Marco Para El DiseÃ±o Y Desarrollo De Programas De Formacion Continua Y Superacion Profesional Para Maestros De Educacion Basica ensayos gratis y trabajos

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Programa nacional de formación de enfermeras integral

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio de poder popular para la educación universitaria. Colegio Universitario de Los Teques “CECILIO ACOSTA”. Programa nacional de formación de enfermeras integral Misión Sucre. LOS CINCO (5) SENTIDOS Tutor(a): Integrantes: Eunice lima Carvajal Yolimar. Ramírez Emily. Rivas Gleyber. Rondón Sorina. Sanoja Andreina. II SEMESTRE SECCION 131 09/02/2013. Índice Cont. Pág. Introducción…………………………………………………………………………………………….... Los Cinco Sentidos: El Gusto………………………………………………………………………………………………………. El Olfato……………………………………………………………………………………………………... El Oido……………………………………………………………………………………………….……….. El Tacto…………………………………………………………………………………………………..…… La Vista………………………………………………………………………………………………………… Conclusión………………………………………………………………………………………………….. Anexos…………………………………………………………………………………………………………. Bibliografía…………………………………………………………………………………………………. 03 04 06 08

Enviado por yolimar132 / 8.785 Palabras / 36 Páginas
El Desarrollo Infantil En El Marco De Las Relaciones Que Son Importantes Para Los Niños

"el desarrollo infantil en el marco de las relaciones que son importantes para los niños" En el desarrollo de cualquier persona participan diferentes agentes de socialización, los cuales influyen en la creación de la personalidad y el proceso de aprendizaje, dichos agentes podemos clasificarlos de la siguiente manera, formales: La familia (madre, padre y otros miembros familiares) y la escuela. E informales: las relaciones entre iguales, la iglesia, el gobierno y los medios de comunicación.

Enviado por qenia / 347 Palabras / 2 Páginas
LA ACTIVIDAD DE EXTENSION TERCIARIA DEL SISTEMA ANEP - CODICEN - DFPD - CERP: LA FORMACIÓN DE FORMADORES Y EL DESARROLLO.

LA ACTIVIDAD DE EXTENSION TERCIARIA DEL SISTEMA ANEP – CODICEN – DFPD – CERP: LA FORMACIÓN DE FORMADORES Y EL DESARROLLO. Resumen Los Centros Regionales de Profesores (CERP) surgieron en la segunda mitad de la década de los años 90 como oferta educativa terciaria complementaria del resto del sistema de formación docente del Uruguay. Su propósito era contribuir a la profesionalización del cuerpo docente de enseñanza media, particularmente en el interior del Uruguay. Hoy día

Enviado por rod6807 / 2.140 Palabras / 9 Páginas
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO.

HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO. En esta lectura no habla de cómo un docente puede ver su centro de trabajo Esta característica del trabajo docente- estar contribuido por una serie de relaciones- es la que lo sitúa entre dos realidades de extrema complejidad. Sobre esta base nos proponemos construir un modelo que favorezca en análisis del trabajo docentes, a partir de las relaciones o aspectos que involucran; a

Enviado por CHIRICAWUA / 487 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA DE CLAUSURA 2010-2011DEL CENTRO ASISTENCIAL DE DESARROLLO INFANTIL³LAS MARGARITAS´

PROGRAMA DE CLAUSURA 2010-2011DEL CENTRO ASISTENCIAL DE DESARROLLO INFANTIL³LAS MARGARITAS´ 1.- ACTO CIVICO 1. 1 BUENOS DIAS A TODAS Y A TODOS USTEDES, A CEREMONIA DECLAUSURA DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011. DEL CENTRO ASISTENCIAL DE DESARROLLO IINFANTIL ³LAS MARGARITAS´.1.2 DAREMOS INICIO CON EL HONORABLE ACTO CIVICO Y ENTREGADE BANDERA POR LA ESCOLTA DEL PREESCOLAR QUE EGRESA:1.3 La escolta de la ³Bandera Nacional´, es un símbolo tradicional denuestro ejército y parte fundamental de la educación cívica y

Enviado por gordita93 / 233 Palabras / 1 Páginas
Programa de Formación de Educadores

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES CHABASQUEN – UNDA – PORTUGUESA APLICAR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA ORIENTAR A LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO ACERCA DE LA SEXUALIDAD DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “LA RECTA” Autora: C.I.Nº Semestre: VII Profesor Tutor:. Programa de Formación de Educadores Enero 2013 INDICE: Pag. Resumen……………………………………………………………………….……….III Introduccion……………………………………………………………………….……IV Ambitos…………………………………………………………………………….……VI Identificacion del Problema……………………………………………………….….VII Problema Cientico………………………………………………………………..……IX

Enviado por lagorda.com / 7.798 Palabras / 32 Páginas
CURSO DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS PROGRAMA DIDACTICO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE AREA CIENCIAS DE LA CONDUCTA BARQUISIMETO CURSO DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS PROGRAMA DIDACTICO LAPSO I-2013 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE AREA CIENCIAS DE LA CONDUCTA BARQUISIMETO PROGRAMA DIDACTICO Denominación del Curso: DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS Código: RUFG005 U.C: 03 Prelación: NINGUNA Horas Semanales: 3 Componente: FORMACIÓN GENERAL Semestre: II Tipo de Curso:

Enviado por yoha2106 / 1.208 Palabras / 5 Páginas
HACIA UN NUEVO MARCO INTERPRETATIVO DE LA ASISTENCIA INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO

HACIA UN NUEVO MARCO INTERPRETATIVO DE LA ASISTENCIA INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO Para superar las limitaciones de este texto se propone la consideración de la AID siendo este un elemento del nuevo orden internacional que se configuro luego de la segunda guerra mundial y una fuerza modeladora de las estructuras estatales en los países receptores en dicho periodo, esta propuesta interpretativa para la premisa de explicar este fenómeno no desde la perspectiva de las sociedades

Enviado por mauireguerin2703 / 1.836 Palabras / 8 Páginas
El objetivo del programa de Oportunidades para el desarrollo humano

Guía Administrativa para las Delegaciones Oportunidades 2012 Programa de Desarrollo Humano Oportunidades Insurgentes Sur 1480, Barrio Actipan, Benito Juárez México, D.F., 03230 www.oportunidades.gob.mx Distribución gratuita. Prohibida su venta. Se autoriza la reproducción del material contenido en esta obra citando la fuente. Guía Administrativa para las Delegaciones Oportunidades 2012 2012 “El condicionamiento electoral o político de los programas sociales constituye un delito federal que se sanciona de acuerdo con las leyes correspondientes. Ningún servidor público puede

Enviado por anny21023009 / 3.192 Palabras / 13 Páginas
UN MARCO GLOBAL PARA EL DESARROLLO DE LA I+D Y LA INNOVACIÓN EN LA EMPRESA

UN MARCO GLOBAL PARA EL DESARROLLO DE LA I+D Y LA INNOVACIÓN EN LA EMPRESA RESUMEN: No hay duda de que la investigación aplicada, el desarrollo tecnológico y la innovación constituyen uno de los pilares fundamentales del desarrollo económico de una sociedad moderna. No obstante la I+D crece y da fruto en la medida en que la propia empresa es innovadora, en un sentido amplio. La innovación, como concepto empresarial no meramente tecnológico, es condición

Enviado por xayneto / 2.178 Palabras / 9 Páginas
FASES DEL PROGRAMA DE CAPACITACION Y DESARROLLO

FASES DEL PROGRAMA DE CAPACITACION Y DESARROLLO Debido a que el objetivo principal de la capacitación es contribuir a las metas globales de la organización, es preciso desarrollar programas que no pierdan de vista las metas y estrategias organizacionales, por ello además de brindar la capacitación necesaria para un desempeño eficaz en el puesto, las organizaciones ofrecen capacitación en áreas como el desarrollo personal y el bienestar del recurso. Para tener programas de capacitación y

Enviado por volrath2005 / 2.769 Palabras / 12 Páginas
PROGRAMA INTEGRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

PROGRAMA INTEGRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA UNIDAD 1 - PRIMER GRADO ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS PRÓPOSITOS Distinguir y valorar que cada persona tiene sus propias características y comparte rasgos físicos, culturales, etc. Emplear medidas preventivas ante situaciones de riesgo que se identifican en la casa, la escuela y la calle. COMPETENCIAS  Conocimiento y cuidado de sí mismo.  Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad. ACTIVIDADES SUGERIDAS Nombrar las

Enviado por chazychazz33 / 953 Palabras / 4 Páginas
El marco jurídico de la estrategia de formación de la cultura tributaria

Jurídico: Marco Legal Está compuesto por un conjunto de leyes o derechos y en eso el actual presidente no tienen la posibilidad ni la capacidad de quitar sus derechos de los indígenas la nación de una sociedad multiétnica, la autonomía de las comunidades aborígenes, la oficialización de las distintas lenguas y sobre todo esto han adquirido especial revelación hacia la luz del cumplimiento de los compromisos de paz y en particular como resultado del acuerdo

Enviado por liszita / 3.685 Palabras / 15 Páginas
Programa Nacional de Formación de Enfermería Integral Comunitaria

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Colegio Universitario de los Teques Cecilio Acosta Programa Nacional de Formación de Enfermería Integral Comunitaria Misión Sucre Maturín Estado Monagas CASO CLINICO ABSCESO DE PARED Facilitadora: Autor: Lcda. BETTY MEDINA NEICYS PEÑA Maturín, 28 de julio del 2012 INDICE Objetivo general…………………………………………………………………..pg 6 Objetivo especifico……………………………………………………………….pg 6 Capítulo I. Marco teórico………………………………………………………..pg 7 Fisiopatología de la enfermedad………………………………………………pg 7 Definición…………………………………………………………………………..pg 7 Signos……………………………………………………………………………....pg 7 Síntomas………………………………………………………………………… pg 7 Diagnostico………………………………………………………………………..pg

Enviado por 22195041 / 2.387 Palabras / 10 Páginas
Políticas Para El Uso Y Desarrollo De Software Libre MIÉRCOLES, 18 DE JULIO DE 2012 Software Libre Es Un Programa De Computación Cuya Licencia Garantiza Al Usuario Acceso Al código Fuente Del Programa Y Lo Autoriza A Ejecutarlo Con Cualquier Propó

Políticas para el uso y desarrollo de Software Libre MIÉRCOLES, 18 DE JULIO DE 2012 Software Libre Es un programa de computación cuya licencia garantiza al usuario acceso al código fuente del programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier propósito, modificarlo y redistribuir tanto el programa original como sus modificaciones en las mismas condiciones de licenciamiento acordadas al programa original, Sin tener que pagar regalías a lo Desarrolladores previos. Inclusive, yendo más allá de

Enviado por papl / 677 Palabras / 3 Páginas
Instrumentación Didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias

Instrumentación Didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias Gestión de la Producción I - A621 José Antonio Vega González 04/03/2013 DIRECCIÓN ACADÉMICA- JEFATURA DE DIV. DE L.A. Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias Nombre de la asignatura: GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN I Grupo: A621 Carrera: INGENIERIA EN GESTIÓN EMPRESARIAL Docente: J. Antonio Vega Glez. Clave de la asignatura: GEC-0916 Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 2-2-4 1. Caracterización de la asignatura La asignatura

Enviado por josbfr / 2.662 Palabras / 11 Páginas
Analizar los enfoques de desarrollo y su marco legal

UNIDAD 2: DESARROLLO ENDÓGENO. 2.1 Analizar los enfoques de desarrollo y su marco legal: Revisar los antecedentes de los estudios del desarrollo. Concepto de desarrollo endógeno, caracterización. Enfoques actuales del desarrollo. Marco legal del desarrollo endógeno. 2.2 El desarrollo endógeno en contextos de cambio. Participación comunitaria; enfoques y experiencias. El campo de la interrelación de los núcleos de desarrollo endógeno, su área de influencia y las características de su entorno. Los Núcleos de Desarrollo Endógenos;

Enviado por lizar / 887 Palabras / 4 Páginas
Programa de Formación: HUMANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD

Programa de Formación: HUMANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD Código: 512324 Versión: 1 Nombre del Proyecto: Humanización de los Servicios de Salud Código: 33110059 Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Resultados de Aprendizaje: Redimensionar su proyecto de vida de acuerdo con su condición de persona y su entorno. Competencia: Orientar al usuario en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo con políticas institucionales y normas de salud vigente. Resultados

Enviado por matadore / 621 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por sailyn1000 / 328 Palabras / 2 Páginas
Programa de formación: Servicio al cliente : Un reto personal

Con base en este caso resuelva las siguientes preguntas: Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Centro Industrial y Aviación. Regional Atlántico. Programa de formación: Servicio al cliente : Un reto personal GUIA DE APRENDIZAJE- SEMANA CUATRO (Formación virtual) Fecha: JUNIO de 20/13 Versión 1.0 Página 1 de 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del curso: Servicio al cliente : Un reto personal 40 horas Semana 4:

Enviado por yumeidi / 705 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008 MODULO II:Unidad1.Generalidades de la Planificación ESTUDIANTE: LEIDY LORENA OROZCO SILVAISO 9001:2008 MODULO II (518533)DOCENTE: JOHNNY DE JESÚS MENDOZA DORIAENVIO: 15/05/2013 Actividad- Planificación del Sistema de Gestión de la Calidad Usted es delegado para implementación el Sistema de Gestión de la Calidad conformea la norma ISO 9001:2008 en la empresa Saludable. En este momento la compañía seencuentra organizando la planeación para implementarlo, por lo tanto, estángestionando algunos recursos para que

Enviado por yei0326 / 687 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo del programa de contabilidad pasivo y patrimonio

DESARROLLO DEL PROGRAMA DE CONTABILIDAD PASIVO Y PATRIMONIO PASIVOS Definiciones: a) De acuerdo con la ecuación contable, los pasivos son la resultante de la diferencia de los activos menos el patrimonio. b) Agrupa el conjunto de las cuentas que representan las obligaciones contraídas por el ente económico en desarrollo del giro ordinario de su actividad, pagaderos en dinero, bienes o en servicios. c) Desde el punto de vista contable los pasivos son todas las deudas

Enviado por / 3.029 Palabras / 13 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por rucita1 / 328 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 3 "REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008" Actividad, Requisitos Norma ISO 9001:2008. Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad es identificar, interpretar y buscar los medios para evidenciar objetivamente el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008. Para su grupo de

Enviado por luzrll134 / 636 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD JAIME GUERRA RIVERA UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora; dentro de las funciones a desempeñar tiene el reto de realizar una serie de actividades y validación de conceptos que le

Enviado por 73104516 / 740 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°1. ANTINUTRIENTES Actividad – Brote epidemiológico En el laboratorio de una empresa prestigiosa de producción de alimentos, se presentó a finales del año pasado un episodio de brote epidemiológico que fue manejado por una entidad externa, por tanto en este año la empresa quiere tener conocimientos sobre el tema y realizar una campaña para prevenir estos brotes. Por ello solicita su asesoría en este campo dado

Enviado por ktacabana / 353 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION

1. DEFINICIÓN DE PNF Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de las carreras universitarias destinadas a la Misión Alma Mater. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. 2. IMPORTANCIA Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen la finalidad de

Enviado por JOELISMORALES / 767 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo Endogeno Socialista Y Su Relacion Con La Formacion De Organizacion Economica

? Las Cooperativas como organización económica Es una forma de agruparnos, compartir y unir esfuerzos para desarrollar una actividad económica. La cooperativa tiene algunos rasgos particulares que la convierten en la forma idónea de organización para la producción: a) Nos proporciona un ámbito para asociarnos en torno a ideas y proyectos de vida comunes. b) Nos permite participar voluntariamente en la satisfacción colectiva de necesidades económicas, sociales y culturales. c) Nos permite también construir y

Enviado por / 263 Palabras / 2 Páginas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN TRAYECTO I TRIMESTRE I SECCIÓN: 04 PROYECTO PLAN DE LA NACIÓN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN TRAYECTO I TRIMESTRE I SECCIÓN: 04 PROYECTO PLAN DE LA NACIÓN Y LINEAS DE INVESTIGACIÓN DEL PNFA PROFESOR : DOUGLAS MUÑOZ INTEGRANTES: DAIZ ANGULO GORRIN DEIVINSON SALDIVIA EUBELYS PERAZA ANDRES CARACAS, 26 deJULIO DE 2013 INTRODUCCIÓN La Constitución Bolivariana de Venezuela expresa que el pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores

Enviado por 13419370 / 1.282 Palabras / 6 Páginas
El programa de formación del curso "Teoría de procesos"

Programa de estudio Teoría del Proceso Características de la Materia: Cuarto semestre 6 Créditos Obligatoria Seriación: Ninguna Objetivo general del curso: Al concluir éste, el alumno distinguirá, analizará y explicará los conceptos comunes de los procedimientos, así como los rasgos distintivos de las figuras e instituciones procesales y la importancia de la acción, jurisdicción y proceso, destacando la organización judicial mexicana. Primera Unidad NOCIONES GENERALES Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno

Enviado por mikazyn / 2.291 Palabras / 10 Páginas
Programa De Formación: Gestión Logística Del Recibo Y Despacho De Objetos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Descripción: Después de leer el material de estudio y documentos de apoyo de la unidad 1, usted está en capacidad de realizar la siguiente actividad: Teniendo como base el siguiente “modelo” de sistema de información Investigar en una empresa de cualquier sector (puede ser en la que actualmente trabaja) los componentes del sistema de información y elaborar un informe no superior a 5 páginas. • Mencionar el tipo de información requerida para

Enviado por Maxcr / 1.251 Palabras / 6 Páginas
Lineamientos de gestión del proyecto en los programas nacionales de formación policial, en investigación penal y penitenciario

LINEAMIENTOS DE GESTIÓN DEL PROYECTO EN LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN POLICIAL, EN INVESTIGACIÓN PENAL Y PENITENCIARIO PARA EL TRAYECTO I Ámbito de Aplicación Artículo 1. Los presentes lineamientos tienen carácter nacional y son de obligatoria aplicación en todos los Programas Nacionales de Formación que se administran en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad. Características Artículo 2. Los presentes lineamientos se caracterizan por: 1. La investigación e indagación permanente con el fin de contextualizar

Enviado por sandygar / 3.010 Palabras / 13 Páginas
Desarrollo De La Formación Profesional Integral

1. Tiranosaurio Rex: Este depredador es amplia conocida por su gran explotación en la cultura popular, el Tiranosaurio no era carnívoro, sino carroñero. • Velocirraptor: Fue un carnívoro bípedo, con una cola larga y rígida, y tres garras, una alargada y curva en cada pata, la cual usaba para matar a sus presas. • Brontosaurius: eran algunos de los animales más grandes que han existido en la tierra, tenían cerca de 4,5 metros de alto

Enviado por marucha24 / 567 Palabras / 3 Páginas
Programa de Formación TLC

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Distrito Capital Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Guía de aprendizaje Programa de Formación TLC Primera Unidad Fecha: Versión 2.0 Página 1 de 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE: Competencia Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 210101029 Controlar los procesos de importación y exportación según normatividad vigente y acuerdos entre las partes 210101029/02 Identificar las variables del comportamiento comercial y

Enviado por / 763 Palabras / 4 Páginas
Semana 1 PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Taller 1 a. Seleccione dos (2) de los 8 principios de calidad. Principio 1: Enfocado al cliente Principio 3: Participación del personal b. Complete la siguiente tabla: Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1. Enfocado al cliente  Las estrategias implementadas por parte de la empresa Clínica de Norte para satisfacer las necesidades actuales y futura del cliente son: • Dar un

Enviado por soledith / 1.040 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por dianamarino86 / 340 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°1. ANTINUTRIENTES Actividad – Brote epidemiológico En el laboratorio de una empresa prestigiosa de producción de alimentos, se presentó a finales del año pasado un episodio de brote epidemiológico que fue manejado por una entidad externa, por tanto en este año la empresa quiere tener conocimientos sobre el tema y realizar una campaña para prevenir estos brotes. Por ello solicita su asesoría en este campo dado

Enviado por 3038524 / 621 Palabras / 3 Páginas
REQUISITOS PARA UN PROGRAMA DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL

1.9 Algunas condiciones para el éxito o fracaso en la implantación de un problema de desarrollo organizacional Para el éxito • La organización se encuentra generalmente bajo una considerable presión externa o interna para mejorar. La alta gerencia está inquieta por actuar y buscar soluciones. • En la alta gerencia tiene lugar una intervención a modo de catálisis por medio de un nuevo miembro o un consultor. • La alta gerencia asume un papel directo

Enviado por zeromichua / 1.257 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por yois1016 / 436 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo De La Formación Profesional Integral

1. Señala que las entidades deberán elaborar programas de gestión de documentos. • ley general de archivo 2. Gestiona de manera centralizada y normalizada, los servicios de recepción, radicación y distribución de las comunicaciones de una entidad. • Unidad de correspondencia 3. Uno de los requisitos de la normalización. • tramite 4. Según el destinatario las comunicaciones se clasifican en: • Externas Internas 5. Consiste en recibir las comunicaciones provenientes de distintas fuentes. • Recepción

Enviado por yo.ha562 / 344 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por mao8686 / 328 Palabras / 2 Páginas
Programa De Desarrollo Informático

INTRODUCCIÓN El Programa de Desarrollo Informático publicado por el INEGI es una buena guía de los retos que tiene nuestro país en esta materia. Su aplicación cabal requiere de la colaboración de los estados y municipios para que el avance se haga de modo sincronizado. La difusión masiva del uso de la tecnología de la información y las comunicaciones es un fenómeno que ha transformado la realidad en que vivimos, ha impactado de manera directa

Enviado por oscar29 / 1.112 Palabras / 5 Páginas
EFECTIVIDAD DE LOS PROGRAMAS DE ERRADICACIÓN DE CULTIVOS EN EL MARCO DEL PLAN COLOMBIA EN EL PRIMER PERIODO PRESIDENCIAL DE ALVARO URIBE VÉLEZ

EFECTIVIDAD DE LOS PROGRAMAS DE ERRADICACIÓN DE CULTIVOS EN EL MARCO DEL PLAN COLOMBIA EN EL PRIMER PERIODO PRESIDENCIAL DE ALVARO URIBE VÉLEZ PROGRAMA DE PRÁCTICAS LABORALES DIVISION DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE RELACIONES INTERNACIONALES MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA, BOGOTA D.C. BARRANQUILLA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1. JUSTIFICACIÓN 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo General 3.2 Objetivos Específicos 4. MARCO DE REFERENCIA

Enviado por vceballos / 8.539 Palabras / 35 Páginas
Desarrollo De La Perspectiva Teórica: Revisión De La Literatura Y Construcción Del Marco Teórico

CAPITULO 4 Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico ¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica? Sustentar teóricamente, una vez que se haya planteado el problema de investigación ¿Cuáles son las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica? 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones 2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio: que clase de estudios se han hecho, con

Enviado por rossegb / 2.562 Palabras / 11 Páginas
Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias Nombre de la asignatura: Cálculo Diferencial Carrera: ISIC Clave de la asignatura: ACF-0901 - 0V1 Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 - 2 - 5 1. Caracterización de la asignatura Esta asignatura contiene los conceptos básicos y esenciales para cualquier área de la ingeniería y contribuye a desarrollar en el ingeniero un pensamiento lógico, formal, heurístico y algorítmico. En ella estudiaremos los números reales, variables, funciones y límites

Enviado por jportilloa / 969 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo de un programa de los procedimientos de la auditoría como actividad profesional

6.1 concepto de programa de trabajo En la realización de la auditoria administrativa como actividad profesional, es imprescindible diseñar un programa de trabajo en el que quede establecido de manera sistemática las secuencias de las acciones a realizar, con base en una descripción generalizada o detallada. La ventaja de dicho programa es que sirve como una guía de trabajo para el auditor y asegura en cierta forma que se respetaran los procedimientos contenidos en él;

Enviado por reynaramos / 290 Palabras / 2 Páginas
SEMANA ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por JHNN1980 / 625 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo De Programa Matemática 1

Unidad 1: Números Reales y Recta Real Conjunto R. Propiedades. Operaciones. Propiedades. Notación Científica. Porcentajes. La recta real. Sistemas de coordenadas en el plano y en el espacio. Valor absoluto de un número real. Propiedades. Distancia entre 2 puntos. Intervalo. Entorno. Inecuaciones. Conjunto de Números Complejos. Definiciones. Operaciones. Representación cartesiana y trigonométrica. Números Reales y Recta Real La noción de números es una de las más antiguas y fundamentales de la ciencia. Algunos antropólogos afirman

Enviado por 5230 / 8.803 Palabras / 36 Páginas
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN LA FORMACION INICIAL DOCENTE The Intercultural Communicative Competence Development Into The Initial Teacher Training Manuel Rubio M. Tesista Del Doctorado En Lingüística De La PUCV*. C

EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN LA FORMACION INICIAL DOCENTE The intercultural communicative competence development into the initial teacher training Manuel Rubio M. Tesista del doctorado en lingüística de la PUCV*. Curicó 88, Depto. 713, Santiago. mrubio29@yahoo.es Resumen El propósito de este artículo es presentar una reflexión sobre los desafíos planteados a la formación inicial docente en una sociedad caracterizada por una serie de tendencias que contribuyen a la coexistencia de visiones y

Enviado por lucerovf96 / 6.365 Palabras / 26 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACION ISO 9001:2008: FUNDAMENTACION DE UN SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD

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