Niñez Temprana ensayos gratis y trabajos
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Niñez Y Su Concepción
La Situación Irregular de la Niñez, Doctrina de Protección Integral y Literatura Introducción: Han existido muchas filosofías para comprender y acercarse a la niñez o para el trato a los niños, niñas y adolescentes. Pero actualmente existen dos, una que esta intentándose dejar a un lado: Situación Irregular; y profundizar y sostener la última que es más completa y humana: Doctrina de Protección Integral. La primera tiene una naturaleza posterior a los Derechos Humanos de
Enviado por felipebaguro / 1.459 Palabras / 6 Páginas -
Adultez Emergente Y Adultez Temprana
Adultez emergente y adultez temprana desarrollo físico La adultez emergente es el periodo de transición entre la adolescencia y la adultez. La adultez emergente consta de múltiples hitos o transiciones cuyo orden y momento de aparición varían. El paso por esos hitos o por otros criterios específicos de la cultura, puede determinar cuando una persona joven se convierte en adulto. Se trata de un etapa exploratoria, una época de posibilidades. Una oportunidad para probar nuevas
Enviado por waleskaromero / 2.140 Palabras / 9 Páginas -
LA LECTOESCRITURA DESDE EDADES TEMPRANAS
LA LECTOESCRITURA DESDE EDADES TEMPRANAS “CONSIDERACIONES TEÓRICAS-PRÁCTICAS” Congreso Mundial de Lecto-escritura, celebrado en Valencia, Diciembre 2000 Rosa Mª Iglesias Iglesias Coordinadora Pedagógica de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles INTRODUCCIÓN Cuando analizamos las aptitudes que están presentes en el acto lector, nos damos cuenta que es una de las actividades más complejas y completas que podemos ofrecer a los niños. Por lo tanto no es de extrañar que constantemente se realicen investigaciones, seminarios, congresos,… en
Enviado por scarlett1206 / 3.073 Palabras / 13 Páginas -
La estimulación temprana
INDICE Contenido Pagina Índice 1 Introducción 2 ¿Qué son los estímulos? 4 ¿Qué es la estimulación temprana? 4 ¿Por qué recibir estimulación temprana? 6 Desarrollo normal del niño 8 Equinoterapia 16 Musicoterapia 18 Fundamentos de la musicoterapia 18 Técnicas hidroterápicas 20 ¿Qué son los programas de estimulación temprana? 21 ¿Qué “SON” los programas de Estimulación Temprana? 21 ¿Qué “NO” son los programas de estimulación temprana? 22 ¿Por qué se actúa tan tempranamente? 22 ¿A quién
Enviado por chavodelvocho83 / 6.486 Palabras / 26 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad
UN JUEGO DE MUÑECAS Y MUÑECOS… (Embarazo a temprana Edad) Jhan Carlos Céspedes López Producto de la patología social la cual consiste en aquellos embarazos que ocurren en NNA (Niños, Niñas y Adolescentes), por posibles factores de su entorno. Es preocupante ver que en la actualidad en Colombia el número de jóvenes embarazadas sigue aumentando según “el ICBF, desde el 2008 hasta el 2014 han nacido cada año en promedio 159.659 niños y niñas de
Enviado por Mylaith / 647 Palabras / 3 Páginas -
10 mitos sobre la niñez
10 mitos sobre la niñez Mito: No tiene sentido premiar y sí castigar: cada vez que hacemos lo primero la persona se desempeña menos bien y cada vez que hacemos lo segundo el desempeño mejora. Realidad: No tiene que ver con el premio o el castigo. Es, más bien, un fenómeno estadístico. Cuando alguien hace las cosas muy bien o por encima del promedio, castiguemos o premiemos, la próxima vez las probabilidades de que lo
Enviado por / 861 Palabras / 4 Páginas -
ENFERMEDADES DE LA NIÑEZ
ENFERMEDADES DE LA NIÑEZ A una boca vendida, a una infame boca, cuando sintió el impulso que en la vida a locuras supremas nos provoca, dio el primer beso, hambriento de ternura en los labios sin fuerza, sin frescura. No fue como Romeo al besar a Julieta; el cuerpo que estrechó cuando el deseo ardiente aguijoneó su carne inquieta, fue el cuerpo vil de vieja cortesan, Juana incansable de la tropa humana. Y el éxtasis
Enviado por juancrojas / 735 Palabras / 3 Páginas -
Codigo Dela Niñez Y Adolescencia
ADOLESCENCIA LEY NO. 287.- ANALISIS LITERAL, ANALOGICO, INTERPRETATIVO DE LOS ARTICULOS Arto. 8: A las niñas, niños y adolescentes que pertenezcan a Comunidades Indígenas, grupos sociales étnicos, religiosos o lingüísticos o de origen indígena, se les reconoce el derecho de vivir y desarrollarse bajo las formas de organización social que corresponden a sus tradiciones históricas y culturales. El Estado garantizará a las niñas, niños y adolescentes que pertenezcan a tales comunidades indígenas o grupos
Enviado por azagg1 / 1.735 Palabras / 7 Páginas -
Adolescencia Temprana
El cuerpo cambiante del adolescente Eduardo Martí unos de los principales temas a tratar son sobre la pubertad y adolescencia, para ser un poco mas precisos, están naturalmente asociadas, pues, muchos de los cambios físicos del adolescente, aunque no constituyan causas simples y directas de su comportamiento pueden tener repercusiones en su conducta sexual, en el desarrollo de su identidad (autoimagen, identidad sexual, gustos y preferencias) y en el afianzamiento de determinados comportamientos sociales (relaciones
Enviado por ricardomarz95 / 969 Palabras / 4 Páginas -
Estimulacion Temprana
Elemento Contenido Etapa de desarrollo elegida. 24-36 meses. Justificación (Consulta el tema uno.) La estimulación temprana es un programa importante para el desarrollo de las capacidades físicas, mentales, sociales y psicológicas para la niñez para llegar a un nivel máximo de sus capacidades psicomotríz. Concepto de estimulación temprana (Consulta el tema dos.) Es un servicio multidisciplinario que se ofrece mediante desde que nacen hasta los cinco años, para promover la salud y el bienestar donde
Enviado por mitzidaniel / 394 Palabras / 2 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad
El embarazo a temprana edad Cada día son más las jóvenes que a temprana edad empiezan a experimentar relaciones sexuales sin responsabilidad o sin el conocimiento de las consecuencias que trae el tener relaciones sexuales. A consecuencia de esto surge además de enfermedades, algo más serio; un embarazo no deseado. Muchas veces estas jóvenes no tienen el conocimiento de la abstinencia o el riesgo en un embarazo a temprana edad. En el hogar los padres
Enviado por lollypop26 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Elaboración cuadro comparativo de niñez media y adolescencia
Distinguidos participantes, para el logro de la competencia de la unidad, usted debe realizar las siguientes actividades. 1. Elaboración cuadro comparativo de niñez media y adolescencia que contenga los siguientes puntos: a) Desarrollo físico. b) Cognoscitivo. c) Personalidad. d) Sexualidad. e) Socialización. Desarrollo físico. Cognoscitivo. Personalidad. Sexualidad. Socialización. niñez media • Crece un promedio de 2,5 pulgadas (aproximadamente 6 cm) por año. • A los 8 ó 9 años empieza a aumentar de peso más
Enviado por juniorvi / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
ORIGEN DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
ORIGEN DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA La Estimulación Temprana se empezó a desarrollar a finales del siglo pasado al establecer que los bebés no son adultos en chiquito, sino seres que tienen que desarrollar sus potenciales y fue a través de los estudios de María Montessori y de Jean Piaget que se le empezó a dar importancia y trascendencia a este tema en países como Italia y Suecia en donde estos investigadores realizaron sus primeros estudios.
Enviado por 0326017281293738 / 6.705 Palabras / 27 Páginas -
La Niñez
la niñez República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Apure-Extensión Amazonas Educación Inicial - Cohorte I 2014 NIÑEZ TEMPRANA (preescolar de 3 a 6 años) NIÑEZ INTERMEDIA (el niño de 6 a 12) ADOLESCENCIA Facilitador: Participante: Miguel Hernández Álvarez Raíza C.I. Camico Doriannys C.I. 26.083.849 Sánchez Zaida C.I 16.766.319 Puerto Ayacucho, Octubre de 2014. INTRODUCCIÒN El desarrollo del ser humano es un descubrimiento muy
Enviado por Raiza21 / 6.269 Palabras / 26 Páginas -
Origen Y Evolucion Temprana De La Vida
ORIGEN Y EVOLUCIÓN TEMPRANA DE LA VIDADr. 1. Si bien, muchos autores han colocado al problema del origen de la vida como una de las preguntas más antiguas y generalizadas en la historia de la humanidad, cabe la pena señalar que no es hasta hace dos siglos, que el hombre cuenta con la intención y las herramientas conceptuales para abordar directamente el problema del origen de la vida. Antes de esto, es claro que la
Enviado por roxalex / 1.676 Palabras / 7 Páginas -
ENCUESTA SOBRE LA PROSTITUCIÓN Y LA NIÑEZ
ENCUESTA SOBRE LA PROSTITUCIÓN Y LA NIÑEZ Nos gustaría hacerle unas preguntas para conocer su grado de percepción sobre la problemática de la prostitución en Colombia y los niños fruto de esta problemática. Por favor, conteste a este breve cuestionario que no le llevará más de 2 minutos. 1. Tiene conocidos o familiares que ejerzan la prostitución? Si No No sabe no responde 2. Por favor, díganos cómo ve el problema del abuso infantil en
Enviado por / 208 Palabras / 1 Páginas -
¿Cómo Esta Conformado Consejo Nacional De La Niñez Y Adolescencia?
¿Cómo esta conformado consejo Nacional de la niñez y adolescencia? Respuesta El Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia estará presidido por el Ministro de Desarrollo Sostenible y Planificación e integrado por: - El Viceministerio de Asuntos de Género, Generacionales y Familia, en calidad de Secretario Permanente. - Un representante del Ministerio de Salud. - Un representante del Ministerio de Educación. - Un representante del Viceministerio de Prevención Social. - Un representante de la Iglesia
Enviado por tesoryto / 234 Palabras / 1 Páginas -
ESTIMULACION TEMPRANA
ESTIMULACION TEMPRANA LOS MASAJES COMO ESTIMULACION TEMPRANA Ya durante la gestación, el cuerpo puede ser definido como un excelente instrumento de registro de experiencias .También permite la expresión de sensaciones a partir de lo que podríamos llamar un lenguaje de señales no verbales .De esta manera se transmiten forma en un medio que posibilita la comunicación del sujeto en su entorno además, cumple numerosos y variadas funciones de reconocimiento: capta deseos, afectos y necesidades; discrimina
Enviado por johanaanabel / 307 Palabras / 2 Páginas -
Derechos De La Niñez
DERECHOS DE LA NIÑEZ Jurídicamente la convención sobre los derechos del niño establece que es niño todo ser humano menor de dieciocho años, salvo que en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad. Partiendo de esta definición podemos establecer que los derechos humanos son también derechos de los niños, tenemos derecho a la vida, derecho a la no discriminación y derecho a la dignidad entre muchos otros;
Enviado por sharyherrera / 733 Palabras / 3 Páginas -
La Indagación, Una Ruta Para Aprender A Conocer Desde Edades Tempranas -...
"Sólo investigando se aprende a investigar" CARLOS SABINO 1) Realizar una lectura exploratoria en el semillero y elaborar el glosario con las palabras desconocidas . R// PROPOSICIÓN : Es una proposición no evidente por Sí misma, ni demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio del que puede ser deducida . ARRIBAR: En el contexto es como Cuando se Va emitir un concepto o se va a llevar a un acuerdo .
Enviado por yeferson5954 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Recreacion Y Niñez En La Ciudad Educadora
Trabajo de Investigación Campo de la Práctica I Instituto San José. Nivel Superior Tema: “Recreación y Niñez en la Ciudad Educadora” Tema: La recreación, el tiempo libre y los juegos en la Ciudad Educadora. Problema: Habiendo 1700 niños aproximadamente de seis a doce años en el área donde realizamos nuestro trabajo de campo, nos preguntamos: ¿hay suficientes centros culturales para ser aprovechados como tiempo recreativo de los niños? Objetivos: Buscamos interiorizarnos en el funcionamiento de
Enviado por FlormFlores / 4.796 Palabras / 20 Páginas -
Niñez Migrante
INTRODUCCIÓN El incremento de las niñas, niños y adolescentes migrantes centroamericanos que han logrado ingresar de forma irregular a los Estados Unidos de América, revela una situación compleja no solo en los países de origen como generadores de población migrante, sino también en los países de tránsito y de destino. El endurecimiento de las políticas migratorias y de medidas tendientes a la criminalización de la migración; el fortalecimiento de la seguridad y controles fronterizos; así
Enviado por ELENA0393 / 1.495 Palabras / 6 Páginas -
Estimulación Temprana
¿CONCEPTO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA? La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante.
Enviado por Sharyna / 1.946 Palabras / 8 Páginas -
Estimulacion Temprana
FUNDAMENTACIÓN INVESTIGATIVA DEL PROYECTO La fundamentación es un texto, de carácter argumentativo, claro y coherente, sobre alguna temática particular que se quiere validar y defender. Cada fundamento debe ser una afirmación razonable, comprensible y comprobable. Las razones de algo, no conforman una fundamentación, solo su inicio. (Belohlavek, Peter, 2005). Algunos aspectos importantes a tener en cuenta: • La fundamentación debe expresar claramente la razón fundamental o motivo principal de la propuesta o proyecto, mostrando su
Enviado por mercybaez5 / 363 Palabras / 2 Páginas -
La niñez y аdolescencia
INTRODUCCION La niñez y Adolescencia, son etapa de crecimiento y maduración, entre la niñez y la condición de adulto. El término denota el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele empezar en torno a la edad de catorce años en los varones y de doce años en las mujeres. Aunque esta etapa de transición varía entre las diferentes culturas, en general se define como el periodo de tiempo que los
Enviado por 320461 / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
Estimulacion Temprana
TALLER DE MASAJES PARA PADRES MASAJES DE SHANTALA: “Una manera de sostener al niño pequeño” (Que él bebe crezca sano no es solo cuestión de buena alimentación. También hay que acariciarlo, acunarlo y masajearlo) FUNDAMENTACION: Amar y ser amado son cualidades básicas del ser humano. Los padres que han tenido la capacidad y el apoyo de pertenecer disponibles para sus hijos/as, saben que los niños son generosos y favorecen el bienestar de los demás por
Enviado por alejandra11lolys / 373 Palabras / 2 Páginas -
La Niñez En La Republica Dominicana
1. Aspectos Introductorios En nuestro país existen muchos niños/as y adolescentes que trabajan en las calles arriesgando sus vidas y enfrentando problemas de todo tipo. Este grupo social se encuentra en dicha situación por la inestabilidad económica; conflictos familiares; por la ignorancia y pereza de algunos padres que obligan a sus hijos a trabajar en dicho lugar, muchas veces para satisfacer sus vicios; y por la negligencia e indiferencia del Estado. Al citar las causas
Enviado por melvarod / 6.925 Palabras / 28 Páginas -
Martrimonios A Temprana Edad
Familia -Matrimonios a Temprana Edad El noviazgo es una de las etapas más grandiosas en la vida de los seres humanos, es una etapa donde los futuros esposos “aprenden” a conocerse, a descubrir y compartir sus gustos, aprenden a convivir juntos y es una etapa primordial para saber si desearan pasar el resto de sus vidas el uno con el otro. Para la gran mayoría de las personas el matrimonio es considerado como una de
Enviado por Caroma20 / 618 Palabras / 3 Páginas -
Niñez
Los cinco años constituyen el principio del fin. Los cinco años son el fin del bebé, época que a los padres les resulta a la vez satisfactoria y perturbadora: satisfactoria porque ya se puede razonar con un niño de cinco años; perturbadora porque los niños de cinco son impredecibles. Un niño de cinco años tal vez tenga la absoluta seguridad de que sabe cómo resolver sus problemas, con o sin el buen juicio que sus
Enviado por rodisferris / 297 Palabras / 2 Páginas -
Valores en la niñez.
Capitulo1: Valores en la niñez. Comenzamos a tener valores cuando somos niños. Apreciamos las cosas que satisfacen nuestras necesidades y a las persona que nos las brinda pues dicho comportamiento es de gran valor para nosotros . Por eso nuestro carácter depende de las personas que nos crían. Sus conductas tiene peso en nuestros principios y creencias. Capitulo2: Valores en la juventud. Relaciones con otras personas conllevan presiones y diferencias en nuestros valores poniendo a
Enviado por as0395 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Algunas Ideas básicas Sobre La Estimulación Temprana
Estimulación temprana: El cerebro es responsable, de que hablemos, caminemos, y pensemos. Al nacer nuestros hijos poseen un potencial infinito, una capacidad sin límites, son como un libro en blanco. Si las neuronas se utilizan, se integran en los circuitos del cerebro conectándose con otras neuronas; si no se utilizan pueden morir. Son las experiencias de la niñez, las que determinan que neuronas se usan. Según el neurólogo Doctor Kovak se a demostrado que a
Enviado por caaamibar / 548 Palabras / 3 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad
EMBARAZO A TEMPRANA EDAD. Es el que sucede antes (usualmente entre los 11 y 17 años) de la edad preferible de embarazo, cuando las mujeres son tan sólo niñas o adolescentes (desarrolladas sexualmente), implicando con ello, posibles trastornos psicológicos, problemas para el bebé y durante el parto, y el cuidado muchas veces irresponsable por parte de los padres al nuevo hijo, La mayoría de los casos de adolescentes embarazadas tienen entre 14 y 17 años.
Enviado por desireezorrilla / 525 Palabras / 3 Páginas -
Mi Encuentro Con Mi Niñez
Mi encuentro con mi niñez El vivir continúo compuesto de rutinas mismas que sin premeditarse fueron creadas exactamente para que las metas que vallamos alcanzando en el transcurso de los años las recordemos para poder perfeccionarlas cada vez más. Ese vivir exacto sin sorpresas o cambios repentinos puede llenar nuestra vida de logros, posiciones o posiciones que al final de cada día son solo un vacio más que sentimos en lo más profundo del corazón.
Enviado por libelulachilota / 579 Palabras / 3 Páginas -
Niñez En Situación De Calle
Niñez en situación de calle Hay una diferencia entre”niños DE la calle” y “niños EN la calle”. El primer término se refiere a niños que no tienen ningún tipo de lazo familiar, viven en la calle permanentemente, duermen de noche donde otros caminamos de día, generalmente (no siempre) presentan conductas denominadas como antisociales. El segundo término indica niños que viven con sus familias(o en hogares, que aunque a veces sean conflictivos, les dan una referencia
Enviado por Camipony / 1.709 Palabras / 7 Páginas -
Accidentes más Comunes Durante Niñez
Accidentes más comunes durante niñez Las principales víctimas de los accidentes son los niños y la mayoría de ellos ocurren dentro del hogar donde los pequeños se encuentran bajo la responsabilidad de un adulto que debería cuidarlos. El envenenamiento, las quemaduras, las heridas, las fracturas y luxaciones y la obstrucción de la respiración son las principales lesiones que atacan a los niños. En nuestro país, los accidentes son la primera causa de muerte infantil. Tipos
Enviado por FB1608 / 612 Palabras / 3 Páginas -
Niños Infancia Temprana
Infancia temprana de 3 a 6 años En esta etapa (pre-escolar) podemos encontrar un rápido crecimiento físico, cognitivo, lingüístico, una mayor autonomía y auto-cuidado, además se comienza el desarrollo del auto-concepto e identidad, la adquisición de roles de genero, y el inicio de la sociabilización. Desarrollo físico y motor: Crecimiento y cambio El crecimiento se vuelve un poco más lento y cambia la alimentación. Los niños adquieren una forma más atlética, se alargan las extremidades
Enviado por araiaz / 491 Palabras / 2 Páginas -
Estimulacion Temprana
ESTIMULACIÓN TEMPRANA ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 NOMBRE: Sánchez Mejía Virginia GRUPO: 9605 Presentación La actividad integradora consta de tres partes. En la primera debes responder algunas preguntas sobre el contenido de los temas de la unidad. En la segunda parte debes continuar con la construcción del programa de estimulación temprana, como luego se te explicará, y en la tercera se te plantean algunas preguntas cualitativas sobre la unidad, que aunque no tienen valor
Enviado por ladron / 301 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De Las Edades Tempranas En Atletismo
atletismo ÍNDICE Introducción…………………………………………….. 3 – 4 Objetivos…………………………………………………. 5 Cuerpo del trabajo………………………….................. 6 - 9 Conclusiones…………………………………………… 10 - 11 Bibliografía……………………………..……………….. 12 INTRODUCTION El deporte en sentido general, se nutre de los diferentes ejercicios de la Gimnasia Básica mediante la cual se contribuye a mejorar las capacidades condicionales y coordinativas en los educandos. Por su parte, el Atletismo refleja las actividades cotidianas que realiza el hombre y brinda a muchos deportes sus propios ejercicios específicos para el
Enviado por kikechico / 2.171 Palabras / 9 Páginas -
Estimulacion Temprana
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL MATERIA: Estimulacion Temprana PROFESORA: Viridiana López Ramírez ALUMNA: Miroslaba Jiménez Gómez GRUPO: ¨ B ¨ 5to. Cuatrimestre MODULO: 1 Índice Actividades de aprendizaje Perfil descriptivo Ejemplos y actividades del alumno Conclusiones Evaluación Instrumento de evidencia Reflexión final de la materia Evaluación y autoevaluacion Introducción En este trabajo podremos ver o darnos una idea de lo que es la estimulacion temprana para bebes, podremos enterarnos de lo importa que es para ellos
Enviado por parak / 4.275 Palabras / 18 Páginas -
DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADULTEZ EMERGENTE Y LA ADULTEZ TEMPRANA
DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADULTEZ EMERGENTE Y LA ADULTEZ TEMPRANA Adultez emergente: patrones y tareas La adultez emergente es una época de experimentación antes de asumir los papeles y las responsabilidades de los adultos. Un joven puede encontrar trabajo y deleitarse en la vida en soltería. Una pareja joven puede mudarse con los padres en lo que termina la escuela o se establece o por haber perdido el trabajo. Estas tareas tradicionales del desarrollo, como
Enviado por sanyleoy / 3.194 Palabras / 13 Páginas -
ESTIMULACION TEMPRANA
La estimulación temprana une la adaptabilidad del cerebro a la capacidad de aprendizaje, y consigue que los bebés sanos maduren y sean capaces de adaptarse mucho mejor a su entorno y a las diferentes situaciones. No se trata de una terapia ni de un método de enseñanza formal. Es una forma de orientación del potencial y de las capacidades de los más pequeños. Cuando se estimula a un bebé, le estaremos abriendo un abanico de
Enviado por kerenbcr / 242 Palabras / 1 Páginas -
Cuadro comparativo entre el desarrollo emocional en la infancia temprana, tardía de la infancia y la edad preescolar y escolar
2.- Elabora un cuadro comparativo entre el desarrollo emocional de la primera infancia, la segunda infancia y en la edad pre-escolar y escolar. Primera Infancia.- • En niños de un mes, expresiones de cólera, miedo, sorpresa, interés, alegría • aumento de las expresiones de cólera entre los 9 y los 14 meses • Los bebés comienzan a diferenciar expresiones emocionales de los demás alrededor del segundo mes • En el cuarto y el séptimo mes
Enviado por joseluisangela / 351 Palabras / 2 Páginas -
Estimulación Temprana
ESTIMULACIÓN TEMPRANA El termino de estimulación temprana se refiere a la potenciación máxima de las posibilidades físicas e intelectuales del niño, mediante la estimulación regulada y continuada llevada a cabo en todas las áreas sensoriales, pero sin forzar el curso lógico de la maduración del sistema nervioso central. La idea de que la experiencia temprana de una persona tiene consecuencias en su desarrollo no es nueva, en el decenio de 1950 surgieron investigaciones para establecer
Enviado por lapeo / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo intelectual en la adultez temprana
DESARROLLO INTELECTUAL EN LA ADULTEZ TEMPRANA Una forma de pensamiento adulto es el que algunos teóricos han denominado pensamiento dialéctico, en el cual, cada idea o tesis implica su idea opuesta o antítesis. El pensamiento dialéctico consiste en la capacidad de considerar puntos de vista opuestos en forma simultánea, aceptando la existencia de contradicciones. Este tipo de pensamiento permite la integración entre las creencias y experiencias con las inconsistencias y contradicciones descubiertas, favoreciendo así la
Enviado por Angelgf / 3.809 Palabras / 16 Páginas -
Análisis socio jurídico de los trastornos que sufren los niños de edades tempranas por causas de separación de sus padres
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR Escuela de jurisprudencia Metodología de la investigación científica Tema: “Análisis socio jurídico de los trastornos que sufren los niños de edades tempranas por causas de separación de sus padres, en las cuales existe violencia familiar o migración en la parroquia de la esperanza de la ciudad de Ibarra.” NIVEL: 1 JURISPRUDENCIA“C” INTEGRANTES: MAITE CAGUASANGO LISETH CERPA EDISON MORENO JIMMY MORENO TUTOR: MAGISTER VINICIO GARCÍA IBARRA – ECUADOR 2014 TEMA: “Análisis
Enviado por jessy.maite / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Transformación Posible De La Educación Para La Niñez.
Además del planteamiento metodológico, en los materiales se vislumbran líneas de acción para incidir en el proceso transformador de la educación básica indígena y migrante, mediante el desarrollo profesional del docente y la elaboración de materiales en lenguas indígenas, respetando el contexto y cosmovisión de las comunidades y pueblos indígenas en México. Esto no se traduce en una posición dicotómica de lo local frente a lo nacional o universal; por el contrario, lo local se
Enviado por Shon5 / 2.415 Palabras / 10 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad
Embarazos en la adolescencia La adolescencia se la puede dividir en tres etapas: 1. – Adolescencia Temprana (10 a 13 años) Biológicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarca. Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia amistades básicamente con individuos del mismo sexo. Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales. Personalmente se preocupa
Enviado por lizita642 / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
DETECCION TEMPRANA- RIESGOS LABORALES
Al analizar los resultados vistos en las estadísticas de la OMS – OIT – USA- U.EROPEA-COLOMBIA ,es importante dar solución inmediata , tomando las medidas necesarias para fortalecer el rol que debe cumplir el SGSST En el reconocimiento de diagnósticos y tratamiento precoz de las enfermedades derivadas por el trabajo , incrementando la higiene industrial en el lugar de trabajo, adoptando medidas preventivas en cada empresa y de esta manera hacer de este índice de
Enviado por shirley1vr / 400 Palabras / 2 Páginas -
Un desconocido, arruino mi niñez
Un desconocido, arruino mi niñez. Cuando pequeña eres, tan pequeña que puedes darte cuenta de lo que sucede pero aún no lo entiendes. ¡Toda una vida!, toda una vida soportando injusticias. Desde muy pequeña viví lo que nadie quisiera vivir, una vida sin padre, es tan duro no tener el apoyo de quien también puso un granito de arena para que tu nacieras, es tan duro ver como un desconocido para ti golpea a tu
Enviado por Nexly25 / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
El Fonoaudiólogo Y La Estimulación Temprana
CARRERA: FONOAUDIOLOGÍA TESIS TEMA: “El fonoaudiólogo y la Estimulación temprana en la provincia de Tucumán. Año 2014” Tutoras: Patricia Rodríguez Silvia Peral Autora: María del Valle Vega Año 2014 DEDICATORIA Cuando comencé a escribir este trabajo, me encontraba en una etapa de mi vida en la que necesitaba de alguna manera consolidarme como profesional, porque cuando comencé la carrera la hice impulsada porque en mis prácticas, noté mis limitaciones y hasta dónde podía llegar desde
Enviado por mariavega35 / 10.185 Palabras / 41 Páginas