Unidad 3 Actividad De Aprendizaje 3.1. ensayos gratis y trabajos
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Ensayo De Evidencias De Actividad Aprendizaje 4
Repuestas para el ítem 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje). Determine cinco (5) factores claves de éxito del servicio al cliente y justifique cada uno de ellos. 1) EL CLIENTE ES LO MÁS IMPORTANTE DE LA EMPRESA: No debemos olvidar que el cliente es lo más importante de la empresa es el eje central de la misma, sin él no podrían existir los empleados, ventas, marketing, servicios, etc. Es
Enviado por luzflorezsalvaje / 359 Palabras / 2 Páginas -
Unidad De Aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07 - 2014 I DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA : Corpus Christi English School 1.2. DOCENTES : Prof. Juan Carlos Barrera García 1.3. DIRECTOR : Lic. Walter Hernández Becerra 1.4. GRADO Y SECCION : 5to “A” 5to “B” 1.5. DURACION : INICIO : 20/10/ 14 TÉRMINO: 21/11/14 1.6. EJE TEMATICO : Veneramos al Señor de los Milagros 1.7. VALORES DEL MES : Limpieza, Puntualidad y Justicia 1.8. TEMA TRANSVERSAL. :
Enviado por rosaines12 / 1.309 Palabras / 6 Páginas -
Unidad De Aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES DE SETIEMBRE DATOS INFORMATIVOS UGEL : AREQUIPA SUR INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 40208 “PADRE FRANÇOIS DELATTE” LUGAR : CALLE JORGE CHÁVEZ S/N BELLAPAMPA – SOCABAYA DIRECTORA : SRA. MERY MADARIAGA MEDINA SUB DIRECTORA : SRA. ANA MARÍA BENAVIDES DOCENTE : LIC. LUISA URQUIZO CORNEJO GRADO Y SECCIÓN : QUINTO Y SEXTO “A” Y “B” NECESIDADES E INTERESES DE LOS NIÑOS NECESIDAD INTERÉS Reconocer y respetar las normas de seguridad vial
Enviado por maria7811 / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Economia Actividad де aprendizaj
Actividad de aprendizaje 1.1. 1. Realice un cuadro comparativo sobre las diferentes civilizaciones prehispánicas, sus formas de organización económica y sus principales aportes culturales. (Murra 2002) CIVILIZACIONES PREHISPÁNICAS ORGANIZACIÓN ECONÓMICA ARQUITECTURA Y PINTURA CULTURA AZTECAS La agricultura se volvió la base de su economía, El consejo central dividía la tierra entre los clanes, y los caciques de cada una de ellas distribuían las raciones a los jefes de familia. Pero se reservaban zonas para el
Enviado por dcalvarado1 / 2.603 Palabras / 11 Páginas -
Estructura De Programa De La Asignatura O Unidad De Aprendizaje.
1.- Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: QUIMICA I ECA No. 1.- Materia, Energía. El átomo 2.- Competencias disciplinares y genéricas a desarrollar: Competencias Genéricas: Elige y practica estilos de vida saludable: • Durante su proceso educativo, los jóvenes deben tener la oportunidad de conocer, evaluar y practicar estilos de vida saludables, porque la enfermedad y el deterioro físico o mental son circunstancias que merman su probabilidad de lograr cabalmente los propósitos
Enviado por chinegrochi / 2.629 Palabras / 11 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Operaciones de interés simple, compuesto y anualidades
Unidad de aprendizaje: Operaciones de interés simple, compuesto y anualidades. Propósito de la unidad: Resolverá la aplicación del interés simple del monto, valor actual o presente y del interés utilizando las fórmulas correspondientes y considerando las características y necesidades de la empresa Resultado de aprendizaje:1.1 Determina el importe del monto, valor actual o presente y del interés simple de acuerdo con las políticas de la empresa y fórmula establecida. 1.1.1. Realiza el cálculo para obtener
Enviado por chiimii / 580 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Integral De Unidades De Aprendizaje: El Portafolio Y La Prueba Situacional
Capitulo 9 Evaluación integral de unidades de aprendizaje: el portafolio y la prueba situacional Insistir en una programación escrita que apunte a determinar con precisión objetivos o propósitos significa estar pensando en un proceso conductista, por esta razón veremos cuáles son los componentes fundamentales que intervienen en cualquier intento de desarrollo curricular. Por una parte están los actores protagonistas principales: maestros, alumnos y por otra parte los elementos configurantes del curriculum. Propósitos, contenidos, métodos y
Enviado por gerardolv / 555 Palabras / 3 Páginas -
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE El estudio de la unidad de aprendizaje curricular (UAC) del Taller de Comunicación, permite al estudiante que se vaya autoafirmando como sujeto autónomo y, por tanto, responsable de su ser, de su conocer y de su hacer en el espacio privado, al tiempo que va aprendiendo a tomar sus propias decisiones para actuar mejor en el espacio público.ser un sujeto activo, crítico, sensible y propositivo ante las distintas problemáticas
Enviado por javoreyes14 / 427 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD 1 Aprendizaje De La Lengua En La Escuela
INTRODUCCION En este ensayo se verá cómo se va estructurando la enseñanza de la lengua en la escuela primaria, para que nosotros como docentes tengamos claro lo que se tendrá que tomar en cuenta y a qué dificultades podemos tener dentro de ella. Hay que tener en cuenta que decisiones tomar para esa enseñanza para que se nos facilite la enseñanza del Español en la escuela primaria. El primer apartado nos hablará de la gramática
Enviado por elvergarcia24 / 2.311 Palabras / 10 Páginas -
Actividad Aprendizaje Matemáticas
Actividades de aprendizaje Actividad de aprendizaje 1.1. Plantee una función, que le permita calcular la edad de su padre, en cualquier tiempo, en función de la suya. Defina las variables: dependiente e independiente e identifíquelas en la función planteada. (1 punto). Una variable que representa los números de entrada para una función se denomina variable independiente. Una variable que representa los números de salida se denomina variable dependiente, pues su valor depende del valor de
Enviado por carmenpm / 3.498 Palabras / 14 Páginas -
NCUADRE PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTUDIO E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS
NCUADRE PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTUDIO E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS PRESENTACIÓN Estimado Estudiante: Mi nombre es Ericka Molina Ramírez. Será un placer trabajar contigo como asesora. Así que no dudes en contactarme. El estudio e interpretación de estados financieros hará posible al Director, Gerente o persona que tome decisiones (estratégicas y tácticas) con mayor certeza, en el caso del LRC, le da la posibilidad de entender mejor los presupuestos que en su área
Enviado por sofiauv / 777 Palabras / 4 Páginas -
Unidad de Aprendizaje: español
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria: #5 Unidad de Aprendizaje: español Nombre del Alumno: Alberto Garza de León Matricula: 1679098 Grupo: 102 Prof.: Juan Francisco Casares Competencias generales: domina su lengua materna en forma oral y escrita corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos. Atributos: expresa conceptos e ideas, de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna.
Enviado por callu / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
INGENIERIA DE SISTEMAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA: INGENIERIA DE SISTEMAS UNIDADES DE APRENDIZAJE CLAVE: INR-0921 SESIONES 64 DOCENTE: Angélica Gutiérrez Limón HT: 2 / HP: 1 Email angelicagtz@gmail.com HORARIO: Ju, 11:00-12:00, Vi. 8:00-9:00 y 11:00-12:00 OBJETIVO: Desarrollar un pensamiento Holístico al obtener conocimientos sobre el enfoque de Sistemas, que le permita un mejor análisis para la toma de decisiones, búsqueda de alternativas y oportunidades, para redefinir y solucionar problemas, estableciendo una relación armónica con su medio ambiente comprendiendo todas las entradas,
Enviado por caalpaul / 819 Palabras / 4 Páginas -
UNIDAD DE APRENDIZAJE CIENCIAS SOCIALES
ETAPA 1. EL PORFIRIATO UNIDAD DE APRENDIZAJE CIENCIAS SOCIALES 2 COMPETENCIAS GENERICAS |4| Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. |10| Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. ATRIBUTOS • Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentran y los objetivos que persigue. • Identifica las
Enviado por rayado36 / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Unidad De Aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE La unidad de aprendizaje tiene como propósito proporcionar orientaciones básicas para facilitar la planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrado del proceso aportándole consistencia y significativa. Las guías de aprendizaje y de evaluación a especificar están adaptadas para los grados octavos del I.T.I. Con referente a la parte estructural consideraremos de gran ayuda anexar a la guías los siguientes componentes;
Enviado por yeimar110 / 254 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Aprendizaje
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE SERVICIOS Y RECURSOS HUMANOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 NIVEL: PRIMERO MATERIA ADMINISTRACION Y SISTEMAS I AUTOR: LARA ELIZABETH Quito - Ecuador Año Lectivo ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 a) Lea el Documento base de lectura; el texto de Administración b) Escriba un ensayo máximo 2 paginas c) Cuál es la diferencia entre el personal directivo y
Enviado por ELYUVITA / 2.333 Palabras / 10 Páginas -
Unidad De Aprendizaje III - Comunicación
UNIDAD DE APRENDIZAJE I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. ASIGNATURA : COMUNICACIÓN 1.2. GRADO : PRIMERO 1.3. SECCIONES : A,B,C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M. 1.4. Nº DE HORAS SEMANALES: 6 1.5. TURNO: MAÑANA 1.6. EQUIPO DE DOCENTES : FLORES VELA, SOCORRO A. ROSA .LUCILA RABANAL CRUZ II. PERIODIFICACIÓN: FECHAS : Del 25 de agosto al 17 de octubre. Nº DE SEMANAS : 8 Nº TOTAL DE HORAS : 48 Nº DE HORAS EFECTIVAS : 44 III. NOMBRE DE LA UNIDAD: Identifiquemos
Enviado por gaby1979 / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Actividad Aprendizaje 1, Gestion Documental
Desarrollo actividad aprendizaje 1. 1- Como se aplican las funciones para administrar los documentos cumpliendo con la normatividad vigente. (Policía Nacional), área de prevención y educación así: Control: Se realiza el control de la producción documental en lo relacionado a la elaboración de nuevos formatos de usos dentro de la empresa y del área. La selección de los tipos de papeles a usar según la conservación documental, La definición de la Información contenida en los
Enviado por bruxa232 / 954 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD APRENDIZAJE SENA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE La presente actividad tiene como finalidad el reconocimiento de los beneficios en los procesos aduaneros y de inversión extranjera, así como la identificación de los obstáculos técnicos al comercio y los requisitos fitosanitarios contemplados en el Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos, a través de la solución de un caso práctico en donde usted analizará a la compañía La Mazorca Tierna, en el proceso de identificación de oportunidades en
Enviado por lpradol / 3.715 Palabras / 15 Páginas -
Los Dispositivos móviles: Factores A Considerar En El Rediseño De Unidades De Aprendizaje Del Politécnico Virtual
Introducción Este trabajo inicia con una indagación, sobre los recursos computacionales que pueden ser utilizados en ambientes virtuales, en la que encontramos que los teléfonos celulares inteligentes tienen capacidades de procesamiento superiores a una computadora personal de los años ochenta, e incluso igualan a la capacidad de procesamiento de las computadoras de mediados de los noventa, al respecto Prensky comenta: Mil millones y medio de personas, alrededor del mundo, se encuentran caminando por la calle
Enviado por jrisco87 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Unidad de aprendizaje; “Costos predeterminados y conjuntos”
C:\Users\Diana Medina\Desktop\uacya.jpg Área; “Económico Administrativo” Unidad Académica; “Contaduría” Unidad de aprendizaje; “Costos predeterminados y conjuntos” Docente; *Nievas López Juan Antonio Trabajo; “Costos estimados” Alumnos; *Álvaro Alejandro Arjona Toribio *América Gisela de la Cruz López *Gladys Guadalupe Franco Valdez *Raúl Ernesto González Gutiérrez *Diana Patricia Medina Rico *Karla Monserrat Montes Robles *Pacxy Guadalupe Rentería Sánchez *Dalia Marlene Velázquez Torres Grupo: C5-1 Fecha de entrega 17/Agosto/2015 ________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN COSTOS ESTIMADOS OBJETIVOS ELEMENTOS DE LOS COSTOS ESTIMADOS:
Enviado por DahliaM / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
ESCRIBE A QUE TE COMPROMETES COMO ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN RELACIÒN A LA UNIDAD DE APRENDIZAJE QUÌMICA Y TU ESTADÌA EN LA PREPARATORIA.
Universidad Autónoma de Nuevo León QUÌMICA II UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN C:\Users\LUNITA\Pictures\UANL\untitled.png PREPARATORIA No.3 C:\Users\calidad\Desktop\ALTAS\ENVIO LOGOS INSTITUCIONALES 2014\logotipo escuela preparatoria no3 color.jpg PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES QUÌMICA II ENFOQUE EN COMPETENCIAS C:\Users\LUNITA\Pictures\UANL\ciencia2.jpg NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________________ MATRÌCULA: ______________________ UNIDAD DE APRENDIZAJE: QUÍMICA II SEMESTRE: 2DO. PERIODO: Agosto- Diciembre 2015 GRUPO: _____________ EDIFICIO: ELÉCTRICO PREFECTO: Luis T.M. NOMBRE DEL MAESTRO (A): M.E.S. Marisol Solís Luna COMPETENCIAS GENERICAS: CG8: Participa y colabora de manera efectiva en
Enviado por Libni201505 / 4.920 Palabras / 20 Páginas -
En esta indagación se muestra el significado de conceptos que son parte de lo que veremos en la unidad de aprendizaje ya que están relacionados con la biología
Universidad de Guadalajara Escuela Preparatoria de Jalisco Indagación María Guadalupe Gutiérrez Botello 4ºE T/M Conceptos: Introducción: En esta indagación se muestra el significado de conceptos que son parte de lo que veremos en la unidad de aprendizaje ya que están relacionados con la biología. Biología: Esta palabra está formada por dos vocablos griegos, bios (vida) y logos (estudio) se trata de una ciencia natural que se dedica a analizar las propiedades y características de los
Enviado por Guadalupe._. / 8.168 Palabras / 33 Páginas -
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEPTIMO Y OCTAVO BÁSICO
LICEO MIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA EDUCACION GENERAL BÁSICA UTP 2014 PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEPTIMO Y OCTAVO BÁSICO PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DECRETO EXENTO N°1363/2011 NOMBRE DEL DOCENTE: María Pilar Molina ASIGNATURA: Lenguaje Curso: 8°años SEMESTRE: Segundo Semestre NOMBRE DE LA UNIDAD: Las palabras espejos de la realidad. De acuerdo al Programa de Estudio seleccione para la planificación e la unidad e Aprendizaje: OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES QUE DESARROLLARÀ EN EL SEMESTRE Interés
Enviado por pilarmolinarubio / 3.612 Palabras / 15 Páginas -
BLOQUE II. Unidad de Aprendizaje 2: Empatía y reflexión personal de su proceso formativo.
BLOQUE II. Unidad de Aprendizaje 2: Empatía y reflexión personal de su proceso formativo. Ensayo La adolescencia es una etapa de la vida que aproximadamente empieza a los 14 años; es una etapa en donde las personas empiezan a sufrir grandes cambios físicos y emocionales. Los profesores de educación media superior trabajamos con personas de este tipo de edad. Pero antes de hablar de ellos, nosotros mismos hemos pasado por esa etapa, es decir, todas
Enviado por Edgar Barradas / 664 Palabras / 3 Páginas -
Unidad de Aprendizaje: Fundamentos de Administración
http://tics1cm2.files.wordpress.com/2011/05/esca8a9c1.png INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS http://rlv.zcache.es/pegatina_del_dibujo_animado_del_cafe-r7b37bc8aac7040f291bd559d3569866f_v9waf_8byvr_512.jpg Alumno: Juárez Saucedo Carlos Xavier Unidad de Aprendizaje: Fundamentos de Administración Grupo: 1CM4 Profesor: Góngora Zepeda Conrado Guillermo Fecha de entrega: 13 de Julio de 2015 ÍNDICE INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Enviado por Carlyttosz / 14.076 Palabras / 57 Páginas -
Unidad d aprendizaje 1
RELACION DE MATERIAL Y HERRAMIENTA REQUERIDA EN EL ÁREA DE SOPORTE TÉCNICO MATERIAL PARA LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO * (5) ESPUMA LIMPIADORA QUIMICA JEREZ 454 grs. * (3) LIMPIADOR DE PANTALLAS ANTIESTATICO COMPUSTAT SILIMEX 170 ml. * (5) LIMPIADOR DE CIRCUITOS Y TARJETAS ANTIESTATICO COMPUKLIN SILIMEX 454 grs. * TOALLAS MULTIUSOS DE USO RUDO (AZULES, PAQUETE CON 6 ROLLOS) * (3) TOALLA DE MICROFIBRA * (2) BROCHA DE 1” Ó 1 ½” * (2) CEPILLO DE
Enviado por irenemtz / 455 Palabras / 2 Páginas -
Características del contexto estatal y regional. Unidad de aprendizaje II. La educación preescolar en la entidad: retos y oportunidades
Descripción: http://www.unioportunidades.com.mx/admin/imagenes/Universidad_1538/Campus_Sede/Logo.gif Introducción El presente escrito es un análisis reflexivo y analítico sobre las actividades que se realizaron en el curso de Conocimiento de la entidad: contextos e indicadores educativos, para eso se describieron de acuerdo a la estructura del programa es decir por unidades de aprendizaje que en este caso son tres: Unidad de Aprendizaje I. Características del contexto estatal y regional. Unidad de aprendizaje II. La educación preescolar en la entidad: retos y
Enviado por martiitha.laraa / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
Actividad aprendizaje 1 microfinanzas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 CONCEPTOS BASICOS DE MICROFINANZAS . DATY ESTEFANY NEGRETE VARGAS SENA VIRTUAL MICROFINANZAS 1012954 CARTAGENA 2015 INTRODUCCION Uno de los objetivs específicos de este curso es tener la claridad de las microfinanzas que se considera como un servicio de financiancion para las personas de bajos recursos, pero con mucho animo de salir adelante mejorando su negocio. Para ello debemos analizar los programas que ofrecen las microfinanzas, enfocarnos en los proyectos pilares e
Enviado por datynegrete / 366 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Mensual Asignatura: Historia Geografía y C.Sociales Unidad de Aprendizaje: La Expansión europea.
. Prueba Mensual Asignatura: Historia Geografía y C.Sociales Unidad de Aprendizaje: La Expansión europea. PUNTAJE REAL: PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Nombre: ____________________________________ Curso 8° ____Fecha_____ Instrucciones: • Debes realizar la evaluación en silencio. • Usa solo lápiz pasta para contestar. • Si te equivocas, tu profesor te autorizará para corregir. I. Selección Múltiple: Encierre en un círculo la alternativa. (1 punto c/u) Lee el texto y responde las preguntas 1 y 2 La conquista de América
Enviado por masapi530 / 815 Palabras / 4 Páginas -
Unidad De Aprendizaje: Ciencias Sociales
U.A.N.L. https://www.nexus.uanl.mx/Archivos256/42154_22-10-2014_10-52-50_3.jpg 42154_22-10-2014_10-52-50_3 PREPA No.5 Unidad De Aprendizaje: Ciencias Sociales Docente: César Gutiérrez González NOMBRE Del Alumno: Alejandro Lozano Chacón MATRICULA: 1748110 GRUPO: 301 Competencias Genéricas: 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo ________________ Actividad de Metacognicion 1. Identifica los principales
Enviado por Jano C / 342 Palabras / 2 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Proceso de la Comunicación Propuesta de Equipo 1 ¨Que la madre hable con el padrastro¨
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Proceso de la Comunicación Nombre de la actividad: Actividad de Aplicación Alumnos: Diego Navarro Avalos Matrícula: 1807869 Grupo: 151 Semestre 1° Nombre del maestro: Angélica Trujillo San Pedro Garza García, Nuevo León a 26 de Agosto 2015 Propuesta de Equipo 1 ¨Que la madre hable con el padrastro¨ Conclusión personal: Pues yo pienso que esta propuesta es buena y si puede ser de utilidad ya
Enviado por DiegoN00 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Unidad de Aprendizaje 4. Auto-Diagnostico de las competencias
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR ENTREGABLE M1-E1 Ensayo Nombre del diplomante: Jesús Alfredo Escalante Mondaca Nombre del tutor: Paola Noelia Tizoc Mendoza Lugar y fecha: Los Mochis, Sinaloa a 11 de Sep. 2015 Unidad de Aprendizaje 4. Auto-Diagnostico de las competencias Módulo 1: Educación con un enfoque por competencias Bloque 2: Dinámica de Serpientes y escaleras Propósito: Cuestionarse sobre su práctica dentro del aula a través del juego “serpientes y escaleras”. M1-
Enviado por adithaa / 515 Palabras / 3 Páginas -
“PREPARATORIA 16”. Unidad de Aprendizaje: Química 2 y Laboratorio
MEtoooo.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. prepaaaas.png “PREPARATORIA 16”. Unidad de Aprendizaje: Química 2 y Laboratorio. Grupo: 223 Etapa 3: Ácidos y bases. Opuestos que se neutralizan. Actividad: Aplicación Alumna: Torres Contreras Blanca. Gámez González Juan Pablo Martínez Flores Luisa Nohemí Zermeño Ramos Marco Antonio San Nicolás de los Garza 21/04/15. INTRODUCCIÓN. Un método que se usa para determinar el pH en solucione es mediante los indicadores acido-base. Estos indicadores son colorantes que cambian de
Enviado por Pablo Gzz / 1.849 Palabras / 8 Páginas -
MASC Unidad de aprendizaje 1
1. ¿A quiénes se les conoce como operadores de la paz? * A los negociadores, los mediadores-conciliadores y a los árbitros. 1. ¿Cómo se puede educar para la paz? * Enseñando a las personas que todas somos iguales desde pequeños. 1. ¿Qué significa que el poder judicial sea insuficiente? * Debido a que estamos frente a una controversia o un conflicto, no ante un litigio. 1. Explica por qué es difícil el acceso a la
Enviado por Daniela Suárez / 872 Palabras / 4 Páginas -
Programa de asignatura o unidad de aprendizaje
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciénega Programa de asignatura o unidad de aprendizaje Nivel en que se ubica la unidad de aprendizaje Psicología Nombre del profesor que elaboró el programa Fecha de elaboración del programa / Última actualización DR. MARTÍN ACOSTA FERNÁNDEZ, DRA. MARÍA ELENA FLORES VILLAVICENCIO Y MTRO. JORGE CAMPOY RODRÍGUEZ 2014 1. Nombre de la Materia 2. Clave de la Materia Psicología y Problemática Nacional CS116 3. Prerrequisitos 4. Tipo de
Enviado por yesstorflor / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE Asignatura Matemática Curso 4º año Básico Semestre 2º Semestre 19oct – nov-dic Docente Pamela Vergara Total de horas 6 Horas semanales Unidad de aprendizaje (Título) 4 Propósito En esta unidad, los estudiantes continúan el trabajo con fracciones y descubren los números decimales a partir de los números mixtos, en forma pictórica y simbólica. Identifican fracciones y números mixtos y profundizan el entendimiento de las fracciones y los números decimales como representantes
Enviado por pamevergara / 2.768 Palabras / 12 Páginas -
Conocimiento Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de conocimientos
Índice 1. Introducción…………………………………………………………………………………...3 1.1. Propósito de la Unidad…………………………………………………………………….4 1.2. Concepto de conocimiento……………………………………………………………..4-5 1.3. Elementos del conocimiento……………………………………………………………5-7 1.4. Tipos de conocimiento…………………………………………………………………..7-9 1.5. Conclusiones…………………………………………………………………………..….10 1. Introducción En el presente trabajo abarca lo que es el conocimiento, que proviene del latín cognoscere (conocer), compuesta del prefijo con (todo) y el verbo noscere (conocer); el sufijo miento indica el resultado. Filosóficamente se crea un resultado de procesos cognitivos con cuatro etapas históricas, como son: El racionalismo de Platón, en
Enviado por _yessica_ / 2.012 Palabras / 9 Páginas -
Unidad de Aprendizaje: El universo y los seres vivos
Unidad de Aprendizaje: El universo y los seres vivos Áreas Objetivos Específicos E. Metodológicas Contenidos Curriculares Evaluación Recursos Ambiente natural y social Artes Plásticas Promover el conocimiento valoración i cuidados de las plantas, animales, suelo, agua y sol a partir de las actividades que les permitan reconocer y diferenciar las dependencias que existen entre estos elementos para la supervivencia de los seres humanos. * Observación * Trabajo individual. * Expresiones plásticas propias. El universo y
Enviado por Jhair Estrada / 880 Palabras / 4 Páginas -
Adecuación de la Unidad De Aprendizaje Clase A Clase – 2014
Panorama de Contenidos Adecuación de la Unidad De Aprendizaje Clase A Clase – 2014 Educación Básica Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docentes: Pamela Leal Toloza – Lucy Naranjo Tapia. Nivel /Curso: Quinto año A Fecha Inicio:11/09/15 Fecha Término: 20/11/15 Total hrs. Planificadas:59 hrs. Nombre de la Unidad Nº 3: “Un mundo desconocido” Objetivos de Aprendizaje Transversales: › Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la
Enviado por lumenaran / 3.106 Palabras / 13 Páginas -
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE 2DO DE BÁSiCA
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CURSO(S): 2do básico B ASIGNATURA: Cuenta Cuento DOCENTES: Fernanda Dubó FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO: CANTIDAD DE HORAS: NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO(OS) DE APRENDIZAJE:-Leer textos que incluyan palabras diversas combinaciones. –Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: Relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto. –Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
Enviado por dubofernanda / 422 Palabras / 2 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Química 1 “Contribución de la química y otras ciencias en el avance de la humanidad”
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Ivan Alan Escobedo Ibarra Matricula: 1796446 Aula: 502 Turno: Matutino Unidad de aprendizaje: Química 1 “Contribución de la química y otras ciencias en el avance de la humanidad” Maestra: Claudia Liliana Martínez Herrera Introducción La química junto con otras ciencias, contribuyo al avance de la sociedad para ser lo que es hoy en día, las contribuciones de la química han hecho un avance
Enviado por ivaanNNn / 720 Palabras / 3 Páginas -
Planificación de Unidad de Aprendizaje Clase a Clase 2015
THE FOREST COLLEGE Unidad Técnico Pedagógica 2015 Planificación de Unidad de Aprendizaje Clase a Clase 2015 ESTABLECIMIENTO PROFESOR SEMESTRE TheForestCollege Carolina Orellana II ASIGNATURA CURSO N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas Artes Visuales 3° A-B-C-D 5 de octubre al 30 de octubre NOMBRE UNIDAD: Entorno cultural: Creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros). APRENDIZAJE ESPERADO DE LA UNIDAD HABILIDADES -Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y
Enviado por callollo / 842 Palabras / 4 Páginas -
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación CURSO: Séptimo Año A Unidad 2: “SER ANTES QUE TENER” Fecha Aplicación: Mayo – Junio 2015 Horas Semanales: 08 horas DIA Aprendizaje Esperado ACTIVIDADES (Inicio, Desarrollo y Cierre) RECURSOS EVALUACIÓN 1 Jueves 28-05 2 hrs. Interpretar poemas, considerando: › impresiones personales frente a la lectura Objetivo: Interpretar poemas considerando impresiones personales frente a la lectura. Inicio: Leen y anotan los objetivos de la clase. Desarrollo: Predicen de
Enviado por profanita / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
GUÍA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE QUÍMICA 1 Y LABORATORIO
Nombre completo: _______________________________________________________ Grupo: _________________________ Aula: _________________________ GUÍA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE QUÍMICA 1 Y LABORATORIO 1-INSTRUCCIONES. Contesta el crucigrama con ayuda de tu libro de texto “Fundamentos de química 1” y tus apuntes. 2- INSTRUCCIONES. Encuentra las 11 palabras y después con ayuda de esas palabras completa las oraciones. http://sopadeletras.kokolikoko.com/img/130.png?1444838218 -Símbolos de los elementos que forman la base de todas las moléculas biológicamente importantes: -Elementos cruciales para la vida aun cuando están presentes en
Enviado por Antonio González / 441 Palabras / 2 Páginas -
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación CURSO: Séptimo Año A Unidad 2: “SER ANTES QUE TENER” Fecha Aplicación: Mayo – Junio 2015 Horas Semanales: 08 horas DIA Aprendizaje Esperado ACTIVIDADES (Inicio, Desarrollo y Cierre) RECURSOS EVALUACIÓN 1 Jueves 28-05 2 hrs. Interpretar poemas, considerando: › impresiones personales frente a la lectura Objetivo: Interpretar poemas considerando impresiones personales frente a la lectura. Inicio: Leen y anotan los objetivos de la clase. Desarrollo: Predicen de
Enviado por profanita / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Unidad de Aprendizaje: Sociedad, Tecnología y Deontología.
Descripción: http://newsoaxaca.com/fotos/diciembre/24_enero/ipm.jpg INSTITUTO POLITÉNICO NACIONAL Descripción: http://farm2.static.flickr.com/1117/1488928786_af826232e3.jpg Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Unidad de Aprendizaje: Sociedad, Tecnología y Deontología. Reporte No. 8 El Trabajo Equipo: -Ávila Trujillo Aranza -Hernández Joaquín Kathia -Lozada Arenas Karla Secuencia: 1IM11 Profesor: Eleuterio Cornelio Aquiahuatl Torres INTRODUCCIÓN En la clase del día 28 de septiembre de 2015 el profesor abordó el tema del trabajo, el cual cuenta con gran relevancia debido a que se dice
Enviado por Kthupi / 936 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q1 PIA
PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q1 PIA (Revista electrónica) (Fecha de entrega jueves 20 de noviembre todos los grupos) 1. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO. * Trabajo electrónico entregado en CD o DVD (con datos de los integrantes: Nombre, matrículas, y grupo en la portada del disco) * Software de aplicación Power point o Word * Orientación de las hojas verticales * Realizadas en equipo de min. de 3 máx. de 5 integrantes.
Enviado por mafucafu / 566 Palabras / 3 Páginas -
Unidad de aprendizaje de Biología I
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Biología I Nombre de la actividad: ______________________ Alumno: Lara Ortega Jossellyn Gladys Guadalupe Matrícula: 1800242 Grupo: 108 Semestre: 1 Nombre del maestro: Eleazar Matta Garza Santa Catarina, Nuevo León a 19 de Agosto 2015 1. a) Enumera las actitudes que llevan a los científicos a explorar y descubrir. = Los buenos científicos comparten actitudes científicas, o hábitos mentales. Las nuevas ideas surgen de la curiosidad,
Enviado por arphaxad / 570 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q2
PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q2 PIA (Revista electrónica) 1. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO. * Trabajo electrónico entregado en CD o DVD (con datos de los integrantes: Nombre, matrículas, y grupo en la portada del disco) * Software de aplicación Power point o Word * Orientación de las hojas verticales * Realizadas en equipo de min. de 3 máx. de 5 integrantes. 1. DEBE INCLUIR: Portada con los siguientes datos: * Identificación
Enviado por korinajasso / 341 Palabras / 2 Páginas