Relacion Escuela Familia Y Comunidad ensayos gratis y trabajos
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PROYECTO EDUCATIVO SOBRE PREVENCIÓN DE INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS DIRIGIDO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA COMUNIDAD “SAN PABLO” CANTÓN SANTA LUCIA
TÍTULO PROYECTO EDUCATIVO SOBRE PREVENCIÓN DE INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS DIRIGIDO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA COMUNIDAD “SAN PABLO” CANTÓN SANTA LUCIA. PROVINCIA DEL GUAYAS. 2013 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las infecciones respiratorias agudas (IRAs) incluye una gama de padecimientos que van desde el catarro común, hasta procesos graves como la neumonía. Dentro de las infecciones respiratorias la influenza desempeña un importante papel por la magnitud y trascendencia que tiene en la morbilidad y mortalidad.
Enviado por johacaroparedes / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
La Participación De Las Familias En La Escuela
Eje Nº 9 La participación de las familias, la comunidad, las niñas, niños y adolescentes en la gestión educativa. La Participación de las familias, la comunidad, las niñas, niños y adolescentes dentro del Sistema Educativo Venezolano se le concede un rol fundamental para la transformación del mismo, prueba de ello es la Consulta Nacional por la calidad Educativa emanada por el Ministerio del poder Popular para La Educación cuya finalidad es brindar aportes en beneficio
Enviado por mavasoqui / 939 Palabras / 4 Páginas -
LA FAMILIA Y LA ESCUELA COMO CONTEXTOS DE DESARROLLO PARA LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES
Familia se define como la unión de personas que comparten un proyecto vital lo cual es un complemento con la escuela, ya que ambas coinciden con el mismo fin que es educar. Esta tarea funciona desde dos medios distintos lo cual comporta una filosofía de relaciones personales bastante complicado que tiene como finalidad la comunicación, la información y participación. En la familia el niño aprende aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, vestirse, obedecer a los
Enviado por estheras / 620 Palabras / 3 Páginas -
REALIZACIÓN DE UN DIARIO DE DOBLE ENTRADA CONSIDERANDO LO SIGUIENTE: CÓMO FORMAN LOS ADOLESCENTES SU IDENTIDAD Y LAS RELACIÓN DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL CON LA FAMILIA, PARES Y SOCIEDAD ADULTA.
LA IDENTIDAD RELACIÓN DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL .El desarrollo de la identidad dependerá en gran medida de la superación favorable de los estadios previos del ciclo vital del ser humano, de la misma manera que el buen desarrollo de la identidad en el adolescente va a influir sobre los estadios post adolescencia para que éstos se desarrollen de forma favorable. En cada estadio habrá una crisis psicosocial que podrá superarse de forma favorable o desfavorable, con
Enviado por rubelyn / 877 Palabras / 4 Páginas -
Propuesta para lograr la Integración Escuela Comunidad
Propuesta para lograr la Integración Escuela Comunidad A continuación se diseñan algunas estrategias que de ser puestas en prácticas por los docentes, permitirán lograr la integración entre los actores del hecho educativo: 1. Identificar los puntos frágiles en las relaciones escuela/comunidad a partir de la mirada de los distintos actores del hecho educativo: profesores, coordinadores, alumnos, funcionarios involucrados con el quehacer de la escuela, padres y representantes, consejos comunales y la comunidad en general. 2.
Enviado por Marianaapurada / 906 Palabras / 4 Páginas -
Participación de los padres de familia en relación con el desempeño académico de los alumnos
Delimitación: “La familia cumple una función educativa fundamental, ya que desde muy temprano influye en el desarrollo social, físico, intelectual y moral de los niños” (Chavarría, 2011) Dentro de los centros educativos los padres de familia no se involucran mucho en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos especialmente en educación. El aula escolar es un espacio en el que se busca desarrollar habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos a los alumnos, pero esto no basta,
Enviado por reynasotogarcia / 633 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Y Familias
En todas partes hay presiones para que los niños aprendan cada vez más en la escuela. La economía actual demanda que los jóvenes finalicen su estancia en ella con buenas habilidades para la lectura, la escritura, el cálculo, y apliquen un pensamiento lógico para la resolución de problemas. El ciudadano de cualquier sociedad requiere comprender la historia, el modo de gobierno y las tradiciones, no sólo de la sociedad en la que vive, sino los
Enviado por ismirete / 494 Palabras / 2 Páginas -
Diario De Una Ninfómana" Es La Historia De Su Autora Valérie Tasso. Conmovedor Relato De Una Mujer Francesa, De Buena Familia, Licenciada En Dirección De Empresas, Que Narra Su Evolución Vital A Través De Las Relaciones Sexuales Que Va Manteniendo.
Diario de una ninfómana” es la historia de su autora Valérie Tasso. Conmovedor relato de una mujer francesa, de buena familia, licenciada en dirección de empresas, que narra su evolución vital a través de las relaciones sexuales que va manteniendo. Multitud de vivencias que asume con la máxima libertad que tiene cualquier persona: la que uno se concede a sí mismo, sin obligación alguna. Esta peculiar manera de relacionarse la lleva a vivir una verdadera
Enviado por 9112563 / 468 Palabras / 2 Páginas -
Redes Sociales, Familia Y Escuela
Redes sociales, familia y escuela. ¿Qué es red social? El concepto de red social se entreteje por la red vincular y la red nocional. Red vincular: está constituida por las múltiples relaciones que cada persona establece. D. Najmanovich (1995) plantea que los seres humanos convivimos en un universo vincular en evolución y nos relacionamos con él atravesados por la emoción. Red nocional: permite contar con un soporte que posibilita enmarcar nuestro accionar a través de
Enviado por JAAR23 / 789 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS Es una de las escuelas más importantes en el pensamiento administrativo, también se denomina escuela humanista de la administración. Contexto Histórico: La hegemonía de los administradores científicos o de base tayloriana a pesar de no haber sido cuestionada por ninguna otra teoría administrativa a través de las primeras cuatro décadas del siglo XX, se abandona el enfoque de que lo que más favorece a la producción es la organización del
Enviado por JUGAR76 / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
ANALISIS DE LA PELICULA "MI FAMILIA" Frente A La Familia De La Película Esta Se Concibe ¿cómo Sistema O Como Grupo?, Justificar Esta Familia De La Película, Se Concibe Como Un Sistema, Ya Que Un Sistema Nos Habla De Relación Familiar, Como Lo Ex
ANALISIS DE LA PELICULA “MI FAMILIA” Frente a la familia de la película esta se concibe ¿cómo sistema o como grupo?, justificar Esta familia de la película, se concibe como un sistema, ya que un sistema nos habla de relación familiar, como lo externo, con otras personas. En un sistema se destaca la interacción y el orden a una finalidad, se caracteriza por un estado estable, dinámico que permite un cambio constante de componentes mediante
Enviado por primavera2015 / 282 Palabras / 2 Páginas -
El Conflicto Entre La Familia Y La Escuela
Un aspecto que me ha parecido importante es que no se debe entrevistar a los padres solo cuando hay un problema o solo porque está programado por el centro, porque considero que el docente debería concretar entrevistas con los padres con el simple objetivo de conocerse mutuamente, de que ambas partes expongan sus intenciones, preocupaciones y objetivos a conseguir y puedan establecer de forma conjunta unas pautas o un proyecto educativo que favorezca el desarrollo
Enviado por AGC1810 / 474 Palabras / 2 Páginas -
Familia Y Comunidad
Definición de Familia: • La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: • 1. Vínculos de afinidad: derivados del establecimiento de un vínculo conocido como el matrimonio, aunque en muchas sociedades se permite la unión entre dos personas sin necesidad de
Enviado por pradoalbert / 1.501 Palabras / 7 Páginas -
Relaciones Con Los Compañeros De La Escuela
Dada la importancia que los compañeros tienen en el desarrollo, los profesores han de crear un ambiente que favorezca las relaciones sociales positivas. Sin embargo, la investigación indica que a menudo aplican estrategias directivas que limitan las oportunidades de que el niño establezca relaciones sociales de apoyo. Por ejemplo, frecuentemente les asignan el lugar, aíslan a los desordenados y separan a los que hablan demasiado en el tiempo de trabajo. Tal vez son medidas necesarias
Enviado por baesvas / 269 Palabras / 2 Páginas -
Escuela De Relaciones Humanas
ANTECEDENTES Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DE ESTA ESCUELA. La teoría de las Relaciones Humanas data de la década de 1920, esta doctrina surgió y adquirió fuerza como consecuencia del desarrollo de la industria y debido a que la producción en serie aumento la tensión nerviosa de los obreros. Ante esta situación, los empresarios y los estudiosos de la administración se vieron obligados a analizar el problema desde el punto de vista “psicológico”. La aparición de la
Enviado por margaretsofia / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
El Conflicto Entre La Familia Y La Escuela
ESTUDIANTE____________________________________________ GRADO: 7°A FECHA:_____________________________ DOCENTE: Eivys Coronell. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. TIPO I 1. El imperio Carolingio llegó a su fin a causa de la división que hicieron los sucesores de Pipino el Breve a través del A. Tratado de Versolúm B. Tratado de Verdúm C. Manifiesto de Oriente D. La lucha iconoclasta. 2. El feudalismo fue un sistema de organización política, social y económica que predominó en Europa Occidental durante la
Enviado por EivysCoronell / 566 Palabras / 3 Páginas -
LA FAMILIA Y LA ESCUELA ESPACIO DE SOCIALIZACIÓN Y HUMANIZACIÓN
El presente eje “Familia y Escuela Espacio de Socialización y Humanización”, abarca cinco temas (educación con responsabilidad, elección con acierto, construcción del hoy, convicción y firmeza, y por último aprendiendo a desaprender). Los cuales enfatizan en la formación del ser humano, que a su vez implica una ardua labor, porque no sólo se centra en la educación y disciplina para la adquisición de hábitos, normas, principios y valores; sino que muestra como el proceso de
Enviado por yayane / 887 Palabras / 4 Páginas -
Relación niño, la escuela y la naturaleza
UNIVERSIDA PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD I ¿CUAL ES EL PROBLEMA? MATERIA: EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA MAESTRO: OSCAR CORREA ALUMNA: LAURA ELENA ORNELAS 7º SEMESTRE ABIERTO UNIDAD I TEMA 1. LA DURA REALIDAD SE IMPONE ACTIVIDADES DE DESARROLLO Hacer un escrito que plasme los problemas que afronta para acerca a sus alumnos al conocimiento del medio natural. Los maestros enfrentan con regularidad algunos problemas en la enseñanza de las ciencias: la falta de material
Enviado por / 583 Palabras / 3 Páginas -
Establecer Las Relaciones Entre Poblaciones De Una Comunidad
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E “Roberto Castillo Cardier” Anaco, Edo. Anzoátegui. Obj.14 establecer las relaciones entre poblaciones de una comunidad Profesor: Integrantes: Pedro Lanz. Samuel Duque #43 Juan Ojeda #41 Anaco, 16 de Marzo de 2015. INDICE Introducción---------------------------------------------------------------3 Describir las relaciones entre individuos----------------------------4 Identificar las interacciones interespecificas------------------------4 Describir las relaciones positivas y negativas----------------------5 Demostrar las formas de control del crecimiento poblacional---6 Anexos-----------------------------------------------------------------------8 Conclusión-----------------------------------------------------------------10-Bibliografía----------------------------------------------------------------15 INTRODUCCION Los organismos de una
Enviado por samu4565 / 867 Palabras / 4 Páginas -
La Educacion La Familia Y La Escuela
La educacion la familia y la escuela Partes: 1, 2 1. Introducción 2. Familia, escuela y comunidad 3. Conclusión 4. Bibliografía 5. Anexo Introducción Desde tiempos muy remotos el ser humano ha tratado de integrarse a la sociedad, ha tratado de interactuar con su entorno y ha buscado la manera de desenvolverse dentro de este ambiente de una manera más efectiva; todo esto lo ha logrado por medios de herramientas que le han permitido sobrevivir
Enviado por chaves / 9.075 Palabras / 37 Páginas -
La Escuela De Las Relaciones Humanas - ELTON MAYO
La escuela de las relaciones humanas ELTON MAYO Administración Científica TAREA Teoría Clásica de la Adm. ESTRUCTURA FORMAL ° Enfoque Humanístico -- ASPECTOS PSICOLOGICOS Y SOCIOLOGICOS. Surgimiento de la Teoría de las RRHH. Como una reacción contra : 1. La deshumanización del trabajo 2. Los métodos científicos riguroso 3. El sometimiento a los trabajadores 4. Los postulados de los clásicos ° Mecanicismo de Taylor. ° Formalismo de Fayol. Orígenes de la Teoría de las RRHH.
Enviado por LIIXTARZMUA / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
: El Margen De Acción Y Las Relaciones Sociales De Los Maestros: Un Estudio Etnográfico De La Escuela Primaria.
Alicia Carbajal. ¿Promueve la institución escolar el trabajo grupal? Solo en teoría, ya que en la práctica el trabajo se realiza impregnado de individualismo ya que los diferentes actores de la escuela no se involucran en las actividades de los demás, ni permiten que alguien más participe en la suyas. ¿Inserta en sus mecanismos de gestión propuestas de trabajo grupal? Generalmente la gestión se limita a las actividades del directos, en ellas no participan los
Enviado por klauega / 646 Palabras / 3 Páginas -
Politica Educativa No.8Estimular La Participación De La Familia, La Comunidad E Instituciones No Gubernamentales En El Desarrollo De Las Políticas, Los Programas Y Los Proyectos Educativos.
Política educativa No.8 Estimular la participación de la familia, la comunidad e instituciones no gubernamentales en el desarrollo de las políticas, los programas y los proyectos educativos. Esta política define la necesaria participación de la familia y de la comunidad en la puesta en marcha de las políticas públicas consensuadas en el Plan Decenal, así como en los programas y proyectos educativos. Reconoce el aporte de los espacios educativos no escolares a cargo de dichos
Enviado por kamylee / 985 Palabras / 4 Páginas -
El problema de la comprensión de la lectura durante el día para la práctica en la escuela primaria "National Anthem" de la comunidad de belém Azitzimitlan, Tlax
“ENSAYO” “COMPRENSIÓN LECTORA” INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se da a conocer un tema importante que es la “compresión lectora” en la comunicación y su aplicación en la vida social de cuarto grado de educación primaria, considerando que la lectura y escritura es un instrumento fundamental para el ser humano para su desarrollo de ahí la importancia que esta tiene como contenido o habilidad a propiciar mediante el proceso enseñanza y aprendizaje. El Plan de
Enviado por polipoke / 16.441 Palabras / 66 Páginas -
EL DOCENTE DEBE BUSCAR LA UNION ENTRE FAMILIA-ESCUELA-ALUMNOS
EL DOCENTE DEBE BUSCAR LA UNION ENTRE FAMILIA-ESCUELA-ALUMNOS. Sin dudas es muy notorio el cambio que hay en la comunicación entre las familias, niño, escuela. Antes como de un acuerdo, la familia esperaba que la escuela eduque y capacite a sus hijos. La escuela planteaba pautas y normas para trabajar con los niños, las familias aceptaban sin objetar y sin el compromiso de querer saber sobre la enseñanza de sus hijos. Si el niño sacaba
Enviado por Azucenadelvalle / 256 Palabras / 2 Páginas -
LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA
LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA La comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello que la escuela debe enfrentar el reto de estructurar el currículo teniendo en cuenta las potencialidades que ofrece el contexto local.
Enviado por plach5 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Las relaciones entre escuela y cultura
1. Introducción Las relaciones entre escuela y cultura siempre han sido relaciones tensas y conflictivas. Desde el sentido común de los educadores y de algunos sectores de la opinión pública, se sostiene la necesidad de armonizar las propuestas de ambas dimensiones o, más concretamente, que la escuela se adapte a los requerimientos y pautas de la cultura popular. Nuestra hipótesis, en cambio, consiste en sostener que sólo en un marco de tensión y conflicto es
Enviado por aridata / 2.916 Palabras / 12 Páginas -
La Escuela Secundaria Tiene Un Enfoque Formativo Hacia La Conducta Del Alumno, Ya Que Por Medio De Ella Permitirá Que Desarrolle La Capacidad De Poder Mejorar Sus Actitudes Y Aptitudes En Un Conjunto Disciplinario De La Comunidad Estudiantil; Además S
La escuela secundaria tiene un enfoque formativo hacia la conducta del alumno, ya que por medio de ella permitirá que desarrolle la capacidad de poder mejorar sus actitudes y aptitudes en un conjunto disciplinario de la comunidad estudiantil; además se permea la posibilidad de brindarles una enseñanza a través de competencias y la ejecución de habilidades. La escuela se regula contantemente con las condiciones normativas que en el reglamento escolar, el cual permite sancionar las
Enviado por mariino / 266 Palabras / 2 Páginas -
Familia Y Comunidad
La función socializadora de la familia en el desarrollo y crecimiento integral del niño es importante, ya que la familia representa el primer contexto social que acoge al individuo e interviene en primera instancia en su inmersión social. En este sentido, la función socializadora se refiere al proceso por medio el cual los niños adquieren conductas, creencias, normas morales y motivos que son el objeto del aprecio de su familia y de los grupos culturales
Enviado por karmencra / 889 Palabras / 4 Páginas -
El Bajo Poder Adquisitivo De Las Familias Como Consecuencia De La Relación De La Canasta básica Y La Precariedad Del Salario mínimo En La CDMX 2009-2014 En La Parte más Remonta Del País Y En La más Poblada Existe El Mismo Problema ¿por Qué Duran
El bajo poder adquisitivo de las familias como consecuencia de la relación de la canasta básica y la precariedad del salario mínimo en la CDMX 2009-2014 En la parte más remonta del país y en la más poblada existe el mismo problema ¿por qué durante la distribución del salario en los gastos del hogar no se alcanza a cubrirlos todos como se quisiera? Las causas de éste las saben con exactitud un jefe de familia,
Enviado por ManuelR7 / 783 Palabras / 4 Páginas -
Los Valores Son La Base Fundamental Para Que Existe Armonia En La Familia ,en La Escuela Y En La Sociedad
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Tema De Oratoria Tema De Oratoria Documentos de Investigación: Tema De Oratoria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.466.000+ documentos. Enviado por: EIZABETHI 01 marzo 2014 Tags: ORATORIA Palabras: 601 | Páginas: 3 Views: 1646 Leer Ensayo Completo Suscríbase LOS VALORES SON LA BASE FUNDAMENTAL PARA QUE EXISTA ARMONÍA EN LA FAMILIA, EN LA ESCUELA Y EN LA SOCIEDAD”
Enviado por dinacuji / 637 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta De Colaboración Entre Familia Y Escuela
A partir del documento incluido en la sección Lo + recomendado y lo que has aprendido y consultado en este tema, deberás realizar una propuesta de colaboración entre familia y escuela. El documento completo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web: www.xtec.es/~jescue/documents/escola_familia.doc Se trata de desarrollar diferentes actividades y actuaciones que pueden plantearse desde el centro para favorecer la participación de las familias y conseguir una relación más fluida y
Enviado por mavina10 / 778 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Comunidad Y Cultura En Michoacan
INTRODUCCION En el siguiente ensayo se pretende dar una explicación resumida sobre el tema: “La microhistoria en la relación escuela-comunidad”. En este se estará explicando principalmente el aspecto de la historia, de cómo se debe transmitir al niño esta y de algunas estrategias o documentos que se pueden estar utilizando para que el docente pueda realizar de una forma correcta las clases sobre la historia y que al mismo tiempo tenga de donde apoyarse para
Enviado por gemiz / 3.438 Palabras / 14 Páginas -
COMO SE HACE PRESENTE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA
Cada escuela cumple con un propósito específico en cada comunidad pero para esto, es necesario que exista una buena interrelación entre los maestros y el barrio, lo cual facilita la labor docente de los maestros y la búsqueda de mejores servicios que mejoren las condiciones de la escuela para que los alumnos cuenten con los espacios necesarios para un mejor proceso enseñanza-aprendizaje, aunque muchas de la veces ésta relación entre maestros y barrio no es
Enviado por Detzayani / 379 Palabras / 2 Páginas -
APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y MODELOS CURRICULARES A PROBLEMAS DE GERENCIA A NIVEL DE AULA-ESCUELA-COMUNIDAD.
INTRODUCCIÓN APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y MODELOS CURRICULARES A PROBLEMAS DE GERENCIA A NIVEL DE AULA-ESCUELA-COMUNIDAD. En el presente ensayo se exponen las principales ideas en torno a la gestión académica y administrativa de la Educación Básica, a los procesos que la conforman y hacen posible la práctica pedagógica en la que se inscribe el proceso de enseñanza y aprendizaje. La planificación educativa se concibe bajo una concepción holística interactiva y sobre todo como un
Enviado por dorila / 1.857 Palabras / 8 Páginas -
Estudio Ecológico Sobre La Comunidad Arbórea De La Familia Leguminoceae En La Selva Baja Caducifolia De La ANP Meseta De Cacaxtla, Sinaloa.
A QUIEN CORRESPONDA: PRESENTE: Por este conducto me permito saludarlo aprovechando el mismo para solicitarle registro de la UMA “La Isla” para aprovechamiento extensivo de Venado Cola Blanca y Conejo en la Isla Tachichiltle, Angostura, Sinaloa, con una superficie de 12,457 hectáreas por un periodo de 10 años. Anexo a la presente solicitud la siguiente información: Solicitud de la UMA Solicitud de plan de manejo Plan de manejo de la UMA “La Isla” Sin más
Enviado por bonita2025 / 7.198 Palabras / 29 Páginas -
Escuelas Psicológicas Relación Con La Creatividad
ESCUELAS PSICOLOGICAS Y SUS ENFOQUES EN LA CREATIVIDAD Teoría asociacionista de la creatividad Los teóricos son Mednick y Malzman Mednick (1962) citado Graña (2003) define la creatividad “como una transformación de elementos asociativos creando nuevas combinaciones que responden a exigencias específicas o que de alguna manera resultan útiles”. “El pensamiento creador consiste en asociaciones orientadas a combinaciones nuevas, útiles y adecuadas a unas exigencias específicas”. La teoría del asociacionismo tiene su fundamento en que la
Enviado por Liliphoo / 1.945 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Familia Y Comunidad
Entre el 18 y el 22 de mayo se llevará acabo la 5ta Jornada Escuela, Familia y Comunidad en todas las escuelas y niveles del país. Las jornadas buscan seguir consolidando el vínculo entre la escuela y las familias en encuentros compartidos en torno a las prácticas de lectura. El Plan Provincial de Lectura dependiente del CENDIE de la Dirección Provincial de Planeamiento acompaña la realización de esta Jornada con la producción de materiales y
Enviado por valechuy / 494 Palabras / 2 Páginas -
LA FAMILIA Y LA ESCUELA EDUCAN EN LAS VIRTUDES
A medida que cambia la época y con ella la sociedad, la familia, considerada la célula de la sociedad, siempre será cuestionada en su labor educativa por la repercusión de sus enseñanzas, en especial cuando en las instituciones educativas se indaga por el acompañamiento y los valores que se infunden en la crianza de los hijos. La sociedad le pide a la familia que eduque adecuadamente a las personas según los desafíos de la época,
Enviado por rafaelpaos / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Escuela De Las Relaciones Humanas
Introducción A raíz de la aparición de los enfoques humanistas, dentro de los principio de la teoría administrativa se realizan cambios, el recurso humano empieza a estudiarse y a ser tomado en cuenta dentro de las empresas. Esta escuela surge básicamente como respuesta y oposición a la teoría clásica de la administración. Con ella se realizan estudios sobre el comportamiento humano, utilizando métodos de estímulo. La escuela de las Relaciones Humanas surgió en los Estados
Enviado por Princesa2608 / 748 Palabras / 3 Páginas -
Escuela, Comunidad
Introducción: “Cleonauta” así se AUTODENOMINA Guillermo Bonfil expresión que tiene como significado; navegante de la historia. Esta es la dirección que mantiene la concentración de ideologías, conocimiento, descripciones, talleres, destrezas que se muestran por cada uno de los autores las obras que fueron recopiladas. El mismo propósito esta actual en los ejercicios que se piden en la guía del estudiante, identificando y mencionando el cleonauta interior de todos y cada uno de nosotros. Las historias
Enviado por leslie2468 / 752 Palabras / 4 Páginas -
La relación simbólica entre la escuela y lo jóvenes
Duschatzky, S. La escuela como frontera. Reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares. Paidós (Ficha Bibliográfica) Capítulo1 La relación simbólica entre la escuela y lo jóvenes de sectores populares Sobre los mitos fundacionales de la educación Los debates sobre la educación a partir del nacimiento de los sistemas educativos modernos se dirimieron entre dos polos, el “optimismo pedagógico” y el que enfatizó el carácter reproductor de la acción educativa. Las visiones hegemónicas
Enviado por ceciliasabrina / 490 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Y Familias Colaboran En Filipinas Para Mejorar Los Resultados Escolares.
Escuelas y Familias colaboran en Filipinas para mejorar los resultados escolares El Sistema de Apoyo Pedagógico Parental (PLSS) ha permitido en Filipinas los resultados escolares y estrechar vínculos entre las escuelas y las familias. Este programa innovador reconoce la función que desempeñan los padres en la Educación de los hijos y facilita su colaboración con los profesionales de la enseñanza. En cada establecimiento se encargan del programa un grupo compuesto de profesores y padres. Se
Enviado por nena8724 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Escuela De Las Relaciones Humanas
Escuela de relaciones humanas. Estudia la organización como grupos de personas, Hace énfasis en las personas.Se inspira en sistemas de psicología. Delegación plena de autoridad ,Autonomía del trabajador, Confianza y apertura. Énfasis en las relaciones humanas entre los empleados. Confianza en las personas, Dinámica grupal e interpersonal. Surge la necesidad de humanizar y democratizar la administración, fue desarrollada por George Eltón Mayo (1880-1949), científico australiano Se crea la necesidad de corregir la fuerte tendencia de
Enviado por MargarethPaola / 931 Palabras / 4 Páginas -
Tema 1 La Escuela Como Portavoz De Las Demandas De La Comunidad
Tema 1. La escuela como portavoz de las demandas de la comunidad Lectura: La nueva gestión de los planteles escolares. Un sentido distinto de la administración de la educación pública. Las demandas de la comunidad han orillado a nuestras autoridades educativas y al gobierno a interceder por aquellos menos favorecidos a cuanto educación se refiere. Por los últimos 30 años se ha reformado de manera significativa la ley educativa y se ha reforzado en los
Enviado por marysusy79 / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
Familia Y Escuela
En este capítulo retomaremos y ampliaremos algunas cuestiones que hacen referencia a la función de la maestra en relación con las familias. • FAMILIA Y ESCUELA: DOS CONTEXTOS DIFERENTES, UN OBJETIVO EN COMÚN. Desde una perspectiva psicológica, el hecho de considerar el desarrollo de los alumnos como un proceso social y culturalmente mediado, nos obliga a reflexionar sobre la importancia de los contextos – principalmente la familia y la escuela – en que este crecimiento
Enviado por cecitha17 / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Escuela De Las Relaciones Humanas
ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS La escuela de las Relaciones Humanas considera que para incrementar el desarrollo y la eficiencia dentro de las organizaciones es necesario basarse en estudios previos del comportamiento de los individuos y de los grupos sociales. Se inspira en sistemas de psicología, en la dinámica grupal e interpersonal, como también en la autonomía del trabajador, y otros elementos que se mencionaran a lo largo del trabajo. George Elton Mayo Psicólogo, sociólogo y
Enviado por martindandrea / 2.959 Palabras / 12 Páginas -
"La Constitución Subjetiva De Niño" De Mariana Karol (Cap.3) (Extraído De Carli, Sandra (Comp.): "De La Familia A La Escuela" K. Ed. Santillana, Bs. As, 1999)
1)- La escuela es una institución fundamental en la vida de los niños que da cuenta del pasaje del mundo de lo privado al de lo público. En ese pasaje se ponen en juego aspectos de la constitución psíquica del niño y de la continuidad de lo social”. Para que este pasaje se facilite, la escuela no debe ubicarse como reproducción de que los niños traen- familia de origen- , ni como algo totalmente ajeno
Enviado por Analizame / 418 Palabras / 2 Páginas -
LA BASE DE UNA PEDAGOGÍA LATINOAMERICANA PROPUESTA: UNA ESCUELA CRÍTICA Y ABIERTA A LA COMUNIDAD.
LA BASE DE UNA PEDAGOGÍA LATINOAMERICANA PROPUESTA: UNA ESCUELA CRÍTICA Y ABIERTA A LA COMUNIDAD: A través de la lectura de toda la unidad, una de las ideas que surgen, es la de la necesidad de incorporación, entre los conocimientos y competencias a trabajar, herramientas que desarrollen en los alumnos la capacidad de realizar una lectura crítica de su realidad y del mundo. Vemos actualmente, en las aulas, que los alumnos han perdido el dominio
Enviado por lahiena2 / 1.877 Palabras / 8 Páginas -
Desarrolla Un Breve Ensayo En El Que Expliques cómo Ha Influido Cada Uno De Los 5 Agentes Educativos (familia, Escuela, Iglesia, Estado, Medios Masivos De Comunicación) Estudiados, A Lo Largo De Tu Propio Proceso De Educación.
Siendo que los agentes de socialización son las instituciones, grupos, asociaciones y organizaciones que directa o indirectamente contribuyen al proceso de educación puedo decir que siempre he estado influenciado de una u otra forma por mi familia, escuela, iglesia, estado y medios masivos de comunicación. En mi familia siempre me inculcaron valores, hábitos y costumbres los cuales han servido para formar al individuo que soy ahora; también cabe mencionar que mi familia es católica por
Enviado por IZKRDZ / 230 Palabras / 1 Páginas