Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
Documentos 67.701 - 67.750 de 176.796
-
Escucha Activa
Se focaliza intencionalmente en la persona, o grupo, que emite una información (datos). Uno escucha, ya sea al grupo o sólo a dos personas, para comprender lo qué se está diciendo. El oyente no necesariamente debe estar de acuerdo con lo que se dice, pero si debe comprender en su
718 Palabras / 3 Páginas -
Escucha Activa
Título: escucha Activa. Introducción: La escucha activa no es solo escuchar por escuchar como su nombre lo dice, si no que es comprender y entender lo que la persona está hablando o se nos está diciendo. Como oyente deberíamos ser capaces de repetir con nuestras propias palabras lo que la
997 Palabras / 4 Páginas -
ESCUCHA ACTIVA
ENSAYO LA ESCUCHA ACTIVA Significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. La diferencia entre oír y escuchar es percibir las vibraciones de sonido, mientras que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. La escucha activa se refiere a
380 Palabras / 2 Páginas -
ESCUCHA COMPRENSIVA
INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN El tema escogido para realizar el presente trabajo de investigación es la escucha comprensiva. Saber escuchar comprensivamente ayudará a desarrollar estrategias y mecanismos cognoscitivos que favorecerán los procesos de comprensión del contenido. Además, se reforzarán otras habilidades o destrezas como la lectura, escritura, la expresión oral y, sobre
3.814 Palabras / 16 Páginas -
ESCUCHA EL CONSEJO Y ACEPTA CON DISCIPLINA DE LOS DICHOS DEL CONOCIMIENTO
REFLEXION ESCUCHA EL CONSEJO Y ACEPTA CON DISCIPLINA DE LOS DICHOS DEL CONOCIMIENTO LOS NIÑOS SON OBSERVADORES, BUSCAN MODELOS A SEGUIR Y PREDICAR CON EL EJEMPLO.SE EDUCAN INFLUENCIADOS POR EL AMBIENTE EN DONDE SE DESENVUELVEN. INCULCAR VALORES ES UN PROCESO CONSTANTE, ENSEÑAR VALORES POR IMPOSICION ES NEGATIVO, DEBE HACERSE CON
302 Palabras / 2 Páginas -
Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos medios, códigos y herramientas apropiadas.
http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg http://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON CELA ETAPA 3 RAZONAMIENTO DISCURSIVO. COMPETENCIAS GENERICAS 4. Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos medios, códigos y herramientas apropiadas. Atributos: * Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. * Maneja las tecnologías de la información y la
2.605 Palabras / 11 Páginas -
Escucha la melodía de mi corazón
Escucha la melodía de mi corazón -Eran alrededor de las 9 pm en mi casa ubicada en Italia, estaba recostada en mi cama y de repente sonó el timbre de casa, me levanté, fui a abrir la puerta, ahí estaba mi amiga Jade con su novio Jean Carlos los invité
4.440 Palabras / 18 Páginas -
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL http://rosaurazapatacano.edu.mx/assets/images/secretaria-educacion.jpg http://www.cocytech.gob.mx/media/identidad/escudo-vertical1.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “ROSARIO CASTELLANOS” CLAVE: 07ENL0004T JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS: “ESTEFANÍA CASTAÑEDA” CLAVE: 07DJN0028F ZONA: 012 SECTOR: VIII DOCENTE FRENTE A GRUPO: L.E.P. CECILIA VELÁZQUEZ CAMILO Competencia: * Escucha y cuenta relatos literarios que
1.514 Palabras / 7 Páginas -
Escucha las palabras de tu padre
Escucha las palabras de tu padre Había un hombre muy rico que poseía muchos bienes, una gran estancia, mucho ganado, varios empleados y un único hijo, su heredero. Lo que más le gustaba al hijo era hacer fiestas, estar con sus amigos y ser adulado por ellos. Su padre siempre
492 Palabras / 2 Páginas -
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/684491157276102656/xyloDnNW.png Actividad de aplicación Materia: Español Docente: Ernesto Russek García Grupo: 135 Turno: Matutino Equipo 4 Madeline Martinez #19 Fabian López #23 Sarahi Maldonado #24 Nataly Herrera #21 Abigail Ledezma #22 Maritza Hernández #20 Monterrey, Nuevo León 22 de agosto de 2016 Competencias. Etapa 1 Competencias Genéricas. 4. Escucha,
4.204 Palabras / 17 Páginas -
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
________________ PLAN DE TRABAJO Asignatura Lectura, Expresión Oral y Escrita Profesor Lic. Laura Graciela Juárez Gerónimo Competencias Genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos 4.1 Expresa
656 Palabras / 3 Páginas -
Escuchar
Voy a empezar mi punto de vista formulándoles una pregunta ¿ q tanto nos esta afectando la falta de silencio focalizado, es decir silenciarse para escuchar al otro de manera concentrada y atenta .poniendo nuestras mentes en una sola cosa a la ves ¿ para darles una idea de en
939 Palabras / 4 Páginas -
ESCUCHAR CON LO OJOS A LAS MUERTAS.
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 EL RESUMEN Mino Reyes Ana María Margarita M2C3G28-111 18-FEBRERO-2021. El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: 2. Escuchar con los ojos a las muertas de Carlos Monsiváis __________________________________________________________________________ 3. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona
646 Palabras / 3 Páginas -
Escuchar con los Ojos a las Muertas
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 El resumen 1. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Por el escritor, es el que más conocía, de los que había. 1. Investiga sobre el contexto del autor y completa
626 Palabras / 3 Páginas -
Escuchar con los ojos a las muertas
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: Escuchar con los ojos a las muertas Carlos Monsiváis. ______________________________________________________________________ 2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Porque es un tema
1.338 Palabras / 6 Páginas -
Escuchar con los ojos a las muertas de Carlos Monsiváis
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: Escuchar con los ojos a las muertas de Carlos Monsiváis. _________________________________________________________________ 2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. El título me
1.136 Palabras / 5 Páginas -
Escuchar con los ojos a las muertas, Carlos Monsiváis
Escuchar con los ojos a las muertas, Carlos Monsiváis Resumen En este esclarecedor texto, el autor nos presenta, en primera instancia, un reportaje de Sergio González Rodríguez realizado con análisis profundos sobre los feminicidios cometidos en Ciudad Juárez, Chihuahua, de 1993 a 2002; pero también nos presenta un panorama desgarrador
641 Palabras / 3 Páginas -
Escuchar con los ojos a las muertas, Carlos Monsiváis
Actividad integradora 4 El resumen Brenda Guadalupe Sánchez Mendoza Grupo: M2C2G42-078 8 de septiembre del 2022 Asesora: Laura Susana Orozco Gutiérrez ________________ El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: Escuchar con los ojos a las muertas, Carlos Monsiváis 2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste,
973 Palabras / 4 Páginas -
Escuchar con los ojos a las muertas; Carlos Monsiváis. El resumen
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: ______Escuchar con los ojos a las muertas; Carlos Monsiváis. ____________________________________________________________________ 2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Por el título, ya
1.751 Palabras / 8 Páginas -
Escuchar Hablar Leer Escribir
Escuchar Hablar Leer Escribir Es comprender el mensaje y para hacerlo debemos poner en marcha un proceso cognitivo de construcción de significado y de interpretación de un discurso pronunciado oralmente Escuchamos con un objetivo determinado y con expectativas concretas sobre lo que vamos a oír. Microhabilidades de la comprensión oral:
237 Palabras / 1 Páginas -
ESCUCHAR Y ANALIZAR LAS LECTURAS QUE SE ESCOGIERON PARA EL GRUPO
ESCUELA EMANCIPACION CAMPESINA 30DPR4295U PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD DE LECTURA DEL SEGUNDO GRADO GUPO B 1.- SE ORGANIZO LA BIBLIOTECA DEL AULA 2.- ESCOGIMOS LAS LECTURAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIDAD 3.- SE ESCOCGIO EL DIA VIERNES PARA LA PRACTICA DE LA LECTURA TEMA.- LECTURA DE FABULAS PARA NIÑOS
888 Palabras / 4 Páginas -
Escuchar Y Escribir Como Manifestacion Estetica
Escuchar y hablar van de la mano en todo momento ya que si se combinan con precisión se obtiene un dialogo y aunque no es más importante uno u otro en este texto se enfocará en escuchar. Escuchar no es lo mismo que oír, recurren al mismo órgano pero se
732 Palabras / 3 Páginas -
Escuchar Y oír
Resumen Hay muchas estrategias para mejorar la capacidad de la escucha, hay diferencia también en lo que decimos de escuchar y oir, en la sociedad se dice que es lo mismo, pero no es así; la escucha necesita del oír, para comprender lo que nos están tratando de decir. Se
499 Palabras / 2 Páginas -
Escuchar Y Responder
Escuchar y Responder Escuchar: es el proceso de percibir mensajes hablados o no verbales, así de construir significado a partir de ellos y de responderlos. Escuchar requiere de habilidad, energía y concentración. La capacidad para entender lo que se comunica dependerá de cómo te prepares y de ponerse en el
371 Palabras / 2 Páginas -
Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social
Planificación Micro curricular por Bloques Profesor: Área: Año Básico: Tiempo: Carlos Alberto Pin Pezo Lengua y Literatura. Segundo 5 Semanas Eje integrador del Área: Eje transversal: Períodos 60 Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. Formación ciudadana. Fecha de inicio Eje de aprendizaje: Bloque Nº1: Fecha Final Escuchar,
911 Palabras / 4 Páginas -
Escuchemos Provechosamente
ESCUCHEMOS PROVECHOSAMENTE A NUESTROS INTERLOCUTORES. A UNOS EJECUTIVOS SUPERIORES DE UNA EMPRESA DE TEXTIL DE CHICAGO , LES PIDEN QUE INVESTIGUEN EL PAPEL QUE DESEMPEÑA LA ESCUCHA Y DICEN LO SIGUIENTE : - PIENSO QUE EL 80 % DE MI TRABAJO DEPENDE DE CÓMO ESCUCHE A ALGUIEN O DE QUE
303 Palabras / 2 Páginas -
Escudo de armas
Nochistlán Nochistlán es la cabecera municipal del municipio de Nochistlán de Mejia en el estado Mexicano de Zacatecas. La Palabra Nochistlán viene de Noch-tlan: Noch (tli): Lugar de tunas, Noch-ez-tlán: Noch (tli)-ez-tli)-Tlan: Lugar de Grana. Que significa: Lugar de tunas o de grana; Su lema es Ashcanquema Téhual Nehual ...
1.530 Palabras / 7 Páginas -
Escudo Nacional
El escudo nacional Mexicano El escudo nacional mexicano, es un símbolo que representa al conjunto de los estados que conforman el país de México y tiene hoy en día una representación tal, que en todos los documentos oficiales, monedas y símbolos nacionales, se encuentra representada este símbolo. El origen del
673 Palabras / 3 Páginas -
Escudo Nacional Mexicano
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Cuento Del Escudo Nacional Cuento Del Escudo Nacional Composiciones de Colegio: Cuento Del Escudo Nacional Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 563.000+ documentos. Enviado por: Sara 29 abril 2011 Tags: Palabras: 848 | Páginas:
654 Palabras / 3 Páginas -
Escudos De Apellidos
Hasta su conquista, en 1492, los únicos habitantes de Norteamérica eran los indios. A partir del siglo XVI comenzaron a llegar los primeros colonizadores europeos. Los españoles llegaron a Florida y California, los franceses al Golfo de Méjico extendiéndose hasta los Grandes Lagos, los holandeses al valle de Hudson y
542 Palabras / 3 Páginas -
Escuel Comunidad Y Cultura
CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRECIENTFICO, OBSTACULOS EPISTEMOLOGICO Y CONOMIENTO CIENTIFICO. El conocimiento cotidiano se construye mediante las acciones que se realizan diariamente en el salón de clases, que en lo personal este conocimiento lo empleamos todos los días ya que en este momento me encuentro en formación docente, la cual se
400 Palabras / 2 Páginas -
Escuela
DIAGNÓSTICO Como futuras Interventoras Educativas estamos capacitadas para diagnosticar, diseñar, poner en práctica y evaluar proyectos de mejora educativa, social y afectiva, desde una perspectiva crítica, innovadora, con la finalidad de resolver problemáticas que promuevan el desarrollo infantil, por lo que nos preocupamos por el bienestar de los padres de
470 Palabras / 2 Páginas -
Escuela
• La profe da un saludo de bienvenida y toma el cuaderno de asistencia y comienza a llamar a lista. Teniendo en cuenta de que no le valla a faltar ningún alumno, excepto de que ese niño o niña ausente, halla reportado su ausencia por escrito. • Escribe en el
386 Palabras / 2 Páginas -
Escuela
• Solicitare a los alumnos lleven invitaciones que tienen en casa de eventos o fiestas a las que los han invitado. • Formare equipos pequeños y comentar el contenido de las mismas y la forma en que se expresan las personas que invitan. • En grupo, propiciare que los alumnos
270 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA
EJERCICIOS DE MOVIMIENTO,ACELERACION Y CAIDA LIBRE. QUE DISTANCIA RECORRE LUIS EN SU MOTO PARA LLEGAR A LA ESCUELA SI CORRE A UNA VELOCIDAD MEDIA DE 135 KM/HR, EN UN TIEMPO DE 1.5 HRS. DATOS FORMULA S USTITUCION OPERACIÓN RESULTADO CALCULA LA ACELERARACION DE UN AVION, QUE LLEVA UNA VELOCIDAD INICIAL
412 Palabras / 2 Páginas -
Escuela
La escuche en el club? . no se jaja pero me dices como y donde. y no te quiero, te mando la lista, y que no te voy a ver a tu hermana jaja y ya me cambiaste por alguien que no se estuvo feliz. . . . . pero
584 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Académica de Ingeniería de Sistemas
Universidad César Vallejo Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas G:\fai\ORAM FAI\FACULTAD DE INGENIERIA\2009-2\LOGO UCV.jpg Universidad César Vallejo Escuela Académica de Ingeniería de Sistemas INFORME DE PRACTICAS PRE-PROFESIONAL I SIDERPERU Planeamiento y Control de la Producción Nombre del Proyecto: “Sistema Biométrico de Huellas para Control de Asistencia del Personal de la
10.918 Palabras / 44 Páginas -
ESCUELA ADMINISTRATIVA
Escuelas: ESCUELA ADMINISTRATIVA Localizada en Alemania, creó la primera cátedra y cursos de Estadística, dándole importancia a la información requerida por el estado. Se consideran como los principales representantes de esta escuela a: Vito de Seckendorff (1626 – 1689); Herman Conring, quien inició un curso de Estadística en la Universidad
445 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA AMBIENTAL.
* ESCUELA AMBIENTAL Esta corriente administrativa surge en 1977, y fue desarrollada por psicólogos experimentales. Se basa en la armonía del ser humano con respecto a las condiciones ambientales que lo rodean. * ESCUELA AMBIENTAL * Las escuelas anteriores han considerado como actores principales del proceso de formación de estrategias
606 Palabras / 3 Páginas -
Escuela americana Principales representantes de la escuela americana
Escuela americana Principales representantes de la escuela americana Boas (1858-1881) Algunos postulados y comentarios sobre la escuela americana Franz Boas marcó líneas básicana de orientación que anticiparon el funcionalismo. La idea central era considerar la cultura como una totalidad, un conjunto de elementos integrados. La metodología buscaba pruebas concretas del
533 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Caracteristicas
Ircio, por Iztapalapa. Hernán Cortés quedó al mando de los bergantines desde Texcoco. Antes de iniciar el ataque se supo que Xicohténcatl no se encontraba en su posición, probablemente por estar coordinando sus fuerzas o realizando tareas de acopio. Cortés aprovechó la ocasión para acusarlo de traición y lo sentenció
368 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Cerrada
Existen muchos motivos por el cual las aulas están cerradas, anteriormente no permitían que los demás docentes o el alumnado viera que sucedía dentro del aula donde cierto docente está trabajando, mucho menos se les permitía el acceso a los padres de familia ni a la demás comunidad. Existen diferentes
363 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA CIENTIFICA
ESCUELA CIENTIFICA: • AUTOR: Frederick wilnslow Taylor • CONCEPTOS: Esta escuela surge a partir de 1900 y concluye a principios de la década de los cuarentas. A esta escuela se le llama científica porque emplearon el método científico A esta corriente se le conoce también con el
1.700 Palabras / 7 Páginas -
Escuela Clasica
La escuela clásica fue formada por por Smith y sus seguidores Jean-Baptiste Say (1767-1832), Thomas Robert Malthus (1766-1834), David Ricardo (1772-1823), James Mill (1773-1836), John Stuart Mill (1806-1875) y otros, quienes sostenían que la actividad económica de la sociedad está sometida a sus propias leyes —que son leyes naturales—, en
280 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Clasica
Nace como reacción a la barbarie y los métodos medievales donde privaba la tortura como medios de obtención de pruebas, igualmente como reacción el principio de juzgado, es decir, tribunales diferentes para nobleza y los plebeyos, inspirada en la Doctrina de los Enciclopedistas del siglo XVIII, con Beccaria que en
787 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN
ÍNDICE DEDICATORIA. 1 AGRADECIMIENTOS. 2 ÍNDICE 3 INTRODUCCIÓN 4 CAPITULO I: ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN 5 1.1 Su Importancia 6 1.2 Las Seis Funciones Básicas De La Empresa 7 1.3 Aportes De La Escuela Clásica. 7 1.4 Universalidad De La Administración 12 CAPITULO II: LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LA
4.478 Palabras / 18 Páginas -
Escuela clásica.
Escuela clásica La escuela económica clásica nace con la publicación por Adam Smith de "La Riqueza de las Naciones" en 1776, describiendo su publicación como el nacimiento efectivo de la economía como una disciplina separada.economia clasica - adam smith El libro identifica la tierra, el trabajo y el capital como
515 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Clasicas
ESCUELA CLASICA Para efectos del presente trabajo se resumirá lo expuesto concerniente a uno de los enfoques administrativos, pilares de toda la teoría que hoy en día se ejerce. Este resumen se concentra en la ESCUELA CLASICA así: Se divide en dos grandes áreas de estudio: 1. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA: Su
4.731 Palabras / 19 Páginas -
ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR
Leer Ensayo Completo Suscríbase LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad. ¿POR QUE TRIUNFÓ LA ESCUELA? o la modernidad dijo: "Esto es educación", y la escuela respondió: "Yo me ocupo" El autor plantea en su hipótesis que el fenómeno de la escuela como
463 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA COMUNIDA Y CULTURA
CUESTIONARIO I.- DATOS GENERALES - Sexo - Año de nacimiento - Situación familiar Soltero casado unión libre Viudo divorciado -Número y edad de los hijos -Fecha de llegada al lugar de residencia; Menor de 5 años De 5 a 10 años De 10 años o más -Lugar de residencia anterior
2.381 Palabras / 10 Páginas