Historia ensayos y trabajos
Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.
Documentos 128.201 - 128.250 de 221.930
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La Enseñanza
Podemos suponer que la educación formal –ese proceso sistemático, complejo y riguroso por medio del cual las sociedades preparan a sus niños y jóvenes para el desempeño en la vida adulta- fue muy antigua en Mesoamérica. Es difícil imaginar que culturas como la zapoteca, la maya o la teotihuacana no
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La Enseñanza
1.1.3 “Beneficios de la administración estratégica” Si se efectúa una correcta administración estratégica podremos encontrar grandes beneficios para la empresa: Beneficios financieros: El administrador de la empresa considera tenerlos ya que: “Existen temporadas bajas en la venta, son los meses de marzo-abril pero precisamente en estas fechas los lugares como
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La Enseñanza
Discursos a las mujeres dedicadas a los templos Fernando de Alva Ixtlilxóchitl Muchas eran las doncellas que por impulsos de su devoción se dedicaban a las estrecheces de esta vida, las ofrecían luego que habían cumplido cuarenta días. Concluido este ofrecimiento y deprecación, se la volvían a sus padres, para
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La Enseñanza A Los Indios
A pesar de la negatividad de los indios una cuarta parte de las escuelas existentes enseñaban a leer y a escribir, además de la doctrina cristiana; no obstante se incorporaron cedulas las cuales tenían objetivos diferentes: • Cédula de 1749: para la secularización de las doctrinas. • Cédula de 1770:
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LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA
PRODUCTO 1 CÓMO CONCIBE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA Y CÓMO CONTRIBUYE A FORTALECER EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN SUS ALUMNOS. La asignatura de historia, es una de las asignaturas que la mayoría de los maestros trabajamos de manera informativa, pues llevamos al alumno a aprender nombres
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La Enseñanza Basada En Competencias
La enseñanza basada en Competencias Adrián Baeza A. Las fuentes Rastrear los orígenes del concepto de competencia no resulta tarea fácil. “Hay que admitir que en pedagogía el discurso es abundante, incontrolable, divergente” , señala Bernard Rey, quien, además, afirma que “un buen indicio de que ha llegado la hora
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LA ENSEÑANZA COMO IDENTIDAD NACIONAL
LA HISTORIA COMO IDENTIDAD NACIONAL Jean Meyer La historia como ciencia social o humana da por meta la objetividad, la búsqueda de la verdad; y la vertiente instrumental, aplicada de una historia al servicio de un estado, de una ideología. El hecho nacional, además de ser un hecho,
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LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISIÓN CULTURAL Y REVALORACIÓN DE LA CULTURA LOCAL.
UNIDAD I TEMA 2. LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISIÓN CULTURAL Y REVALORACIÓN DE LA CULTURA LOCAL. LECTURA II: EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDACTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA. Este problema se define desde nuestra perspectiva como el proceso de transición de la didáctica operatoria a
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La enseñanza como transmisión cultural y revaloración de la cultura local.
TEMA 2. La enseñanza como transmisión cultural y revaloración de la cultura local. LECTURA: EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDÁCTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA EN EL AULA. 3.1 La didáctica operatoria. El problema más interesante desde la óptica pedagógica, de la evolución actual de las teorías del
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LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORIZACION DE LA CULTURA LOCAL
Temas Variados / TEMA 2. LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORIZACION DE LA CULTURA LOCAL. TEMA 2. LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORIZACION DE LA CULTURA LOCAL. Trabajos: TEMA 2. LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORIZACION DE LA CULTURA LOCAL. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque
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LA ENSEÑANZA DE 1917-1940
Resumen Los caminos de la enseñanza de la Historia actualmente están caracterizados por la lucha de la superación da parcelación de la realidad social como objeto central de estudio, por encima de los modelos deterministas y absolutos que generó el positivismo. En el actual contexto político, social y educacional, es
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La enseñanza de estrategias de comprensión lectora
La enseñanza de estrategias de comprensión lectora Isabel Solé Aunque me referiré a la enseñanza cuando aborde las distintas estrategias que vamos a ir tratando, es útil exponer aquí el enfoque general que desde mi punto de vista debe tenerse en cuenta en su instrucción. Desde la concepción constructivista del
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La Enseñanza De Historia En La Normal
Dra. Sánchez Quintanar señalaba a manera de autocrítica y convocatoria: ''Estoy consciente de que, más adelante, será necesario emprender una investigación es de carácter nacional, para identificar características, necesidades, cualidades y deficiencias de la enseñanza de la historia en nuestro país'' (2002:188). Evans clasificaba a los docentes de historia de
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La enseñanza de la arquitectura
Cuando Geoffrey Broadbent dijo que la enseñanza de la arquitectura siempre ha estado en tensión con la práctica de la arquitectura enfatizó que así es como debía ser, por que para él la práctica algunas veces se torna complaciente y la educación está ahí como una clase de conciencia, tratando
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La enseñanza de la elaboración de una metodología
El presente ensayo forma parte del curso Investigación Participativa, el cual corresponde al Tercer Semestre de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, mismo que será presentado como parte del punteo de zona en el primer examen parcial. El tema principal se enfoca en la
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La Enseñanza De La Geografia
Reseña: la importancia de la enseñanza de la geografía, Ovidio Delgado Mahecha. El autor en su texto nos expresa que en la estructura de los planes de estudio no se ha incluido como debe ser el tema de la geografía, la cual se ha reducido a un marco físico en
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
MAESTRA: LUCIA DEL CARMEN HERNANDEZ RAMIREZ ALUMNA: ANDREA PALACIOS DE COSS NIVELACIÓN ACADEMICA “LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA” TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS A 03 DE ABRIL DEL 2011. I N D I C E PAGINA INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………….. 3 PROPOSITO…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4 JUSTFICACIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………….. 5 LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA…………………………………………………………………………………………………… 6 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………. 8 BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………………………………………………………………………………
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La Enseñanza De La Historia
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA La historia se enseña a los alumnos pretendiendo que ubiquen temporalidades y especialmente los procesos de la época de estudio, utilizando fuentes para explicar los cambios y continuidades y valoren los principios que han permitido a nuestro país construir una sociedad democrática. Tomando en cuenta
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La Enseñanza De La Historia
En el presente ensayo mencionare cuatro puntos fundamentales en la enseñanza de la historia; el primer punto se refiere a ¿Qué es el pensamiento histórico del adolescente? e indudablemente es aquel que permite al adolescente desarrollar la capacidad de dominar conceptos históricos, así como las situaciones históricas que van ligadas
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La Enseñanza De La Historia
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA En la actualidad el aprendizaje de la historia en la escuela primaria es un problema que cada día se vuelve más grave por el desinterés y la poca motivación que los alumnos tienen hacia esta asignatura. Si se trata de cualquier otra materia como
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La Enseñanza De La Historia
Enseñanza y aprendizaje de la historia en la educación básica La enseñanza de la historia es importante por ser la memoria de la humanidad que nos introduce en la evolución de la civilización y los logros del género humano. la memoria de sus experiencias y descubrimientos permite la acumulación del
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
SESION 1 EL PENSAMIENTO HISTORICO EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA La enseñanza de la historia se ha transformado, ha dejado de ser una asignatura basada en la memorización de fechas, personajes y hechos históricos, generando en los alumnos la acumulación de conocimientos subjetivos siendo para estos, el aprendizaje significativo en
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La Enseñanza De La Historia
lA FUNCION DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Introduccion El desarrollo del presente ensayo nos permite analizar una forma vial de cómo enseñar historia a los adolescentes, ya que es una ciencia importante que nos aporta una serie de acontecimientos relevantes que han marcado el transcurso
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La Enseñanza De La Historia
Dentro de los fines generales mencionados por Luis Chávez la educación nacional alcanzara varios medios pero sin duda uno de los más eficaces será la enseñanza de la historia, el fenómeno del íntegro desarrollo cultural del educando dentro de la sociedad en que vive, especialmente en los aspectos físicos, intelectual,
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La Enseñanza De La Historia
Durante la educación primaria los alumnos han etiquetado la historia como la asignatura aburrida y tediosa de estudiar, puesto que implica mucha atención al aprenderse algunos de los sucesos más relevantes. Es importante que el niño vaya conociendo a partir de su familia y de esta manera se vaya adentrando
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
LOS FINES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA∗ Eva Taboada. Cuando reflexionamos sobre los fines de la enseñanza de la historia, tema que me han pedido tratar en este encuentro, recordé la sorpresa que me causó la gran similitud de los programas de historia en educación
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La Enseñanza De La Historia
INTRODUCCIÓN Rafael Ramírez Castañeda fue un educador mexicano que se dedicó a organizar y a desarrollar la educación rural en México, lo que muy pocos otros educadores se han atrevido a hacer. Siempre se preocupó por el bienestar de las personas pobres y humildes, mismas que lo motivaron a escribir
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La Enseñanza De La Historia
LA ENSEÑANAZA DE LA HISTORIA Articulación y continuidad de la enseñanza de la historia entre primaria y secundaria. Los propósitos y contenidos de los planes y programas de estudio han cambiado a lo largo de las distintas reformas educativas en nuestro país en la educación básica, tanto en la primaria
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La Enseñanza De La Historia
ENSEÑAR Y APREENDER, DOS CARAS DE LA MISMA MONEDA. Monereo nos plasma el concepto de lo que es enseñanza diciéndonos que es la comunicación de un conocimiento mediante la utilización de estrategias, técnicas o métodos para lograr el objetivo de que alguien lo aprenda. Otra cosa importante que nos menciona
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La Enseñanza De La Historia
¿Qué, por qué y para qué Historia? El hombre ha tenido que luchar siempre y su historia se explica así; como una lucha contra los enemigos fundamentales del hombre y de su cultura. Alfonso Caso Cuando se es estudiante, uno mismo se hace la pregunta del por qué de las
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
INDENTIFICACION DE UNA PROBLEMÁTICA DE HISTORIA La historia es una asignatura que se caracteriza por ser teórica, analítica, reflexiva y critica, en el cual la lectura juega un papel fundamental, pues a través de ella tanto uno como docente como los alumnos entramos en contacto con los contenidos que se
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La Enseñanza De La Historia
Como nos hemos dado cuenta la historia tiene gran relación con los diferentes campos del conocimiento que tiene el ser humano, pero para que se pueda llevar a cabo tenemos que tener en cuenta lo que es el tiempo y el espacio que son uno de los puntos importante en
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La Enseñanza De La Historia
Noción y práctica de la situación-problema en historia Constructivismo Auto-socioconstrucción del conocimiento Pedagógico Formación de docentes y formadores Investigación Socialización de los resultados de la investigación Construcción del saber a) Emergencia de las representaciones. b) Confrontación con la situacion-problema. c) Destrucción o reconstrucción de nuevas representaciones. d) Metacognición de los
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La Enseñanza De La Historia
Publicación personal de las representaciones de conceptos y creencias iniciales. ¿Qué piensas de la narrativa para aplicarla en la enseñanza de la Historia? Para mí la narrativa sólo era como un medio oral que utilizaba en clase al reconstruir determinado acontecimiento ya sea o no histórico muy apegado a la
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ACTIVIDAD: Lee las siguientes afirmaciones, cópialas en el orden en el que sucedieron los hechos a los que se refieren. • Francisco I. Madero publica el Plan de San Luis Potosí. • Venustiano Carranza promulga la nueva Constitución. • Nacionalización del Petróleo. • Promulgación de
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La Enseñanza De La Historia
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Según varias investigaciones la historia que se enseña en las escuelas a cambiado muy poco a través del tiempo sin embargo esos pocos cambios que se dieron pueden ser bastante significativos hoy en día, según varios textos se puede ver que la mayoría de los
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La Enseñanza De La Historia
La enseñanza de la historia en contextos educativos permite analizar y reflexionar sobre el pasado, es por eso que como futuras docentes debemos estar conscientes que enseñar historia en la Educación Preescolar es más que una transmisión y memorización de fechas, lugares, datos interpretación de información. El aprendizaje de la
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La Enseñanza De La Historia
INTRODUCCIÓN El presente ensayo se elabora con la finalidad de dar a conocer a la población todos los logros, que a lo largo de décadas ha tenido la educación pública en nuestro país, esto en cuanto a la alfabetización y expansión de la educación primaria y secundaria. En el estaremos
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LA Enseñanza De La Historia
Desde el inicio de la escritura y las ciencias, el hombre ha buscado respuesta a tres incógnitas universales, ¿Qué somos? ¿Hacia dónde vamos? Y probablemente la más compleja de todas: ¿de donde venimos?, esta última se ha tratado de responder con diversas teorías que proponen distintos puntos de origen del
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La Enseñanza De La Historia
La enseñanza de la historia de 1859- 1889 De que trata la lectura? Para México como es de suponerse, no fue fácil nacer a la vida independiente. Durante todo el siglo XIX y buena parte del siglo XX tuvo que enfrentarse a múltiples retos como nación. En el aspecto político
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La Enseñanza De La Historia
La enseñanza de la historia de 1859- 1889 De que trata la lectura? Para México como es de suponerse, no fue fácil nacer a la vida independiente. Durante todo el siglo XIX y buena parte del siglo XX tuvo que enfrentarse a múltiples retos como nación. En el aspecto político
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La Enseñanza De La Historia
A ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA MEXICANA LA HISTORIA EN LA ESCUELA Los niños y adolescentes de hoy requieren comprender lo que acontece en el mundo en que viven, conocer el por qué de sus constantes cambios y sus diversos problemas sociales, políticos, económicos y culturales, para ello
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 4º DE PRIMARIA
RESUMEN Una de las cuestiones más importantes en el mundo de la educación es hallar la forma de transmitir ideas sin caer en el tradicionalismo. A todos los futuros profesores nos gustaría que los alumnos(as) aprendieran los contenidos conceptuales y construyesen los procedimentales y actitudinales con el menor esfuerzo posible.
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La enseñanza de la Historia a nivel básica
INTRODUCCION La enseñanza de la Historia a nivel básica enfrenta una serie de problemas que tienen que ser superadas por el profesor del grupo: las propuestas curriculares se encuentran alejadas de la realidad, el tiempo de clases debe ser aprovechado al máximo frente a los contenidos y el desconocimiento de
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La Enseñanza De La Historia Desde Las Experiencias De Vidas. Profesor: Alfonso Acuña Medina. Profesor Tiempo Completo De La Institución Educativa Número Dos.
La promulgación de los Lineamientos Curriculares del área de Ciencias Sociales, por parte del Ministerio de Educación Nacional, abre algunas posibilidades para el inicio de proyectos pedagógicos al interior de escuelas y colegios del país y la región. La perspectiva teórica y metodológica para la enseñanza que promueve el documento,
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La enseñanza de la Historia en Argentina y los problemas de enseñar historia reciente en la escuel
TRABAJO PRÁCTICO N° 2 Tema: La enseñanza de la Historia en Argentina y los problemas de enseñar historia reciente en la escuela. Objetivos: • Analizar la enseñanza de la Historia en nuestro país para comprender los cambios que se fueron dando. • Interpretar las reformas que introdujo le Ley Federal
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La Enseñanza De La Historia En Educación Primaria
La historia en la escuela En estos niveles educativos, los niños y adolescentes de hoy requieren comprender lo que acontece en el mundo en que viven, conocer el porqué de sus constantes cambios y sus diversos problemas sociales, políticos, económicos y culturales, para ello es necesario voltear la mirada al
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La Enseñanza De La Historia En La Educacion Primaria
INTRODUCCIÓN Es importante que nosotros como futuros docentes, nos hagamos preguntas acerca del método o la forma de impartir una asignatura, la forma conveniente o la adecuada para que los alumnos, la comprendan y la apliquen, porque la enseñanza de la historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de
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La Enseñanza De La Historia En La Educacion Primaria 1. Curso
PRIMERA SESIÓN ¿Cómo se concibe la enseñanza aprendizaje de la historia en el aula? Actualmente, gracias a los avances tecnológicos con que contamos los maestros, hemos logrado tener nuevas estrategias, medios o instrumentos, que han permitido que modifiquemos nuestra manera de transmitir conocimientos históricos. Es muy importante reconocer la historia
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA Como se ha visto, la historia, como asignatura realiza una aportación polifacética al currículo de la Escuela Primaria. Una de estas facetas es el conocimiento, información, comprensión y contenido. Este conocimiento comprende, hechos ampliamente admitidos como por ejemplo: fechas, acontecimientos, lugares,
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