Curriculo ensayos gratis y trabajos
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CURRICULO
EL CURRÍCULO COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. El Ministerio de Educación Nacional de Colombia en el Artículo 2º del Decreto 230 del 11 de Febrero de 2002, define que Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas
Enviado por mlondonom / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
CURRÍCULO GLOBAL VISIÓN DE OTROS PAÍSES EN TORNO AL TEMA CURRICULAR
Actualmente, las reformas educativas alrededor del mundo ponen más énfasis en los enfoques curriculares, en la medida en que el currículo es crecientemente visualizado como un eje principal de los cambios educativos. El cambio puede ser conceptualizado como un proceso continuo de adaptación de contenidos, métodos y estructuras curriculares a los desafíos políticos, económicos, culturales y sociales. En consecuencia, y con el fin de que la sociedad se vea reflejada adecuadamente, un currículo deberá tomar
Enviado por yuguca / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Curriculo
EVOLUCION DEL CURRICULO La construcción histórica de la problemática curricular La problemática curricular supone un entramado dinámico, histórico y contextual, de relaciones que se establecen entre la sociedad, el estado, la escolarización, las teorías, las prácticas así como los agentes y agencias de producción y re significación. El currículo, implica así procesos de selección, organización, distribución y transmisión del conocimiento en las instituciones escolares. El origen del tratamiento del currículo como campo de conocimiento y
Enviado por alvaro0001 / 757 Palabras / 4 Páginas -
CURRICULO
CURRÍCULO Currículo proviene del latín currículum, de currere, "correr", que significa "carrera". En sus orígenes el término currículo se entendía en un sentido algo más restringido, pues venía asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas, haciendo referencia exclusiva a los contenidos de las disciplinas y al plan de estudios de una determinada materia. El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad
Enviado por / 693 Palabras / 3 Páginas -
Curriculo Vitae
CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE xxxxxxxxxxxxx APELLIDOS xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RUT. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx FECHA NACIMIENTO 16. MARZO 19 DOMICILIO AV. A. OHIGGINS N 5800 CUR TELEFONO CEL. 95808 LICENCIA CONDUCTOR A1,A2 Y B FORMACION ACADEMICA 4TO. MEDIO EXPERIENCIA LAVORAL 1979 al 1980 CONDUCTRO DE MICRO VERDE MAR VALPO. 1980 al 1990 CONDUCTOR DE BUS AMPRESA YANDU LTD. VALPO 1990 al 2005 CONDUCTOR DE BUS EMPRESA TRANCAL ( PULLMAN BUS 2005 al 2009 CONDUCTOR DE BUS EMPRESA DE TR.
Enviado por brunocristhian / 306 Palabras / 2 Páginas -
Curriculo Bolivariano De Inicial
Para empezar, la educación para la humanidad ha sido un elemento importante, tener en cuenta que ha propiciado su crecimiento, expansión a lo largo del tiempo, pues a través de la misma se puede gestionar la formación y capacitación de los niños y niñas que luego serán parte fundamental de la sociedad; además de ello solo a través de la educación se puede generar el ambiente propicio para constituir y sembrar valores fundamentales para que
Enviado por larosam / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Curriculo
Durante los años 1950 en concepto del currículo estaba muy ligado a que toda experiencia y todo aprendizaje adquirido por el estudiante donde la escuela era la responsable, como lo mencionaba John Delnay “el currículo es que todos los alumnos que tienen experiencias es bajo la dirección de la escuela” en estas escuelas estaba establecido dentro del currículo que se tenían que enseñar teorías recientes y métodos de solución a problemas de las ciencias aplicadas.
Enviado por msramossuarez / 831 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia Y currículo
MARGARITA PANSZA Currículo es un término que se utiliza indistintamente para referirse a planes de estudio, programas e incluso implementación didáctica, diversos autores definen el término según la visión que ellos tienen del problema educativo. • Los currículos tradicionales: son aquellos que hacen un mayor énfasis en la transmisión y conservación de los contenidos como algo estático donde las relaciones sociedad escuela son descuidadas. • El modelo tecnocrático: es también conocido como tecnología educativa, suele
Enviado por alvinmatias / 571 Palabras / 3 Páginas -
COMO HACER UN CURRICULO
TECNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ENFERMERIA INACAP Datos Personales. Nombre Rut: Fecha de nacimiento: Nacionalidad: Dirección: Ciudad: Mail: Educación_____________________________________________________________ _Experiencia Laboral en Prácticas: _Experiencia Laboral: _Información Adicional: Computación: Manejo de Internet, Windows y Office a nivel de usuario. _Datos Adjuntos: -Carta de recomendación. -copia original de certificado de titulo -copia original de titulo Disponibilidad de trabajo Quedo a su disposición para aclarar cualquier tipo de información que precisen en una entrevista personal con el objetivo
Enviado por MAKOKITO85 / 399 Palabras / 2 Páginas -
Curriculo
DISEÑO CURRICULAR Es una metodología que cumple con una serie de pasos organizadas y estructurados con el fin de conformar el currículo, Cualquier diseño curricular debe partir de un diagnóstico acerca de las necesidades de su población suponiendo cuáles serán estas para las próximas generaciones. Habrá planes que deban tener en cuenta, además de las mencionadas necesidades para los años próximos, exigencias del presente (alfabetización, requerimientos profesionales, etc.), pues también tiene que existir una modalidad
Enviado por marcelareyesv / 729 Palabras / 3 Páginas -
Curriculo Educativo
El Currículo Educativo (2 definiciones) 1.-Se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su
Enviado por karlagina / 929 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos Del Curriculo
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO Y EVALUACION DEL CURRICULO FACTOR CULTURAL Debe enfocarse como un momento del año escolar en el cual se recogen experiencias producto del aprendizaje diario en el centro de Educación Inicial para ser presentados a las familias y comunidad inmediata. El objetivo es que los niños y niñas aprendan a querer y respetar las tradiciones regionales y nacionales. Para ello debe ser planificado por docentes, familias, niños y
Enviado por yulianc4 / 555 Palabras / 3 Páginas -
La Teoría Del Curriculo
LA TEORIA DEL CURRÍCULO COMO IDEOLOGÍA La teoría del currículum como ideología es ubicar dentro de un contexto social y cultural la educación, que nos lleva a observar tres perspectivas, según las necesidades de la teoría y su naturaleza. TEORIA TECNICA: Son las necesidades sociales fuera de la institución a los que la educación debe responder, con programas para alcanzar propósitos, la escuela es el espacio elegido para forjar y probar la capacidad del estudiante
Enviado por Ivonne17 / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Concepto De Curriculo
EL CONCEPTO DE CURRÍCULO Y SU PAPEL COMO ELEMENTO DE EXPRESIÓN CULTURAL Currículo es un concepto que hace referencia a un conjunto de objetivos, criterios, técnicas de evaluación, etc. con el fin de orientar de manera adecuada la actividad educativa, como el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Además de permitir la estructuración de los procesos y/o actividades, para que de ésta manera se puedan prevenir cosas que nos impidan la formación de los educandos. En el currículo
Enviado por Luna180309 / 5.379 Palabras / 22 Páginas -
TEORIA DEL CURRICULO
UNIVERSIDAD DE CALDAS FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES TEORIA CURRICULAR DIEGO VILLADA OSORIO Manizales, julio de 2010 TEORIA CURRICULAR: APROXIMACIÓN CONCEPTUAL ¿Qué es una teoría curricular? Es un conjunto de planteamientos conceptuales de carácter propositivo, con argumentos de fuerza comprometedora, que nos habla de la estructura organizativa, dinámica y proyección de lo que es necesario enseñar o que debe ser aprendido en la formación asistida. Hablar de teoría curricular implica definir o decidir sobre lo
Enviado por 795d / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
DIAS BARRIGA DESARROLLO DEL CURRICULO
Desarrollo del currículo e innovación: modelos e investigación en los noventa Díaz Barriga Arceo El desarrollo del currículo ha sido uno de los intereses principales de las instituciones educativas. En los noventa se iniciaron importantes reformas curriculares que abarcaron prácticamente todos los niveles y modalidades del sistema educativo mexicano; lo que permitió identificar los modelos que buscan introducir innovaciones educativas y ayuda a entender la problemática que enfrentan las instituciones educativas y sus actores en
Enviado por Juana10374 / 303 Palabras / 2 Páginas -
El Carácter Teológico Del Curriculo
EL CARÁCTER TELEOLÓGICO DEL CURRÍCULO Partiendo de la idea sólo muy aproximada de que el currículo es la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos, intentaremos fijar la naturaleza de esta previsión. Una anticipación tal supone que hemos de visualizar y seleccionar una serie de procesos y experiencias por los cuales deben pasar los educandos y a cuyo término podamos decir que están formados o educados. Una
Enviado por eliro19 / 823 Palabras / 4 Páginas -
Introducción A La Teoría Y Práctica Del Currículo
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA PROGRAMA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES EN SERVICIO DIPLOMADO EN PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA 6. DESARROLLO E INNOVACION DE LOS COMPONENTES DEL CURRÍCULO. UN ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS. TEXTO PARALELO PRIMERA UNIDAD. Introducción a la teoría y práctica del currículo. JOSÉ MANUEL MONTERROSO PADILLA CARNÉ: 27686 GUATEMALA, JULIO DE 2014. A. Nota introductoria Como bien lo anota (Díaz, 2003) el estudio del currículo forma parte de los saberes
Enviado por JOSEMANUELMONTER / 3.773 Palabras / 16 Páginas -
Curriculo
Maíz nativo y agricultura orgánica en Chiapas: síntesis de un proceso de transición (2 de 3) Por Emanuel Gómez Martínez La estrategia de defensa de las semillas nativas La base de esta estrategia es el mejoramiento campesino de los recursos genéticos del sistema milpa, con una técnica conocida como fitomejoramiento participativo de maíz y frijol, que se basa en parcelas demostrativas en las que los campesinos experimentan con sus propias semillas, y al momento de
Enviado por carlaccc / 851 Palabras / 4 Páginas -
Curriculo
Fundamentos curriculares del sistema educativo venezolano El Diseño Curricular es el instrumento que prevé lo que se quiere conseguir en cada nivel o modalidad y cómo se quiere alcanzar. Los fundamentos del Diseño Curricular: • Filosófico. • Sociológico. • Psicológico. La filosofía reflexiona sobre los valores y fines de la educación, para establecer prioridades, en las dimensiones del aprender a SER-CONOCER-HACER-VIVIR JUNTOS. La escuela debe enseñar una nueva fundamentación moral como solución a los problemas
Enviado por jalexy / 1.869 Palabras / 8 Páginas -
La Transversalidad Del Curriculo
La transversalidad viene a introducir en el desarrollo del currículo la propuesta de volver a reivindicar la función moral y social de la escuela y resolver la cuestión entre enseñar conocimientos y educar para la vida. La función de la educación, como cita CAMPS (1993) ¨No es sólo instruir o transmitir conocimientos sino integrar a una cultura que tiene distintas dimensiones: una lengua, unas tradiciones, unas creencias, unas actitudes, una forma de vida¨. Por tanto,
Enviado por / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Curriculo Vitage
¿Qué es un Currículum Vitae? Conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo Elementos que debe llevar • Datos personales: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico, etc. • Formación académica: Estudios que
Enviado por MariiTorres / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Curriculo
DEFINICION DE CURRICULO El concepto de currículo se deriva del latín. Si examinamos el origen etimológico de la palabra veremos que significa “carril” o “senda”, lo cual quiere decir o implicar la idea de dar dirección. Dentro del ámbito educativo de los maestros en el aula de clase, significaría dirigir u orientar el proceso de la enseñanza y aprendizaje programado siguiendo un método o estrategias pre-determinadas. Para muchos, al mencionar currículo, se percibe el contenido
Enviado por / 556 Palabras / 3 Páginas -
Preparar Un Currículo Vitae
Como preparar tú currículo. Una persona al igual que un libro no puede ser juzgada por una primera impresión o por su portada. Esta regla general podría aplicar para los intercambios sociales y culturales del día a día, pero cuando se trata de la búsqueda de un empleo, nuestra primera impresión, la imagen que proyectamos, debe ser simplemente idónea, pulcra y llamativa. Nuestra mejor portada dará una primera impresión de lo que somos, de qué
Enviado por NestorCerrada / 594 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo (Currículo, RIEB, Fundamentos Del PEP 2011
n la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige tener claro para donde se va, cómo se aprende y se desarrolla el alumno, que tipos de experiencias son más pertinentes y eficaces para la formación y el aprendizaje del estudiante y
Enviado por NAYEMADAY / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Sobre Curriculo
ENSAYO SOBRE CURRÍCULO, EVALUACIÓN Y MANUAL DE CONVIVENCIA La intención de este ensayo es conocer los grandes desafíos a los que se enfrenta el curriculum, tomando en cuenta el Sistema Educativo Colombiano y su proceso de transición en el que se encuentra, por otro lado se pretende dar a conocer la importancia que tiene la evaluación en todo proceso educativo. Haciendo mención de la evaluación tomando en cuenta algunos puntos, como lo son la eficacia,
Enviado por yaya1273 / 3.996 Palabras / 16 Páginas -
Curriculo
ESCUELA NORMAL SIERRA HIDALGUENSE Licenciatura en Educación Primaria ADECUACION CURRICULAR Profesor: Ignacio Flores Hernández Alumno: Erick Manuel Hinojosa Rodríguez Trabajo: Escrito de la primera unidad Semestre: 3 Grupo: C Fecha: 19/09/14 INTRODUCCION INDICE Currículo………………………………………………………………………………………………………………pág.4. Expresión Cultural…………………………………………………………………………………………….pág. La RIEB………………………………………………………………………………………………………………pág. Acuerdo 592………………………………………………………………………………………………………pág. Compromiso social por la educación básica………………………………………………….pág. Alianza por la calidad de la educación básica en México…………………………...pág. Programas que se implementaron en el territorio nacional………………………pág. ¿Qué entiendes por currículo? Constituye el elemento central para responder las
Enviado por sanchezemilio / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
El currículo de la Educación Venezolana
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria Instituto tecnológico READIC-UNIR El currículo de la Educación Venezolana Carrera: Psicopedagogía Asignatura: Bases legales en la Educación Maracaibo, Septiembre 2014 Esquema 1.- El currículo en la educación Venezolana (concepto) 1.1.- Perfil de competencia, globalización, transversibilidad, fundamentos filosóficos, sociológicos, psicológico, pedagógico y legal 2.- Pilares de la Educación Bolivariana 2.2 Características del Sistema Educativo Bolivariano. Orientación, teorías, organización y funcionales 3.- Fortalezas y debilidades
Enviado por gesioz / 4.723 Palabras / 19 Páginas -
Currículo De Formación Sociopolitica
PROPUESTA CURRICULAR DE FORMACION SOCIOPRODUCTIVA I PARTE: INTRODUCCIÓN, MARCO REFERENCIAL, TEORICO Y EL COMPONENTE FORMATIVO 1.1. INTRODUCCIÓN La propia historia del movimientismo en la región está asociada, de alguna manera, a las posibilidades de conversión de proyectos de lucha social en verdaderos proyectos de identidad y acción política. Caracterizar un movimiento social, implica la caracterización de la dimensión de acción colectiva y de conflicto por resolver necesidades, denunciando los límites de la realidad, y a
Enviado por 3386210 / 19.888 Palabras / 80 Páginas -
Curriculo Como Expresion Cultural
Se define curriculum como una organización de elementos y factores predeterminados que pertenecen al sistema educacional que busca, mediante las experiencias adquiridas enel proceso enseñanza- aprendizaje, instruir y formar un prototipo de individuo capaz de desempeñar un rol activo en la sociedad. Es además un conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas laslaborales, educacionales y vivenciales. Existen varias conclusiones en cuanto al curriculum se refiere, entre las cuales cabe destacar las siguientes: Hilda Taba
Enviado por mrmr / 283 Palabras / 2 Páginas -
CURRÍCULO NACIONAL BASICO En Honduras
CURRÍCULO NACIONAL BASICO en honduras El currículo nacional básico marca el inicio del proceso de transformación de la educación nacional como un resultado de un esfuerzo participativo de la sociedad hondureña que se concreta a través de la propuesta de educación nacional El currículo nacional básico es un elemento clave cuyo objetivo fundamental es repensar y recrear el actual Sistema Educativo y de esta manera responder a las demandas sociales con una Educación de Calidad
Enviado por 08101987 / 1.625 Palabras / 7 Páginas -
El Currículo
INTRODUCCION. Cuando se habla del currículo en el ámbito educativo podemos encontrar un sinfín de ideas o aportaciones teóricas que buscan darle un sentido y un significado al término, pero, sería interesante reflexionar sobre si los profesores estamos realmente conscientes de lo que dicho término implica dentro y fuera de nuestros quehaceres en las aulas y del impacto que tiene a nivel sociedad si es que el currículo se lleva a la realidad aplicada o
Enviado por karime2095 / 1.300 Palabras / 6 Páginas -
Currículo Como Expresióm Cultural
INTROCUCCIÓN El tema del presente ensayo es el currículo como expresión cultural, pero vamos viendo de lo simple a lo complejo, entendemos por currículo como el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica de enseñanza y aprendizaje, haciéndose las interrogantes de, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?. El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene ya
Enviado por adrian221213 / 616 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DE UN CURRICULO INTEGRADO
CAPITULO 7. PLANEACION DE UN CURRICULO INTEGRADO. Definición: son muchas actividades en donde participan los niños las cuales están relacionadas con un tema o tópico específico. Sus sinónimos son: proyecto, temática y unidad de aprendizaje Unidades, proyectos y aprendizaje temático comparten semejanzas. La teoría de Dewey de que el currículo significativo no solo era la memoria de hechos aislados sino también un todo unificado sino también un todo unificado. También está basado en que el
Enviado por Ash30 / 869 Palabras / 4 Páginas -
Curriculo Nacional Bolivarianao
Currículo Nacional Bolivariano El Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) forma parte del Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo venezolano. Se describe como un proyecto de gran envergadura debido a que está sustentado con datos históricos, pedagógicos, filosóficos, sociales, culturales, psicológicos, políticos, metodológicos, científicos y humanísticos que servirá de fundamento para la formación integral de niños, niñas, jóvenes, adultos, adultas que hacen vida académica en Venezuela, en cada uno de los subsistemas que conforma el presente
Enviado por nadiagriselda / 301 Palabras / 2 Páginas -
Las Tendencias Educativas Del Siglo XXI Y El Currículo De Las Escuelas De Bibliotecología, Archivología Y Ciencia De La Información De México Y Venezuela
Las tendencias educativas del siglo XXI y el currículo de las escuelas de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información de México y Venezuela Educational trends in the 21st century and the Library, Archival and Information Science curricula in Mexico and Venezuela Johann Pirela Morillo* * Universidad del Zulia–Venezuela. jpirela@luz.edu.ve Artículo recibido: 30 de noviembre de 2005. Artículo aceptado: 23 de agosto de 2006. RESUMEN El artículo presenta los resultados de una estancia de investigación
Enviado por Liz_123456 / 7.730 Palabras / 31 Páginas -
CURRICULO Y EVALUACION
1. CURRÍCULO Y EVALUACIÓN 1.1 PROBLEMA Lo primordial en la definición de las políticas para la educación superior de los últimos quince años ha sido impulsar la evaluación, una acción que fue impulsada al establecer diversos incentivos económicos vinculados a sus resultados, una acción que en los últimos cinco años se ha articulado con la elaboración de un plan institucional de desarrollo. Todo este impulso ha impedido analizar la necesidad de reformar los sistemas de
Enviado por / 620 Palabras / 3 Páginas -
Currículo Vitae
Datos personales: NOMBRE: JESUS ADAN SANTA CRUZ MALDONADO. Fecha de nacimiento: 15/03/1989. Dirección: AV.5 #176/REYES Y ESCOBEDO COL. APOLO. Número de celular: 6622068279. Teléfono de casa: 2142938. Su dirección de e-mail: jadan89@hotmail.com. Datos académicos: Bachillerato: Colegio De Estudios Científicos y Tecnológicos Del Estado de Sonora, HERMOSILLO II "EL MARIACHI", DOM. BLVD. LUIS ENCINAS Y CALLE URES HERMOSILLO, SON; tel.2-13-06-00 y 2-17-36-51.GENERACION (2004-2007). CONSEJO NACIONAL DEL FOMENTO EDUCATIVO (CONAFE)
Enviado por cocory / 223 Palabras / 1 Páginas -
Concepción del desarrollo humano en el currículo
Psicología / ¿Cómo Ha Influido El Contexto Sociohistórico En La Concepción Y El Estudio Del Desarrollo Humano Y De La Infancia Desde La Antigüedad Hasta La época Actual? ¿Cuál Ha Sido La Finalidad De Su Estudio? ¿Cómo Ha Influido El Contexto Sociohistórico En La Concepción Y El Estudio Del Desarrollo Humano Y De La Infancia Desde La Antigüedad Hasta La época Actual? ¿Cuál Ha Sido La Finalidad De Su Estudio? Ensayos Gratis: ¿Cómo Ha Influido
Enviado por earz / 872 Palabras / 4 Páginas -
EL Currículo Como Expresión Cultural Y Los Fundamentos De La Reforma De Educación Básica
Para poder hablar del currículo como expresión cultural es necesario tener la correcta noción de lo que significa. El currículo hace referencia al conjunto de competencias básicas, objetivos y contenidos de evaluación de estudiantes que deben alcanzar un determinado nivel educativo. En el sentido educativo es el diseño que permite planificar las actividades académicas. En la lectura El conflicto sobre la educación adaptada a la vida del autor FRANKLIN M. JOHNSON nos menciona que anteriormente
Enviado por estefy24 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Historica Del Curriculo
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto ¨Luis Beltrán Prieto Figueroa¨ Barquisimeto – Lara Estudiante: Ana Yepez Sección: 112 E 16 de Agosto de 2014 RESEÑA HISTÓRICA DEL CURRÍCULO Cabe destacar que el currículo como ya se ha conocido desde la primera clase, se adapta a las necesidades que emergen en la sociedad, por ello al hablar del currículo también tenemos que referirnos a la escuela y la educación ya
Enviado por anajyepez / 606 Palabras / 3 Páginas -
Competencias En Educación. Corrientes De Pensamiento E Implicaciones Para El Currículo Y El Trabajo En El Aula
A lo largo de la historia, en México se han realizado distintas reformas caracterizadas por ser acciones a través de las cuales el Estado establece un conjunto de principios para orientar la política educativa, resultado de un proceso complejo en el que intervienen componentes internos y externos de la realidad social y económica del país. En su lectura “Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula.”
Enviado por Yangelical / 625 Palabras / 3 Páginas -
El Currículo Y Sus Adaptaciones
El curriculo y las adaptaciones curriculares De los autores anteriores se puede decir que tienen coincidencia para definir el currículo en que papel rector de los objetivos, el protagonismo de la escuela y docentes, es la guía para las actividades educativas escolares y es a través de el que se puede dar respuesta a las necesidades educativas especiales, individuales y sociales. • El autor se afilia a los conceptos dados por Hegarty y Coll, ambos
Enviado por acuario95 / 3.608 Palabras / 15 Páginas -
El Curriculo
EL CURRICULO COMO DISPOSITIVO PEDAGOGICO EN LA EDUACIÓN SUPERIOR POR: MARTHA LUZ PUERTA MEJÍA MAYO 4 DE 2014 MEDELLÍN. INTRODUCCIÓN Como empezar a hablar de algo que he criticado por tanto tiempo, los Currículos, la forma como los docentes solo lo trabajan como parte del engranaje expedido por la Universidad X o Y, y olvidan su esencia más importante, que es el de ser una guía pedagógica que permitirá estimular a los estudiantes a desarrollar
Enviado por Lucypu / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
FACTORES SOCIOLÓGICOS QUE INFLUYEN EN EL CURRICULO DE PUERTO RICO
Para Ortega y Gasset el maestro es visionario, porque es la única persona que en el ahora y en el presente trata de proyectar al estudiante hacia el futuro. Esto porque no se prepara al estudiante para el ahora-presente sino para el futuro o por/venir. La práctica docente es orientada por conceptuaciones sobre la organización y funcionamiento de las instituciones de la sociedad. Se pueden señalar dos tendencias que tienen un efecto en el propósito,
Enviado por keylaacosta / 631 Palabras / 3 Páginas -
Que Es Un Curriculo
Que es un microcurrículo El microcurrículo señala todas y cada una de las actividades pedagógicas, investigativas, didácticas y axiológicas que orientan la elaboración de ambientes amables, generosos y afectivos del aprendizaje para la construcción del conocimiento, la fundamentación de las competencias y la constitución de la subjetividad desde el aula de clase Es la bitácora del docente. Es un proyecto de investigación. Supera el paradigma de la asignatura o cátedra magistral Es una estrategia para
Enviado por cristianojuanest / 364 Palabras / 2 Páginas -
La Historia De Curriculo
La historia del currículum: La educación en los Estados Unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser. • El niño es el futuro ciudadano cosmopolita de una nación cuya razón y racionalidad van a dar como resultado el derecho, la libertad, y el progreso. • La educación reúne la administración social del progreso y la libertad y el derecho a la individualidad, dos registros
Enviado por 6071mar / 667 Palabras / 3 Páginas -
APORTES DE LA ORIENTACION AL CURRICULO EDUCATIVO COSTARRICENSE
APORTES DE LA ORIENTACION AL CURRICULO EDUCATIVO COSTARRICENSE Elaborado por: Juan Antonio Carvajal Rivera María de los A. Estrada Espinoza Gioconda Mora Monge 14/05/2012 APORTES DE LA ORIENTACION AL CURRICULO EDUCATIVO COSTARRICENSE XXXII SEMANA NACIONAL DE ORIENTACION Tema: ‘’Cuarenta y ocho años de la orientación contribuyendo al currículo educativo costarricense’’ Lema: ‘’Orientación: promotora de cambio’’ La Orientación es definida como una disciplina de las ciencias de la Educación, que tiene como centro de su quehacer
Enviado por sebasgarzia1 / 3.336 Palabras / 14 Páginas -
CURRÍCULO COMO EXPRESIÓN CULTURAL
CURRÍCULO COMO EXPRESIÓN CULTURAL DESCRIPCIÓN: La cultura en cuanto acción humana, es siempre un acto de construcción social. La cultura no se construye sola sino que en acción con otros; lo mismo ocurre con cada expresión de esta, así́, la educación se construye en interacción con otros y por lo tanto este acto de construirse no es ni unidimensional ni unilateral, sino que es multidimensional porque son diferentes las opciones de acción del hombre. En
Enviado por jacc1000 / 2.000 Palabras / 8 Páginas -
Curriculo La Plata Huila
LECTURA DE CONTEXTO – DEL MUNICIPIO LA PLATA- DEPARTAMENTO DEL HUILA – COLOMBIA 1. RESEÑA HISTÓRICA: la población fue fundada en 1651 por el capitán Diego de Ospina Maldonado en el Valle de Cambis, que había sido descubierto por Juan Ampudia en el año 1539. En 1652 fue traslada a la actual ubicación con el nombre de San Sebastián de la Plata. Los indios Yacolnes y paeces habitantes de la región desde antes de la
Enviado por Lady1210 / 1.222 Palabras / 5 Páginas