser humano. - ¿Para qué enseña historia? La historia es de fundamental importancia para que las nuevas generaciones comprendan el porqué de las forma de vida
Enviado por 270621 / 253 Palabras / 2 Páginas -
LOS PADRES DE FAMILIA Y LA ESCUELA
LOS PADRES DE FAMILIA Y LA ESCUELA En el presente ensayo se habla de los personajes que interfieren en la educación, los cuales son: el alumno, el profesor y los padres de familia, por lo que debe existir cierta comunicación, equilibrio y relación entre ellos, esto se logra a partir del respeto mutuo e interés. Los padres juegan un rol importante dentro de la educación del niño ya que influyen en su desempeño, además fortalecen
Enviado por BrendaHdzSan / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
La idea de las relaciones entre la comunicación y de la escuela de Frankfurt
Con el paso de los años he tenido claro que la comunicación ha sido el gran agente que ha permitido la evolución o tal vez el retroceso de la sociedad, según cómo cada quien decida verlo. Lo que si debemos tener claro es que en las relaciones públicas y humanas es esencial la comunicación, ya que sin ella sería imposible una vida en sociedad. Es por esto, y gracias a las ganas y la necesidad
Enviado por dbb9518 / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
Familia Escuela
Escuelas Efectivas buscan conscientemente aprovechar todos los saberes de los padres, asumen que el rol de las familias es ser los primeros educadores de los niños y, por ello, comparten estrategias y enseñanzas para mejorar los aprendizajes de los niños. Los educadores de estas escuelas asumen que ellos son los “dueños de casa” y que, por lo tanto, el primer paso para fortalecer el compromiso de las familias con la educación, tomar la iniciativa, les
Enviado por antoniarayen / 661 Palabras / 3 Páginas -
LA RELACION DE LOS JOVENES CON LA ESCUELA
La relación de los jóvenes con la escuela. 1 -Introducción: Se realizaron ocho encuestas a jóvenes estudiantes de la secundaria, con un promedio de edades entre 14 a 16 años de edad. Las mismas se realizaron con las tres integrantes del grupo. Para ello se toma de muestra el Comercial 5 de San Martin. Nos presentamos con los alumnos de tercer año le explicamos que somos estudiantes del Profesorado en la UTN, y necesitábamos realizar
Enviado por gervasio59 / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
Escuela Comunidad Y Cultura
La autora presenta algunos de los elementos centrales del proceso deinvestigación práctico-teórico que se desarrolló con maestros, padres de familia y alumnos de la escuela primaria Justina González Martínez en la colonia La Pastora, en el Cerro del Chiquihuite en el Distrito Federal, entre 1989-1991. El reto era crear espacios donde maestros, padres de familia y menores escolares tomen como objeto de estudio su propia realidad escolar y comunitaria para cambiarla, asumiendo la teoría y
Enviado por valleEloisa / 292 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Comunidad
El acompañamiento pedagógico familiar es particularmente importante en los países Latinoamericanos en donde las condiciones de pobreza están presentes y la contribución del trabajo de los niños al ingreso familiar es significativa. Por una parte, las condiciones de pobreza están asociadas con problemas de nutrición y salud de los niños que causan inasistencias de los estudiantes (Myers, 1993). Por otra parte, los padres se enfrentan a la decisión de cuál es el mejor uso del
Enviado por rosmeldy / 338 Palabras / 2 Páginas -
Escuela, Comunidad Y Cultura Loca En Veracruz
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / Escuela Comunidad Y Cultura Local Escuela Comunidad Y Cultura Local Ensayos: Escuela Comunidad Y Cultura Local Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.223.000+ documentos. Enviado por: geritas04 11 mayo 2012 Tags: Palabras: 2634 | Páginas: 11 Views: 1709 Leer Ensayo Completo Suscríbase UNIDAD II EL CURRICULUM Y LA CULTURA. TEMA I: La Experiencia de los alumnos como punto
Enviado por honeeyaguilar / 846 Palabras / 4 Páginas -
Mejora de la integración entre la escuela y la familia
no de los objetivos que se plantea la Educación Integral en Venezuela es mejorar la integración entre la escuela y la familia, logrando un desarrollo integral de los niños(as) para que sean personas estables y equilibradas, que se vinculen a la sociedad en una forma creativa. La formación integral de los niños(as) no es una tarea que depende sólo del maestro, también es responsabilidad de la familia incorporarse a las actividades pautadas dentro del aula
Enviado por tresq / 232 Palabras / 1 Páginas -
La Escuela Como Portavoz De Las Demandas De La Comunidad
Unidad III Tema 1: La escuela como portavoz de las demandas de la comunidad Actividad 1 PROPÓSITOS SÍ NO POR QUÉ MECANISMO Acrecentar la influencia de las escuelas y revalorar social- Mente el trabajo educativo * Es muy importante que la escuela cumpla con sus programas establecidos para fortalecer la participación de todos los actores escolares y sociales y así revalorar el trabajo educativo El programa sectorial de Educación plasma como uno de sus objetivos
Enviado por edji / 824 Palabras / 4 Páginas -
Familia Y Comunidad
Podríamos definir la familia como la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se supone duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia ha dicho grupo, en el cual existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia. Desde que nacemos, la familia se constituye como el principal grupo de apoyo y de sostenimiento; Se comienza con la conducta
Enviado por 14909552 / 3.142 Palabras / 13 Páginas -
Relación Docente Comunidad
A modo de ejemplo se presenta una grilla de Autoevaluación Docente Fecha:……………………………….. Docente:…………………………….. Grado/Sección:…………………….. Institución:…………………………... A- Aspecto Personal ( Sobre la base de S MB B R I ) 1- Formación y Capacitación Profesional Actualización profesional (cursos, talleres, seminarios, etc.) Aplicación en el proceso de aprendizaje Organización de la tarea didáctica 2- Relación con el grupo a cargo Capacidad de percepción del grupo Orientación y coordinación grupal Seguimiento 3- Comunicación Con los alumnos Con las
Enviado por glaysm / 351 Palabras / 2 Páginas -
La Producción De Textos Narrativos Y Su Relación Con La Creatividad En Los Estudiantes Del Séptimo Año, De La Escuela Fiscal Mixta José Joaquín De Olmedo, Del Cantón Olmedo, Provincia De Manabí, En El año Lectivo 2014 2015.
Justificación El desarrollo de la habilidad para escribir, constituye un tema de vital importancia, debido a que la escritura representa una de las formas más interesantes del hombre para comunicarse en el contexto social. Desde el punto de vista práctico, es importante destacar que el éxito futuro que pueda tener un educando en su proceso escolar depende en gran medida de la habilidad que el haya adquirido durante el proceso inicial de formación, respecto a
Enviado por 1946sris / 6.418 Palabras / 26 Páginas -
LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD
TEMA 1: LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD - ¿Cuál es su concepto de historia? La historia podemos mencionarla como sinónimo de pasado, por lo tanto la historia es: Todos los acontecimientos que han sucedido tiempo atrás y haciendo relevancia de los más importantes o que han dejado huella en las diferentes etapas de la vida del ser humano. - ¿Para qué enseña historia? La historia es de fundamental importancia
Enviado por JCarlosOR / 3.078 Palabras / 13 Páginas -
La Autoestima Y La Educacion En La Familia Y Escuela
LA AUTOESTIMA Y LA EDUCACION EN LA FAMILIA Y LA ESCUELA. Esta lectura es interesante ya que habla principalmente de las características del alumno, padres y profesorado debe tener para tener una buena educación o un buen aprendizaje. Como se menciona en la lectura para los padres de familia a veces lo único que toman en cuenta en la escuela son las calificaciones y no se toma en cuenta el punto de la autoestima, la
Enviado por iyali25 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Familia Y Escuela
El propósito que busca cualquier centro escolar es brindar a sus alumnos una educación de calidad. Para lograrlo, influyen un sinfín de factores: los recursos materiales disponibles, los recursos humanos, la dirección y gestión administrativa y académica del centro, los aspectos pedagógicos, etc. pero uno de los más significativos es garantizar e impulsar mayores cauces de participación entre los centros escolares y las familias. Sin embargo, esto conlleva tanto ventajas como limitaciones, a saber:
Enviado por ireniita1992 / 867 Palabras / 4 Páginas -
La escuela como representante de los requisitos de la comunidad
LA ESCUELA COMO PORTAVOZ DE LAS DEMANDAS DE LA COMUNIDAD. Para empezar tenemos que tener en cuenta los antecedentes que tuvieron los inicios de este sistema educativo, ya que en las últimas décadas sean comenzado a aparecer como algunos de los elementos políticos educativos en distintos países que es el tema de la gestión educativa. Además de que al ir analizando estos temas nos va hacer muy interesante o muy importante ya que apartir de
Enviado por cindyLM22 / 588 Palabras / 3 Páginas -
La influencia de la familia de la fundación y de la escuela en el desarrollo del discurso oral y escrito en los niños de edad preescolar
MIS EXPERIENCIAS AL APLICAR ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ORIENTADAS A FORTALECER LAS COMPETENCIAS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO DEL TERCER GRADO GRUPO “B” DEL JARDÍN DE NIÑOS “INDEPENDENCIA DE MÉXICO” En la actualidad, para que un niño llegue a los 3 años edad implica dejar la primera escuela informal (el hogar), para trasladarse a la etapa educativa, la cual inicia con el Jardín de Niños, ésta transición es un derecho y una obligación, puesto que ha quedada
Enviado por tarzana / 15.730 Palabras / 63 Páginas -
La motivación en el aula como efecto en el aprovechamiento escolar de los alumnos de 5°y 6° de la escuela 5 de Febrero de la comunidad de Sahé, Tixpehual
Tema: La motivación en el aula como efecto en el aprovechamiento escolar de los alumnos de 5°y 6° de la escuela 5 de Febrero de la comunidad de Sahé, Tixpehual. Citas y parafraseo: 1.- “ser maestro es un acto de fe. Fe en la posibilidad de cambiar el mundo educando, fe en el individuo, fe en la supremacía de la riqueza intelectual” (Riba, 2001, p.41). 2.- “La motivación más importante es la automotivación, que solo
Enviado por monsemk / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
La Comunidad Y La Escuela
Presentación El siguiente trabajo es un reporte del trabajo final del curso Sociedad y Educación en ella se muestran los hallazgos de mi indagación acerca de mi práctica docente. Este trabajo presenta una reflexión y análisis del contexto en que desarrollo mi actividad docente además rescato la relevancia que existe con mi labor con los procesos históricos, económicos sociales y políticos de la comunidad donde trabajo así como de México. Para la realización de este
Enviado por kanito85 / 3.149 Palabras / 13 Páginas