CURRICULAR

• Formato Sintesis Curricular

  naibycarolinaLos Principios del Proceso y del Procedimiento Los principios tanto del Proceso como del procedimiento, son garantías para el fiel desenvolvimiento de los mismos y la obtención del fin fundamental que es la delicada administración de justicia; razón por la cual algunos de esos principios se les ha otorgado el

• Racionalidades Curriculares

  AlexandranoeliaRacionalidades curriculares Racionalidad técnica: Propone una estructura dada, creada por expertos científicos, especialistas fuera de la institución educativa que conforman un documento rígido, normativa a seguir por profesores, donde se fija las instrucciones para obtener resultados preestablecidos y lograr el control del ambiente. Corresponde a una visión empírica, donde la

• DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

  LENIZMAAtención a la diversidad El viaje de María http://www.youtube.com/watch?v=YybEpQK_g-8 ¿Qué son las adaptaciones curriculares? Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas estrategias pretenden, a partir de modificaciones más o menos extensas realizadas sobre el currículo ordinario, ser

• LOS ESTANDARES CURRICULARES

  maisbadiEL DEBATE SOBRE LOS ESTÁNDARES DOCENTES En México, durante los últimos años y en forma creciente, diversos actores han mostrado interés en el tema de los estándares docentes; desde la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) hasta organizaciones empresariales y de

• La Investigacion Curricular

  meygarrido1Definición de la Investigación Evaluativa Es la investigación que tiene como objetivo evaluar los resultados de uno o más programas que hayan sido o estén aplicados dentro de un contexto determinado. La intención de la investigación evaluativa es medir los efectos de un programa por comparación con las metas que

• Tema 1 Análisis Curricular

  JEFFHDIntroducción En este escrito se presenta el desarrollo de la tercera unidad en la materia Análisis Curricular, correspondiente al cuarto semestre del plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional, subsede cruz grande guerrero. Este trabajo de investigación, fue realizado con el fin de reforzar los conocimientos adquiridos, acerca de las

• Material Curricular De E.F.

  LILIP7504FUNDAMENTO TEÓRICO El proceso educativo representa uno de los compromisos mayores que debe beneficiar a una sociedad, éste no sólo está identificado con el contexto social, los valores culturales, la situaciones económicas y políticas de un país sino que también concentran una gran estructura de progreso que en cada una

• Escrito Cruces Curriculares

  kickamhMODULO II: PLANEACION, EVALUACION Y DISEÑO DE PROPUESTAS UNIDAD I, ACTIVIDAD 2 CRUCES CURRICULARES En el actual plan de estudios del Telebachillerato Michoacán con acuerdo de la Educación Media Superior esta constituido por tres componentes: componente de formación básica, el componente de formación propedéutico y el componente de formación profesional.

• MALLA CURRICULAR PREESCOLAR

  vaka25MALLA CURRICULAR PREESCOLAR 1° 2° 3° 4 5° 6° 7° 8° 9° 10° El sujeto y su formación profesional como docente 4 hrs. 4.5 cr. Elementos para el estudio de la historia de la Educación en México 3 hrs. 3.37 cr. Teoría Pedagógica 2 hrs. 2.25 cr. Acercamiento a las

• DISEÑO CURRICULAR ORTIGOZA

  RAULALVARADOPLas 21 Cualidades Indispensables De Un Líder. La cualidad principal de un líder es como estamos nosotros interiormente, como nos sentimos. Para ser buen líder primero tenemos que sacar el líder que tenemos dentro y después ser el líder que queremos por fuera. Si nosotros tenemos esa cualidad las demás

• Articulo Diseño Curricular

  nahidabellael Ejecutivo Nacional (1998-2008) de la República Bolivariana de Venezuela se ha planteado, entre otros objetivos de máximo interés, redefinir y reestructurar la educación a partir del ideario pedagógico, político y doctrinario de Simón Rodríguez (1769-1853), Simón Bolívar (1783-1830), Ezequiel Zamora (1817- 1860), Prieto Figueroa (1902-1993) y Belén Sanjuán (1917-2004),

• Lectura Y Bases Curriculares

  BarbaritagalvezResumen El presente ensayo busca problematizar los estándares orientadores, principalmente los destinados a Lenguaje y Comunicación. En relación a como su gestión y uso en la formación de profesoras y profesores limita la oportunidad de considerar la atención de los procesos cálidos en cuanto a la enseñanza del lenguaje oral,

• Teoría y Proceso Curricular

  raquelInstituto De Nivel Terciario “Dr. René G. Favaloro” Profesorado Para El Tercer Ciclo De La E.G.B. Y La Educación Polimodal En Lengua Y Literatura Espacio: Teoría y Proceso Curricular. Profesor: Ramos, Carlos Tercera Producción Alumna: Kronemberger, Raquel Curso: 3º 2ª Cohorte: 2010 Relatos de una clase sobre escenas dela vida

• Modelo Curricular Hilda Taba

  janleonResumen de los Pasos para Diseñar Currículo Hilda Taba Modelo Curricular Hilda Taba presentó su modelo curricular en el libro Curriculum Development: theory and Practice, Brace & Wolrd, Inc. 1962. Representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría

• PROYECTO CURRICULAR DE ÁREA

  monky75cf6. Realice un micro ensayo (tema, objetivo, argumento, conclusión y recomendación) sobre PCA. (máximo tres carillas) PROYECTO CURRICULAR DE ÁREA El proyecto curricular es el proceso de tomas de decisiones por el cual el profesorado de un Área educativa determinada establece, a partir del análisis del contexto del Institución, una

• El Marco Curricular En Chile

  mane20El marco curricular es el encargado de responder a la interrogante ¿que deben aprender los estudiantes? En nuestro país existe un currículo nacional el cual define objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios que el docente esta encargado de entregar a sus estudiantes como ley, esto busca que todos los alumnos

• Los Estándares Curriculares

  mariaguasEstándares Curriculares Los Estándares Curriculares, como ya se describió, expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares: al concluir el preescolar; al finalizar el tercer grado de primaria; al término de la primaria (sexto grado), y al concluir la educación secundaria.

• ESTRUCTURA Y BASE CURRICULAR

  ErickmarLorenzoEstructura y base conceptual del diseño curricular del sistema Educativo Bolivariano Palabras claves: Sistema Educativo Bolivariano, estructura, diseño curricular, conocimiento, aprendizaje, reforma, transformación. El Ejecutivo Nacional (1998-2008) de la República Bolivariana de Venezuela se ha planteado, entre otros objetivos de máximo interés, redefinir y reestructurar la educación a partir del

• Ensayo Mapa Curricular Comun

  mela7477Cómo se plasmó la noción de competencias en los ProgramasNacionales de Educación 2001-2006 y 2007-20012Con la industrialización en crecimiento en el país se observa que se requiere depersonal con habilidades y destrezas que permitan el desarrollo de laspersonas en el ambiente laboral. Se establecen en nuestro país empresasinternacionales que requieren

• TEORIAS CURRICULARES AUTORES

  nestordagonRALPH TYLER BIOGRAFÍA Winfred Ralph Tyler nació 22 de abril 1902, en Chicago, Illinois, fue criado y educado en Nebraska,En 1921, a la edad de 19 años, Tyler recibió el grado AB de la universidad de Doane en Crete, Nebraska. Ralph Tyler se convirtió en "adicto a la enseñanza", fungio

• Propuesta curricular adaptada

  19772013PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA FECHA DE INICIO: DIAS MES AÑO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO EDAD NOMBRE DEL MAESTRO/A ASPECTOS QUE SE RETOMAN DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA NECESARIOS PARA LA PCA CAPACIDADES DEL ALUMNO O ALUMNA DIFICULTADES INTERESES ESTILOS DE APRENDIZAJE MOTIVACIÒN PARA APRENDER Principales necesidades del niño o de la

• La Unidad Curricular Proyecto

  vivielLa Unidad Curricular Proyecto es un denominador común en cada uno de los tramos que conforman el P.F.G.SEÑORES Y SEÑORAS. MUY BUENAS TARDES NOSOTROS, LOS PARTICIPANTES DEL DÉCIMO SEMESTRE DE ESTUDIOS JURÍDICOS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, DAMOS GRACIAS A DIOS, POR PERMITIRNOS ESTAR HOY, ANTE A USTEDES, Y

• Propuesta curricular adaptada

  040280PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA NOMBRE DELALUMNO: _LESLY GUADALUPE AYON NERI_ EDAD:_11_GRADO:__5º B_ ESCUELA: _PRIMARIA JUSTO SIERRA CLAVE: _18DPR0640R_ LOCALIDAD:_TEPIC, NAY._ Discapacidad que presenta el alumno (a): ____DISCAPACIDAD INTELECTUAL/TRASTORNO DE APRENDIZAJE____ Nivel Educativo __PRIMARIA_____ Domicilio: __TUXPAN #155 COL. MORELOS________________ Nombre del maestro(a) de grupo: ___CLAUDIA CAROLINA MORENO GARCÍA Nombre del maestro(a) de

• Diseño Curricular CapituloII

  pichinopixinoCAPITULO II INTRODUCCIÓN DISEÑO CURRICULAR El Municipio de La Piedad es uno de los 113 municipios en que se encuentra dividido el estado mexicano de Michoacán de Ocampo, se encuentra al noroeste del estado en los límites con Jalisco y Guanajuato. Un fuerte pilar dentro de los municipios de sus

• ANALISIS Y DISEÑO CURRICULAR

  MARTHAEDITHEn este pequeño ensayo tratare de hablar un poco de cada tema analizado en las clases anteriores, como son los siguientes temas a tratar: CONCEPTO DE CURRICULUM: S. Grundy, que dice: "Currículum no es un concepto sino una construcción cultural, esto es, no se trata de algún objeto abstracto que

• Propuesta Curricular Adaptada

  jeslizsaulLectura: ¿Por qué hay niños que no aprenden? Propósito: Conocer que factores intervienen para que el alumno adquiera el aprendizaje; a su ves analizar cada uno de los contextos del niño. (escolar, socia y familiar). Preguntas: • ¿Cuál es la influencia del nucleo familiar en el aprendizaje escolar • ¿Cuál

• PROPUESTA CURRICULAR ESPAÑOL

  DanelisaCOMPETENCIA CURRICULAR ESPAÑOL Cuenta con expresión oral, logrando presentarse sola dando su nombre y haciendo mención con las personas que vive, cuenta con un gran repertorio de palabras, presenta claridad al transmitir mensajes, describe objetos, personas y animales, mediante una ejemplificación. Evoca y explica las actividades que ha realizado durante

• EJEMPLO DE RESUMEN CURRICULAR

  yetciCURRICULUM DATOS PERSONALES Apellidos y Nombre: Flores Roque, Marluis José Cedula de Identidad: V-18903505 Lugar de nacimiento: Cumana, Estado Sucre Fecha de nacimiento: 27 /10/1989 Nacionalidad: Venezolano Estado Civil: Soltero / Edad: 23 años Dirección Habitación: Urb. Brasil Sector 2 Vereda 17 casa n° 03 Teléfono: 0424 8132664 / 0293

• ¿Qué es diseño curricular?

  VERONICASANCHEZGINTRODUCCION ¿Qué es diseño curricular? El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del curriculum que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Prescribe una concepción educativa determinada que al ejecutarse pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y en

• PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

  ANGELCASILLASUSAER CUAUTITLAN T.M. PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA ALUMNO: Juan Miguel Ángel Ruiz Heredia. FECHA DE NACIMIENTO: 17 de Septiembre de 2002. EDAD: 8 años. ESCUELA: Leona Vicario. GRUPO: 4to. MAESTRO: Angel Casillas García. N.E.E.ASOCIADAS:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ Problemas de aprendizaje y entorno familiar. CRITERIOS DE PRIORIDAD: Significación, probabilidad de adquisición y Variabilidad. DESARROLLO ACTUAL

• Las Adaptaciones Curriculares

  momomooLas adecuaciones curriculares En este tema nos habla de cómo nosotros debemos de integrar a niños y niñas con necesidades educativas especiales, donde nosotros tenemos que trabajar con ellos, donde el material de los maestros debe ser muy llamativo para que así los niños puedan poner toda la atención que

• Propuesta Curricular Adaptada

  bacsPROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA FECHA DE ELABORACIÓN: CICLOS ESCOLARES TRABAJADOS: 2012-2013 2013-2014 2014-2015 DATOS GENERALES Ámbito de la intervención: Educación Primaria Nombre: Fecha de nacimiento: Edad: 8 años 5/12 Grado: 3° “A” Nombre de la escuela: Esc. Prim. “Juan Sarabia” Necesidades educativas asociadas a: Problemas de aprendizaje CAPACIDADES (dispositivos básicos del

• Modelo Curricular. Hilda Taba

  Anarkia86La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las

• PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

  susyfonsSECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR NO. 4 U.S.A.E.R. “ACAPULCO” C.C.T. 12FUA00940 PROPUESTA CURRICULAR ADAPATADA ESCUELA PRIMARIA: NARCISO MENDOZA C.C.T. 12DPR0270V ZONA ESCOLAR: 032 FECHA: 15-OCTUBRE-2009 NOMBRE DEL ALUMNO(A): JARITZA DEL CARMEN FECHA DE NACIMIENTO:

• Qué son teorias curriculares

  juankestepa¿QUÉ SON TEORIAS CURRICULARES? Cuando hablamos de teorías curriculares debemos hablar del currículo que puede ser considerado como un conjunto de supuestos de partida, de las metas que se desean lograr y los pasos de cómo lograrlas; el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes, que se consideran importantes para trabajar

• Modelo Curricular Bolivariano

  AlianaCarolinaEl modelo curricular del Sistema Educativo Bolivariano, que se presenta subyace de la transformación que procura el estado transformar la sociedad, enmarcada en una postura socializadora y liberadora; conceptualizada en tres estructuras: la primera relativa a las orientaciones teóricas conceptuales (legales, filosóficos, epistemológicas, sociológicas y educativas), la segunda referida a

• EL DCN Y SU MODELO CURRICULAR

  456734EL DCN Y SU MODELO CURRICULAR El presente ensayo, tiene por objetivo principal disipar la poca información que se tiene acerca del Diseño Curricular Nacional, empezando desde una pequeña reseña histórica, su permanencia a través de la historia y la influencia que ha tenido en la educación, considerando nuestra situación

• Programacion curricular anual

  addom1PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2012 I. DATOS GENERALES 1.1 DRSET : Tacna 1.2 UGEL : Tacna 1.3 INSTITUCION EDUCATIVA : “Corazón de María” 1.4 AREA : Matemática 1.5 GRADO/SECCION : 5to A - B 1.6 Nº DE HORAS : 6 1.7 DOCENTE RESPONSABLE : Karina C. Espillico Chura II. CALENDARIZACIÓN BIMESTRE

• Propuesta curricular adaptada

  pknanenuki13PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA DE 1º GRADO 1. Datos personales Nombre: _ Sexo: F__ __ M____ Grado _5º. “ ”_ Fecha de Nacimiento: Día Mes Año . Edad: Años Meses Las necesidades educativas especiales que el alumno o la alumna presenta se asocian con: _____ ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Nombre de la escuela:

• Marco Y CompOnente Curricular

  MakliunallyMARCO Y COMPONENTES DE UNPROYECTO CURRICULAR Martinez,Bonafe Jaume Un proyecto curricular es un propuesta teórico-practico de investigación y desarrollo del currículum.Es un modelo de escuela,una determinada forma de entender,seleccionar y valorar procesos y productos culturales,la forma en que ello debe ser comunicado , la dinámica organisativa de la escuela que

• Ensayom De Diseño Curricular

  luissilvasandoEnsayo CICLO HIDROLÓGICO DEL AGUA Se pudiera admitir que la cantidad total de agua que existe en la Tierra, en sus tres fases: sólida, líquida y gaseosa, se ha mantenido constante desde la aparición de la Humanidad. El agua de la Tierra - que constituye la hidrósfera - se distribuye

• RELACIÓN CURRICULAR Y CULTURA

  valerios13El curriculum. “se entiende a la síntesis de elementos culturales, que incluyen conocimientos, valores, costumbres, creencias y hábitos, se considera que el curriculum es una propuesta política educativa. El curriculum nos sirve para tener una visión de la cultura que se vive en la escuela lo oculto y lo manifiesto

• Friere Y El Diseño Curricular

  jorgelinaflorEn “Virtudes del Educador” Freire hace referencia a las virtudes que debe tener un educador para poder transformar la sociedad, siendo esta más justa, coincidiendo con el nuevo Diseño Curricular que menciona al maestro/a como profesional de la enseñanza, teniendo que pasar este por una serie de tensiones, las cuales

• Niveles De Gestión Curricular

  DARIO30061991La gestión curricular se define como la capacidad de organizar y poner en marcha el proyecto pedagógico de la institución a partir de la definición de qué se debe enseñar y qué deben aprender los estudiantes. Está orientada hacia la formación de los estudiantes por medio de las interpretaciones del

• Diseño Curricular Bolivariano

  carladayacurrcularNuevo Diseño Curricular Bolivariano El modelo educativo en Venezuela ha dado un notable cambio ya que el mismo se desarrolla bajo un esquema de compartir de saberes a diferencia de la educación enciclopedista y academicista donde el estudiante solo se limitaba a recibir información por parte del profesor y ser

• TEORÍA DEL DISEÑO CURRICULAR

  magnoliafridaIntroducción La teoría del diseño curricular se constituye en la actualidad en el punto de partida de la elaboración del diseño curricular, el mismo que se traduce en la formulación de un diseño curricular. Es así que podemos decir que el diseño de un buen Diseño Curricular adecuado a nuestro

• UNIDAD: II ANALISIS CURRICULAR

  pacoelchato0UNIDAD: II ANALISIS CURRICULAR INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 201 0AXACA 20 DUP000IX SUBSEDE SAN PEDRO POCHUTLA MATERIA: ANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD: II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SEMESTRE: CUARTO ASESOR: MTRO. DANIEL F. GUZMÁN RODRÍGUEZ ALUMNA: MARIA DEL CARMEN RIOS LORENZO SAN PEDRO

• AREAS ODOCUMENTOS CURRICULARES

  nicolasbelkisÁREAS O DIMENSIONES CURRICULARES Durante varias décadas la educación preescolar careció de un currículo que orientara las actividades pedagógicas. Entre 1977 y 1978, un grupo del MEN se dedicó a estudiar con el propósito de elaborar lo que serviría como una propuesta publicada en 1984. Desde esa época, este currículo

• Actividades Curriculares USAER

  rauljrnFactor Actividad Cocurricular Norrnas y Procedim para evaluar el : 10InktioN Polk COMISION NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Mexico, 2011 Actividades Cocurriculares I. INTRODUCCION Las Actividades Cocurriculares constituyen uno de los factores que integran el Sistema de EvaluaciOn de Carrera Magisterial. Se definen como el conjunto de acciones extraordinarias que

• Modelos Del Diseño Curricular

  marcelitadenniseEn este articulo habla de los diseños del currículo en México, hay diferentes autores que tienen diferentes modelos de diseño curricular entre ellos esta TYLER, ARNAZ, PANSZA, GLAZMAN E IBARROLA Y TABA. Cada uno esta diseñado de la manera que para ellos es más fácil y accesible para el maestro