Desarrollo curricular

• Desarrollo Curricular

  fredisalas37Desarrollo curricular por competencias profesionales integrales J.Jesús Huerta Amezola, Irma Susana Pérez García y Ana Rosa Castellanos Castellanos http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/13/13Huerta.html Presentación A medida que los procesos de globalización de las economías se van extendiendo e imponiendo, el cambiante mundo de la economía y el trabajo pone énfasis en controlar y elevar

• Desarrollo Curricular

  josevillamizarDesarrollo curricular Inicialmente el currículo es en realidad un componente esencial de cualquier proceso educativo. Al comenzar el siglo XXI, los sistemas educativos beben enfrentarse con los desafíos del mercado mundial y de la economía del conocimiento, pero al mismo tiempo, tienen la necesidad de apoyar la construcción de coherencia

• Desarrollo Curricular

  mariamnixDESARROLLO CURRICULAR El aspecto desarrollo curricular se refiere a los procesos que hacen posible la acción educativa, de una forma coherente y eficaz. Con ese propósito se presentan orientaciones generales acerca de los tipos de atención en Educación Inicial, el ambiente de aprendizaje, la planificación y la evaluación. Estos procesos

• DESARROLLO CURRICULAR

  p2mk2En la tercera sesión de este curso, se toca el tema sobre los Objetivos Curriculares principalmente se toma esta información del texto de Carlos Zarzar en donde principalmente se ve los Objetivos de aprendizaje y las cinco habilidades como las mínimas necesarias para desempeñar la labor docente, de las cuales

• DESARROLLO CURRICULAR

  profesor100Nombre alumno: Israel Chávez Mejía Nombre asesor: Mtra. Xóchitl Adriana Leal González. Materia: Modelos de Diseño y Desarrollo Curricular Sesión: 6 Caso: 6 Producto: REPORTE Fecha: 17 Septiembre 2012 Reporte sobre la aplicación del Curriculum en el: CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO “SOR JUANA INES DE LA CRUZ”. OFERTA ACADEMICA LABORAL

• Desarrollo Curricular

  fergoIntroducción En el proceso educativo deberá asegurarse la participación activa del educando, estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social, para alcanzar los fines a que se refiere, el Estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación básica y poder hacer

• DESARROLLO CURRICULAR

  cibernetagns2.1.4 ASPECTO SOCIAL Y CULTURAL La comunidad practican las costumbres que se transmiten de generación que se realizan durante el transcurso del año, el día de muertos esperan a sus fieles difuntos con flores, velas, tamales, arroz de leche, pan y frutas, el 31 de octubre, el 01 y el

• DESARROLLO CURRICULAR

  onelvysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL LIBERTADOR EXTENSIÓN ACARIGUA DESARROLLO CURRICULAR AUTORA: Ochoa J. Acarigua, mayo de 2014 La educación representa uno de los elementos en el proceso de formación, desarrollo y autorrealización del individuo, en la que las acciones educativas deben ir

• Desarrollo Curricular

  ALMENDRILLATAREA LIDERAZGO Y GESTION EN RECURSOS HUMANOS - Es preciso que aborde esta prueba una vez que incorpore los contenidos de la segunda y tercera clase. - La nota alcanzada en esta prueba equivaldrá al 20% de la nota final del curso. Suba a la plataforma hasta la hora del

• Desarrollo Curricular

  marielismDESARROLLO CURRICULAR Es el acercamiento más tradicional y común al currículo. Incluye planeación, implementación, y evaluación, así como también la gente, procesos y procedimientos se involucran en la construcción del currículo. Un procedimiento paso a paso. Saylor menciona que en su modelo incluye metas, objetivos, diseño curricular, implementación del currículo

• Desarrollo Curricular

  rosmeliscRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea Carapal Asesora: Docente en Formación: Dacelys Marcano Yoskeilys Sifontes Noviembre, 2013 INTRODUCCIÓN En este trabajo podemos encontrar los tipos de educación que se encuentran en la educación inicial tal es

• DESARROLLO CURRICULAR

  sirfcoPérez Martiniano, Román y Díez López, Eloisa (2000). "De la teoría curricular a los diseños curriculares aplicados", en Aprendizaje y curriculum. Buenos Aires/México: Novedades Educativas, pp. 197-246. DE LA TEORÍA CURRICULAR A LOS DISEÑOS CURRICULARES APLICADOS 1. Cultura, currículum, diseño curricular y programas Los países iberoamericanos viven una situación educativa

• Desarrollo Curricular

  lucyQMEl curriculum en las instituciones educativas Existen varias definiciones de lo que es el curriculum y tantos actores con diferentes interpretaciones provocando con ello una gran confusión sobre las cualidades y conceptos. sobre este tema han expuesto filosofos, pedagogos, historiadores, educadores, y especialistas en ciencias de la educación. S. Kemmis:

• Desarrollo Curricular

  magdayjohanDesarrollo curricular El currículo es en realidad un componente esencial de cualquier proceso educativo. Al comenzar el siglo XXI, los sistemas educativos deben enfrentarse con los desafíos del mercado mundial y de la economía del conocimiento, pero al mismo tiempo, tienen la necesidad de apoyar la construcción de cohesión social

• Desarrollos Curriculares

  roki222"Desarrollos Curriculares" Desarrollos Curriculares: Ideario, Pei y Proyecto Curricular Institucional (PCI) El desarrollo curricular la estructuración de programas en los que se diseñan arreglos y estrategias para promover la enseñanza aprendizaje de manera integral, bajo una visión psicoeducativa. Su objetivo es formular programas que articulen los contenidos curriculares y los

• Area De Desarrollo Curricular

  alfredoclEl Área de Desarrollo Curricular está conformada por especialistas del nivel que tienen como función brindar lineamientos para la gestión institucional y pedagógica de los servicios de Educación Inicial articulado con los niveles de Primaria y Secundaria. Según el Ministerio de Educación, el Área de Desarrollo Curricular tiene las siguientes

• Plan de desarrollo curricular

  Lesly Monasterios Ch´´ PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR 1. DATOS REFERENCIALES: * DISTRITO : Puerto Villarroel * MUNICIPIO : Puerto Villarroel * UNIDAD EDUCATIVA : * DIRECTOR : Lic. * AÑO DE ESCOLARIDAD : Tercer año de escolaridad Primaria Comunitaria …………………………………….…Vocacional * MAESTRA : Lic. * BIMESTRE : Tercer Bimestre * TIEMPO :

• PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

  Alex Ramiro Sarmiento CandiaPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR 1. DATOS REFERENCIALES: Dirección Distrital : Chayanta Núcleo Educativo : Franz Tamayo Unidad Educativa : Toribio Urzagaste Serrudo Director Encargado : Lic. Cinda Aro Padilla Responsable : Prof. Giovana Terrazas R. Bimestre : Primer Bimestre Año de escolaridad : Sexto de Educación Primaria Comunitaria Vocacional. Fecha

• Tutoria Desarrollo Curricular

  DianaMinervaMUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN C.U.E.D INFORME: TUTORIA I-VISITA ASIGNATURA: DISENO Y DESARROLLO CURRICULAR CATEDRATICA: LIC. JASMIN APARICIO ALUMNA: ELDA MARLEN VASQUEZ FERNANDEZ REGISTRO: 9710070 FECHA: 27-FEBRERO DE 2016 Notas de clase INTRODUCCION El ser humano nace como un ser vivo, un homosapiens, se humaniza a través de la educación,

• PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

  geoteytorPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR Unidad Educativa: Cristal Campo: : Comunidad y Sociedad Área: Ciencias Sociales Tiempo: 8 periodos Semestre: Cuarto Año de escolaridad: Tercer año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva Temática Orientadora: Educación, interculturalidad y derechos en el estado plurinacional de Bolivia y el mundo para alcanzar el vivir bien.

• PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

  Rosedith67PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PDC) I DATOS REFERENCIALES: UNIDAD EDUCATIVA Pedro García Ignacio NIVEL Educación Primaria Comunitaria Vocacional AÑO DE ESCOLARIDAD quinto y sexto de primaria TRIMESTRE Tercero CAMPOS Vida Tierra y Territorio AREA Ciencias naturales TIEMPO 1 Semana DOCENTES EN FORMACION Estudiante. Edith Rocio Condori Charca. II DESARROLLO DE

• DESARROLLO CURRICULAR DE AULA

  paoinPLAN DE CLASE MENSUAL DESARROLLO CURRICULAR DE AULA Datos informativos: Unidad Educativa: EL PASO “A” Profesora: PAOLA VALENZUELA Campo: VIDA TIERRA TERRITORIO Área: BIOLOGÍA Y GEOGRAFÍA Tiempo: 1 DE AGOSTO AL 31 DE AGOSTO Curso: 3ro “C” SECUNDARIA CONTENIDOS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN Cuidado de la salud

• Plan De Desarrollo Curricular

  tomx6PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA “Producción de hortalizas en carpas solares” DATOS DREFERENCIALES Distrito Educativo: Año de escolaridad : Primero Unidad Educativa: Bimestre : Primero Docente: Campo : Cosmos y Pensamiento Área : Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Tiempo : 16 Periodos TEMÁTICA ORIENTADORA: Producción del entorno comunitario. Objetivo del

• PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

  Lo que ya sabias y lo que noPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS INFORMATIVOS Unidad Educativa: Padre Jaime Gagnon Nivel: Secundaria Año de escolaridad: Primero Bimestre: Tercero Campo: Cosmos y Pensamientos Tiempo: 16 Periodos Área: Psicología TEMÁTICA ORIENTADORA: Identificación y análisis de los procesos socioculturales, naturales y productivos en el Abya Yala. PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: Evitando las drogas

• Plan de desarrollo curricular

  miroslavavPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA (NO ESCOLARIZADA) Distrito: La Paz Unidad Educativa: Centro Infantil “Changuitos” Tiempo: Del 6 de febrero al 21 de abril Bimestre: Primer Sala: Parvulario Educadora: Objetivo Holístico: Desarrollamos el sentido de pertenencia de los niños y niñas respecto a la comunidad educativa

• PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR.

  miguel10orellanaPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR ACTIVIDAD DE AUTOFORMACIÓN (INDIVIDUAL) NOMBRE Y APELLIDO: Veronica Calle GRUPO:23 I. DATOS REFERENCIALES: • UNIDAD EDUCATIVA : María Ayma de Morales • CAMPO DE SABER : Ccomunidad Sciedad. • ÁREA : Artes Plasticas. • AÑO DE ESCOLARIDAD: 1º De Secundaria • BIMESTRE: 1 • TIEMPO: 6

• TEORIA Y DESARROLLO CURRICULAR

  TEORIA Y DESARROLLO CURRICULAR SEMESTRE V MODELOS CURRICULARES TUTOR: CARLOS ANDREY GALINDO LOZANO Fresno, 07 de Abril de 2013 INTRODUCCIÓN. El presente ensayo presenta un análisis de los modelos curriculares más representativos para el diseño curricular mexicano, adentrándose en el nivel de educación superior. ENSAYO. A través de los años,

• Teoria Y Desarrollo Curricular

  javieraalejandraTeoría del desarrollo curricular En los primeros años cuando se comenzaba a hablar de currículo, este tenía una concepción más restringida que la actual, ya que inicialmente se enfocaba en el ámbito de la escuela, dejando un poco aun lado los demás ámbitos en los que se mueve el currículo.

• Teoria Y Desarrollo Curricular

  andreitta99Hoy en día, la calidad de la educación, se ha convertido en un reto que todos debemos asumir con compromiso, y de esa manera poder llevar a la práctica el gran reto que supone la mejora de nuestra calidad de enseñanza, Por lo que es necesario conocer y entender el

• Diseño Y Desarrollo Curricular

  LlloscarPReseña de la obra Diseño, desarrollo e innovación del currículum Enviado por Carmen María Ló... en 2014, Junio 28 - 22:53 Carmen María López López Universidad de Murcia Gimeno Sacristán, J., Feito Alonso, R., Perrenoud, P., & Clemente Linuesa, M. (2011). Diseño, desarrollo e innovación del currículum. Madrid: Morata. Apuntes

• Diseño y desarrollo curricular

  yhovanaramosZABALZA, M. A. “Los contenidos”. En: Diseño y desarrollo curricular . Madrid: Narcea, 1987.La temática de los contenidos de la enseñanza es otro de esos ámbitos respecto de los cuales laescuela y el curriculum se encuentran en perpetuo debate. Hablar de los contenidos no es sóloreferirse a qué enseñar ,

• Diseño Y Desarrollo Curricular

  albertglamDiseño y desarrollo curricular basado en la teoría Psicogenética. Que es diseño y desarrollo? El diseño y desarrollo curricular, llevan consigo, no solamente el conocimiento de un plan de estudios, sino también, el conocimiento de una fundamentación, basada en tener claro, los fines que persigue, la metodología a emplear en

• Diseño Y Desarrollo Curricular

  lucidacaResumen El autor habla de la escuela como un escenario de operaciones didácticas y el profesor como un planificador. Señala que tiene más potencia el currículo desde la perspectiva de la escuela que como profesor individual, ya que la escuela es el lugar donde se puede desarrollar la didáctica curricular.

• Diseño Y Desarrollo Curricular

  hiazDiseño y desarrollo de un currículo Introducción “El desarrollo y/o diseño curricular es un proceso, y el currículo, es la representación de una realidad determinada, resultado de dicho proceso. El proceso es dinámico, continuo, participativo y técnico, en el que pueden distinguirse cuatro fases: 1. Análisis previo: se analizan las

• DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

  ngolovinaDISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR Julieta Kühl Barillas Natalia Golovina Carmen Fernández Hernández INTRODUCCIÓN “La verdadera educación para el siglo XXI no sólo debe proporcionar la reserva de conocimientos necesarios al individuo, sino la forma de lograrlos sin límites para toda la vida. En ellos, por supuesto, ocupa un papel importante

• DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

  DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR Hablar de currículo no es un tema sencillo o que se deba de tomar a la ligera, ya que significa referirse a lo que cada escuela está haciendo de hecho, a la forma real en que están funcionando las clases, a los resultados que realmente obtienen

• DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

  ADRIANA RIVADENEIRACORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE “CECAR” https://cecar.edu.co/images/logocecar.png DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR Trabajo presentado por: ANNY PARRA MARTINEZ Docente xxxx CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE “CECAR” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN EL PROGRAMA DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERALINGÜÍSTICA INGLESA 2021 3. Diseño y Desarrollo Curricular de Jorge Luís Meza Morales * ¿Qué

• Diseño Y Desarrollo Curricular

  erikaDiseño y desarrollo Curricular En el siguiente texto se presenta un tema esencial para el área educativa ya que de ahí parten para el proceso de enseñanza- aprendizaje, hablaremos del Diseño y desarrollo curricular, veremos porque es tan necesario y qué importancia tiene dentro del ámbito escolar a cualquier nivel,

• DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

  jgmaferDISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR 2.1 MODELOS TEÓRICOS REPRESENTATIVOS DE LA EDUCACIÓN FORMAL: ESCUELA TRADICIONAL NUEVA, TECNOCRATICA CRÍTICA. La institución por excelencia de la educación formal es la escuela. En ella se concentran los problemas de finalidad, autoridad, interacción y currículo que constituyen la problemática básica del docente y en los

• Diseño Y Desarrollo Curricular

  camahei15Reseña de lectura “Diseño y desarrollo curricular” Si se toma como punto de partida, el término currículum. Se generan varias líneas de ideas, conceptos y comentarios. Primero que todo, es claro que el currículum es una herramienta que debe contener un conjunto de objetivos, contenidos y técnicas que serán utilizadas

• Teoría y desarrollo curricular

  Jogc CostleNOMBRE DE LA ASIGNATURA: Teoría y desarrollo curricular CICLO ESCOLAR: Segundo Cuatrimestre CLAVE DE LA ASIGNATURA: ME202 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Al terminar el curso el alumno será capaz de analizar los elementos fundamentales necesarios para desarrollar un currículum significativo en un área profesional, y los aspectos que influyen

• Modelos De Desarrollo Curricular

  lizzieth841. ¿Qué es un modelo? Un modelo es una representación de un objeto, sistema o idea, de forma diferente al de la entidad misma. El propósito de los modelos es ayudarnos a explicar, entender o mejorar un sistema. Un modelo de un objeto puede ser una réplica exacta de éste

• Plan de desarrollo curricular 1°

  jkremlhifPLANIFICACION BIMESTRAL 1. DATOS REFERENCIALES * Unidad Educativa :Colegio Particular Oscar Alfaro * Campo : VIDA TIERRA Y TERRITORIO * Asignatura : Química * Bimestre : segundo bimestre * Año de escolaridad : primero año de Educación secundaria comunitaria Productiva * Docente : Profa. Gabriela Julia Oblitas Chambi * Director

• DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR

  cmagno66DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR NOZENKO K Lupita FORNARI Z. Giovanna Liberil, SRL Caracas Venezuela, 1995 La Evaluación enfocada como Juicio de Expertos. En esta categoría evaluativa se pretende que los expertos, conformados por profesio¬nales calificados y conocedores del proce¬so, operación, resultados de un programa o de una institución educativa, emitan

• Fondo para el Desarrollo Curricular

  eapacheco86En el marco de las acciones de coordinación del componente educativo, la UAPmetyc operó el Fondo para el Desarrollo Curricular y de Materiales de Capacitación (FODECUM), con los siguientes propósitos: (a) elaborar y difundir material didáctico de calidad con el enfoque de competencias; (b) contribuir a la adopción de la

• Dirección de Desarrollo Curricular

  Psicopedagogas SANTOTOMASVicerrectoría Académica IP – CFT Dirección de Desarrollo Curricular INNOVACIÓN SOCIAL PAUTA DE ACTIVIDAD 1.10: SCAMPER 1. ANTECEDENTES GENERALES Contexto Sala de clases Aprendizajes esperados Definir el desafío de innovación social en coherencia con las necesidades e intereses de la comunidad. Criterios de evaluación Propone alternativas de solución acordes a

• Dirección de Desarrollo Curricular

  Dayanne QuirozVicerrectoría Académica IP – CFT Dirección de Desarrollo Curricular CÁLCULO I Pauta de actividad: Límites. 1. ANTECEDENTES GENERALES Recinto: Sala de clases. Elemento de competencia: Proporcionar solución pertinente a situaciones o problemas, analizando el comportamiento de la tendencia de un modelo determinado, de acuerdo con el contexto y requerimientos de

• PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

  angiebaquero22LÍNEA DE TIEMPO – HISTORIA DEL SISTEMA PENSIONAL EN COLOMBIA CURSO: GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR ESTUDIANTE: ANGIE PAOLA BAQUERO USAQUÉN TUTOR: JOHANNA CHAVEZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA BOGOTA, 2020 * 1915 ley 57de 1915, conocida como la Ley del General Rafa el Uribe Uribe,

• PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PDC)

  Johana angie GonzalesESCUELASUPERIORDEFORMACIÓNDEMAESTROS SIMÓN RODRÍGUEZ –UA: SACABA PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PDC) DATOS INFORMATIVOS: Unidad Educativa: Director: Nivel: Primario Docente Guía: Campo: Comunidad y sociedad, vida tierra territorio y ciencias tecnología y producción Docente de Seguimiento: Área/Especialidad Educación Primaria Comunitaria Vocacional Estudiante Johana Angie Gonzales Mamani Año de escolaridad: Primer año Fecha:

• PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

  OSCAR STIVEN FLOREZ LOPEZGESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Guía aprendizaje Equipos Portátiles. Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Mantenimiento de equipos de Cómputo, Diseño e Instalación de Cableado Estructurado. ● Código del Programa de Formación: 228181 Nombre del Proyecto: Creación de unidades