¿Educar Bien O Ser Rentables

• Actividad: Tarea 1. ¿Educar bien o ser rentables?

  Mairol MontielNombre: Ing. Carlos Duarte Matricula: alxxxxxx Nombre del curso: Fundamentos de administración Modulo: Módulo 1 Fecha: 9 de septiembre de 2016 Nombre del Profesor: Actividad: Tarea 1. ¿Educar bien o ser rentables? Bibliografía: Albornoz, O. (1996). La calidad d ela educación superior. La cuestión de la productividad, rendimiento y competitividad

• Análisis Del Caso, ¿Educar Bien O Ser Rentables?

  jazminezANTECEDENTES DEL PROBLEMA Grupo Togre quien se ha dedicado durante más de 13 años en México en la especialidad de consultorías a empresas de primer nivel nacionales e internacionales, utilizando su misión como la gran fortaleza para venderse dentro de su mercado la cual es “eficientar la liquidez e incrementar

• Aporte inicial al caso: educar bien o ser rentables

  Pedro GuillenTitulo: La Toma de decisiones enfocadas a la responsabilidad social de mi empresa Nombre del alumno: Pedro Damian Guillen Garza Matrícula: 02807168 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración TEMA 2, MÓDULO 1. Deberán incluir un título para su aportación, que haga referencia al texto que desarrollan en la misma.:

• Actividad Integradora: Educar bien o ser rentables.

  Kasumi2016Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1.- Cumplir con la directriz del Corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner en riesgo el

• ¿Educar bien o ser rentables? Módulo 1: Tema 1 & 2

  MANUEL CAMPOS RUBIONombre: José Manuel Campos Rubio. Matricula: al02825589 Nombre del Curso: Fundamentos de Administración Módulo 1: Tema 1 & 2 Fecha: 9 de septiembre del 2016. Profesor: Cristina Jiménez Esquerra Caso. Título: ¿Educar bien o ser rentables? 1.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos

• Análisis del caso “¿Educar bien o ser rentables?

  arlette90Maestría Propuesta solución al Caso Nombre: Altuzar Mérida Arlette Matrícula: 02772975 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Sifuentes García Miriam del Carmen Módulo: Contextos globales y herramientas de planificación Actividad: Propuesta solución al caso: “¿Educar bien o ser rentables?” Fecha: 19/05/2015 Bibliografía: * Rodríguez, José Antonio,

• Análisis de Caso “¿Educar bien o ser rentables?"

  jtorresalcarazNombre: Jorge Armando Torres Alcaraz Matricula: AL02780993 Profesor: Maribel Cortes Morelos Nombre del Curso: Fundamentos de la Administración Modulo: Contextos globales y herramientas de planificación. Actividad: Ejercicio Evidencia 1. Fecha: 20 de mayo de 2015 Título de Trabajo: Análisis de Caso “¿Educar bien o ser rentables?" Antecedentes del problema: La

• Análisis del caso: “Educar bien o ser rentables”

  eunicecorderoFátima Muro Bañuelos Matricula: AL03013889 Mtra. Angélica Gómez López Fundamentos de la Administración Evidencia 1 Análisis del caso: “Educar bien o ser rentables” Titulo: Educar bien o ser restables Autor: José Antonio Rodríguez Palacios Fuente: Centro Internacional de Casos Información del caso: El Corporativo Grupo Togre ofrece un servicio integral

• Análisis de caso “¿Educar bien o ser rentables?”

  POLOLEEMaestría Reporte para casos (Reporte) Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Actividad: Evidencia 1: Análisis del caso “¿Educar bien o ser rentables?” Fecha: 19 de septiembre de 2016 Bibliografía: Rodríguez, J.A (s.f). ¿Educar bien o ser rentables? Dilemas Éticos. Guadalajara, Jalisco.

• Aportacion Persona al caso Educar bien o ser rentables

  Karla Edith GonzalezMaestría en Administración de Negocios Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Nombre: Karla Edith González Ruelas Matrícula: 02795552 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Lic. y M.E. Viviana Lozano Módulo: Contextos globales y herramientas de planificación Actividad: Evidencia 1. Análisis del caso ¿Educar bien o

• REPORTE DE CASO 1 “¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?”

  Javier MezaREPORTE DE CASO 1 “¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?” 21 de Septiembre del 2019. ÍNDICE 1. RESEÑA DEL CASO 3 2. PERSONAJES 3 2.1. Grupo Togre: 3 2.2. Utogre: 3 2.3. Lic. Beatriz Martínez: 4 3. PREGUNTAS Y RESPUESTAS 4 3.1. ¿Cuál es la opción que quiere tomar Beatriz y

• Educar bien o ser rentables, opcion de Beatriz Martinez

  abrahamseIntroducción. Es la situación que se le presenta a la Lic. Beatriz Martinez en su recién nombramiento como Directora de Utogre una filial del corporativo Togre, al enfrentarse al dilema de dirigir una universidad de calidad educativa seleccionando el profesorado competitivo e instalaciones totalmente equipadas y por otra parte los

• Carolina _Soto (inicial): "Educar Bien O Ser Rentables"

  carola74Carolina _Soto (inicial): "Educar bien o ser rentables" Buenas noches estimados compañeros y profesora: Les comparto a ustedes mi opinión: En el caso de Rodríguez (s.f.) “Educar bien o ser rentables”, la Lic. Martínez se encuentra en un dilema ético. Por un lado, está el cumplir la directriz del corporativo

• Reporte Final Sobre el Caso. Educar bien o Ser Rentables

  alessioalf1Nombre: Manuel Alfonso Alessio Galvez Matrícula: 02967740 Campus: Guadalajara Sur Nombre del curso: Fundamentos De La Administración Nombre del profesor: Juan Pablo Aguilar Módulo: Reporte Final Sobre el Caso. Educar bien o Ser Rentables. Actividad: Evidencia 1 Bibliography Castro, R. (4 de Feb de 2020). dpersonas.com. Obtenido de dpersonas: https://dpersonas.com/2018/03/11/5-pasos-para-tomar-buenas-decisiones/

• Aportación Inicial al Caso: Educar Bien o Ser Rentable.

  alonsorangel1Tarea 1: Aportación inicial al caso ¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Entiendo que la empresa desea mantener sus valores y cumplir sus objetivos usando lo menormente posible

• ¿Educar bien o ser rentables? Análisis de la situación

  Julio Armenta“¿Educar bien o ser rentables?” Análisis de la situación. En el caso de estudio “¿Educar bien o ser rentable?”, se plantea la disyuntiva administrativa que enfrenta la Lic. Martínez, quien es elegida para cubrir el puesto directivo de una institución de servicios educativos a profesionistas (reciente creación) y que a

• Propuesta De Solucion Al Caso Educar Bien O Ser Rentables

  P.ChanIntroducción: A continuación se presenta el análisis realizado en el caso ¿Educar bien o ser rentables?, el cual trata de la problemática a la que se enfrenta la Lic. Martínez, al ser escogida para administrar Utogre, el cual es una fial del grupo Togre, la cual fue creada para aprovechar

• Aportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables?

  Scarlett ContrerasAportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables? a) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Iniciar la apertura de una nueva razón social buscando como resultado dar prestigio al corporativo como formador

• APORTACION INICIAL AL CASO: ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?.

  LUISESBNombre: Luis Enrique Sánchez Benavides Matricula: 2829238 Nombre del Curso: Fundamentos de la Administración Nombre del Profesor (a): María de las Mercedes Arellano Lopez del Puerto Tarea 3: Propuesta de solución al caso Título del Caso: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 29 de Septiembre de 2016 Bibliografía: Robbins, S.

• Administración del proyecto ¿Educar bien o ser rentables?

  Olinkagf71Nombre: Matrícula: Profesor: Materia: Fecha: Modulo: Actividad: TITULO Administración del proyecto ¿Educar bien o ser rentables? ANÁLISIS DEL CASO Se encuentra en este caso una empresa llamada Grupo Togre, que ha sabido aprovechar sus fortalezas y eso le ha permitido permanecer por 13 años en el mercado ofreciendo servicios de

• Propuesta de solución del caso EDUCAR BIEN O SER RENTABLE.

  Josue CamargoMaestría. Nombre: Josué Camargo Ortiz Matrícula: 2827509 Nombre del curso: : Fundamentos de administración Nombre del profesor: Rosalinda Martínez Reyes. Módulo: 1 Actividad: Propuesta de solución del caso Fecha: 26 de septiembre de 2016 Bibliografía: FINANCIERO, E. (13 de 05 de 2015). EL FINANCIERO. Recuperado el 14 de 09 de

• Actividad: Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

  Nto BmComentario Bibliografía: Shein, K. (1990) Organizational Culture. American Psychologist, 45(2), 109-119. Robbins, S. (2017). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (10ª ed.). México: Pearson. Crosby, P.B. (1987) Quality is Free. McGraw – Hill, New York Salís, J. (1999) “Evolución de la calidad: de la conformidad con las certificaciones a

• Fundamentos de la Administración Educar bien o ser rentable

  omarsoriUniversidad TecMilenio http://www.tecmilenio.edu.mx/uncor/cel/reportebb9/img/logoTM_Vertical_BlancoLeyenda.jpg Maestría En Administración de Empresas Área Calidad Y Productividad Alumna: Gabriela Carvallo Maliachi Matricula: 2763116 Fundamentos de la Administración Catedrático: C.P Martha Estela Valdez Salas Fecha: 15 de Mayo de 2015 Caso: ¿Educar Bien o Ser Rentables? Introducción El Gremial Togre, con presencia en México desde hace

• ¿Educar bien o ser rentables? Aspectos positivos y negativos

  imrb¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? A.- ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS DOS POSIBLES ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 POSITIVOS: * Personal docente con experiencia * Alto nivel académico * Excelentes instalaciones * Experiencia de la Lic. Martínez para el puesto NEGATIVOS: * Menor utilidad * Alta inversión inicial * Su enfoque

• Aportación inicial al caso.“Educar bien o ser rentables”

  Arturo Adolfo Rivera MayaTítulo: “Educar bien o ser rentables” Planteamiento del tema: Toma de decisión que define el éxito o fracaso de una institución, de acuerdo a la teoría de la inversión en cultura organizacional como estrategia de éxito. Tiene la oportunidad de ser la directora de una nueva institución, seguramente un mejor

• Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables?

  eocampo3Nombre: Enrique Ocampo Abúndez Matrícula: al02805697 Materia: Fundamentos de Administración Profesor: María Mercedes Arellano López del Puerto Tarea 1. Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic.

• ¿Educar bien o ser rentables? Propuesta de solución al Caso

  Javier MercadoMaestría Reporte para casos (Reporte) Nombre: Francisco Javier Mercado Hernández Matrícula: AL02824465 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Francisco Javier Medina García Módulo: 2 Actividad: Tarea3. Propuesta de solución al Caso Fecha: 25 de Septiembre de 2016 Bibliografía: Harold Koontz, Heinz Weihrich (2013). Elementos de la

• Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables?

  gasa88Maestría Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Módulo: 1 - Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación. Actividad: Evidencia 1 – Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 14/09/2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales

• EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?

  denisotoMaestría Rùbrica Nombre: Denisse Soto Castillo Matrícula: 02781933 Nombre del curso: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN Nombre del profesor: MARIBEL CORTES MORELOS Módulo: MODULO 1 Actividad: EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? Fecha: 21 DE ENERO 2016 Bibliografía: Libro de texto: * Gareth R.Jones (2003).ADMINISTRACION CONTEMPORANEA, (4ª.

• Evidencia 1. Análisis del Caso ¿Educar Bien o Ser Rentables?

  Jon_moisesIntroducción Del caso ¿Educar Bien o Ser Rentables? Hemos desarrollado a lo largo del curso diferentes planteamientos para llegar una conclusión y proponer una solución que sea alinee a las políticas de una Institución y la idea estratégica y estructural de la Directora Encargada de llevar a la exención de

• Actividad: 1 análisis del caso Ëducar bien o ser Rentables¨

  mois91Reporte Nombre: Carlos Moisés Pérez Gómez Matrícula: 02885942 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Licenciado Ricardo Santillana Priego Módulo:1 introducción a la Administración y el proceso administrativo: la planeación, organización, control y Dirección. Actividad: 1 análisis del caso Ëducar bien o ser Rentables¨ Fecha: 06/09/18 Bibliografía:

• Actividad 1: Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

  Alix2018http://www.tecmilenio.mx/firma/img/Universidad_TecMilenio.png http://www.tecmilenio.mx/firma/img/Universidad_TecMilenio.png Maestría en Administración de Negocios en área de calidad y productividad Módulo 1. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Tema 2: Ética y la toma de decisiones Maestro: Carlos Vargas Hernández Fecha: Septiembre 2018 Caso Número: D28-07-006 Título del caso: ¿Educar bien o ser

• Actividad 1 - Análisis de Caso ¿Educar bien o ser rentables?

  FelipeLlMaestría Resumen Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Módulo: 2 – Ética y la Toma de Desiciones. Actividad: 1 – Análisis de Caso: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha Bibliografía: RODRÍGUEZ JOSÉ ANTONIO. D28-07-006 EDUCAR BIEN O SER RENTABLES. CULTURA ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL, DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO. CENTRO INTERNACIONAL

• Educar bien o ser rentables. Fundamentos de la administración

  juliospamerTítulo Educar bien o ser rentables Autor José Antonio Rodríguez Palacios Clave D28-07-006 Tema Cultura organizacional, comunicación organizacional, desarrollo del talento humano Fuente Centro Internacional de Casos ACTIVIDAD #1, FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN 1. ¿Cuál es la opción que quiere tomar Beatriz y cuál crees que es la que debe

• Propuesta de solución al caso: ¿Educar bien o ser rentables?

  sergiomuniveReporte Nombre: Sergio García Munive Matrícula: 02831427 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: María de las Mercedes Arellano Lopez del Puerto Módulo: 2 Actividad: Propuesta de solución al caso: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 28 de octubre de 2016 Bibliografía Bateman, T., & Snell, S.

• Propuesta de solución al caso ¿Educar bien o ser rentables?.

  Griselda ELIZALDE LOPEZTarea 3 - Propuesta de solución al caso. Tema 7. Administración y motivación de equipos. Introducción A continuación se presenta el análisis realizado en el caso ¿Educar bien o ser rentables?, el cual trata de la problemática a la que se enfrenta la Lic. Martínez, al ser elegida como Directora

• Fundamentos de la administración.¿Educar bien o ser rentable?

  Ana MaciasCurso: Fundamentos de la administración. Nombre: Azael Tovar Córdova. Matricula: 2775023. Profesor: Felipe Gerardo Coronado Villalobos. Modulo: 1 Actividad: Evidencia del caso 1. Fecha: 25 de mayo de 2015. Título de tarea: ¿Educar bien o ser rentable? 1.- Antecedentes. El corporativo Togre creó una filial llamada Utogre el cual se

• ¿educar bien o ser rentables? En busca de la mejor alternativa

  ximenareynaherna¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? EN BUSCA DE LA MEJOR ALTERNATIVA INTRODUCCIÓN “Invertir en conocimientos produce siempre los mejores beneficios”. Benjamín Franklin. Hoy en día nos enfrentamos a situaciones adversas que nos ponen en situación de conflicto, las cuales se originan por desacuerdo entre dos partes, como es el caso

• ¿Educar Bien O Ser Rentables? Propuesta De Solucion, Eglay Luna

  CitlalyyyyNombre: Brianda Esparragoza Osuna Eglay Citlaly Luna Zamarripa Rosa Edith Diaz Cruz Sergio Mendoza Zazueta Matrícula: 2773319 2778836 2785037 2771897 Nombre del curso: Contabilidad y Administración financiera Nombre del profesor: MA. Felix Rivera Martinez. Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1. Análisis del caso Fecha: 27 de Junio de 2015 Bibliografía: ¿Es

• Retroalimentación A Compañeros ¿Educar Bien O Ser Rentables ?

  pocpaletas¿Educar bien o ser rentables? Aportación 1 Buenas tardes Rubén Guerrero, Haciendo referencia a Phillip K. quien comentas que señala que "el plan de estrategia para un nuevo producto o servicio, está integrado por tamaño, estructura y comportamiento del mercado", considero que ni el corporativo ni la Licenciada, están tomando

• Evidencia 1. Replicas a compañeros, Educar bien o ser rentables

  Anny GzzMaestría Desarrollo de proyecto Nombre: Anakarla González Chapa Matrícula: 2820412 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Ivan Guillen Franco Módulo:1 Actividad: Tarea 2. Desarrollo del caso.- Replicas a compañeros. Fecha: 26 de Septiembre del 2016 Bibliografía: Rodríguez, J. A. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? México:

• Propuesta de Solución del Caso “Educar bien o ser rentables”

  rafadardzFundamentos de Administración untitled Título: Propuesta de Solución del Caso “Educar bien o ser rentables” Para la realización de la propuesta de solución integra los siguientes elementos en el documento, retoma la información entregada en el tema 4 (análisis del caso): Introducción: dentro de la cual incluyas la idea general

• Evidencia 1 – Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

  mgaribaldyNombre: Arturo Mendoza Matricula: 012345 Materia: Fundamentos de la Administración Profesora: Berenice Aguilar Ibarra Fecha: 22 de Septiembre de 2016 Módulo 1 Tema 4 Título: Evidencia 1 – Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes del problema Si bien, las diferencias de opinión son inevitables en un área

• Tarea 1. Aportación inicial al caso . Educar bien o ser rentables

  Den VargasCaso # 1 ¿Educar bien o ser rentables? Tarea 1. Aportación inicial al caso / Objeto del tema 2. Ética y la toma de decisiones. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. 1. Alternativa

• ¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado

  Hans Priantihttp://pi.tecmilenio.mx/apps/site/img/utm---logotipo.jpg ________________ Si partimos del dilema en el cual se encuentra la Lic. Beatriz al tener que decidir entre ¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado anteriormente, les comentaba que, de entrada ,la licenciada cuenta con fortalezas importantes para la constitución y operación de la nueva

• TÍTULO: PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES

  alfonso71190MATRÍCULA: 2830572 CURSO: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION MÓDULO: 2 ACTIVIDAD: PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO FECHA: 27 SEPTIEMBRE 2016 CASO: ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? PROFESORA: ELIZABETH IVONNE CAVAZOS. TÍTULO: PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES * INTRODUCCIÓN: Un prestigiado grupo llamado Togre ha decidido expandirse

• Respuestas a equipos a solucion de caso educar bien o ser rentables

  DarkAngel83Maestría A favor de reducir los costos del proyecto por medio de un desarrollo por segmentos: El punto a considera es que Utogre seria una empresa filial. Tanto en el articulo “El concepto de filial de una empresa” como el diccionario de la universidad de Cambridge coinciden en describir a

• Educar Bien o ser Rentable (Planteamiento del problema) Grupo Togre

  gesanchez14Introducción. En nuestros días, los directores y gerentes de empresas se enfrentan a retos importantes en la toma de decisiones donde interfieren en las mismas sus valores, formación, creencias y principios éticos, pero sin perder de vista y apegados a la estructura organizacional y directrices de la empresa para la

• TÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables?

  Alejandra Lara BernalTÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables? ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA El corporativo Grupo Togre con presencia en México desde hace trece años, cuya misión es “eficientar la liquidez e incrementar la rentabilidad del patrimonio empresarial, así como garantizar la trasparencia y protección del patrimonio personal,

• ¿Educar bien o ser rentables? Autor: José Antonio Rodríguez Palacios

  Jaime Humberto Luevanos Caldera“¿Educar bien o ser rentables?” Autor: José Antonio Rodríguez Palacios 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. La Lic. Martínez tiene que tomar una decisión en cuanto al futuro de la empresa UTOGRE en