CURRICULAR

• Diseño Curricular

  arantza100INTRODUCCION En el siguiente ensayo se trata de expresar las diferentes maneras en que se puede desarrollar un currículum, pero se enfatiza en el currículum centrado en el alumno, pues se presta mayor interés en las capacidades que se pretenden desarrollar. En el diseño curricular está implicada la toma de

• Diseño Curricular

  NelljoTal como expresara Fátima Addine "El currículum es un proyecto educativo integral con carácterde proceso, que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histórico - social, condición que le permite rediseñarse sistemáticamente en función del desarrollo social, progreso de la ciencia y necesidades de los estudiantes, que se traduzca

• Diseño Curricular

  lupitatog_009Planificar es pensar antes de actuar, definir intenciones para guiar esa acción, organizar los componentes y fases de la tarea y seleccionar los medios para realizarla. La planificación puede entenderse como el resultado de una articulación entre el conocimiento y la acción. La programación y el diseño no es, en

• Diseño Curricular

  yohali_casEn el trabajo que a continuación se presenta especificamos nuestros avances en las direcciones de: Diagnóstico curricular Interdisciplinariedad Diseño curricular Expondremos algunas experiencias en el seguimiento de aquellas direcciones; estos seguimientos se condensan alrededor de un instrumento formado con la pareja Programa Tecnificado-Evaluación. Ambos elementos son definidos en este mismo

• DISEÑO CURRICULAR

  carolina2218DISEÑO CURRICULAR El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del Curriculum que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Prescribe una concepción educativa determinada que al ejecutarse pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y en su evaluación posibilita

• DISEÑO CURRICULAR

  aefm18CUESTIONARIO 1. ¿QUE ES LA DIDACTICA? -DISCIPLINA PEDAGÓGICA, CENTREDA EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANAZA-ARENDIZAJE. 2. MENCIONAR UNO DE LOS PROPÓSITOS DE LA DIDÁCTICA : -EL ENRIQUECIMIENTO DE LA EVOLUCIÓN DEL ESTUDIANTE DE UNA MANERA INTEGRAL. 3. ¿CUÁLES SON LOS INVOLCRADOS EN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? -DOCENTES,ALUMNOS, CONTENIDOS,CONTEXTO,RECURSOS, Y

• Diseño Curricular

  alejandra2409Diseño Curricular para la Educación Inicial: 4 y 5 AÑOS Propósitos *Generar un clima de afecto y confianza que propicie la construcción de la identidad de los niños en un marco de convivencia, integrando y valorando en la tarea educativa sus culturas, sus lenguajes, sus historias personales, pro-moviendo al mismo

• RESUMEN CURRICULAR

  adrianadelDATOS DE CONTACTO productorindependiente4871@gmail.com. (T) Cinecalle colectivocinecalle@gmail.com (F) Colectivocinecalle AÑO DE TRAYECTORIA 1988-2013 25 años NOMBRE COMPLETO EDGAR JOSE ZORRILLA TENIA NOMBRE ARTISTICO: JOSE ZORRILLA NUMERO DE CONTACTO. 0426.620.93.08 DICIPLINA QUE REALIZA: TEATRO Y TITERES EJE TERRITORIAL: CUMANA PARROQUIA VALENTIN VALIENTE MUNICIPIO SUCRE ESTADO SUCRE BREVE RESUMEN DE ACTIVIDADES RELIZADAS:

• Diseño Curricular

  silvaavalosTexto explicativo sobre el área de Prácticas del Lenguaje Las prácticas del lenguaje son formas de relación social que se realizan a través del lenguaje y son objeto de enseñanza en la escuela. Están presentes en la vida social y tienen diversos propósitos: se lee para entretenerse, para identificarse con

• Diseño Curricular

  raymond004CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada

• Diseño Curricular

  AURORITA0303INDICE INTRODUCCION 1.- FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL…………………………………………… 1.1.-INVESTIGACIÓN DE LAS NECESIDADES QUE ABORDARÁ EL PROFESIONISTA………………………………………………………………………………. 1.2.-JUSTIFICACIÓN DE LA PERSPECTIVA ASUMIDA COMO ADECUADA PARA ABARCAR LAS NECESIDADES……………………….……………. 1.3.-INVESTIGACIÓN DEL MERCADO OCUPACIONAL PARA EL PROFESIONISTA………………………………………………..……….……….. 1.4.-INVESTIGACIÓN DE LAS INSTITUCIONES NACIONALES QUE OFRECEN CARRERAS AFINES A LA PROPUESTA……………………………… 1.5.-ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS

• Bases Curriculares

  macarena1982Bases curriculares de Educación parvularia: Son los programas de estudio y marco orientador que fue aprobado por el ministerio de educación Chileno, utilizados en Educación Parvularia (Atiende a niños y niñas de 84 días hasta el ingreso formal a la educación básica). En ellos se pueden encontrar los fundamentos, la

• REFORMA CURRICULAR

  ritocuDurante los últimos 20 años se ha hecho diversos esfuerzos curriculares y de política para enfrentar lo que puede denominarse los grandes retos del siglo 21. Los esfuerzos de transformación curricular en el siglo 21 han buscado, sin lograrlo, resolver que el modelo predominante mente verbalista, la memorización mecánica del

• Reforma Curricular

  Cb1403INtRODUCCIÓN En la historia educativa y de las políticas educativas del país el currículum de educación básica ha tenido un papel de particular relevancia al ser el dique mediante el cual la política estatal y sus grandes orientaciones ideológicas se podían traducir al ámbito específico de la formación de los

• DISEÑO CURRICULAR

  yajairaparadaUNIDAD 3 Contenidos curriculares Comunidad Virtual de Aprendizaje DISEÑO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON BASE EN COMPETENCIAS SENA Virtual Servicio Nacional de Aprendizaje Conocimiento para todos los Colombianos METODOLOGÍA DE CADA SEMANA Resultado de Aprendizaje Estructurar el contenido curricular del Programa de Formación Titulada TEMAS DE FORMACION TIEMPO ESTIMADO DE

• Mapas Curriculares

  zairaguadalupeLic en Comercio y Negocios Internacionales Es un profesional preparado para desarrollar la gestión, dirección y control de empresas vinculadas a organismos, mercados y entornos nacionales e internacionales que tienen que ver con el Comercio Internacional. Su formación le permite internacionalizar a las empresas, llevando a cabo la asesoría, promoción,

• GESTION CURRICULAR

  PATOLUKIUNIDAD 1 CONTENIDO PRODUCTO 1: concepto de currículo de diferentes autores en una matriz de clasificación. PRODUCTO 2: mapa cognitivo acerca del plan de estudios, proyectos institucionales educativos y currículo. UNIDAD 1 RODUCTO 1 MATRIZ CLASIFICACION CURRICULO AUTOR CONCEPTO BOBBIT Las experiencias de entrenamiento conscientemente dirigidas que las escuelas emplean

• Diseño Curricular

  elsajuarezI. Índice 2 1. Planeamiento y diseño curricular 3 2. Características del diseño curricular 4 3. Principios que rigen el Diseño Curricular 5 4. El diseño curricular y la selección de los objetivos y competencias 5 5. Marco legal y administrativo del diseño curricular 6 6. Marco Administrativo y organizativo

• Diseño Curricular

  raulpedagogiauvDentro de nuestro campo laboral, así como el campo estudiantil. Se nos presenta la competencia entre compañeros de trabajo y compañeros de escuela. El tema de diseño curricular por competencias, basado por el ministerio de Salud Pública y el Sistema Nacional de Salud. Habla acerca de la formación de los

• DISEÑO CURRICULAR

  ATOLINGADescripción del curso “LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II” Academia de Educación Ambiental de la UACM México, Otoño de 2009 Descripción del curso La educación ambiental como un campo emergente de conocimientos ante los efectos de la crisis ambiental, busca la construcción de nuevos conocimientos, formas de comunicación,

• Diseño Curricular

  hproxyE Alba, Alicia, (1994) “sobre la determinación curricular” en Curriculum, Crisis, Mito y Perspectivas, UNAM, pp. 49-93 * Contextualización general: en el momento actual, incluso por las nuevas formas de producción, se presenta como una situación insostenible el caminar hacia los límites discursivos y la circularidad práctica que apunta a

• DISEÑO CURRICULAR

  palelLOS ORÍGENES DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULAR. El estudio de los fundamentos y tendencias teóricas sobre el curriculum es un fenómeno relativamente reciente en el campo de la educación. La escuela como Institución social ha ido evolucionando a la par que la sociedad, por ello su transformación no es simplemente la

• Sistema Curricular

  Carmen1303SISTEMA GENERAL DE EVALUACION CURRICULAR El Sistema de Evaluación Curricular consta de tres estrategias que deben ser aplicadas de manera institucionalizada, cada una de las cuales tiene sus propias acciones: a) Evaluación de los aprendizajes Para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos es necesario recordar las metodologías didácticas

• Diseño Curricular

  PrinxesitaDISEÑO CURRICULAR INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se expondrá la definición de diseño curricular, el cual estará basado y fundamentado con lo visto en el bloque I, recuperando aquellos elementos esenciales de la teoría curricular, los cuales parten del análisis del debate teórico - metodológico sobre el currículum, y las

• Bases Curriculares

  asertijo1785indice Conceptos de educación (Constitución, LOCE, LGE, Clases, otros)……………….2 Síntesis conceptual sobre la educación………………………………………………3 Génesis del currículo nacional: (LOCE Y LGE)…………………………………. 4 Definiciones conceptuales de objetivos generales y requisitos de egreso……………10 Niveles de concreción curricular. (Macro, meso, microsistema)…………………….11 Marco curricular: concepto, componentes, definiciones……………………………..12 Análisis de los O.F.T. Ámbitos, propósitos………………………………………… 13

• DISEÑO CURRICULAR

  YushieDISEÑO CURRICULAR MODULO ASISTENTE EN EL CONTROL Y EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL CAPITAL HUMANODE LA ORGANIZACIÓN. SUBMODULO 1 Asistente en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital. SUBMODULO 2 Evaluación del desempeño de la organización mediante el uso de herramientas de calidad. Con este modulo se pretende desarrollar

• Resumen Curricular

  gabrielaindriagoPlan alimentario para 1 semana Con este plan no sólo perderás la barriga sino que puedes adelgazar hasta 3 kilos, esto depende de cada organismo. Con esta dieta no se pasa hambre y contiene los nutrientes necesarios para estar saludable y continuar con las actividades cotidianas. Día 1 DESAYUNO: 1

• Diseño Curricular

  kikaroglezEl diseño curricular. Sus tareas componentes y niveles. La práctica curricular y la evaluación curricular El currículum tiene tres dimensiones fundamentales: -El diseño curricular. -El desarrollo curricular. -La evaluación curricular. ¿Qué es diseño curricular? En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular con el concepto

• Diseño Curricular

  YushieEL CURRICULUM Y EL DISEÑO CURRICULAR CURRICULUM Es un término conocido en Latinoamérica recién a finales de la década de los 70, en la Universidad de Glasgow en Escocia en 1633, según Stephen Kemmis, aunque ya se venía empleando desde hace más de medio siglo en los países anglosajones. Proviene

• Bases Curriculares

  husaile29ón Inicial. El documento “Currículo Básico Nacional de Educación Inicial”, sirvió de base para la construcción colectiva, proceso en el cual participaron los actores de la educación infantil en todo el país (docentes, especialistas, auxiliares, formadores de docentes, familias y comunidades, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales). Este proceso utiliza una

• Diseño Curricular

  karlinadelvalleREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” PUERTO ORDAZ - ESTADO BOLIVAR PUERTO ORDAZ, FEBRERO DE 2006 TABLA DE CONTENIDO  Introducción Diseño curricular. Finalidad. Objetivos y propósitos. Estructura curricular.  Los ejes curriculares:  Lúdico.  Afectividad.  Inteligencia. Áreas de aprendizaje Formación

• DISEÑO CURRICULAR

  YojanaOrozcoSe analizaron las definiciones de varios conceptos básicos: Educación Enseñanza Aprendizaje Didáctica Teoría Método Curriculum Programación didáctica Respecto a educación se puntualizó que tiene una intención o propósito; así como que es meramente humana, debido a que el hombre es el único que posee: inteligencia, razón y voluntad. Acerca de

• Diseño Curricular

  jhonaldanaCONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 260201011 1 Preparar alimentos como emparedados, hamburguesas, ensaladas, leches malteadas, helados, platos fríos y otros DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 240 Horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN 26020101101 Preparar emparedados nacionales e internacionales, de acuerdo a los estándares establecidos

• Diseño Curricular

  princessblueDiseño curricular Esta página nos habla desde su concepto hasta el currículo del profesor ya que es muy importante saber qué es lo que utiliza el diseño curricular, ya que tiene muchas cosas que nosotros no tomamos importancia; Taylor lo define como un plan que provee sistemas de aprendizaje, oportunidades

• DISEÑO CURRICULAR

  cesarvelaguz5. Investigar la población donde podría ejercer su labor. 6. Desarrollo del perfil a partir de integrar necesidades sociales, nivel a alcanzar por las disciplinas, tareas y características poblacionales. 7. Evaluación del perfil. Un perfil bien definido debe tener la suficiente claridad y precisión para que pueda evidenciar cómo será

• DISEÑO CURRICULAR

  LunaatyDISEÑO INSTRUCCIONAL El diseño instruccional se puede considerar como una disciplina científica de la psicología educativa que investiga, de forma complementaria a los paradigmas del aprendizaje de la psicología de la instrucción, los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje, principalmente este diseño es el primer paso en donde interviene la tecnología.

• Diseño Curricular

  NAFJDiseño del curricilum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores. Diseñar el curriculum es un proceso de organización planificación, es decir sirve para prever y adecuar de acuerdo a cada nivel escolar, las situaciones escolares que se susciten. Desde el objetivo a la meta a la cual se

• DISEÑO CURRICULAR

  vegueta100El diseño curricular. Sus tareas componentes y niveles. La práctica curricular y la evaluación curricular El currículum tiene tres dimensiones fundamentales: -El diseño curricular. -El desarrollo curricular. -La evaluación curricular. ¿Qué es diseño curricular? En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular con el concepto

• DISEÑO CURRICULAR

  leonelzarateDISEÑO CURRICULAR DE RALPH TYLER E HILDA TABA La educación ha sido una condición necesaria para que la sociedad se conforme como una institución mediante proyectos educativos que revolucione la racionalidad del ser humano a través del currículo, si bien es cierto que el centralismo educativo desde tiempos posrevolucionarios encuadra

• Diseño Curricular

  ariannajDiseño CurricularEs una metodología que cuenta con una serie de pasos, organizados y estructurados, con el fin de conformar el currículum. Características del Diseño curricular dinámico, orientado al cambio de manera lógica y razonada. Continuo, se compone de varias fases estrechamente relacionadas entre sí, con una secuencia en espiral.z Participativo,

• Diseño Curricular

  ROBCAMGRUPO NUMERO 5 ORDOÑEZ LORENA, GUALLICHICO FRANKLIN, MONTALVO JULIO EVALUACION EN LA ETAPA DE PLANIFICACION A. ACTIVIDADES DEL DESARROLLO DEL CURRICULO EN LA ETAPA DE PLANIFICACION Dentro de las actividades que normalmente se desarrollan en la etapa de planificación del currículo son las siguientes. 1. Identificación y formulación de los

• Diseño Curricular

  profitagloriaI INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN Los procesos de enseñanza-aprendizaje son, sin lugar a dudas, los núcleos fundamentales dentro de la práctica educativa en el aula. Desarrollándolos eficaz e inteligentemente, constituyen un reto difícil para el profesor y obliga a poner en juego un marco de intervención complejo y cambiante. La mejor educación

• DISEÑO CURRICULAR

  katepucaPagina del Observatorio la Clasificación Nacional de Operaciones Nombre del cargo Descripción del cargo Funciones Norma de Competencia 4141: Profesor de Educación básica secundaria y media Preparan y enseñan materias académicas, técnicas, vocacionales o especializadas, con fines educativos o de formación técnica en establecimientos de educación media públicos o privados.

• Diseño Curricular

  MirnaTielaUNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE PANAMÁ OESTE FACULTAD DE EDUCACIÓN POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR DISEÑO CURRICULAR A NIVEL SUPERIOR MÓDULO EDS 604 ANÁLISIS CRÍTICO DE UN DISEÑO CURRICULAR A NIVEL SUPERIOR BASADO EN COMPETENCIAS PREPARADO POR: ALMA SÁNCHEZ 8-249-061 MIRNA TIELA 8-230-1301 RITA GARCÍA 8-223-2311 FACILITADORA: MAGÍSTRA MARIELA

• Diseño Curricular

  noheminavasFactores en los cuales se apoya el Diseño Curricular de la Primera Etapa de Educación Básica en la construcción de estrategias integradoras. Definir lo que es una estrategia es un proceso complejo, puesto que esta ha sido objeto de múltiples interpretaciones por lo que no existe una única definición; sin

• Bases Curriculares

  MaryselvaEjercicio Inicial Curso Lectura I El Ejercicio Inicial del curso le permitirá saber cuán lejos o cerca está del objetivo general del curso. No se califica y será sólo una referencia respecto a lo que le falta por aprender en este programa. Instrucciones: 1. A continuación encontrará dos situaciones diferentes

• Resumen Curricular

  agrisbellCédula de Identidad:…….1.569.146 Fecha de nacimiento:….25-08-1959 Teléfono:………….. 0416-548.74.79 Lugar de nacimiento:…..Caicara del Orinoco Edo Bolívar Estado civil:……… Casado Correo electrónico:……. Amado.palma@hotmail.com Dirección: urb. Alto Carinagua 2da transversal, Puerto Ayacucho Edo. Amazonas. Educación. • Primaria: De 1ero a 4to grado, grupo escolar “Manuel Manríquez”.  De 5to a 6to grado, escuela

• Reforma Curricular

  elchaquetazUNIVERSIDAD SALESIANA BOLIVIANA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL - BIENIO DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DISEÑO CURRICULAR Docente: Mgr. Alfredo Copaja Maquera Estudiante: Prof. Martín Escalante Espinoza Cochabamba – Bolivia 2009 DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DISEÑO CURRICULAR 1. FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL La lección es

• Enfoque Curricular

  lipinenfoque curricular Transformación Curricular –Redimensión del enfoque Educación para el Trabajo –Dotación de laboratorios y talleres –Desarrollo integral de los estudiantes –Alianzas estratégicas con organismo de cooperación –Proyectos de autogestión sustentables y autónomos –Formación permanente de docentes y profesionales –Fortalecimiento institucional –Rehabilitación de la planta física.Estas actividades conforman un todo

• Diseño Curricular

  b14dyTeoría y Diseño Curricular Maestría en Procesos Educativos. 01/06/2012 UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA Georgina Reyes Valdez, Dual Degree Ph,D. y Antonio Arévalo, Dual Degree Ph,D. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: Nombre: TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR Tipo: Optativa Créditos de la materia: 4 Autores del programa: GEORGINA REYES VALDEZ, PHD., Y JOSÉ ANTONIO