Historia ensayos y trabajos
Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.
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Enseñanza De La Historia
Desde hace algunos siglos existe la tradición de enseñar historia exclusivamente a los jóvenes de la nobleza. En algún tiempo la historia era la ciencia que debería aprender el delfín o el que iba a gobernar. Ahora que vivimos en un ambiente democrático, necesitamos más de la historia. Es una
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Enseñanza De La Historia
La función de las nociones para enseñar historia en la escuela primaria. * Para poder identificar la función de las nociones, es necesario tener en cuenta a qué se refiere el término NOCIÓN, el cual es: Conocimiento o concepto que se tiene de algo * Ya que sabemos lo que
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Enseñanza De La Historia
En este tema Luis Chávez Orosco nos hace ver la importancia de la Historia en las escuelas primarias y de igual manera como las ciencias sociales dentro de la educación moderna ha adquirido una importancia tan prominente que se vuelve un instrumento por medio del cual se alcanzan los más
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Enseñanza De La Historia
En el presente texto se pretende hacer una breve reseña del artículo titulado Propuestas de innovación para la enseñanza de la historia en Educación Infantil escrito por los especialistas en didáctica de las ciencias sociales, Pedro Miralles Martínez, profesor titular de la universidad de Murcia y, Pilar Rivero Gracia, profesora
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Enseñanza De La Historia
A partir de las siguientes preguntas señalar los principales rasgos que caracterizan a cada uno de los modelos de aprendizaje – enseñanza que analiza el autor. - ¿En qué consiste el proceso de enseñanza? Consiste al conjunto de decisiones programadas con el fin de que los alumnos adquieran determinados conocimientos
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Enseñanza De La Historia
Dentro del análisis de mi práctica docente cabe mencionar que la enseñanza de la historia ha sido uno de mis mayores problemas ya que muchas veces no se lograr centrar al alumno en temas de intereses de este mismo y me he observado un problema central en la educación primaria
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Enseñanza De La Historia
La educación en México es un derecho establecido en la Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga
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ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
INTRODUCCIÓN Una de las condiciones para transformar las prácticas educativas vigentes en la escuela secundaria – que en muchos casos reducen los propósitos educativos a la transmisión y retención de información respecto de diversos campos del saber– es que la formación inicial de los profesores de este nivel educativo garantice
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Enseñanza De La Historia
Recursos didácticos para enseñar a pensar históricamente ¿ que tipo de concepciones, implicitas o explicitas Como acabamos de ver, la pretensión educativa de que los estudiantes apren- dan a pensar históricamente comporta una compleja exigencia cognitiva, que plan- tea importantes dificultades. En varios artículos de este monográfico se abordan explícitamente
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Enseñanza De La Historia
1. Situación de la enseñanza de la Historia: acerca de sus finalidades La enseñanza de la historia aún no ha podido desvincularse de los fines por los que se decidió su presencia en la enseñanza obligatoria hace más de un siglo. Al igual que lo ocurrido en otros países, los
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ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Estrategias útiles para la enseñanza de la historia Por: María del Socorro Jiménez González Cuando comencé a impartir clases de historia, en el nivel de secundaria, hace como diez años, enfrenté problemas de apatía por parte de mis alumnos, quienes expresaban que la clase les aburría, que no querían leer,
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Enseñanza De La Historia
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Como ya sabemos la historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también "historia" al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la
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Enseñanza De La Historia En Bógota
Para dar inicio, empezare desde el siglo XIX con los propósitos que en ese entonces estaban vigentes y algunos que solamente se han ido modificando daré pie con el siguiente propósito: la enseñanza de la historia es un recurso para formar ciudadanos, si nos ponemos a pensar hasta el día
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Enseñanza De La Historia En La Primaria
Introducción La enseñanza de la Historia es de suma importancia en la educación básica ya que mediante esta el niño va conocer el por qué del presente, cómo se dieron los cambios a lo largo del tiempo, las causas y consecuencias; va conocer los principales sucesos que le dieron sentido
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ENSEÑANZA DE LA HISTORIA LOCAL COMO HERRAMIENTA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
http://www.sinergia.org.ve/wp-content/uploads/2010/10/logo-uvm.jpg REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL ENSEÑANZA DE LA HISTORIA LOCAL COMO HERRAMIENTA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR AUTOR: Delcis Y. Rodríguez D TUTOR:Lcdo. Jesús A. Gómez E. Esp Valera, 20 de febrero de 2014 http://www.sinergia.org.ve/wp-content/uploads/2010/10/logo-uvm.jpg REPÚBLICA BOLIVARIANA
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Enseñanza De La Historia Modelos De Aprendizaje
Enseñanza de la Historia Modelos de Aprendizaje A partir de las siguientes preguntas señalar los principales rasgos que caracterizan a cada uno de los modelos de aprendizaje-enseñanza que analiza el autor. ¿En qué consiste el proceso de enseñanza? Hacen referencia a la forma en que el alumno procesa la información
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Enseñanza De La Historia Modelos De Aprendizaje
Enseñanza de la Historia Modelos de Aprendizaje A partir de las siguientes preguntas señalar los principales rasgos que caracterizan a cada uno de los modelos de aprendizaje-enseñanza que analiza el autor. ¿En qué consiste el proceso de enseñanza? Hacen referencia a la forma en que el alumno procesa la información
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Enseñanza De La Historia Y Geografia En Primaria
Fines educativos de la Historia En las sociedades contemporáneas la Historia tiene un papel importante. La Historia es, más que la maestra de la vida como la definiera Herodoto, un conocimiento que suele utilizarse como justificación del presente. Vivimos en el seno de sociedades que utilizan la Historia para legitimar
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Enseñanza De La Historia Y Memoria Colectiva
El texto se trata sobre la influencia de la memoria en el campo de la enseñanza de la historia escolar. A lo largo de la historia se han ido modificando en diversos países los curriculum y los contenidos que se le deben entregar al alumno. (EEUU, URSS, MEXICO), en diversos
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Enseñanza de la lengua materna en América Latina
“Enseñanza de la lengua materna en América Latina: vuelta a los orígenes” Hablar de lengua materna en Latinoamérica es ir a los orígenes, a las lenguas indígenas. Dadas las condiciones de contacto con lenguas de prestigio, ellas no tienen asegurada la existencia. La enseñanza de lenguas indígenas toma una importancia
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Enseñanza De Las Ciencias Sociales
ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES El Estudio de las Ciencias Sociales Federico Martín Maglio La humanidad cambia, se desarrolla, retrocede, crece, decrece... podemos decir que desde la Revolución Industrial cada generación vive una realidad que no es la misma que la anterior. Estamos en una época de cambios acelerados y,
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Enseñanza de los Estudios Sociales
Macintosh HD:Users:InHouse1:Desktop:logo.png Universidad Americana Enseñanza de los Estudios Sociales Curso: Historia Mundial III Primera Guerra Mundial Estudiante: Annia García Arias Profesor facilitador: Beatriz Yohana Araya III Cuatrimestre 2015 Introducción Como es normal a lo largo de la historia de la humanidad cada cierto tiempo existen acontecimientos que definen el curso
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Enseñanza Del Derecho
se sobre las materias en cuestión, quedarán capacitados para repetir dicho proceso en el futuro aun si la ayuda del profesor. La enseñanza del derecho en la universidad, en consecuencia, debe perseguir, en primer témrino. que los alumnos aprendan a seguir un proceso intelectual lógico, a pensar de una manera
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Enseñanza Del Libro La Vendedora De Claveles
Esta novela es la historia de la familia de la vendedora de claveles, compuesta por "dos niños, tres niñas y un perro llamado Happy" en honor del Happy Lora, la novela resulta a ratos un poco dura, dados los lugares comunes que maneja. Sin embargo, al mismo tiempo, resulta conmovedora
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Enseñanza Entre Los Mexicas
Al igual que las diferentes civilizaciones contemporáneas, los mexicas dejaban notar algunas de las formas de enseñanza que practicaban en aquel entonces, no se sabe a gran exactitud de sus inicios ya que en el Teotihuacán fue donde se situó la conquista española, que como ya era costumbre, llegaban a
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Enseñanza Escolar Entre Los Mexicas
La Enseñanza Escolar Ente Los Mexicas Podemos suponer que la educación formal —ese proceso sistemático, complejo y riguroso por medio del cual las sociedades preparan a sus niños y jóvenes para el desempeño en la vida adulta— fue muy antigua en Mesoamérica, Es difícil imaginar que culturas como la zapoteca,
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ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS
Descripción de la educación que se recibía en el Telpochcalli y el Calmécac. El telpochacalli se enfocaba en instruir en el trabajo o en actividades militares; mientras que, el Calmécac dada enseñanzas política, de cómo gobernar, de retórica, de tecnología, de astronomía y adivinación, y parcialmente de religión. Finalidades educativas.
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ENSEÑANZA HISTORIA
La Enseñanza de la Historia 1917-1940 La Revoluciòn permitió un: • Replanteamiento sobre las verdaderas raíces de la mexicanidad. • Predominio de lo Indìgena o Español en la Nacionalidad. • Reorganizar la vida después del caos del movimiento. • Reflejado en la política educativa y en libros de texto. •
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Enseñanza Historia 1859-1889
La enseñanza de la historia 1859-1889 La Republica se constituía en características inseparable de la imagen de México, para entonces los héroes eran todos nacionales: Los liberales: con la revolución de Ayutla significó la consagración oficial de los insurgentes Hidalgo, Morelos y Juárez. Cuitlahuac y Cuauhtemoc tenían que esperar a
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Enseñanza LA ENSEÑANZA MEDIA
LA ENSEÑANZA MEDIA Hasta principios de 1959, el término enseñanza media, empleado en México, carecía de aceptación oficial para referirse a la etapa escolar que atiende necesidades e intereses de la adolescencia. En 1926, se escindieron de la instrucción preparatoria los tres primeros grados de su ciclo para conformar la
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ENSEÑANZA LAICA, GRATUITAS Y OBLIGATORIA
UNIVERSIDA CATOLICA DE SALTA SEDE JUJUY MATERIA: SOCILOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CARRERA: PROFESORADO PARA TÉCNICOS ALUMNO: ALEJANDRO MENDOZA GARAY D.N.I.:24399214 FIRMA: AÑO: 2016 PROFESORA: NANCY CHILIGUAY TRABAJO FINAL DE SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION TEMA: ENSEÑANZA LAICA, GRATUITAS Y OBLIGATORIA IDEAS DEL CONGRESO PEDAGOGICO PRESENTACIÓN DEL TEMA: Se abordaran los siguientes
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Enseñanza Media Básica En México 1970
Enseñanza Media Básica en México 1970-1976 Olac Fuetes Molinar Entre los rasgos generales encontramos: • Acelerar la expansión de la matrícula • Ampliar la oferta de plazas en zonas urbanas. • Abrir nuevos centros escolares en localidades semiurbanas-clientela rural • La meta de crecimiento duraría 9 años • Dar a
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Enseñanza Mexica
La educación recibida por los individuos habitantes de la gran Tenochtitlan, que fue la cuidad en donde los conquistadores españoles irguieron sus ciudades en las ruinas de la misma, era impartida no mas de una triada de instituciones, en las cuales se impartían tenían mucha relación con las casta de
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Enseñanza Mexica
Los conceptos acerca de la crianza de los antiguos los discursos corresponden a una temprana tradición franciscana. “De cómo estos indios general y naturalmente criaban a sus hijos en la niñez, siguiendo las doctrinas de los filósofos, sin haber leído sus libros” Aristóteles, en el séptimo libro de los Políticos,
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Enseñanza No Estructurada, Pocos Planteles, Sin Gremio De Maestros, Campaña Lancosteriana, Alumnos Avanzados Enseñan A Otros más Pequeños Supervisados. 1820 Primeras Escuelas Normales. 1821 1870 Casi Desaparecen Las Escuelas Normales Por Decreto Las
Enseñanza no estructurada, pocos planteles, sin gremio de maestros, campaña lancosteriana, alumnos avanzados enseñan a otros más pequeños supervisados. 1820 Primeras escuelas Normales. 1821 1870 Casi desaparecen las escuelas normales Por decreto las escuelas Normales pasan a la instrucción pública. L a profesión del docente era independiente y no institucionalizada.
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Enseñanza Secundaria
Acapulco, Gro. a 30 de Abril del 2014 Ficha: 9 La educación en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito. ENSEÑANZA SECUNDARIA Autor: P. Chevallier Nombre de la Alumna: Briseyla Anahí Morales Nava Fecha de inicio de la
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Enseñanza Secundaria
Acapulco, Gro. a 30 de Abril del 2014 Ficha: 9 La educación en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito. ENSEÑANZA SECUNDARIA Autor: P. Chevallier Nombre de la Alumna: Briseyla Anahí Morales Nava Fecha de inicio de la
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Enseñanza Secundaria De Estados Unidos De Norteamerica
Otra puerta abierta. En muchas partes del mundo civilizado y hasta tiempos recientes, las escuelas secundarias eran para muchachos que pertenecían a las clases acomodadas, nobles, profesionales u oficiales, separados de los hijos de los trabajadores y campesinos y esta separación continuaba durante el resto de sus estudios y su
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Enseñanza Situada
Este pequeño ensayo tiene como propósito analizar de una forma breve la Teoría de la Enseñanza Situada. Hoy en día existen algunas necesidades de modificar nuestro entorno. Existen diferentes teorías cognitivas del aprendizaje que se centran en el estudiante, una de ellas es la “Enseñanza Situada” donde Los aprendizajes necesitan
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Enseñanza Situada
Enseñanza Situada, vínculo entre la escuela y la vida. El aprendizaje situado atiende a un proceso multidimensional, es decir de apropiación cultural pues se trata de una experiencia que involucra el pensamiento, la efectividad y la acción en el estudiante, es parte y producto de la actividad, el contexto y
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ENSEÑANZA TRADICIONAL
Enseñanza tradicional Enseñanza por descubrimiento Enseñanza expositiva : Enseñanza mediante investigación dirigida La enseñanza por explicación y contratación de modelos La enseñanza mediante el conflicto cognitivo. El alumno en el mejor de los casos el consumidor de sus conocimientos acabados se presenta como hechos, algo dado y aceptado por todos
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Enseñanza Transformadora
transformadora 1. ¿Cómo concibe cada enfoque el aprendizaje, la enseñanza y el papel del estudiante y del profesor o agente educativo? Freire cree que los grupos dominantes imponen a los oprimidos una visión opresiva de la realidad social, por ello Freire dice que la tarea primaria del educador es superar
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Enseñanza Universitaria
LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. EL ESCENARIO Y SUS PROTAGONISTAS Miguel A. Zabalza Narcea, Madrid, 2002, 238 pp. En la introducción de este libro, se nos presenta un modelo en el que aparece la Universidad como un escenario realmente complejo en el que interactúan gran cantidad de variables. Se concibe la Universidad
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Enseñanza Y Aprendizaje De La Historia En La Educación básica
Enseñanza y aprendizaje de la historia en la educación básica La enseñanza de la historia es importante por ser la memoria de la humanidad que nos introduce en la evolución de la civilización y los logros del género humano. Este saber ha acompañado a los hombres desde el despegue de
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Enseñanza Y Educación
2. Enseñanza Y Educación La enseñanza esta relacionada de manera directa con la educación, es lo que nos refiere el autor. Ha existido siempre un debate sobre que si la educación se puede dar en ausencia de la enseñanza. Es difícil que esto pueda suceder, ya que enseñar no es
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Enseñanza y nacionalismo al final de la colonia
enseñanza y nacionalismo al final de la colonia Durante el siglo XVII la finalidad de la educación era convertir a los indígenas en la fe católica.Pero en 1753 el arzobispo de México ordeno que se pagara a os maestros con los fondos de losindígenas; por lo que los indios se
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Enseñanza Y Nacionalismo Intelectual
La educación indígena. Después de la conquista el fin primordial era instruir a los indígenas en la fe católica. Se impartía en el idioma nativo por frailes criollos y ayudantes nativos. A mediados del siglo XVIII se promovió el establecimiento de escuelas de castellano en los pueblos indios. En 1753
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Enseñanza Y Nacionalismo Intelectual Al Final De La Colonia
Enseñanza y nacionalismo intelectual al final de la colonia La educación indígena o El fin primordial era instruir a los indígenas en la fe católica. o Esta educación se impartía de instrucciones religiosas en el idioma nativo. o Se promovieron establecimientos de escuelas en castellano en zonas indígenas (en los
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Enseñanza Y Nacionalismo Intelectual Al Final De La Colonia
Enseñanza y nacionalismo intelectual al final de la colonia Dorothy Tranck de Estrada Durante el siglo XVII la finalidad de la educación era convertir a los indígenas en la fe católica. Pero en 1753 el arzobispo de México ordeno que se pagara a os maestros con los fondos de los
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ENSEÑANZA Y NACIONALISMO INTELECTUAL AL FINAL DE LA COLONIA
“ENSEÑANZA Y NACIONALISMO INTELECTUAL AL FINAL DE LA COLONIA” El siglo XVIII fue un periodo de auge para la Nueva España. La población indígena se había recuperado después de la catástrofe demográfica de los dos siglos anteriores, en ese momento la sociedad novohispana centra una actitud de nacionalismo en el
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