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CURRICULAR

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Documentos 401 - 450 de 3.504 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • DISEÑO CURRICULAR ORTIGOZA

    RAULALVARADOPLas 21 Cualidades Indispensables De Un Líder. La cualidad principal de un líder es como estamos nosotros interiormente, como nos sentimos. Para ser buen líder primero tenemos que sacar el líder que tenemos dentro y después ser el líder que queremos por fuera. Si nosotros tenemos esa cualidad las demás

  • Proyecto Curricular De Aula

    shrnmnsrrtProyecto Curricular de Aula (P.C.A.) La Piedad, Michoacán.   PROYECTO CURRICULAR DE AULA (P.C.A.) CICLO ESCOLAR: 2012-2013 1. JUSTIFICACIÓN Al inicio del ciclo escolar 2012-2013 los integrantes de la Unidad No. 10 de Grupos integrados, nos dimos a la tarea de elaborar el PCC, en donde integramos una serie de

  • MALLA CURRICULAR PREESCOLAR

    vaka25MALLA CURRICULAR PREESCOLAR 1° 2° 3° 4 5° 6° 7° 8° 9° 10° El sujeto y su formación profesional como docente 4 hrs. 4.5 cr. Elementos para el estudio de la historia de la Educación en México 3 hrs. 3.37 cr. Teoría Pedagógica 2 hrs. 2.25 cr. Acercamiento a las

  • Dicersificación Curricular

    rafaybarraPROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DE LAS TUTORÍAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. Hoy por hoy una de las cuestiones que se plantean en los corrillos de orientadores y orientadoras de Secundaria son las horas dedicadas a las tutorías de Diversificación. Muchos consideran importante dedicar la segunda hora

  • LOS ESTANDARES CURRICULARES

    maisbadiEL DEBATE SOBRE LOS ESTÁNDARES DOCENTES En México, durante los últimos años y en forma creciente, diversos actores han mostrado interés en el tema de los estándares docentes; desde la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) hasta organizaciones empresariales y de

  • Formato Sintesis Curricular

    naibycarolinaLos Principios del Proceso y del Procedimiento Los principios tanto del Proceso como del procedimiento, son garantías para el fiel desenvolvimiento de los mismos y la obtención del fin fundamental que es la delicada administración de justicia; razón por la cual algunos de esos principios se les ha otorgado el

  • Escrito Cruces Curriculares

    kickamhMODULO II: PLANEACION, EVALUACION Y DISEÑO DE PROPUESTAS UNIDAD I, ACTIVIDAD 2 CRUCES CURRICULARES En el actual plan de estudios del Telebachillerato Michoacán con acuerdo de la Educación Media Superior esta constituido por tres componentes: componente de formación básica, el componente de formación propedéutico y el componente de formación profesional.

  • Planteamientos Curriculares

    ramsesakerPlanteamientos curriculares. Los planteamientos curriculares trata de darnos una idea de como nos los autores que aquí se mencionan nos dan diferentes puntos de vista donde podemos aclarar la perspectiva de lo que es un curriculum, como y cuando podemos enmplearlo . Planteamientos de algunos teóricos del curriculum. Tyler, Taba,

  • Racionalidades Curriculares

    AlexandranoeliaRacionalidades curriculares Racionalidad técnica: Propone una estructura dada, creada por expertos científicos, especialistas fuera de la institución educativa que conforman un documento rígido, normativa a seguir por profesores, donde se fija las instrucciones para obtener resultados preestablecidos y lograr el control del ambiente. Corresponde a una visión empírica, donde la

  • Ensayo Análisis Curricular

    normavillaENSAYO FINAL ANALISIS CURRICULAR El primitivo uso del término currículum, que en latín significa “carrera circular”, tiene su origen en el calvinismo, en la época de la Reforma, en el siglo XVI, época donde debido al cambio religioso contra la iglesia católica y el protestantismo de Comenius, existió una imperiosa

  • PROYECTO CURRICULAR DE AULA

    EcaterinPROYECTO CURRICULAR DE AULA (PCA) TERCER GRADO MARZO - 2011 A C CAPACIDADES CAPACIDAD DIVERSIFICADA CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES COMUNICACIÓN 1 1.1 Comprende el tema a partir de los diálogos y explicaciones de programas de televisión, radio u otras situaciones comunicativas a los que tiene acceso.  Comprende el tema a

  • Articulo Diseño Curricular

    nahidabellael Ejecutivo Nacional (1998-2008) de la República Bolivariana de Venezuela se ha planteado, entre otros objetivos de máximo interés, redefinir y reestructurar la educación a partir del ideario pedagógico, político y doctrinario de Simón Rodríguez (1769-1853), Simón Bolívar (1783-1830), Ezequiel Zamora (1817- 1860), Prieto Figueroa (1902-1993) y Belén Sanjuán (1917-2004),

  • Teoria Y Diseño Curricular

    lilo06TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR La educación es muy importante, ya que engloba muchas cosas y está inmersa en la sociedad, el hombre y la cultura, ésta se imparte principalmente en la escuela, y se divide en cuatro clases: *Social: enseña las necesidades de desarrollo como son lo ético, económico, político

  • Modelo Curricular Hilda Taba

    janleonResumen de los Pasos para Diseñar Currículo Hilda Taba Modelo Curricular Hilda Taba presentó su modelo curricular en el libro Curriculum Development: theory and Practice, Brace & Wolrd, Inc. 1962. Representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría

  • Teoría y Proceso Curricular

    raquelInstituto De Nivel Terciario “Dr. René G. Favaloro” Profesorado Para El Tercer Ciclo De La E.G.B. Y La Educación Polimodal En Lengua Y Literatura Espacio: Teoría y Proceso Curricular. Profesor: Ramos, Carlos Tercera Producción Alumna: Kronemberger, Raquel Curso: 3º 2ª Cohorte: 2010 Relatos de una clase sobre escenas dela vida

  • PROYECTO CURRICULAR DE ÁREA

    monky75cf6. Realice un micro ensayo (tema, objetivo, argumento, conclusión y recomendación) sobre PCA. (máximo tres carillas) PROYECTO CURRICULAR DE ÁREA El proyecto curricular es el proceso de tomas de decisiones por el cual el profesorado de un Área educativa determinada establece, a partir del análisis del contexto del Institución, una

  • Los Estándares Curriculares

    mariaguasEstándares Curriculares Los Estándares Curriculares, como ya se describió, expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares: al concluir el preescolar; al finalizar el tercer grado de primaria; al término de la primaria (sexto grado), y al concluir la educación secundaria.

  • El Marco Curricular En Chile

    mane20El marco curricular es el encargado de responder a la interrogante ¿que deben aprender los estudiantes? En nuestro país existe un currículo nacional el cual define objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios que el docente esta encargado de entregar a sus estudiantes como ley, esto busca que todos los alumnos

  • Lectura Y Bases Curriculares

    BarbaritagalvezResumen El presente ensayo busca problematizar los estándares orientadores, principalmente los destinados a Lenguaje y Comunicación. En relación a como su gestión y uso en la formación de profesoras y profesores limita la oportunidad de considerar la atención de los procesos cálidos en cuanto a la enseñanza del lenguaje oral,

  • ESTRUCTURA Y BASE CURRICULAR

    ErickmarLorenzoEstructura y base conceptual del diseño curricular del sistema Educativo Bolivariano Palabras claves: Sistema Educativo Bolivariano, estructura, diseño curricular, conocimiento, aprendizaje, reforma, transformación. El Ejecutivo Nacional (1998-2008) de la República Bolivariana de Venezuela se ha planteado, entre otros objetivos de máximo interés, redefinir y reestructurar la educación a partir del

  • TEORIAS CURRICULARES AUTORES

    nestordagonRALPH TYLER BIOGRAFÍA Winfred Ralph Tyler nació 22 de abril 1902, en Chicago, Illinois, fue criado y educado en Nebraska,En 1921, a la edad de 19 años, Tyler recibió el grado AB de la universidad de Doane en Crete, Nebraska. Ralph Tyler se convirtió en "adicto a la enseñanza", fungio

  • Ensayo Mapa Curricular Comun

    mela7477Cómo se plasmó la noción de competencias en los ProgramasNacionales de Educación 2001-2006 y 2007-20012Con la industrialización en crecimiento en el país se observa que se requiere depersonal con habilidades y destrezas que permitan el desarrollo de laspersonas en el ambiente laboral. Se establecen en nuestro país empresasinternacionales que requieren

  • Modelo Curricular Bolivariano

    AlianaCarolinaEl modelo curricular del Sistema Educativo Bolivariano, que se presenta subyace de la transformación que procura el estado transformar la sociedad, enmarcada en una postura socializadora y liberadora; conceptualizada en tres estructuras: la primera relativa a las orientaciones teóricas conceptuales (legales, filosóficos, epistemológicas, sociológicas y educativas), la segunda referida a

  • Propuesta curricular adaptada

    pknanenuki13PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA DE 1º GRADO 1. Datos personales Nombre: _ Sexo: F__ __ M____ Grado _5º. “ ”_ Fecha de Nacimiento: Día Mes Año . Edad: Años Meses Las necesidades educativas especiales que el alumno o la alumna presenta se asocian con: _____ ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Nombre de la escuela:

  • Modelo Curricular. Hilda Taba

    Anarkia86La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las

  • Qué son teorias curriculares

    juankestepa¿QUÉ SON TEORIAS CURRICULARES? Cuando hablamos de teorías curriculares debemos hablar del currículo que puede ser considerado como un conjunto de supuestos de partida, de las metas que se desean lograr y los pasos de cómo lograrlas; el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes, que se consideran importantes para trabajar

  • Propuesta curricular adaptada

    19772013PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA FECHA DE INICIO: DIAS MES AÑO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO EDAD NOMBRE DEL MAESTRO/A ASPECTOS QUE SE RETOMAN DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA NECESARIOS PARA LA PCA CAPACIDADES DEL ALUMNO O ALUMNA DIFICULTADES INTERESES ESTILOS DE APRENDIZAJE MOTIVACIÒN PARA APRENDER Principales necesidades del niño o de la

  • Ensayom De Diseño Curricular

    luissilvasandoEnsayo CICLO HIDROLÓGICO DEL AGUA Se pudiera admitir que la cantidad total de agua que existe en la Tierra, en sus tres fases: sólida, líquida y gaseosa, se ha mantenido constante desde la aparición de la Humanidad. El agua de la Tierra - que constituye la hidrósfera - se distribuye

  • PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

    PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

    susyfonsSECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR NO. 4 U.S.A.E.R. “ACAPULCO” C.C.T. 12FUA00940 PROPUESTA CURRICULAR ADAPATADA ESCUELA PRIMARIA: NARCISO MENDOZA C.C.T. 12DPR0270V ZONA ESCOLAR: 032 FECHA: 15-OCTUBRE-2009 NOMBRE DEL ALUMNO(A): JARITZA DEL CARMEN FECHA DE NACIMIENTO:

  • Las Adaptaciones Curriculares

    Las Adaptaciones Curriculares

    momomooLas adecuaciones curriculares En este tema nos habla de cómo nosotros debemos de integrar a niños y niñas con necesidades educativas especiales, donde nosotros tenemos que trabajar con ellos, donde el material de los maestros debe ser muy llamativo para que así los niños puedan poner toda la atención que

  • La Unidad Curricular Proyecto

    vivielLa Unidad Curricular Proyecto es un denominador común en cada uno de los tramos que conforman el P.F.G.SEÑORES Y SEÑORAS. MUY BUENAS TARDES NOSOTROS, LOS PARTICIPANTES DEL DÉCIMO SEMESTRE DE ESTUDIOS JURÍDICOS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, DAMOS GRACIAS A DIOS, POR PERMITIRNOS ESTAR HOY, ANTE A USTEDES, Y

  • EL DCN Y SU MODELO CURRICULAR

    456734EL DCN Y SU MODELO CURRICULAR El presente ensayo, tiene por objetivo principal disipar la poca información que se tiene acerca del Diseño Curricular Nacional, empezando desde una pequeña reseña histórica, su permanencia a través de la historia y la influencia que ha tenido en la educación, considerando nuestra situación

  • Programacion curricular anual

    addom1PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2012 I. DATOS GENERALES 1.1 DRSET : Tacna 1.2 UGEL : Tacna 1.3 INSTITUCION EDUCATIVA : “Corazón de María” 1.4 AREA : Matemática 1.5 GRADO/SECCION : 5to A - B 1.6 Nº DE HORAS : 6 1.7 DOCENTE RESPONSABLE : Karina C. Espillico Chura II. CALENDARIZACIÓN BIMESTRE

  • ¿Qué es diseño curricular?

    VERONICASANCHEZGINTRODUCCION ¿Qué es diseño curricular? El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del curriculum que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Prescribe una concepción educativa determinada que al ejecutarse pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y en

  • Propuesta curricular adaptada

    040280PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA NOMBRE DELALUMNO: _LESLY GUADALUPE AYON NERI_ EDAD:_11_GRADO:__5º B_ ESCUELA: _PRIMARIA JUSTO SIERRA CLAVE: _18DPR0640R_ LOCALIDAD:_TEPIC, NAY._ Discapacidad que presenta el alumno (a): ____DISCAPACIDAD INTELECTUAL/TRASTORNO DE APRENDIZAJE____ Nivel Educativo __PRIMARIA_____ Domicilio: __TUXPAN #155 COL. MORELOS________________ Nombre del maestro(a) de grupo: ___CLAUDIA CAROLINA MORENO GARCÍA Nombre del maestro(a) de

  • Propuesta Curricular Adaptada

    jeslizsaulLectura: ¿Por qué hay niños que no aprenden? Propósito: Conocer que factores intervienen para que el alumno adquiera el aprendizaje; a su ves analizar cada uno de los contextos del niño. (escolar, socia y familiar). Preguntas: • ¿Cuál es la influencia del nucleo familiar en el aprendizaje escolar • ¿Cuál

  • PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

    ANGELCASILLASUSAER CUAUTITLAN T.M. PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA ALUMNO: Juan Miguel Ángel Ruiz Heredia. FECHA DE NACIMIENTO: 17 de Septiembre de 2002. EDAD: 8 años. ESCUELA: Leona Vicario. GRUPO: 4to. MAESTRO: Angel Casillas García. N.E.E.ASOCIADAS:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ Problemas de aprendizaje y entorno familiar. CRITERIOS DE PRIORIDAD: Significación, probabilidad de adquisición y Variabilidad. DESARROLLO ACTUAL

  • Diseño Curricular CapituloII

    pichinopixinoCAPITULO II INTRODUCCIÓN DISEÑO CURRICULAR El Municipio de La Piedad es uno de los 113 municipios en que se encuentra dividido el estado mexicano de Michoacán de Ocampo, se encuentra al noroeste del estado en los límites con Jalisco y Guanajuato. Un fuerte pilar dentro de los municipios de sus

  • ANALISIS Y DISEÑO CURRICULAR

    MARTHAEDITHEn este pequeño ensayo tratare de hablar un poco de cada tema analizado en las clases anteriores, como son los siguientes temas a tratar: CONCEPTO DE CURRICULUM: S. Grundy, que dice: "Currículum no es un concepto sino una construcción cultural, esto es, no se trata de algún objeto abstracto que

  • Propuesta Curricular Adaptada

    bacsPROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA FECHA DE ELABORACIÓN: CICLOS ESCOLARES TRABAJADOS: 2012-2013 2013-2014 2014-2015 DATOS GENERALES Ámbito de la intervención: Educación Primaria Nombre: Fecha de nacimiento: Edad: 8 años 5/12 Grado: 3° “A” Nombre de la escuela: Esc. Prim. “Juan Sarabia” Necesidades educativas asociadas a: Problemas de aprendizaje CAPACIDADES (dispositivos básicos del

  • EJEMPLO DE RESUMEN CURRICULAR

    yetciCURRICULUM DATOS PERSONALES Apellidos y Nombre: Flores Roque, Marluis José Cedula de Identidad: V-18903505 Lugar de nacimiento: Cumana, Estado Sucre Fecha de nacimiento: 27 /10/1989 Nacionalidad: Venezolano Estado Civil: Soltero / Edad: 23 años Dirección Habitación: Urb. Brasil Sector 2 Vereda 17 casa n° 03 Teléfono: 0424 8132664 / 0293

  • Marco Y CompOnente Curricular

    MakliunallyMARCO Y COMPONENTES DE UNPROYECTO CURRICULAR Martinez,Bonafe Jaume Un proyecto curricular es un propuesta teórico-practico de investigación y desarrollo del currículum.Es un modelo de escuela,una determinada forma de entender,seleccionar y valorar procesos y productos culturales,la forma en que ello debe ser comunicado , la dinámica organisativa de la escuela que

  • PROPUESTA CURRICULAR ESPAÑOL

    DanelisaCOMPETENCIA CURRICULAR ESPAÑOL Cuenta con expresión oral, logrando presentarse sola dando su nombre y haciendo mención con las personas que vive, cuenta con un gran repertorio de palabras, presenta claridad al transmitir mensajes, describe objetos, personas y animales, mediante una ejemplificación. Evoca y explica las actividades que ha realizado durante

  • Análisis Curricular, Unidad 2

    maignacia1074354Actividad previa_ Unidad 2 Elabore un escrito donde a partir de su experiencia y de los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores de la línea psicopedagógica de respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Que se entiende por enseñanza obligatoria? Significa que el currículum, contiene los aprendizajes estandarizados para cierto nivel

  • Resumen De Analisis Curricular

    EstelaMariaLa educación mexicana se encuentra en crisis, lo cual ha puesto en el centro del debate la formación del magisterio y su profesionalización. Para la mayoría de los analistas los maestros son los actores principales y por ende los responsables de los resultados educativos; hoy más que en otras épocas

  • Actividades Curriculares USAER

    rauljrnFactor Actividad Cocurricular Norrnas y Procedim para evaluar el : 10InktioN Polk COMISION NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Mexico, 2011 Actividades Cocurriculares I. INTRODUCCION Las Actividades Cocurriculares constituyen uno de los factores que integran el Sistema de EvaluaciOn de Carrera Magisterial. Se definen como el conjunto de acciones extraordinarias que

  • Tipos De Evaluacion Curricular

    JennisitaBACHILLERATO TECNICO POLIVALENTE 2.10 SISTEMA GENERAL DE EVALUACION CURRICULAR El Sistema de Evaluación Curricular consta de tres estrategias que deben ser aplicadas de manera institucionalizada, cada una de las cuales tiene sus propias acciones: a) Evaluación de los aprendizajes Para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos es necesario

  • UNIDAD: II ANALISIS CURRICULAR

    pacoelchato0UNIDAD: II ANALISIS CURRICULAR INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 201 0AXACA 20 DUP000IX SUBSEDE SAN PEDRO POCHUTLA MATERIA: ANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD: II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SEMESTRE: CUARTO ASESOR: MTRO. DANIEL F. GUZMÁN RODRÍGUEZ ALUMNA: MARIA DEL CARMEN RIOS LORENZO SAN PEDRO

  • Bases Curriculares De Lenguaje

    martin1919Introducción El desarrollo del lenguaje es uno de los objetivos fundamentales de la educación escolar, ya que es la principal herramienta a través de la cual el ser humano construye y comprende el mundo que lo rodea. Un objetivo primordial del proceso educativo es que los alumnos adquieran las habilidades

  • Niveles De Gestión Curricular

    DARIO30061991La gestión curricular se define como la capacidad de organizar y poner en marcha el proyecto pedagógico de la institución a partir de la definición de qué se debe enseñar y qué deben aprender los estudiantes. Está orientada hacia la formación de los estudiantes por medio de las interpretaciones del