La Etica En El Contexto Educativo ensayos gratis y trabajos
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LA INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO NOMBRE DE LA PROPUESTA: MOTIVACION EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR EDUCATIVA NOMBRE DE LOS PSICOLOGO(AS) EN FORMACION: Jessica Suarez Estrada. PROBLEMA QUE SE ABORDAR: Desmotivación en el aprendizaje con los alumnos del centro Cdi 280. A través de esta propuesta de Intervención Psicosocial buscamos que la motivación sea integral tanto en el alumnado como con los profesores del aula. Después de esto se realizaran talleres de participación y charlas donde
Enviado por jazyesue / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Colaborativa 1: El que hacer del psicólogo en la acción psicosocial con contextos educativos
Actividad Colaborativa 1: El que hacer del psicólogo en la acción psicosocial con contextos educativos Bienvenidos a su primera actividad colaborativa, una invitación a pensar en el rol del psicólogo en contextos educativos pero también a desarrollar su pensamiento crítico, por eso se va a trabajar la técnica de controversia, sus tutora le estará acompañando en el proceso Lo primero revise la Guía integrada de actividades lo concerniente a la actividad colaborativa 1 Realice las
Enviado por dadamalago / 8.448 Palabras / 34 Páginas -
Contexto Educativo . Alto Rendimiento Español
1. CONTEXTO EDUCATIVO 1. DE LA ESCUELA La escuela primaria federal Enrique Labcher con Clave 30DPR4649E de la Zona 276 sector 30, se encuentra ubicada en la calle Catemaco sin número, Fraccionamiento La Tampiquera perteneciente al municipio de Boca del Rio Veracruz. Esta escuela cuenta con todos los servicios que se requieren (agua, luz, infraestrura, baños, áreas verdes, y plaza cívica con domo). Es una escuela de tiempo completo con una plantilla de 13 integrantes
Enviado por juvenal7785 / 2.405 Palabras / 10 Páginas -
El acoso escolar, es un fenómeno social latente en el contexto educativo
________________ CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El acoso escolar, es un fenómeno social latente en el contexto educativo, el cual se encuentra protagonizado por victimas agresores y espectadores, quienes a su vez, terminan siendo víctimas del Bullying, que día a día se incrementa. Los factores que originan este fenómeno pueden ser: familiares, personales y/o sociales, los que generan consecuencias graves, dejando secuelas en todos sus actores, situación que se agrava día con día en diferentes
Enviado por Yeisnar / 8.208 Palabras / 33 Páginas -
La comunicación en el contexto educativo es un proceso social esencial
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS DECANATO DE POSTGRADO AULA TERRITORIAL VALLE DE LA PASCUA DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 04164322407 FACILITADOR: Dra PARTICIPANTE: Esp. Yusmari Infante Valle de La Pascua, 28 de Noviembre de 2015 La comunicación en el contexto educativo es un proceso social esencial, para todos sus integrantes, porque es la vía mediante la cual adquieren su humanidad individual, mantiene y desarrolla sus relaciones sociales. La comunicación constituye la fuente del éxito
Enviado por yusmarinfante1 / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
“Relación entre el contexto educativo y el desarrollo humano”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO “PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: Psicología en el Desarrollo Infantil (0-12 años) Profa.: María Guadalupe Siqueiros Quintana “Relación entre el contexto educativo y el desarrollo humano” Alumnos: Arvizu Valencia Dariana Dórame Laborín Dania Janeth García Berrelleza Zayda Gisel Hermosillo, Sonora a 23 del mes de Noviembre del 2015 INTRODUCCIÓN: La relación entre el
Enviado por Gisel Berrelleza / 2.493 Palabras / 10 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA.
1.1 CONTEXTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA. La escuela telesecundaria se encuentra ubicada en las afueras de la comunidad del Seis de Enero que se encuentra al norte de la cabecera municipal a una distancia de 40 kilómetros, con una población aproximada de 2600 habitantes que en su mayoría se dedican a la agricultura, algunos al comercio y otros a una incipiente ganadería. El clima de la zona es semidesértico. La comunidad cuenta con todos los
Enviado por MarioCosio / 7.491 Palabras / 30 Páginas -
EL NUEVO PARADIGMA DE LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO HONDUREÑO.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS Facultad de Humanidades y Artes Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación Evaluación Educativa Sección: 1300 Ensayo sobre el nuevo Paradigma de la Educación. Delmy Clarisa Hernández Banegas 20131000216 N° 13 Msc. Milgian Martínez Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes” Tegucigalpa M. D. C. 03/04/2016 EL NUEVO PARADIGMA DE LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO HONDUREÑO. En Honduras ha persistido durante varios años la educación tradicional en el que el
Enviado por Delmy Clarisa / 1.976 Palabras / 8 Páginas -
Contexto educativo.
Asignatura: Metodología de la Investigación 2º.sem Actividad 4. Análisis de los resultados de la práctica educativa A. Contexto educativo Subsistema 1. Descripción de las características académicas de Bachillerato de Arte y humanidades. El Centro de Educación Artística CEDART “Miguel Cabrera” ubicado en la ciudad de Oaxaca es uno de los 12 centros que existen en el país, bajo la modalidad de Bachillerato en Arte y Humanidades dependientes del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura
Enviado por palacios6 / 6.034 Palabras / 25 Páginas -
“Importancia de la investigación educativa en mi contexto educativo”
Maestría en educación –modalidad profundización Universidad del Cauca “Importancia de la investigación educativa en mi contexto educativo” Sandra Patricia Estrada López Como docente se está en un medio en el que fácilmente se puede contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje desde la investigación educativa, al recoger información necesaria y sistematizarla de manera adecuada, y que mejor aún que lograr hacer investigación con los estudiantes y hacer que sean ellos los partícipes
Enviado por Julian Muñoz Rincon / 793 Palabras / 4 Páginas -
La didáctica en nuestro contexto educativo permite enlazar la pedagogía y el currículo en un proceso de educación para posibilitar posibles técnicas
La didáctica en nuestro contexto educativo permite enlazar la pedagogía y el currículo en un proceso de educación para posibilitar posibles técnicas, herramientas y metodologías para un proceso de aprendizaje-enseñanza atraves de nuestra historia dentro de un campo educativo sociocultural y político que se ha transmitido de generación en generación donde se permite visualizar la importancia de la didáctica en el aula y en qué hacer del maestro. La didáctica da al maestro estrategias de
Enviado por karlavaquiro / 320 Palabras / 2 Páginas -
EL PAPEL QUE OCUPO COMO INDIVIDUO EN NUESTRO CONTEXTO EDUCATIVO, FAMILIAR Y COMO COLOMBIANO.
EL PAPEL QUE OCUPO COMO INDIVIDUO EN NUESTRO CONTEXTO EDUCATIVO, FAMILIAR Y COMO COLOMBIANO. PAULA JIMENA MEDINA RODRIGUEZ CENTRO DE DESARROLLO HUMANO CEDHU FILOSOFIA SOGAMOSO 2016 *LUIS CARLOS LOZANO Como ya es conocido todos ocupamos algún papel en el mundo o no solo en el mundo puede ser tan solo en nuestro país, o tan solo en nuestro hogar o con nuestros familiares o amigos. Pero creo que nunca nos hemos tomado la tarea de
Enviado por paulame15 / 829 Palabras / 4 Páginas -
Qué ventajas ofrece visualizar el contexto educativo con un enfoque sistémico
1. ¿Qué ventajas ofrece visualizar el contexto educativo con un enfoque sistémico? Entiendo que el enfoque sistémico, considera al proceso educativo como un sistema, una interconexión en todas sus partes, conformando una estructura. Con las ventajas de poder estudiar los procesos educativos, darle secuencia, no solo para el docente, sino para ver los aprendizajes del grupo y los alumno, una tarea en conjunto de todos los docentes de la escuela, como institución, en un proyecto
Enviado por Chelolocutor / 307 Palabras / 2 Páginas -
Contextos educativos.
CONTEXTOS Desde el siglo XVII la naturaleza humana tiende a ser pensada desde una perspectiva individualista, en la cual se preocupan por su desarrollo autónomo de formas aisladas; Vigostky señala que el sujeto está envuelto por un contexto, pero esto no quiere decir que el sujeto esté determinado por el contexto, al contrario, se encuentra como un sujeto activo que participa de una forma dinámica en su quehacer cotidiano. El Centro de Atención Múltiple (CAM)
Enviado por lelfcps23 / 884 Palabras / 4 Páginas -
Contexto educativo en México
Actividad 1. Contexto educativo y recuperación de la práctica docente Tesista: Objetivo: Explicitar el contexto educativo de la práctica docente, que servirá como marco y referencia en la búsqueda de nuevas opciones de enseñanza. * Contexto educativo y tecnológico. A nivel institución, aula, alumnos y personal. * Perfil de los estudiantes. En términos educativos y tecnológicos ¿cómo percibes a tus estudiantes? Los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Mascota, es un grupo heterogeneo de personas,
Enviado por joseluce / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
Con motivo de la realidad de nuestro contexto educativo presentaremos un análisis que desarrollara una presente actividad que nos sirva de posible solución a la problemática detectada en nuestro centro educativo
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARIA DE EDUCACION SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD GALEANA N.L CURSO: CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PRESENTADO POR: DOMINGO BRAVO TORRES ACTIVIDADES: TRABAJO FINAL. GALEANA, N.L. 13 DE JUNIO DEL 2015 INTRODUCCIÓN Con motivo de la realidad de nuestro contexto educativo presentaremos un análisis que desarrollara una presente actividad que nos sirva de posible solución a la problemática detectada en nuestro centro educativo, para
Enviado por Domingo163 / 2.470 Palabras / 10 Páginas -
Defina qué es autonomía y por qué es importante promoverla en contextos educativos
1. Defina qué es autonomía y por qué es importante promoverla en contextos educativos. La autonomía hace referencia a la iniciativa que tiene el estudiante de aprender por sí mismo de manera independiente “autonomía como percepción del estudiante de que él puede determinar sus propias metas, intenciones y acciones con respecto al aprendizaje” (Deci y Rian, 1985, 1991) es la capacidad que se adquiere para tener el control sobre la tarea a realizar motivado de
Enviado por MAKARINA / 914 Palabras / 4 Páginas -
En esta unidad identificaremos similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el contexto educativo, social y cultural actual tomando en cuenta sus antecedentes filosóficos.
Unidad 1 Naturaleza Humana Presentación de la unidad En esta unidad identificaremos similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el contexto educativo, social y cultural actual tomando en cuenta sus antecedentes filosóficos. Esto nos servirá para la integración de la primera fase del proyecto que desarrollarás a lo largo de la asignatura; esta primera fase consiste en identificar las similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el
Enviado por susanahoriaelmas / 6.398 Palabras / 26 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO POR ALUMNO
CONTEXTO EDUCATIVO POR ALUMNO La alumna Nahomi Citlally Mendez Huervo, nacio el 15 de octubre de 2008, actualmente cuenta con 8 años cumplidos, cursa el tercer grado grupo “A”, esta alumna tiene rendimiento escolar debido a varios factores. Es la hija menor, vive con sus padres y hermana en su hogar, su economía es baja, sus papas se encuentran ocupados todo el dia vendiendo, por lo cual no le prestan un poco de atención en
Enviado por bet1784 / 768 Palabras / 4 Páginas -
La actividad del módulo será diseñar un PME dependiendo de nuestra realidad y contexto educativo.
La actividad del módulo será diseñar un PME dependiendo de nuestra realidad y contexto educativo. Objetivo: Diseñar un PME tomando en cuenta las problemáticas existentes actuales de nuestra institución y respetando la estructura presentada. Evaluación: * Su redacción. * Congruencia entre elementos. * Congruencia asociada al contenido del módulo 1 y 2 (leyes y requerimientos solicitados) DETALLE DEL PROGRAMA ANUAL ÁREA: GESTIÓN DEL CURRÍCULUM. Dimensión Focalizada Gestión Pedagógica Practica de la dimensión que será abordada
Enviado por 2016duasan / 499 Palabras / 2 Páginas -
La película “Tres Idiotas”, está basada en el contexto educativo de la India, pero que tiene grandes similitudes con la educación que se desarrolla en el mundo, y en este caso concreto en México.
RELACIÓN ENTRE DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE ELSIE ROCKWELL Y LA PELICULA “3 IDIOTAS” La película “Tres Idiotas”, está basada en el contexto educativo de la India, pero que tiene grandes similitudes con la educación que se desarrolla en el mundo, y en este caso concreto en México. En la investigación plasmada en el texto “De huellas, bardas y veredas” de Elsie Rockwell, 1997. Nos menciona cinco dimensiones de la práctica docente, las cuales
Enviado por wasoli / 589 Palabras / 3 Páginas -
LA COMUNICACION 1.3 CONTEXTOS EDUCATIVOS
Resultado de imagen para univer PLANTEL AVILA CAMACHO LIC. PEDAGOGIA MATERIA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA TEMA: LA COMUNICACION 1.3 CONTEXTOS EDUCATIVOS POR: NANCY ANGELICA GUAJARDO DEL ANGEL VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 LA COMUNICACIÓN 1.3 El contexto de la comunicación La educación en la sociedad de la información. Comunicar quiere decir, la manera correcta de expresar algo; en cuanto a cantidad, caducacion, certidumbre, comprensión, comunicación y colaboración. Estos son los elementos fundamentales para lograr la comunicación
Enviado por nancyangelica / 359 Palabras / 2 Páginas -
Las TIC en el contexto educativo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Trabajo de campo: Las TIC en el contexto educativo” Presentado por: Luis Esteban Aguirre Arias El ambiente de formación al cual realicé la visita, es un colegio de carácter público, la institución educativa La Meced pertenece al municipio de Santiago de Cali, departamento del Valle del Cauca; de sexto a once se encuentran distribuidos los estudiantes en la sede ubicada en el barrio el Sena calle 44A # 4B – 00.
Enviado por luban5 / 564 Palabras / 3 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN CONTEXTO EDUCATIVO.
Intervención Psicosocial en contexto Educativo 1 Módulo INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN CONTEXTO EDUCATIVO Cód. 301130 Compiladora Ps.,Mg. Zeneida Ceballos Villada Directora de Curso Programa de Psicología Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD 2012 Intervención Psicosocial en contexto Educativo 2 CONTENIDO INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................. 4 UNIDAD 1: LA PSICOLOGÍA EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS..................................... 6 Capítulo 1: Educación, Docencia y la Institución Educativa................................................ 7 Lección 1: Comprensiones sobre la educación y
Enviado por Reynel Ropero / 53.086 Palabras / 213 Páginas -
EVALUACION CONTEXTO EDUCATIVO DATOS INSTITUCIONALES
DIRECTORA: Desde hace 42 años, Stella Niño de Torres fundadora y directora es la persona consciente y comprometida con su misión orientadora; maestra, en todo el sentido de este término, que sabe escuchar, orientar y dirigir, que tiene la palabra exacta en el momento preciso, una mujer delicada y dedicada, incansable, cariñosa, bondadosa, desinteresada, armoniosa, profunda, quien con espíritu emprendedor, con disciplina y mucha constancia dio vida hace cuarenta años a la familia Gimnasio
Enviado por Zorayda Espinel / 5.485 Palabras / 22 Páginas -
¿qué son las TICS? Importancia de las TIC’S en el contexto educativo
¿Qué son las TIC’S? La televisión vía satélite, los celulares, el fax, la computadora, el Internet, el DVD, los videos y las teleconferencias, entre otras cosas, son elementos que se han convertido en parte de nuestra vida diaria. Todos ellos han transformado de una u otra forma la manera de comunicarnos y de procesar la información en nuestra sociedad. A todas estas herramientas tecnológicas que se utilizan para la comunicación y el procesamiento de la
Enviado por jenn150915 / 387 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y EL USO DE LAS AULAS VIRTUALES COMO ESCENARIO DE FORMACIÓN ACADÉMICA EN LÍNEA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA SAN CRISTÓBAL IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y EL USO DE LAS AULAS VIRTUALES COMO ESCENARIO DE FORMACIÓN ACADÉMICA EN LÍNEA (Ensayo) Autor: Páez de Mora, María Carolina Tutor: Henry D. Castillo S. San Cristóbal, Mayo de 2017 El gran reto para los sistemas educativos de hoy según Bautista (2007), es implementar y dar uso
Enviado por carola695 / 1.309 Palabras / 6 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO: DE LA ESCUELA:
CONTEXTO EDUCATIVO: DE LA ESCUELA: La práctica docente se desarrolla en la Escuela Adol Guzmán Méndez 14DPR4161I turno matutino del subsistema Federal ubicada en la colonia Pinar de las Palomas, municipio de Tonalá Jalisco, institución que cuenta con 12 grupos, dos de cada grado, cuenta con un personal de apoyo, un director 12 maestros de grupo y dos maestros de Educación Física ,según datos del INEGI presenta rezago social bajo, la mayoría de sus alumnos
Enviado por alipicags / 1.215 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Investigativo Espacio Académico: Contextos Educativos
Sexualidad, tabú y realidad Corporación Universitaria Minuto de Dios Proyecto Investigativo Espacio Académico: Contextos Educativos NRC: 6060 Grupo de Trabajo: Daniel Felipe Cárdenas Merchán, ID: 527902 Johan Alexander Velandia Murcia, ID: 523920 Angie Tatiana Velandia, ID: Cristian Camilo Gaitán Mendoza, ID: Introducción El espacio académico de contextos educativos, desde todos sus énfasis busca brindar estrategias a sus estudiantes para su formación profesional que le permitan entender el sistema educativo actual en Colombia. Apoyándonos en las
Enviado por johanvm / 496 Palabras / 2 Páginas -
INTELIGENCIA SOCIAL Y CONTEXTO EDUCATIVO
INTELIGENCIA SOCIAL Y CONTEXTO EDUCATIVO Margarita Estrada Restrepo[1] 1. Resumen 1. Marco Conceptual Partiendo de la definición de liderazgo, es importante identificar qué factores determinan la relación entre el líder y sus seguidores, Zárate (2008) propone que deben intercambiarse y compartirse propósitos y valores comunes. En concordancia, es necesario encontrar herramientas que apoyen la labor del líder. Una de estas es la inteligencia social, la cual según Goleman y Boyatzis (2008) es una serie de
Enviado por Mags2019 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Aplicaciones informáticos en contextos educativos
PORTAFOLIO Digital de Aprendizaje DESCRIPCIÓN BREVE Con este portafolio daremos nuestras expresierencias en la curso virtual 2084. Johan Vargas Villalobos Aplicaciones informáticos en contextos educativos ________________ UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CÁTEDRA DE TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN Curso: APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Código: 02084 (Modalidad)(virtual) Profesora: Franzell Fonseca Diaz. NOMBRE DEL O LA ESTUDIANTE: JOHAN VARGAS VILLALOBOS NUMERO DE CEDULA: 0602910834 GRUPO: 01 III CUATRIMESTRE 2017 En
Enviado por Yohan Vargas / 299 Palabras / 2 Páginas -
Papel de la comunidad en un contexto educativo
El papel de la comunidad. * ¿Qué variables del funcionamiento y la cultura escolar pueden influir en el cambio y la mejora? * R: Capacidad del docente respecto al ámbito individual y colectivo * Estimulación de tareas que impliquen la participación social * Liderazgo compartido y actividades coordinadas. * Planificación cuidadosa * Detección y análisis de problemas * ¿Qué aspectos contribuyen a la construcción de formas de trabajo colaborativo? R: Cooperación entre los miembros del
Enviado por Chriis Albarrán / 297 Palabras / 2 Páginas -
“La importancia del análisis de contenido para el docente en formación en el contexto educativo”
http://4.bp.blogspot.com/_hes1v3yxSNk/TO6aUmCtAGI/AAAAAAAABa4/gZAw6WHQogc/s320/UAG_.jpg Universidad Autónoma de Guadalajara * Comunicación y Análisis de Contenido * Licenciatura en Educación * Daniela Partida Jiménez, Lidia María Márquez Fierro, Karen Turrubiates Briones, María Fernanda Canseco Colado * Texto Explicativo “La importancia del análisis de contenido para el docente en formación en el contexto educativo” “La importancia del análisis de contenido para el docente en formación en el contexto educativo” Introducción El presente texto informativo tiene la finalidad de exteriorizar la importancia
Enviado por mister667788 / 926 Palabras / 4 Páginas -
Integradora 2 quimica 1 “LA DIVERSIDAD SEXUAL EN CONTEXTO EDUCATIVO”
UNIVERSIDAD AUTONOMA NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARTORIA TECNICA “ALVARO OBREGON” ESPAÑOL II “LA DIVERSIDAD SEXUAL EN CONTEXTO EDUCATIVO” Integrantes: Andrea Frutos Sánchez 1909067 Andrea Fernanda Rodríguez Chávez 1919373 Lucero Abigail Juárez Hernández 1907685 Nancy Daniela Mireles Díaz 1923682 María de Jesús Santos Rosales 1924072 Maestra: Nora Patricia Ramos Ortiz Aula: 115 Grupo: 2E1 Fecha: 18/Feb /2018 INDICE * Introducción…………………………………………… Pag.3 * Esquema de Trabajo………………………………………………….Pag.4 * Contenido…………………………………………………Pag5 * Capítulo I…………………………… Pag.6 * Capitulo II………………………….. Pag.7
Enviado por Mutnta / 2.185 Palabras / 9 Páginas -
MAESTRO DE EDUCACION FISICA Y DEPORTES Y DIPLOMANTE EN ENTRENAMIENTO DE FUTBOL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
ENSAYO “COMO NO EXISTIR LA EUSENCIA DE UN METODO MODERNO EN NUESTROS ENTRENAMIENTOS SI NO CONOCEMOS A CABALIDAD EL FONDO DEL METODO Y SUS BASES PARADIGMATICAS.” AUTOR. Lic. Rubén Américo Vargas Gutiérrez MAESTRO DE EDUCACION FISICA Y DEPORTES Y DIPLOMANTE EN ENTRENAMIENTO DE FUTBOL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS UNIVERSIDAD PEDAGOGICA ORURO - BOLIVIA INTRODUCCION De un tiempo a esta parte muchos colegas profesores y entrenadores intentaron poner en práctica lo que es la PERIODIZACION TACTICA dentro
Enviado por 5755678 / 2.352 Palabras / 10 Páginas -
Introducción a la educación.Contexto educativo
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR DIVSIÓN DE SERVICIOS ACADÉMICOS ESCUELA DE EDUCACIÓN SEDE SAN CARLOS ANÁLISIS DEL LIBRO #1 NOMBRE DEL CURSO: INTTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN (EDU-01) ELABORADO POR: YENDRI VANESSA SIBAJA PERAZA III CUATRIMESTRE 2018 ________________ Introducción Los antecedentes de la educación nos llevan a través de la historia de la enseñanza y del aprendizaje, cómo desde las primeras épocas del hombre, la educación iba de generación en generación, a través de las enseñanzas
Enviado por Yendri Sibaja / 2.587 Palabras / 11 Páginas -
ANALISIS DEL CONTEXTO EDUCATIVO CONTEMPORANEO
Resultado de imagen para logo unid LIC. EN EDUCACION ANALISIS DEL CONTEXTO EDUCATIVO CONTEMPORANEO Dr. Mayólo Gómez Ciclo 2018-2019 Claudia Alejandra Caballero Salinas Octubre 2018 Sesión 9 El tipo de persona que soy, y quien quiero ser. Soy Claudia Caballero de 28 años, trabajadora de medio tiempo y madre de dos hijos. Esposa de un profesor y amor de mi vida. Soy la más pequeña de tres hermanos. Me gusta hacer ejercicio, tocar el acordeón
Enviado por Claudia CaballeroSalinas / 683 Palabras / 3 Páginas -
Contextos Educativos Convencionales
FORMATO DIARIO DE CAMPO Nombre de la asignatura: Contextos Educativos Convencionales Fecha: 24 de septiembre Hora: 7 a 11 am Nombre de la Institución de práctica Colegio Universidad Libre Nombre del docente de práctica Diana Benavides Nombre del estudiante Valentina Ballesteros Viviana Martínez Cristhian López Alejandro Pestana GUÍA DE TRABAJO # 3 Objetivo: Identificar los elementos del Proyecto Educativo Institucional y del Manual de convivencia que orientan a los integrantes de la comunidad hacia la
Enviado por Alejandro Pestana / 1.668 Palabras / 7 Páginas -
Discusión Psicología en contextos educativos
Momento 1: Discusión Psicología en contextos educativos Acción psicosocial en el contexto educativo Mostrar modo Acción psicosocial en el contexto educativo de MIGUEL ANGEL MIRANDA - lunes, 29 de agosto de 2016, 16:11 Compañeros estudiantes: cordial saludo. De acuerdo con Urie Bronfenbrenner “Un rol (o papel) es un conjunto de actividades y relaciones que se esperan de una persona que ocupa una posición determinada en la sociedad, y las que se esperan de los demás,
Enviado por sagavergas / 1.457 Palabras / 6 Páginas -
PLANIFICACIÓN . CONTEXTO EDUCATIVO
1303067008_1000066121_1-Fotos-de--Colegio-Antonio-de-Padua-Rios DATOS DE IDENTIFICACIÓN. CICLO ESCOLAR 2018- 2019 NIVEL: SECUNDARIA PROFR.(A): MARIA MARCELA VIESCA ARRIAGA GRADO: 2° MATERIA: ESPAÑOL 2 SEMANA: 12 ( 5 a 9 de Noviembre) PLANIFICACIÓN CONTEXTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA Nuestra escuela es particular, situada en el centro de Monterrey, nuestros alumnos pertenecen a un nivel socioeconómico medio, tenemos alumnos del área metropolitana, nuestra estructura es completa y contamos con un total de alumnos en secundaria. DE LOS ALUMNOS Se presentan
Enviado por MarceeLa Viesca Arriaga / 1.696 Palabras / 7 Páginas -
Contexto educativo
CONTEXTO EDUCATIVO Como toda experiencia docente tiene un inicio, esto comienza en la Escuela Secundaria José Emilio Grajales, se encuentra ubicada en la ciudad de chiapa de Corzo, Chiapas, fue ahí el encuentro entre docente en formación y alumnados en el cual llevo a cabo una experiencia incambiable. Las condiciones de la contextualización del centro educativo de la escuela son buenas ya que se encuentra un lugar semi-urbanizado y alejados de diversas distracciones. El entorno
Enviado por rt18pm / 2.428 Palabras / 10 Páginas -
Contexto educativo
Link de las entrevistas EVIDENCIAS https://drive.google.com/drive/folders/1B8sFR3bl8c3yA-4CMXbuFHv-2t9vBHWD?usp=sharing CONTEXTO EDUCATIVO ¿Qué entienden los padres, estudiantes, docentes y directivos docentes por “Contexto educativo”? El contexto educativo son todos aquellos elementos que favorecen o limitan el proceso educativo. Son todos los elementos que favorecen u obstaculizan el proceso aprendizaje. Es el área en la cual se intercambia conocimientos y saberes, además aprendamos las ideas y conocimientos básicos por ejm ,el colegio se puede ver como un contexto educativo. es
Enviado por Eduardo Marcelo Arrieta Rivera / 558 Palabras / 3 Páginas -
El docente y contexto educativo. Educación técnica
El docente y el contexto educativo Argenis Aponte C.I 12.658.882 PNF Técnica apontearg@gmail.com Facilitador: Lcdo. Juan Carlos Figueroa ________________ En los últimos veinte años, nuestro país Venezuela en materia educacional ha tenido cambios importantes en cuanto a la práctica como en su sistema mismo, a grandes rasgos, se percibe modificaciones que incluye todos los aspectos del proceso enseñanza aprendizaje, por lo que lógicamente no escapan sus actores. Los docentes, debemos ajustarnos a las políticas educativas
Enviado por Argenis Aponte / 275 Palabras / 2 Páginas -
Familia y violencia en el contexto educativo
Familia y violencia en el contexto educativo. Introducción. En la sociedad mexicana contemporánea tanto como en zonas rurales como en urbanas se ha visto una notable preocupación por la violencia escolar, siendo esta una conducta transgresora, que impide un pleno desarrollo del aprendizaje y de las relaciones interpersonales de los educandos. La elevada tasa de violencia que actualmente azota las escuelas, (y el general a toda la sociedad mexicana) además de las consecuencias negativas que
Enviado por sojomerol / 834 Palabras / 4 Páginas -
EL VALOR PEDAGOGICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VIRTUAL
EL VALOR PEDAGOGICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VIRTUAL *Gabriela Paternina A lo largo de los años, especialmente en el siglo XXI la educación virtual se ha posicionado alrededor del mundo , como una modalidad alternativa debido a los avances psicopedagógicos y a la constante innovaciones tecnológica, que nos facilitan el alcance de la educación, si bien , la armonía de la tecnología y la pedagogía brindan un uso conjunto, donde ambas formas propicia nuevas posibilidades
Enviado por may888 / 725 Palabras / 3 Páginas -
LA CONCIENCIA DOCENTE: Una Necesidad de todo Contexto Educativo
LA CONCIENCIA DOCENTE: Una Necesidad de todo Contexto Educativo. Autor: Lic. Félix Alonso Archila Mejía. Abogado, Notario, Docente e Investigador Jurídico. El presente ensayo se presentó inicialmente como una aproximación al carácter científico técnico de la formación docente, ya sea desde su perspectiva utilitarista o coercitiva, el cual fue presentado al inicio de Curso de Formación Pedagógica de Enseñanza Superior que imparte la Universidad de El Salvador, sin embargo, evidenciados los puntos flexibles que tenia
Enviado por Félix Archila Mejía / 2.334 Palabras / 10 Páginas -
LOS OBJETIVOS DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO DENTRO DEL CONTEXTO EDUCATIVO
________________ C:\Users\Toshiba\Pictures\descarga (6).jpg LOS OBJETIVOS DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO DENTRO DEL CONTEXTO EDUCATIVO El psicólogo educativo según Garaigordobil (2009) es un profesional cuya labor es indispensable para toda institución educativa ya que abarca todos sus niveles, desde la educación inicial hasta la secundaria, donde el objetivo primordial a llevar a cabo es identificar y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus componentes, tanto psicomotriz e intelectual, sin dejar de lado el aspecto social y afectivo, en
Enviado por vtite / 825 Palabras / 4 Páginas -
Recursos tecnológicos en contextos educativos
Actividad de Nivelación 1. ¿Qué conocimientos cree usted que le hace falta a los docentes para el buen uso de herramientas digitales que puedan aportar elementos didácticos en las prácticas del aula? Considero que nosotros como docentes, antes que nada, debemos tener conocimiento acerca de la realidad del entorno del estudiante, con el objetivo de identificar aspectos a favor, como aquellas falencias que puedan impedir lograr un determinado aprendizaje, por ejemplo, con la contingencia que
Enviado por cienciasrufino20 / 885 Palabras / 4 Páginas -
LA GRATITUD–GENEROSIDAD: EFECTOS POSITIVOS EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS
LA GRATITUD–GENEROSIDAD: EFECTOS POSITIVOS EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS. Claudia Elena García Martínez. JUNIO 2020 INTRODUCCION Este ensayo ofrece una breve exposición y análisis conceptual sobre ¿cómo se ha entendido la gratitud- generosidad? ¿Cuáles son sus benéficos personales y sociales? Y ¿cómo se puede llevar a los contextos educativos? Esta exposición se hace básicamente desde dos tipos de abordaje: Uno, el de la visión científica de la llamada Psicología positiva. (Ver Nota 1 página 14) en
Enviado por Claudia Schuhbeck / 5.282 Palabras / 22 Páginas -
Diagnóstico Psicosocial en el contexto educativo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Programa de psicología Acción Psicosocial y Educación Anexo- Fase 3 – Diagnóstico Psicosocial en el contexto educativo. Número del grupo 403026_41 Integrantes del grupo ZONIA ARIZA JENNY ALEXANDRA PRADA IVAN DARIO MEDINA LILIAN VICTORIA REY ZENETH JONAHYRA YUSSEFF Introducción Las aptitudes y dificultades académicas siempre han existido, y solo hasta que estas actitudes se este es considerado como problemática a intervenir, para que con el pasar del tiempo se
Enviado por zeneth hernandez / 4.699 Palabras / 19 Páginas