Marco Para El DiseÃ±o Y Desarrollo De Programas De Formacion Continua Y Superacion Profesional Para Maestros De Educacion Basica ensayos gratis y trabajos

Documentos 351 - 400 de 139.466 (mostrando primeros 1.000 resultados)

PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION BASICA ESPANOL

ETAPA II. CONOCIMIENTO CURRICULAR DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2. PLAN DE ESTUDIOS 2011 A.- PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: Para avanzar en la articulación de la educación básica se ha establecido un perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria; asimismo, constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas, una guía de los maestros

Enviado por claudiamenchaca / 7.203 Palabras / 29 Páginas
Una Mirada Al Marco Legal Y Su Importancia En La Vida Profesional

Un individuo que realiza alguna actividad no se encuentra exento de cumplir la normativa legal a la que se encuentra sujeto como ciudadano; como profesional, una persona debe considerar leyes adicionales –como las normas adjuntas al derecho laboral- las cuales rigen su actividad económica. Estas leyes son variadas y dependen de cada profesión, aun así, constantemente se mantienen alrededor de puntos importantes: control de calidad, explotación laboral, retribución económica, administración del patrimonio, libre competencia, antimonopolios,

Enviado por nlopezq / 906 Palabras / 4 Páginas
Programa De Estudios Etica Profesional

Maestro: Grupo: 6° Turno: Período: ENERO-JUNIO 2013 Materia o unidad de aprendizaje: Ética, Sociedad y Profesión Licenciatura: Relaciones Internacionales Plan: 2011 Semana FECHA TEMA Actividades Tareas, Exámenes Bibliografía Verificación C NC 1 ENE 21-25 ENE Unidad 1 Ética: filosofía de la moral 1.1. ¿Qué es la filosofía? 1.2. Ética como filosofía moral. Equipo 1 Ética, Sociedad y profesión. 2 ENE 28-1 FEB Unidad 1 Ética: filosofía de la moral 1.3. Persona, actos morales y valores

Enviado por jorge.leyva / 828 Palabras / 4 Páginas
Programa De Despedida A Un Maestro

El Feng Shui es una antigua técnica china de hace miles de años, según la cual todo lo que nos rodea, vivienda, mobiliario y entorno, afecta a nuestra salud, prosperidad y felicidad personal. Literalmente significa viento y agua, y va tomando cada día más popularidad, a medida que las personas descubren que funciona. Alguna vez has entrado en un sitio en el que se respira calma y da gusto estar allí, sin duda te encuentras

Enviado por elicamacho / 1.471 Palabras / 6 Páginas
Curso De Formación Y Actualización Profesional Para El Personal Docente De Educación Preescolar Volumen I

partir del ciclo escolar 2005-2006 se inicia la implantación general del nuevo programa de educación preescolar que, por su carácter nacional, se aplicará en todos los planteles del país que ofrecen este servicio en sus distintas modalidades. Ello significa que el trabajo pedagógico de las educadoras estará orientado por los propósitos y principios pedagógicos que establece el Programa, a fin de favorecer en los niños el desarrollo de las competencias señaladas en cada uno de

Enviado por AzeOrosco / 1.311 Palabras / 6 Páginas
Programa de Ceremonia de Graduación Escuela de Educacion Basica Rafael Soto Magallanez

• Programa de Ceremonia de Graduación Escuela de Educacion Basica Rafael Soto Magallanez 1. BIENVENIDA • Distinguidas autoridades educativas que nos honran con su presencia, respetables invitados de honor, señores padres de familia y alumnos graduandos, tengan todos ustedes muy buenos días. El personal, directivo, docente, administrativo y de apoyo de la Escuela de Educacion Basica Rafael Soto Magallanez, se complace en darles la más cordial bienvenida a esta ceremonia de graduación, misma que viene

Enviado por denisirin / 775 Palabras / 4 Páginas
LOS RETOS DE LA EDUCACCION A DISTANCIA EN SU FORMACION PERSONAL Y PROFESIONAL

TRABAJO EXAMEN FINAL FERNANDO BOHÓRQUEZ C.C. 46364031 GRUPO 90003_1420 PRESENTADO A ALIRIO VALENCIA AGUDELO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS INTRODUCCION En este trabajo encontraremos una muestra de lo que es el estudio a distancia su importancia y sus beneficio para nuestro país y para el mundo entero. Encontraremos que la educación a distancia crea retos en nuestra vida forma sueños frustrados enriquece

Enviado por romey2006 / 441 Palabras / 2 Páginas
SENTIDOS Y SIGNIFICADOS DOCENTES SOBRE EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2011.

CUALES SON LOS SENTIDOS Y SIGNIFICADOS QUE LOS DOCENTES ATRIBUYEN AL PLAN Y A LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. ISCEEM Maestría en Investigación en la educación. Mini-ensayo Alumna: Eréndira Cisneros López Seminario Básico: Epistemología Dr. Enrique Pacheco 5/02/2015. Primero voy a ubicar el contexto que me permite formular mi pregunta de investigación. Buenos en las últimas décadas se han dado una

Enviado por erecisne / 2.479 Palabras / 10 Páginas
El Conocimiento Y La Formación De Las Profesiones

Introducción-. La Criminología es una ciencia joven ya que, como ciencia organizada e independiente, ha cumplido escasamente un siglo. Cómo ciencia joven podría decirse que carece de historia, sin embargo, nada más infundado que esto, pues la historia del mundo va muy unida a la historia del crimen. Recordemos a don Constancio Bernardo Quiroz, que con su elegancia acostumbrada decía: “Criminología la ha habido siempre, desde que ha habido crímenes, no será preciso insistir en

Enviado por abuncor / 1.022 Palabras / 5 Páginas
La Formacion De Valores En La Educacion Primaria

UNIDAD I. SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y VALORES. Introducción En esta lectura el psicoanalista Erich Fromm nos hace una crítica a la sociedad moderna como se ha desempeñado en los últimos tiempos, pasar a la transformación del sistema capitalista, desarrollarse las fuerzas productivas y construirse una ciencia nueva, creó sistemas políticos que parecieron asegurar el desarrollo libre y provechoso del individuo, redujo el tiempo de trabajo, teniendo un tiempo libre hasta antes jamás logrado. Por lo tanto

Enviado por potrancafina / 2.704 Palabras / 11 Páginas
Desarrollo De La Educacion Basica En Venezuela

Administración de la Educación Básica La administración del sistema escolar y especialmente la asignación de cargos administrativos, directivos y docentes, se han convertido en el obstáculo más fuerte para el mejoramiento de la calidad del nivel educativo; lo que impide la eficacia de las funciones y tareas de dicho personal. Es evidente que a pesar de la praxis del Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente los grupos de poder siguen moviendo sus tentáculos para

Enviado por leonar74san / 955 Palabras / 4 Páginas
DESARROLLO HUMANO, UN MODELO EDUCATIVO PARA LA EDUCACIÓN

DESARROLLO HUMANO, UN MODELO EDUCATIVO PARA LA EDUCACIÓN De entre los modelos educativos que tratan del cambio y aprendizaje como condición de un crecimiento personal, se encuentran los enfoques reeducativos que han surgido de las distintas corrientes terapéuticas. La diferencia principal con los modelos tradicionales es que se fundamentan en un modelo educativo de aprendizaje en el que se considera al hombre como un ser en continuo aprendizaje de conductas, valores, sentimientos y conocimientos en

Enviado por ivangc28 / 676 Palabras / 3 Páginas
Cuadro comparativo de los programas de estudio de la educación básica (español)

CUADRO COMPARATIVO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. (ESPAÑOL) CATEGORÍA 1993 2000 2009 2011 Enfoque didáctico Enfoque comunicativo, propiciando el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños. Enfoque comunicativo y funcional. Comunicar significa dar y recibir información en la vida cotidiana por lo que leer y escribir son maneras de comunicarse. Introducir a los niños a la cultura escrita reconociendo y aprovechando sus aprendizajes del lenguaje oral y escrito para

Enviado por kristelgo19 / 2.839 Palabras / 12 Páginas
Curso De Formación Y Actualización Profesional Para El Personal Docente De Educación Preescolar

Diálogo con cuentos24 Al escuchar un relato los niños tienen la oportunidad de comprender las diversas maneras que tienen las personas de ver una situación. A través del intercambio de ideas en el diálogo, se propicia en los niños la comprensión del yo y de los demás y las destrezas reflexivas. Materiales: Cuentos diversos sobre diferentes temas 1. Leer a los niños un cuento y una vez concluida la lectura abrir un espacio para que

Enviado por nahopm / 328 Palabras / 2 Páginas
PROCESOS DE DESARROLLO SOCIAL Y SU APORTE A LA EDUCACION

PSICOLOGIA DEL NIÑO EN LA EDUCACION BASICA, PSICOLOGIA APLICADA A LA PEDAGOGIA, PROYECTO COMUNITARIO III FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA-FESAD ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES YOPAL- CASANARE 2010 PROCESOS DE DESARROLLO SOCIAL Y SU APORTE A LA EDUCACION ADRIANA SANCHEZ FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA-FESAD ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, LENGUA

Enviado por Noridagissell / 832 Palabras / 4 Páginas
FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN SUPERIOR

INTRODUCCIÓN La Universidad es una opción para aquellos que desean salir a aplicar sus conocimientos científicos y ejercer una profesión, pero no solo se debe limitar a enseñar los conocimientos técnicos a los universitarios, sino que debe ser una preocupación para las instituciones de nivel superior, enlazar esto con la cuestión deontológica y moral y darle un sentido humano a las personas que educa para que salgan a campo laboral en pro de la sociedad,

Enviado por ldsncsibvfl- / 855 Palabras / 4 Páginas
Programa De Capacitación Para Docentes En Educación A Distancia.

Introducción La educación a distancia ha representado históricamente una alternativa de enseñanza para todos aquellos que no pueden participar del sistema educativo tradicional. Desde su surgimiento ha existido gran polémica respecto al tema, debido a la concepción educativa que de ella se desprende. A pesar de esta realidad, se están experimentando unos cambios muy fuertes en la visión que se tiene de este medio, por lo que es cada día más aceptado en todos los

Enviado por zuleymachule / 1.029 Palabras / 5 Páginas
IDENTIDAD DOCENTE: VINCULACIONES ENTRE LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONAL. PRIMEROS AVANCES DE UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO.

IX SEMINARIO DE LA RED ESTRADO Políticas educativas en América Latina Praxis docente y transformación social IDENTIDAD DOCENTE: VINCULACIONES ENTRE LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONAL. PRIMEROS AVANCES DE UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO. Autora: Godino, Carmen M. Belén. U.N.S.L. belen_godino@yahoo.com.ar Eje 9: Debates teóricos y metodológicos en las investigaciones sobre trabajo docente. Resumen En el siguiente trabajo se presentan los primeros avances de la investigación que indaga en los procesos de construcción de la

Enviado por carmenbelen / 5.656 Palabras / 23 Páginas
Critica al Programa Nacional de fortalecimiento de la educación especial y de la integración educativa de la Secretaria de Educación Publica

Critica al Programa Nacional de fortalecimiento de la educación especial y de la integración educativa de la Secretaria de Educación Pública. En este programa presentado por la SEP el objetivo principal que se pretende alcanzar es la justicia educativa y la equidad para incluir a las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE), niños indígenas y/o poblaciones rurales aisladas, enfatizando en que el hecho de aceptarlos dentro de una escuela no quiere decir que garantice su

Enviado por Raúl Muñiz / 947 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo sustentable en el ambito profesional

Así como ya vimos que el desarrollo sustentable es más bien un desarrollo socio-económico que esta principalmente orientado a satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer a las generaciones futuras para que ellos mismos atiendan sus propias necesidades las cuales involucraran al ámbito social, económico y ambiental. En el ámbito profesional nos preguntaríamos ¿Cómo es que se podría emplear la sustentabilidad para el propio beneficio de nuestra empresa alimentaria? Nosotros como TSU´S.

Enviado por javierbernal_97 / 264 Palabras / 2 Páginas
EL MEDIO AMBIENTE Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO NACIONAL TÉCNICO “PUEBLO NUEVO” EN EL AÑO 2015

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ C:\Users\Amanda\Desktop\amanda q\logo utm1.png Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Psicología y Orientación Vocacional PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TEMA: EL MEDIO AMBIENTE Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO NACIONAL TÉCNICO “PUEBLO NUEVO” EN EL AÑO 2015 AUTORA: SÁNCHEZ VÁSQUEZ MARÍA CRISTINA FACILITADOR: LIC. GUSTAVO ESCOBAR PARALELO: “A” PERIODO: MAYO - SEPTIEMBRE PORTOVIEJO – MANABÍ

Enviado por hhkhosjpx / 9.069 Palabras / 37 Páginas
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

JARDIN DE NIÑOS “MANUEL MICHAUS” PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA JUGANDO A RESPETAR DIARIO DE TRABAJO Esta mañana de trabajo c formaron 4 equipos en los cuales previamente ya habían elegido un cuento en el cual acordamos que harían títeres y los manipularían armando su propia narración respetando las opiniones de cada uno de los miembros del equipo. El material se los proporcione de acuerdo lo

Enviado por absai96 / 1.797 Palabras / 8 Páginas
“Los Niños de Hoy” Desarrollo de un nuevo paradigma en la Educación

“Los Niños de Hoy” Desarrollo de un nuevo paradigma en la Educación Abordaje de una nueva Conciencia del Hombre ________________ “El Niño, la familia y el entorno” Curso a distancia “Los Niños de Hoy” – www.caminosalser.com Introducción No hay nada que ayude más a los niños que el propio cambio. El mayor compromiso de un padre debería ser crecer. Su responsabilidad mayor es encontrarse primero consigo mismo, para poder luego encontrarse con el niño. Auto-educarse

Enviado por clamabom / 11.788 Palabras / 48 Páginas
El marco de la Reforma Integral para la Educación Básica

Fundamentos y orientaciones genéricas de los planes de estudio en el marco de la Reforma Integral para la Educación Básica La necesidad por una educación de calidad ha generado que se realicen estrategias, investigaciones y diversas Reformas que están destinadas a conseguir perfil de egreso deseable para la Educación Básica; para que consigan las diferentes competencias enmarcadas en el Plan y Programa de Estudio 2011. En el siguiente escrito se hablará de los temas que

Enviado por luquitaslobos / 1.311 Palabras / 6 Páginas
CONTABILIDAD Explique la importancia de la contabilidad en el desarrollo continuo de su carrera profesional

CONTABILIDAD * Explique la importancia de la contabilidad en el desarrollo continuo de su carrera profesional. Para muchas personas la contabilidad no es vista más que una obligación legal, algo que debe llevarse porque no hay más remedio, ignorando lo importante y lo útil que puede llegar a ser y en toda nuestra carrera profesional la contabilidad permite tener un conocimiento y control absoluto, quizás es el elemento más importante, por cuanto permite conocer la

Enviado por ERBH / 338 Palabras / 2 Páginas
BORRADOR FUNDAMENTOS Y ORIENTACIONES GENÉRICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

BORRADOR FUNDAMENTOS Y ORIENTACIONES GENÉRICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA En este presente documento se plasmarán mis diferentes puntos de vista de diversos planteamientos a discutir, estos mismos están plasmados dentro del curso adecuación curricular de la licenciatura en preescolar, en este están inmersos varios temas como lo es el plan de estudios en donde se integra la reforma integral de educación básica, así

Enviado por Adriana Delgado Levario / 914 Palabras / 4 Páginas
LOS VALORES EN EL PROCESO DE FORMACION DEL FUTURO PROFESIONAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA iufront MINISTERIO DEL POSER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO UNIVERSITRIO DE LA FRONTERA LA GRITA ESTADO TÁCHIRA ETICA REALIZADO POR: Gervasio REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA iufront MINISTERIO DEL POSER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO UNIVERSITRIO DE LA FRONTERA LA GRITA ESTADO TÁCHIRA LOS VALORES EN EL PROCESO DE FORMACION DEL FUTURO PROFESIONAL LA GRITA, 15 DE JUNIO 2015 NOCIÓN DEL VALOR Y EL ANTIVALOR Los valores tienen polaridad en cuanto son

Enviado por kevin24784 / 2.874 Palabras / 12 Páginas
“La propuesta curricular para el desarrollo de valores cívicos, éticos y democráticos en la educación básica”

“La propuesta curricular para el desarrollo de valores cívicos, éticos y democráticos en la educación básica”. La libertad es como el aire: no la apreciamos hasta que nos falta. Los valores son universales, el valor no es una norma son actos voluntarios catalogados como bueno o malos, reciben el nombre de valor por ser deseables. Algunos de los valores cívicos, éticos y democráticos son: la honradez, la bondad, la modestia, la solidaridad, la amistad, el

Enviado por gaborossy / 1.106 Palabras / 5 Páginas
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO POR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

GOBIERNO DEL ESTADO DE SINALOA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO POR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PROCESOS DE ESTUDIO DE UNA SEGUNDA LENGUA (INGLÉS) INFORME FINAL DE CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 ASESORES DE INGLÉS NOMBRE: CARLOS PAUL MONTOYA CABRERA PLANTEL: JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN GRADO(S): 2°A, 2°B, 3°A, 3°B, 5°A, 5°B, 6°A y 6°B TURNO: MATUTINO CLAVE: 25DPR0969C ZONA: 087 SECTOR: XV Guasave, Sin.,

Enviado por rokokoshito / 1.820 Palabras / 8 Páginas
PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA NIÑAS Y NIÑOS DE FAMILIAS JORNALERAS AGRÍCOLAS MIGRANTES

PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA NIÑAS Y NIÑOS DE FAMILIAS JORNALERAS AGRÍCOLAS MIGRANTES PRONIM OAXACA Región: istmo Colonia/ Localidad: santa María Xadani Nombre de la escuela: PRIMARIA Y PREESCOLAR PARA NIÑOS Y NIÑAS MIGRANTES Grado y grupo: 1º FECHA: 23-nov-15 Asignatura (s): español, matemáticas, exploración de la naturaleza y sociedad Periodo de duración: 3 semanas PROYECTO los animales Ámbito de estudio o eje temático: COMPRENSION E INTERPRETACION DE TEXTOS. JUSTIFICACION: el tema de los animales

Enviado por Magaz / 2.798 Palabras / 12 Páginas
Un PROGRAMA: LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS PRÁCTICA PEDAGÓGICA PLAN DE ASIGNATURA PROGRAMA: LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DOCENTE EN FORMACIÓN: IVAN ILICH GOMEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CONFACOR ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 7 HORAS FECHA DE CLASE: SEPTIEMBRE 25 AL 22 DE 2016 I. TITULO DE LA UNIDAD: LOS SERES VIVOS SE NUTREN II.TEMA: LA NUTRICIÓN ES UNA FUNCIÓN VITAL (NUTRICIÓN AUTÓTROFA) III. ESTÁNDAR (U OBJETIVO) IDENTIFICO CONDICIONES DE CAMBIO

Enviado por ilich555 / 704 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA: LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS PRÁCTICA PEDAGÓGICA PLAN DE ASIGNATURA PROGRAMA: LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DOCENTE EN FORMACIÓN: IVAN ILICH GOMEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CONFACOR ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 7 HORAS FECHA DE CLASE: SEPTIEMBRE 25 AL 22 DE 2016 I. TITULO DE LA UNIDAD: LOS SERES VIVOS SE NUTREN II.TEMA: LA NUTRICIÓN ES UNA FUNCIÓN VITAL (NUTRICIÓN AUTÓTROFA) III. ESTÁNDAR (U OBJETIVO) IDENTIFICO CONDICIONES DE CAMBIO

Enviado por ilich555 / 706 Palabras / 3 Páginas
CUESTIONARIOS : FORMACIÓN ACADÉMICA, EXPERIENCIA PROFESIONAL LABORAL

FORMACIÓN ACADÉMICA 1. ¿Qué estudio realizo y por qué los eligió? 1. ¿Repetiría su opción de estudios si volviera a empezar? 1. Destaque la formaciones posee que más se ajuste al puesto 1. ¿Está dispuesto a completar su formación en lo que precise? 1. ¿Qué idiomas conoce y a que nivel? 1. ¿aceptaría condicionar su retribución a los progresos de su formación? EXPERIENCIA PROFESIONAL LABORAL 1. Hábleme de sus experiencias profesionales 1. ¿Qué puesto ha

Enviado por Eduardo Villanueva / 531 Palabras / 3 Páginas
LA FORMACIÓN CIUDADANA EN LA EDUCACION BASICA

Formación Ciudadana 7to Semestre Carolina Fabiola Sánchez Flores Ensayo 09 de Noviembre del 2015 LA FORMACION CUIDADANA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: Durante estos 3 años de mi formación docente y encontrándome inmersa en el trabajo de nivel básica en cada uno de ellos trabajando con grupos diferentes, pero siempre teniendo claro el objetivo principal de generar ambientes de aprendizaje, formar seres profesionales y competentes para la vida. Actualmente me encuentro trabajando en la escuela primaria

Enviado por faby1293 / 829 Palabras / 4 Páginas
UN RESUMEN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN BASICA

MATEMATICAS PROPOSITO GRAL PROPOSITO EN LA CQ ESTANDARES ENFOQUE COMPETENCIAS EJES * Utilicen el cálculo mental, estimación, operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales para resolver problemas. * Resuelvan ecuaciones de segundo grado, lineales o grals que definan patrones. * Justifiquen propiedades de rectas, segmento, ángulo, y de figuras geométricas * Utilicen el teorema de Pitágoras, razones trigonométricas. * Justifiquen y usen fórmulas para calcular perímetros, áreas y volúmenes. * Busquen, organicen, analicen e

Enviado por BANDOLERO / 2.020 Palabras / 9 Páginas
Educación sexual infantil y el desarrollo personal de los niños del primer año de educación básica

http://www.uleam.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/LOGO_ULEAM.jpg UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN ESCUELA DE EDUCACIÒN PARVULARIA TESIS DE GRADO Previo a la obtención del título de: LICENCIADA DE LA EDUCACIÒN TEMA: EDUCACIÓN SEXUAL INFANTIL Y EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. Estudio aplicado en La Escuela “Luis Espinoza Martínez” Del Cantón Manta Del Año Lectivo 2014 - 2015. AUTORA: Stéfani Alexandra Cedeño Palma DIRECTORA DE TESIS: Lcda. BLANCA

Enviado por Bryan Prado / 12.618 Palabras / 51 Páginas
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE UN CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

logoENSYcolor logoDGA logoDGA logoDGA ESC. NORMAL SUPERIOR “PROFR. ANTONIO BETANCOURT PÉREZ” PSICOLOGIA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL logoDGA CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE UN CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ALUMNO: JUAN PABLO CHAN GUTIÉRREZ MAESTRO: MIGUEL ALBERTO CASTILLO REJÓN MÉRIDA, YUCATÁN A 13 DE DICIEMBRE DE 2015. INTRODUCCIÓN Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado

Enviado por Juanito Gutierrez / 1.237 Palabras / 5 Páginas
Contribución de las asignaturas que se cursan en la escuela normal, al conocimiento del plan y programas de estudio de estudio de la educación básica.

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I ASESORA: MTRA. HILDA GARCÍA PEREDA. Línea 1. Contribución de las asignaturas que se cursan en la escuela normal, al conocimiento del plan y programas de estudio de estudio de la educación básica. NOMBRE DEL NORMALISTA: Erick Ángeles Jardinez TERCER SEMESTRE, GRUPO “A” Introducción En el siguiente trabajo se presenta una relación de cómo influyen las materias impartidas en la Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo, respecto a la

Enviado por Erick Agjz / 1.596 Palabras / 7 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/archive/9/91/20090126010006!Escudo_de_Michoac%C3%A1n.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DIALÉCTICA – TRANSDISCIPLINARIA TEMA DE INVESTIGACIÓN: DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO CAMPO FORMATIVO: ARTICULACIÓN TRANSDISCIPLINARIA DEL CURRICULUM LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: INTEGRACIÓN DE DISCIPLINAS PRESENTA: Eduardo Avilés Rodríguez MORELIA, MICHOACÁN; OCTUBRE DEL 2014

Enviado por LaaUsz / 2.662 Palabras / 11 Páginas
FUNDAMENTOS Y ORIENTACIONES GENÉRICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

FUNDAMENTOS Y ORIENTACIONES GENÉRICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Se considera muy importante el tema de la educación debido a que cumple con una función social, donde se encuentran implicados todos los miembros que conforman una sociedad, como bien se sabe nuestra sociedad es democrática, es decir, la institución donde ocurre la enseñanza debería estar abierta a todos los ciudadanos. El problema que se

Enviado por Nelly Buenfil / 4.517 Palabras / 19 Páginas
Efectividad en la Aplicación del Programa de Lectura “Leamos Juntos” en los Institutos Nacionales Educación Básica (INEB)

Licenciatura en Administración Educativa Seminario https://www.google.com/a/cpanel/estudiantes.umg.edu.gt/images/logo.gif?service=mail 2015 TEMA Efectividad en la Aplicación del Programa de Lectura “Leamos Juntos” en los Institutos Nacionales Educación Básica (INEB) Del Departamento de Suchitepéquez. Capítulo I Marco Conceptual Del problema CAPITULO I MARCO CONCEPTUAL DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación es uno de los pilares fundamentales en el desarrollo de toda sociedad, por tal motivo el gobierno de Guatemala a través del Ministerio de Educación Implementa estrategias que ayudan

Enviado por ronyayalad / 1.188 Palabras / 5 Páginas
DESARROLLO SUSTENTABLE: ORIENTACION JUVENIL Y PROFESIONAL

DESARROLLO SUSTENTABLE Orientación juvenil y profesional ________________ Ejercicio profesional y desarrollo sustentable 1. ¿Qué es el desarrollo sustentable? Es un desarrollo o proceso que exige a la población compromiso y responsabilidad ambiental 1. ¿Cuándo fue formalizado el término desarrollos sustentable, perdurable o sostenible? Cuando empeoran los estragos del efecto invernadero 1. ¿Cómo puede dividirse el ámbito del desarrollo sustentable? Es mas que nada en desechos industriales y sociales (de la población) 1. ¿Qué diferencia hay

Enviado por Andy Luù / 353 Palabras / 2 Páginas
El siguiente texto trata sobre factores que intervienen en la formación humanística y las consecuencias positivas o negativas de tener o no tal formación para un profesional.

EL HUMANISMO ENCAUSADO AL PROFESIONAL INTRODUCCION El siguiente texto trata sobre factores que intervienen en la formación humanística y las consecuencias positivas o negativas de tener o no tal formación para un profesional. En nuestra sociedad al referirnos a educación, nos prepara grandes retos; entre ellos, la tarea de formar, en todos y cada uno de los ámbitos, los cuales día a día exigen mayor demanda. Ya que en relación a nuestra preparación profesional, la

Enviado por Daniel Carrillo / 701 Palabras / 3 Páginas
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA EN EL MAESTRO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CEDINPRO FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III JINA MARCELA SÁNCHEZ GRUPO G9A-2 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA EN EL MAESTRO Antes de tratar la relación que existe entre la investigación cualitativa y la formación del maestro, vale explicar el concepto de investigación cualitativa; es la opción más libre de los investigadores sociales para comprender, analizar la realidad social, la cual ha adquirido relevancia en las últimas décadas

Enviado por enano1001 / 464 Palabras / 2 Páginas
LA EDUCACIÓN FISICA Y SU DESARROLLO EN LA EDUCACION BÁSICA DE MEXICO

ANTECEDENTES A lo largo del desarrollo de la educación en México podemos observar que desde nuestros antepasados ya se ejecutaba en la práctica el desarrollo de la educación física, las actividades físicas ya eran un elemento constitutivo en la educación del Calmecac y Telpochcalli. El Calmecac era la escuela para los hijos de los nobles aztecas. En esta escuela se les entrenaba para ser sacerdotes, guerreros de la élite, jueces, senadores, maestros o gobernantes, educándolos

Enviado por borbara / 2.198 Palabras / 9 Páginas
¿cómo influye el desarrollo social de una persona en su educación?

Actividad Nidia Marcela Peña ID: 000459787 Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciatura en Pedagogía Infantil ESCUELA COMUNIC Y DEMOCRACIA Actividad de aprendizaje De acuerdo con su perspectiva, ¿cómo influye el desarrollo social de una persona en su educación? * El ser humano construye realidades sociales, desde el punto de vista de cada sujeto y a través de las interacciones va creando interpretaciones sobre lo que es real o no, o mas importante aún y fundamental

Enviado por dairon12349 / 774 Palabras / 4 Páginas
Tema- ¿Cómo debe apoyar el docente el desarrollo de la psicomotricidad en niños de educación preescolar?.

¿Cómo debe apoyar el docente el desarrollo de la psicomotricidad en niños de educación preescolar? Tema: Importancia de la psicomotricidad en los niños de educación preescolar Introducción Durante los primeros años de vida, la psicomotricidad es muy importante, ya que va de la mano con el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño. A nivel motor, le permitirá al niño dominar su movimiento corporal. A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la atención

Enviado por eve monroe / 3.966 Palabras / 16 Páginas
LOS TIPOS DE DESARROLLO Y SUS COMPLICACIONES GENERALES EN LA EDUCACIÓN

Descripción: LOGOTIPO-SEG Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior Dirección General para el desarrollo magisterial Departamento de actualización docente C:\Users\Norma Alizz\Pictures\cam.jpg CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO Maestría en Educación en Competencias Profesionales para la Docencia El proceso enseñanza aprendizaje en las etapas del desarrollo Bloque II Los tipos de desarrollo y sus complicaciones generales en la educación Asesor: Mtro. Francisco Moctezuma Hernández. ALUMNO: PROFR. JULIO CESAR TABARES DUARTE Acapulco, Gro., Febrero de 2015. CONTENIDO LOS

Enviado por theteacher71 / 4.845 Palabras / 20 Páginas
LA INFLUENCIA EDUCATIVA DEL DOCENTE Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA COMPRENSIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Subsecretaría de Educación Media Superior, Superior, Formación Docente y Evaluación Dirección de Formación y Actualización Docente Escuela Normal “Estefanía Castañeda y Núñez de Cáceres” Clave: C.T. 02DNL0004Z Psicología del Desarrollo Infantil (0-12 años) PROF. Rosalba Raquel Hernández Medina UNIDAD DE APRENDIZAJE IV ACTIVIDAD LA INFLUENCIA EDUCATIVA DEL DOCENTE Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA COMPRENSIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Alumno: Espinoza Serrano Fabiola Mexicali, B.C a 14 de enero de

Enviado por Jyislem12 / 953 Palabras / 4 Páginas
El presente trabajo muestra el desarrollo de la materia filosofía de la educación.

2016 UNIDEP María de Jesús Coronel Tovar [FILOSOFIA DE LA EDUCACION] ________________ INTRODUCION El presente trabajo muestra el desarrollo de la materia filosofía de la educación, el cual se nos pidió como proyecto final para obtener la calificación final, por tanto en él se muestra la estructura de un curso con una duración de 3 semanas, así como también la creación de un sitio web de una plataforma la cual se creó con el fin

Enviado por mari8956 / 2.722 Palabras / 11 Páginas

Página