Relacion Escuela Familia Y Comunidad ensayos gratis y trabajos
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Educacion Familia Y Comunidad
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 01 01.- Elabore su propio concepto de educación popular. Pág. 15- 34 La educación popular es un proceso participativo y trasformador en el que el aprendizaje se basa en la experiencia de las personas , partiendo de la toma de conciencia de los propios miembros de la comunidad , que pretende ayudarles a desarrollar estrategias , habilidades y técnicas necesarias para que puedan llevar a cabo una participación orientada a la transformación
Enviado por cordovaguillenis / 472 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA RELACION PADRES- ESCUELA
a Importancia de la Relación del Jardín de Niños y los Padres de Familia Cuando los niños entran al Jardín, éste se convierte en una especie de segundo hogar, lugar en donde tendrá la oportunidad de sociabilizar con otros niños y adultos que no son de su familia, por lo que se hace muy importante mantener una buena relación entre padres y educadores, sobre todo cuando el niño asiste por primera vez a estos establecimientos.
Enviado por patitopau / 521 Palabras / 3 Páginas -
La Integracion De Familia A La Comunidad
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA L.B. “HUMBERTO FERNÁNDEZ MORÁN” CALABOZO – ESTADO GUÁRICO PLAN ACCIÓN PARA FOMENTAR LA VINCULACIÓN FAMILIA - ESCUELA – COMUNIDAD DIRIGIDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BÁSICA ESTATAL S/N “LA MATICA” DE CALABOZO ESTADO GUÁRICO. Calabozo, Noviembre 2010 1 Autora: Isis Guilarte Profesor Tutor: Carlos Piñate Profesor Asesor:
Enviado por luzmary / 364 Palabras / 2 Páginas -
FAMILIA Y ESCUELA
FAMILIA Y ESCUELA En la formación de los escolares influyen de manera directa dos organizaciones que han coexistido como base estructural de la sociedad, la escuela y la familia, quienes comparten la misión de construir el mejor desarrollo físico, moral e intelectual de los niños. Sin embargo es importante mencionar que estas dos instituciones que interactúan y gestionan el proceso educativo con propósitos similares, pueden generar una gran brecha en la unificación de sus criterios,
Enviado por DannitaHer / 4.817 Palabras / 20 Páginas -
LA ESCUELA COMO AGENTE TRANSFORMADOR DE LA COMUNIDAD
La escuela es por mucho parte fundamental de la comunidad en ella se forman los integrantes de dicha región; ahí adquieren hábitos, costumbres y valores que posteriormente ponen en práctica, lo que hace que la sociedad mejore, se actualice y sobresalga. La escuela es muchas veces vista como un segundo hogar donde se reafirma la educación que se da en casa, sin embargo, también se le exige reciprocidad recibir de la comunidad con la obligación
Enviado por mariajor / 449 Palabras / 2 Páginas -
El Periódico Escolar Para La Integración Escuela Comunidad
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 253 COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PERMANENTE LAS ADJUNTAS, CARACHE, ESTADO TRUJILLO PROPUESTA DE FORMACIÓN DOCENTE EN PERIODISMO ESCOLAR COMUNITARIO COMO HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PROF. GERARDO PERDOMO CARACHE, SEPTIEMBRE 2010 El Periódico escolar “no debe ser caricatura de periódico adulto que lo obligue a seguir los encabezamientos y estructuras convencionales con que ofrecen sus contenidos. Debe ser como un terreno virgen que en cada entrega se vuelva huerto, donde el
Enviado por Paramocende1 / 1.418 Palabras / 6 Páginas -
ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS
ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS Objetivos: Comprender la interacción del proceso psicológico y social con la situación laboral a fin de influir en el desempeño Precursores de este enfoque: durante el siglo XIX y a principio de siglo XX Ellos reconocieron la importancia de las personas para el éxito de la organización Robert Owen (británico) Hugo Munterberg Mary Parker Follet Chester Barnard 1886-1961 El interés de los empleados era rentable para la organización Aminora
Enviado por AnyelaCotri / 274 Palabras / 2 Páginas -
Planificación De Actividad Escuela Y Familia
Planificación Actividad Escuela/Familia Anexo 1. Actividad Las Caretas. Objetivos: • Aprender a diferenciar y a etiquetar sentimientos. • Aprender a expresar nuestros sentimientos. Nivel: • Esta actividad está dirigida a alumnos de cuatro años. Materiales: • Cartulinas y lápices para colorear. Desarrollo de la actividad en el aula. • Entregamos a cada niño tres cartulinas cortadas en forma de óvalo en las que habremos hecho cuatro agujeros previamente: dos para los ojos, uno para la
Enviado por mariajosemanzano / 686 Palabras / 3 Páginas -
SENTIDO DEL ESPACIO EN LA ESCUELA INFANTIL RELACIÓN PERSONA AMBIENTE
SENTIDO DEL ESPACIO EN LA ESCUELA INFANTIL RELACIÓN PERSONA AMBIENTE Parece de sentido común aceptar que existen unas fuertes relaciones mutuas entre la gente y su ambiente. A su estudio se ha dedicado toda la corriente de la psicología ambiental. Para nosotros esto significa que distintos ambientes, a través de un juego dinámico de facilitaciones-limitaciones, darán pie a distintas conductas de los sujetos. Claro que también podemos hablar de ambientes ricos y facilitadores. Todos los
Enviado por johannagp / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
Uso Racional De La Energía Eléctrica En La Comunidad, Escuela Y Hogar.
Uso racional de la energía eléctrica en la comunidad, escuela y hogar. El uso racional de la energía es un concepto que más que dejar de utilizar la energía, busca hacer un uso eficiente sin que implique el derroche de la misma. El uso racional de la energía eléctrica es el uso consciente para utilizar lo estrictamente necesario. Esto lleva a maximizar el aprovechamiento de los recursos naturales. Recursos naturales que en la actualidad comienzan
Enviado por yulianisg / 324 Palabras / 2 Páginas -
El análisis de un texto Dabas: Redes sociales, familias y escuela
Analiza el texto de Dabas, E. (2003). Redes sociales, familias y escuela. Buenos Aires: Paidós y concluye los siguientes puntos: 1. Definición de red social: La noción de red social implica un proceso de construcción permanente tanto individual como colectivo. Es un sistema abierto, multicéntrico, que a través de un intercambio dinámico entre los integrantes de un colectivo y con integrantes de otros colectivos, posibilita la potencialización de los recursos que poseen y la creación
Enviado por angelesBna / 376 Palabras / 2 Páginas -
El concepto de infancia, factores que influyen en ella y la importancia de la familia y de la escuela en ella
INDICE Introducción 3 La niñez desde la historia escuela y familia. 4 Conclusión 9 Bibliografía 10 Cuando escuchamos la palabra infancia de manera general rnos remita a imágenes de niños jugando, riendo y en compañía de sus familiares, es decir, rodeados de personas que les brindan protección y cariño. El solo hecho de abordar el tema de la niñez constituye un universo complejo que nos remite a una diversidad de procesos: culturales, sociales, históricos, políticos,
Enviado por LacOmadRee / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
Es La Pesca, Seguido De La Agricultura Y En Menor Medida La Ganadería. Las Familias De Estas Comunidades Son Generalmente De Escasos Recursos, Por Lo Que La Gran Mayoría De Los Estudiantes Que Asisten A Este Plantel, Son De Estas Características Con Li
Propósito: Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS. 2. A partir de los productos realizados en las actividades del módulo, elabore un esbozo de su Plan de intervención considerando los elementos que se proponen en la guía para el plan de intervención. PLAN DE INTERVENCION TEMA: EL AUSENTISMO EN CLASE ELEMENTOS SIGNIFICADOS Propósitos del plan
Enviado por anaaliciamoreno / 453 Palabras / 2 Páginas -
La Familia Como Primera Comunidad Que Forma La Fe En El Amor De Dios
La familia como primera comunidad que forma la fe en el amor de Dios Es en la famila donde comenzamos a dar nuestros primeros pasos hacerca de conocer el camino de dios, pues son nuestros padres quienes en el dia a dia nos van inculcando valores como el respeto, tolerancia... y con ello sumergido al amor hacia dios. La capacidad de amar es resultado del desarrollo afectivo del ser humano durante los primeros años de
Enviado por aleefi / 248 Palabras / 1 Páginas -
PROMOCIONANDO LOS VALORES EN LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD.
PROMOCIONANDO LOS VALORES EN LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD. Los valores morales son guías de la conducta de las personas. Su finalidad última es la supervivencia del ser humano. Cada hombre y mujer posee algún tipo de valor que ordena su vida. No siempre estos valores son compartidos por todos los que nos rodean y tienen la función social de asegurar la convivencia y el respeto mutuo. Y se pueden aprender en el intercambio con
Enviado por Zaylex / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
ESCUELA,COMUNIDAD Y CULTURA
ESCUELA-COMUNIDAD-CULTURA La escuela, comunidad y cultura tienen una relación muy estrecha, ya que estos tres aspectos son los que nos identifican como persona. La escuela es uno de los lugares en donde nos relacionamos con personas que tienen diferentes formas de pensar y diferentes tipos de cultura. Igualmente el entorno en el que nos desenvolvemos juega un papel importante en nuestras vidas pues es ahí en donde aprendemos cosas delos demás y adoptamos formas de
Enviado por / 811 Palabras / 4 Páginas -
Escuela,comunidad Y Cultura
ESCUELA-COMUNIDAD-CULTURA La escuela, comunidad y cultura tienen una relación muy estrecha, ya que estos tres aspectos son los que nos identifican como persona. La escuela es uno de los lugares en donde nos relacionamos con personas que tienen diferentes formas de pensar y diferentes tipos de cultura. Igualmente el entorno en el que nos desenvolvemos juega un papel importante en nuestras vidas pues es ahí en donde aprendemos cosas delos demás y adoptamos formas de
Enviado por / 811 Palabras / 4 Páginas -
"APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA OPTIMIZAR LA INTEGRACIÓN ESCUELA - COMUNIDAD EN LA E. B. N. "DR. LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA".
República Bolivariana de Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA OPTIMIZAR LA INTEGRACIÓN ESCUELA – COMUNIDAD EN LA E. B. N. “DR. LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”. Proyecto de Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Especialista en Gerencia Educacional Autor: Carmen Rodríguez C. I.: 11.281.018 Tutor: Nevis Piña C. I.: 4.224.663 Diciembre 2011 APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA OPTIMIZAR LA INTEGRACIÓN ESCUELA – COMUNIDAD
Enviado por ketekito / 4.375 Palabras / 18 Páginas -
Escuela Comunidad Y Cultura
COMUNIDAD La Tinaja pertenece al Municipio de Xilitla S.L.P. se encuentra como a dieciséis kilómetros del Municipio, el acceso es difícil por el tipo de terreno es una zona rocosa con mucho peñascos para poder llegar a la escuela tenemos que caminar una hora por la mañana y otra por la tarde, la gente de esa comunidad su principal fuente de trabajo es la siembra del café y uno que otro emigran a otros lugares
Enviado por toyota28 / 357 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA
UNIDAD I. ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. TEMA 1. PERSPECTVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. Actividad 1. Realice una historia de su vida personal en el aspecto docente, de acuerdo al guión. Mi iniciación como docente la comencé en la Escuela Primaria Ignacio Zaragoza con clave C.C.T.24DPR0797B, en la comunidad de Zaragoza de Solís perteneciente a Villa de Guadalupe, S.L.P. En la cual el grupo que atendí fue 4° ya que falta
Enviado por Valeriguolvera / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
Comunidad Y Familia
Es importante destacar el rol que juega la familia y la comunidad para lograr una calidad de educación buena para todos los niños. En algunos países la educación se ve como un tema que concierne más bien a los profesionales, y la familia en conjunto con la comunidad juegan un rol pequeño, en base a esto los padres no tienen mayor opinión en la educación de sus hijos lo que provoca una cierta segregación en
Enviado por cocavq / 591 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Comunidad Y Cultura
TEMA 1:Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Concepto de la comunidad* En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de la comunidad de países latinoamericanos, de la comunidad británica, de la comunidad de habla hispana, se alude a unidades sociales más o menos amplias, que tiene
Enviado por OZUBEZARIUS / 2.869 Palabras / 12 Páginas -
Aprendiendo los valores en la familia, practicándolos y fortaleciéndolos en la escuela
En este ensayo se desarrollará el tema “Aprendiendo los valores en la familia, practicándolos y fortaleciéndolos en la escuela”, se hablará acerca de la primera escuela de valores que es la familia, de la misma manera se conocerá la importancia de éstos en cada una de la vida de los alumnos, de tal modo que ellos reconozcan para que sirven les sirven. También se tomará en cuenta la participación que tienen los maestros tanto de
Enviado por juanitoyc / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Dirección de Escuela de Relaciones Industriales - Bárbula
Dirección de Escuela de Relaciones Industriales - Bárbula Misión La Escuela de Relaciones Industriales de la Universidad de Carabobo, tiene como misión fundamental, formar y desarrollar profesionales en el área de Recursos Humanos capaces de gerenciar exitosamente el capital humano de las organizaciones. propiciando el desarrollo de competencias que les permitan insertarse adecuadamente al mundo laboral globalizado, atendiendo a altos principios de excelencia, calidad, integridad e innovación constante, para lo cual cuenta con un cuerpo
Enviado por jonathanluz / 341 Palabras / 2 Páginas -
Relación A Que Los Padres De Familia Generalmente No Apoyan A Sus Hijos En Cuanto Sus Actividades Estudiantile
Rafael Antonio Álvarez Alarcón 1.1.1 JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA La idea de efectuar esta investigación es en relación a que los padres de familia generalmente no apoyan a sus hijos en cuanto sus actividades estudiantiles lo que conlleva al bajo rendimiento escolar de los mismo. 1.1.2 FACTIVILIDAD Y VIABILIDAD El presente trabajo de investigación es viable se tienen los conocimientos previos que están relacionados con el problema se conoce la escuela secundaria que se visitara
Enviado por jceas21 / 298 Palabras / 2 Páginas -
FAMILIA Y ESCUELA
LA PARTICIPACION DE LA FAMILIA EN LA FORMACION INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA La importancia de la familia en una participación activa con respecto al desarrollo integral de la primera infancia, que corresponde a niños y niñas de cero a los seis años de vida es fundamental; ya que es en ella donde el niño recibe la base de su vida afectiva, emocional, cognoscitiva, comportamental, social, educativa, y muchas otras dimensiones que hacen parte de
Enviado por nidiaespitia / 2.213 Palabras / 9 Páginas -
LA TRAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUCION, RELACIONES Y SABEREs: Etelvina Sandoval
“LA TRAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUCION, RELACIONES Y SABERES” Etelvina Sandoval Como bien es conocido, el director es quien ejerce el liderazgo en toda institución educativa, aparece como el personaje más importante para la organización, las relaciones y las actividades escolares. Toda escuela es un colectivo que requiere de la acción conjunta, por lo que los directivos son quienes intentan mantener el equilibrio entre el necesario control para el funcionamiento de la escuela y
Enviado por milonce / 2.157 Palabras / 9 Páginas -
Práctica para el desarrollo socio-proyecto educativo "Escuela de higiene; en coordinación con la comunidad escolar
Durante el quinto y sexto semestre realice mis prácticas en la escuela multigrado “Francisco Villa”, ubicada en la comunidad de Las Casitas Municipio de Acaponeta, siendo mi última intervención los días del 2 al 13 de junio del presente año, teniendo a mí cargo los siguientes grupos; primero, segundo y tercero, con un total de 21 alumnos, dicho grupo está a cargo de la maestra titular Amalia López Galván. Para realizar esta última práctica fue
Enviado por / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
LA ESCUELA COMO GESTORA DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
UNIDAD 3 Tema 1. La escuela como portavoz de las demandas de la comunidad El sistema Educativo Mexicano ha realizado esfuerzos importantes en las últimas décadas para mejorar la calidad educativa, especialmente a partir del Acuerdo Nacional para la modernización Educativa (1993), con el inicio un proceso de transformación profunda, mediante la implementación de un conjunto de acciones de políticas educativas con tres propósitos: a) segura el acceso de todas las niñas y los niños
Enviado por kitavi / 733 Palabras / 3 Páginas -
EL ROL DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD, ANALIZADOS COMO LOS ESPACIOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA, ANTE MODELOS DE GESTIÓN, DISEÑO E INNOVACIÓN HACIA EL QUEHACER EDUCATIVO EN UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL PREESCOLAR “PROFRA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ” CLAVE: 29DNL0003G ENSAYO “EL ROL DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD, ANALIZADOS COMO LOS ESPACIOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA, ANTE MODELOS DE GESTIÓN, DISEÑO E INNOVACIÓN HACIA EL QUEHACER EDUCATIVO EN UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO” ACADEMIA DE 2DO SEMESTRE ASESORA CINDY TORRES TORRES ESCRITO POR MIRIAM MEZA CONTRERAS GRUPO 2DO “A” INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….3 JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………..5 LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN
Enviado por meerik / 2.582 Palabras / 11 Páginas -
La Comunidad, Escuela Y Cultura
La gestión en escuela y su vínculo con la comunidad La escuela es una institución compleja que realiza muchas funciones y una de ellas es formar a los alumnos con los conocimientos requeridos para que en un futuro puedan integrarse a la sociedad. Por este motivo la comunidad exige cada vez más que los individuos asistan a la escuela durante un gran número de años, para que aprendan a ser competentes en todos los sentidos,
Enviado por alelopez2910 / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
La Escuela Y La Familia Como Reproductoras De Desigualdades De género
… Claro que todo comenzó con una costilla… Profesora ¿Cómo se forma el femenino? Partiendo del masculino, la “o” final se sustituye por la “a” Profesora ¿Y cómo se forma el masculino? El masculino no se forma, existe. La escuela y la familia como reproductoras de desigualdades de género. Los términos “sexo” y “genero” son dos conceptos claves que permiten hacer una interpretación de las relaciones sociales y educativas, de su historia, de cómo aspectos
Enviado por odalisyam / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
El problema de la moral de las relaciones en la familia tradicional
Por lo que yo he podido observar es que en mi comunidad sigue existiendo en gran parte una familia tradicional donde se vive un patriarcado totalitario, tan es así que por ejemplo de manera específica la familia Gallardo Vázquez cuenta con 14 hijos de los cuales la gran mayoría ya son casados y a su vez se siguen rigiendo por lo que ordena el papá, que en este caso él es la máxima autoridad en
Enviado por leona117 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Establecimiento de un proceso de continuidad de la atención entre hospitalaria y de atención primaria a fin de garantizar la atención integral de salud, oportuna, de alta calidad de las personas, familias y comunidad
1. Objetivos: 1.1. Objetivo General: Establecer un proceso de atención continúa entre los pacientes hospitalizados y la Atención Primaria de salud con el fin de proporcionar un cuidado de salud integral, oportuno y de alta calidad a individuos, familias y comunidad. 1.2. Objetivos Específicos: 1.2.1. Establecer criterios de acción referentes a la continuidad de la atención entre la atención abierta y cerrada. 1.2.2. Especificar acciones que deben ser realizadas para ejercer adecuadamente la continuidad de
Enviado por krlita_nik / 2.050 Palabras / 9 Páginas -
La Comunidad Conyugal - Derecho De Familia
La Comunidad Conyugal o Comunidad de Gananciales De acuerdo con lo establecido en el Art. 148 del Código Civil Venezolano: Entre marido y Mujer, si no hubiere convención en contrario, son comunes, de por mitad, las ganancias o beneficios que se obtengan durante el Matrimonio. El régimen de la comunidad conyugal es aquel que por disposición expresa de la ley y en ausencia de capitulaciones matrimoniales previas entre marido y mujer, regula el patrimonio conyugal
Enviado por baltazarftw / 2.696 Palabras / 11 Páginas -
ESTABLECIMIENTO DE UNA PRODUCCIÓN HORTÍCOLA DE ZANAHORIA Y PIMENTÓN EN FUNCIÓN DEL ABASTECIMIENTO DE LAS FAMILIAS Y EL COMEDOR DEL LICEO METROPOLITANO DE LA COMUNIDAD "MANUEL SALVADOR SALINAS" PARROQUIA SANTA CATALINA, MUNICIPIO BERMÚDEZ, EDO S
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE PARIA ”LUIS MARIANO RIVERA” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS PROGRAMA DE FORMACIÓN EN INGENIERÍA EN AGROALIMENTACIÓN UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO I PLAN DE ABASTECIMIENTO FAMILIAR ESTABLECIMIENTO DE UNA PRODUCCIÓN HORTÍCOLA DE ZANAHORIA Y PIMENTÓN EN FUNCIÓN DEL ABASTECIMIENTO DE LAS FAMILIAS Y EL COMEDOR DEL LICEO METROPOLITANO DE LA COMUNIDAD “MANUEL SALVADOR SALINAS” PARROQUIA SANTA CATALINA, MUNICIPIO BERMÚDEZ, EDO SUCRE, AÑO
Enviado por marcanofernando / 10.004 Palabras / 41 Páginas -
RELACIÓN DEL CÍRCULO DE PRAGA CON EL ESTRUCTURALISMO Y LAS ESCUELAS DE COPENHAGÜE Y NORTEAMERICANA
Relación de la gramática del Círculo de Praga con el estructuralismo y con las escuelas de Copenhagüe y norteamericana El estructuralismo como corriente lingüística ha pasado por diferentes etapas y ha tenido, a su vez, diversas orientaciones. Y aunque sus ideas y principios fueran propagados ya en periodos anteriores, sin mayor trascendencia, el punto de partida de esta corriente es el “Curso de lingüística general” del reconocido gramático suizo Ferdinand de Saussure; es él quien
Enviado por MarlloryMejia / 442 Palabras / 2 Páginas -
Ecologia LA COMUNIDAD Relaciones Entre Las Poblaciones
Ecología LA COMUNIDAD Relaciones Entre Las Poblaciones 1) Elaboren un cuadro que permita comparar el concepto de comunidad abierta con el de comunidad cerrada Una comunidad es un conjunto de poblaciones que, en mayor o menor medida, comparten los recursos disponibles del ambiente e interactúan entre sí. Se pueden apreciar dos concepciones de la comunidad: Comunidad Cerrada Comunidad Abierta Propone que una comunidad debe ser analizada, como una unidad global, Propone que una comunidad debe
Enviado por peqeecn / 433 Palabras / 2 Páginas -
LA PARTICIPACION DE LA FAMILIA EN LA ESCUELA
Ahora bien, si se compara a la escuela con la familia, se observa, como dice Havighurst (1962: 35-36): “una diferencia fundamental en la forma como ésta cumple su tarea socializadora. Cuando el niño ingresa en la escuela no es ya una personalidad neutral, sin formación previa, que pueda ser modelada en muchas de las diversas formas posibles. No es ya, como lo fue en el momento de nacer, una criatura no socializada y sin experiencia,
Enviado por nora2901 / 630 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Y Familia: Cooperación P Desarrollo
ESCUELA Y FAMILIA: UNA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO Establecer un vínculo constante y construir unas buenas relaciones influye de forma positiva en los resultados de los estudiantes. Padres y docentes comparten el mismo objetivo: educar a los alumnos. Pero a veces el camino que toman unos y otros para conseguirlo difiere de forma sustancial y es contradictorio. Para alcanzar la misma meta, el centro debe favorecer la participación de los progenitores y proporcionarles los medios
Enviado por mikalma1506 / 889 Palabras / 4 Páginas -
Con qué materiales y medios hemos aprendido a hacer las tareas cotidianas en nuestra familia y la comunidad
¿Con qué materiales y medios hemos aprendido a hacer las tareas cotidianas en nuestra familia y la comunidad? Matemática Aprendimos a sumar y restar con granos, objetos sólidos , ábaco, con piedritas, Lenguaje A través de dibujos, de la memoria, objetos concretos. ¿Qué materiales educativos usamos y cuáles son las ventajas y desventajas en la elaboración y su aplicación? Juegos lúdicos como por ejemplo cartas trigonométricas, construcción de cuerpos geométricos planos, maquetas, mapas conceptuales, tableros,
Enviado por / 241 Palabras / 1 Páginas -
¿Con qué materiales y medios hemos aprendido a hacer las tareas cotidianas en nuestra familia y la comunidad?
¿Con qué materiales y medios hemos aprendido a hacer las tareas cotidianas en nuestra familia y la comunidad? Matemática Aprendimos a sumar y restar con granos, objetos sólidos , ábaco, con piedritas, Lenguaje A través de dibujos, de la memoria, objetos concretos. ¿Qué materiales educativos usamos y cuáles son las ventajas y desventajas en la elaboración y su aplicación? Juegos lúdicos como por ejemplo cartas trigonométricas, construcción de cuerpos geométricos planos, maquetas, mapas conceptuales, tableros,
Enviado por JorgeLeonardoFra / 241 Palabras / 1 Páginas -
MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD BASADO EN FAMILIA Y COMUNIDAD
amiga suya decide hablarle del perdón y de Dios, ella decide perdonar y seguir adelante gracias a eso poco a poco se va recuperando aunque aun muchas veces sigue pensando en cómo pudo haber sido. Miroslava: Es una chava económicamente baja, vive en un pequeño cuarto (en un vecindario) con su mama, su papá (que es alcohólico) y sus hermanos, no va a la escuela y tiene un novio que es un completo patán; es
Enviado por byul10 / 212 Palabras / 1 Páginas -
Recursos Disponibles Para La Función Orientadora Humanos, La Familia, El Representante, La Comunidad, Personal Directivo, Personal Administrativo Y Personal
La familia: el termino familia procede del latín familia “grupo de siervos y esclavos” a su vez derivado de familus, “siervo esclavo”. El término abrió su campo semántico para incluir también a la esposa e hijos del pater familias, a quien legalmente pertenecían, hasta que acabó reemplazando a gens. Es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del estado. Los lazos fundamentales que definen
Enviado por manuel3002 / 373 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS ENFOCADAS A LAS FAMILIAS PARA FOMENTAR VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE LA E. B. PROF. PEDRO M. GUEDEZ A. DE LA COMUNIDAD LOS COCOS MUNICIPIO MORAN PARROQUIA BOLIVAR ESTADO LARA
REALIZADOS POR: GONZÁLEZ, DESIREÉ VISCAYA, DAYANA GARCÍA, MORAIMA ROSANGELA LÓPEZ TUTOR ASESOR: FABIANA PERAZA FECHA: 26/01/2013 RESUMEN Este proyecto está investigación se enfoca en el uso de estrategias de Formación de actitudes y comportamientos para fomentar valores en la familia y los estudiantes de la E. B. Prof. Pedro M. Guedez A. de la comunidad Los Cocos, del Municipio Morán, Parroquia Bolívar del Estado Lara, El Tocuyo, estas estrategias están distribuidas en diferentes áreas: para
Enviado por julissam / 281 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo ¨mi Vida En Rosa¨ Esta Película, En Mi Opinión Habla De La Transexualidad. Sobre cómo La Ve La Sociedad, Los Grupos Sociales. En La Familia, La Escuela, Etc. Ludovic Es Un Chico De Siete años Y Le Gusta Vestirse Con Ropa De Mujer. Está Conve
Ensayo ¨mi vida en rosa¨ Esta película, en mi opinión habla de la transexualidad. Sobre cómo la ve la sociedad, los grupos sociales. En la familia, la escuela, etc. ludovic es un chico de siete años y le gusta vestirse con ropa de mujer. Está convencido de que la naturaleza equivocó en su entrega una “y”. Se siente como niña y de alguna manera encuentra apoyo en su abuela. Ludovic está rotundamente convencido de que
Enviado por josechester / 399 Palabras / 2 Páginas -
FAMILIAS EN RELACION A LAS NECESIDADES DEL ADULTO MAYOR "
PROYECTO “CAPACITACION A FAMILIAS EN RELACION A LAS NECESIDADES DEL ADULTO MAYOR “ Alumna: Vilma Vargas G. Docente: Sr. Tomas Pizarro M Asignatura: Elaboración de Proyectos Carrera: Servicio Social ( Nivel 400) Puerto Montt- 12-12-2011 INDICE Capitulo I.- RESUMEN……………………………………………………………………..3 1.- FUNDAMENTACION…………………………………………………………………3 2.- LOCALIZACION……………………………………………………………………… 3 3.- BENEFICIARIOS…………………………………………………………………….. 4 4.- OBJETIVOS…………………………………………………………………………….5 5.-EQUIPO RESPOSABLE……………………………………………………………….6 6.- PERIODO DE EJECUSION………………………………………………………….6 PRESUPUESTO………………………………………………………………………….6 II.- PRESENTACION…………………………………………….................. 8 III.- PRESENTACION ORGANISMO PATROCINADOR- EJECUTOR..8 IV.-FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA………………………………… 9 V.- LOCALIZACION ESPACIAL……………………………………………..10 VI.- USUARIOS – COBERTURA……………………………………………
Enviado por vilmita5050 / 3.999 Palabras / 16 Páginas -
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACION CON EL AMBIENTE GLOBAL
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACION CON EL AMBIENTE GLOBAL 1.1 Definición Etimológica y Análisis Del Concepto de Administración De Los Principales Exponentes. La Administración (lat. ad, hacia, dirección, tendencia, y minister, subordinación, obediencia) Y significa aquel que realiza una función bajo el mando de otro, es decir, aquel que presta un servicio a otro, sin embargo el significado original de esta palabra, sufrió una transformación radical. La administración es el proceso de planear,
Enviado por Chipiz / 3.871 Palabras / 16 Páginas -
RELACION PADRE DE FAMILIA-ALUMNO
La lectura y la escritura son invenciones sociales que el hombre ha creado gracias a la necesidad de comunicarse, son procesos que se interrelacionan entre si ya que de la adquisición de una depende la otra, y es aquí en donde la lectoescritura juega un papel importante. El problema que se encontró en la alumna es la madurez en el proceso de lecto-escritura, en el primer grado único, en la escuela primaria “Úrsulo Galván” ubicada
Enviado por Jef07 / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
¿Cuál Es La Relación Entre El Individuo Y Comunidad?
¿Cuál es la relación entre el Individuo y Comunidad? La globalización económica y cultural, junto con las migraciones, la multiculturalidad y los problemas de la identidad colectiva hacen necesario revisar la idea de ciudadanía como status de pertenencia y de inclusión y exclusión. Nos encontraríamos con tres principales modelos de Ciudadanía: la ciudadanía liberal, el modelo comunitarista y el modelo republicano. El modelo liberal consistiría en “la primacía del individuo y sus derechos frente a
Enviado por karlozen / 4.166 Palabras / 17 Páginas