Negocios ensayos y trabajos
En esta sección podrás encontrar material dedicado a todas las cosas sobre las actividades de diversas compañías por todo el mundo.
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Escuela para perros
13-copy10-624x306 Plan Comercial TRABAJO FINAL “ESCUELA PARA PERROS” Nombre: Luisa Alarcón P. Luz Silva M. Carrera: Ingeniería en administración De empresas Facultad de Humanidades Escuela de emprendimiento y negocios 5 de junio, 2018. Índice Introducción 3 Misión 4 Visión 4 Objetivos 4 Análisis 5 Análisis Pestal 5 Análisis Porter 5
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ESCUELA POSITIVA DE LA CIENCIA CRIMINAL O POSITIVISMO
INTODUCCION Los factores socio-económicos son las experiencias sociales y económicas y las realidades que te ayudan a moldear la personalidad, las actitudes y la forma de vida. También pueden estar definidos por las regiones y los vecindarios. Los organismos de seguridad del país, por ejemplo, siempre citan los factores socio-económicos
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Escuela Preparatoria # 2 Fundamentos de Economía
Escuela Preparatoria # 2 U.A.D.Y. Fundamentos de Economía. 3°4 * Valeria Conde Balam. #7 * Irma Azeneth Mezquita Quezadas. #31 Doctrina Definición de la doctrina Época Lugar de donde surgió Principales Teóricos Principales ideas Mercantiles Doctrina económica que refleja las condiciones del capitalismo comercial. Siglos XVI y XVII Europa Juan
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ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
C. JUEZ DE DISTRITO EN EL ESTADO EN TURNO. P r e s e n t e: EMILIANO ZAPATA, mexicano, mayor de edad, casado, empleado, con domicilio particular en la calle Paseo Tula #7107, del fraccionamiento La fe, en esta ciudad; designando como representante legal en los más amplios
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ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INTRODUCCIÓN La organización empresarial Quispe desde su origen en la ciudad de Ayacucho siempre ha mirado con optimismo su futuro a pesar de la incertidumbre social, política y económica del entorno; expresión de esta vitalidad en sus lideres existe una actitud emprendedora que los
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ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
logo_USMP_2009_guinda 1 FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y RECURSOS HUMANOS ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES “Derechos antidumping vs Medidas de salvaguardia: Análisis de las razones por las que en la práctica los países prefieren aplicar los derechos antidumping en vez de medidas de salvaguardia.” Docente COLLANTES TORDOYA, JUANA CECILIA
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ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN ENFOQUES BÁSICOS DEL LIDERAZGO
Enfoques Básicos del Liderazgo UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN G:\DOCUMENTOS\IMAGEN\LOGO.jpg FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN ENFOQUES BÁSICOS DEL LIDERAZGO Resultado de imagen para dedicatoria para un trabajo Índice Introducción 3 Resumen 3 CAPÍTULO I: Importancia del liderazgo y la dirección empresarial 3 1.1. Introducción 3 1.2
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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS CICLO V PROYECTO EMPRESARIAL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS CICLO V PROYECTO EMPRESARIAL RUMBA BURGER SELVATIC ASIGNATURA : DIRECCION EMPRESARIAL FORMADOR : ESTUDIANTES : TANGOA URQUIA PEDRO ALEJANDRO 2017 DEDICATORIA RESUMEN EJECUTIVO En este proyecto se da a conocer la idea de un plan de negocio para la introducción al mercado de comida
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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA ¿Cómo ser un empresario de una microempresa?
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA ¿Cómo ser un empresario de una microempresa? Síntesis del Proyecto El proyecto a desarrollar es en el campo Tecnológico de la Salud, los Servicios y la Recreación con énfasis en Ofimática. Grado: 2do. Grupo: I-J, turno vespertino de la Escuela Secundaria Técnica No. 81 “Justo Sierra”, Delegación
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Escuela Segura
Características de una escuela que es segura y que está lista para responder a todos los niños Las escuelas funcionales promueven el aprendizaje, la seguridad y la conducta social apropiada, tienen un marcado enfoque académico y ayudan a los estudiantes a alcanzar metas y valores elevados, impulsan las relaciones positivas
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Escuela Superior de Comercio y Administración
Escuela Superior de Comercio y Administración Es una institución de vanguardia en el campo de la contaduría y la administración, sus antecedentes se remontan hasta el año de 1845. Es pionera en su campo en América Latina, pues se funda como la primera escuela oficial en la región, especializada en
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Escuela Superior de Comercio y Administración..
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración. Unidad TEPEPAN Unidad de Aprendizaje Planeación Financiera. Alumno Hernández García Francisco Miguel. Asesora Lic. Julieta Huitrón Orozco Trabajo. Portafolio de Evidencia. 28 de octubre de 2015 ________________ INDICE: 1. Introducción.
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Escuela Sustentable. La sustentabilidad ambiental
________________ Fundamentos La sustentabilidad ambiental se refiere a la administración eficiente y racional de los recursos naturales, de manera tal que sea posible mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras. Uno de los principales retos que enfrenta México es incluir
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Escuela Tradicional Y Escuela Nueva
La lectura de este texto nos introducirá con suficientes fundamentos en dos corrientes pedagógicas que han aportado al desarrollo de la educación. Primero presenta la escuela tradicional, de la que puede decirse que aún subsiste, y a continuación, el movimiento renovador, llamado Escuela nueva o activa que ha aportado ideas
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Escuela Y Estrategia
ADMINISTRACIÓN Y ESTRATEGIA Primera parte: ¿Qué es la administración? Capítulo I: ¿Dónde está la administración? Análisis y metodología Se pueden citar algunas opiniones sobre qué es la administración: Para TAYLOR es ciencia y no regla empírica, aunque su idea de la ciencia está totalmente desvirtuada, no tiene nada que ver
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Escuela Y Teoría De La Administración Científica
Alrededor del 1900, muchos empresarios intentan dar a sus actividades e ideas una base científica. Los ejemplos incluyen Science of Management, de Henry Towne, de 1890, La Administración científica, de Frederick Winslow Taylor (1911), El estudio aplicado del movimiento, de Frank y Lillian Gilbreth (1917). En 1912 Yoichi Ueno introdujo
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Escuela “Niños Héroes de Chapultepec”
http://redfocitec.tecuruapan.edu.mx/Logos/11.png PLANEACION DE PROYECTO FINAL Dinámica Social INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL 2° A Escuela “Niños Héroes de Chapultepec” Clave -- 16DPR0717R Turno -- Matutino Fraccionamiento -- Lomas de San Pablo Calle – Morelia #990 Jaconá de Plancarte Código Postal – 59800 Teléfono – 5161660 Directora – María Hernández Maciel ________________
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Escuela-familia
La convivencia escolar Hoy en día vemos que la educación está cambiando de manera muy radical, los cambios en la sociedad han generado una serie de desequilibrios, una de ellas es la familia donde encontramos la falta de preocupación en la formación de los hijos, no debemos olvidar que los
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Escuela: PLANEACION DE DICIEMBRE
Nombre del docente: Escuela: PLANEACION DE DICIEMBRE 2018 - 2019 SEGUNDO GRADO ________________ DICIEMBRE ASIGNATURA Semana 1. Del 3 al 7 de diciembre. Semana 2. Del 10 al 14 de diciembre. Semana 3. Del 17 al 19 de diciembre. Español Actividad Puntual. Lo que comemos aquí y allá. Actividades recurrentes:
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Escuelas
1.2 ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO El campo de la administración ha sido tan dinámico a través del tiempo que a la fecha no existe una sola teoría administrativa que sea de carácter universal. Algunos enfoques y corrientes son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización, lo que
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Escuelas Administracion
Escuelas de la administración ESCUELA CLASICA En los Estados Unidos, Taylor y otros ingenieros estadounidenses desarrollaban la denominación administrativa científica, en 1916 surgió en Francia la llamada teoría clásica de la administración, que se difundió con rapidez en Europa. Si la administración científica se caracterizaba por hacer énfasis en la
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ESCUELAS ADMINISTRACION
Escuela Autor (es) Características más importantes Científica Henry L. Gantt Formular estándares reales, y destacó la necesidad de la capacitación Clásica Henry Fayol Tener una organización para lograr eficiencia y define administrar como: planear organizar, dirigir, coordinar y controlar Ambiental Psicólogos Experimentales Las condiciones ambientales debe haber una armonía con
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Escuelas Administracion.
ESCUELA DE LA TEORÌA DE LAS DECISIONES. FUNDAMENTO.- Postula que el hombre no es algo que pueda manipularse, sino que es un ente capaz de adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias. TÉCNICAS.- En esta escuela los factores económicos, sociales, técnicos, etc, incluyen grandemente en la conducta y productividad del
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Escuelas Administrativas
10-05-2011 Preguntas • 3 definiciones de administración y autores • Crea tu propia definición • Escuelas de la administración Respuestas • Según Idalberto Chiavenato, la administración es "el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales • Para Robbins y Coulter,
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Escuelas Administrativas
Escuelas Administrativas Escuela Autor (es) Características más importantes Científica Frederick W. Taylor Henry L. Gantt El enfoque de la escuela es el énfasis en las tareas, aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos
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Escuelas Administrativas
Principales aportaciones de la administración científica. • Incentivos. • Estándares. • Tiempos y movimientos. • Ingeniería en métodos. • Selección científica de personal. • Escuela del Proceso Administrativo. ESCUELA ADMINISTRATIVA CLÁSICA. Henry Fayol (1841-1925): fue considerado al igual que Taylor uno de los fundadores de la administración. Identificó las principales
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Escuelas Administrativas
Escuela clásica: Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones
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Escuelas Administrativas
Escuelas Administrativas Airani Peña Orozco Administración de empresas y negocios Quinto semestre Karina Hernández Escuelas Administrativas Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoques de la administración los cuales han originado el surgimiento de la "selva de las teorías administrativas". Mas adelante
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Escuelas Administrativas
ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA Frederick Taylor “el padre De la Admón. Científica” Alrededor del 1900 El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración,
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Escuelas Administrativas
Frederick Taylor, Henry L. Gantt, Frank B. y Lillian La Administracion Científica es considerada dentro de la teoría de las organizaciones, como el primer intento formal de sistematizar los conocimientos en el área de la administración. En este intento se busca el llevar la administración a adoptar el papel de
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Escuelas Administrativas
ESCUELA AUTOR (ES) CARECTERISTICAS MAS IMPORTANTES ESCUELA CLASICA *HENRY FAYOL SE DIVIDE EN 6 GRUPOS DE FUNCIONES: 1. Técnicas: producción de bienes y servicios. 2. Comerciales: compra – venta, intercambio. 3. Financieras: búsqueda y ganancia de capitales. 4. Seguridad: protección y preservación de bienes y personas. 5. Contables: inventarios, registros,
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Escuelas Administrativas
1.2.- Escuelas del Pensamiento Administrativo. 1.2.1.- Antecedentes históricos. Introducción Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza un desarrollo del pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Ya en el siglo XX la teoría moderna de la administración empieza a ser nombrada aunque años atrás se
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Escuelas Administrativas
Escuelas administrativas Principales representantes tecnicas aportaciones ESCUELA CIENTIFICA FREDERICK WINSLOW TAYLOR HENRYR. TOWNE, HENRY L. GANTT, CHARLES BABBAGE • Producción Tiempos y movimientos Sistemas de incentivos • Métodos más perfectos de estudio y organización de los procesos del trabajo en la producción. • Especialización y e instrucción de los obreros
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Escuelas Administrativas
Escuelas Administrativas Escuela Clasica: Primer intent serio de aplicar conocimiento cientifico a la administración. Es normative, racional mecnicista. Se puede divider en Administración Científica y Administración Industrial y General. 1. Escuela de Administracion Cientifica: Punto de partida de la administracion moderna y contemporanea. Sus principals representantes fueron: Frederick W. Taylor
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ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELAS ADMINISTRATIVAS Después de la Revolución Industrial, comenzó una nueva etapa para los nuevos complejos industriales, se hizo evidente la separación entre los obreros y la clase administrativa. Fue en esta coyuntura que se produce el cambio del enfoque administrativo, pasando de lo cotidiano a un enfoque general y de
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Escuelas Administrativas
Carrera: Mercadotecnia Materia: Administración Nombre: Pineda Gualoto Melany Geanella Docente: Nancy Wong Fecha: 25/10/2022 Tema: Escuelas Administrativas Contenido Escuelas Administrativas 3 Escuela de la administración científica 3 Teoría General de la Administración 4 Escuela humanística de la administración 5 Escuela de la administración burocrática 5 Bibliografía 6 Escuelas Administrativas Las
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Escuelas administrativas “La importancia de sus aportaciones”
Educación que se adapta a ti | Universidad Mexicana Materia: Administración Ensayo: Importancia de las aportaciones realizadas por las escuelas administrativas Alumno: Francisco Puebla Daniel Profesora: Serrano Gutiérrez Beatriz Guadalupe Grupo: SCO1MB116 Matricula: 22220796-92 Fecha: 22 de octubre de 2021 Escuelas administrativas “La importancia de sus aportaciones” Introducción. La administración
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Escuelas Clásicas
ESCUELAS CLÁSICAS La administración cuenta con teorías clásicas, que surgieron a partir de la revolución industrial, debido a la necesidad de facilitar la comprensión de la realidad y así permitir introducir cambios y mejoras obteniendo buenos resultados. Estas teorías son importantes, pues son una herramienta que facilita y orienta la
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Escuelas Clasicas
surgen las primeras escuelas del pensamiento contable, hasta el siglo XX cuando aparece la escuela Económica. La característica fundamental de esta época es el énfasis en el funcionamiento de las cuentas. Pero en ninguna de estas escuelas aparece el concepto de valor económico, como tampoco aparece el concepto de utilidad
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Escuelas Clasicas De La Administracion
ADMINISTRACIÓN La Administración (lat. ad, hacia, dirección, tendencia, y minister, subordinación, obediencia) es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este
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Escuelas contable del periodo clásicas
Escuelas contable del periodo clásicas Periodo clásico se extiende desde el nacimiento desde el primer pensamiento contable, en el siglo XVIII, hasta que surge el denominado programa de investigación económica a comienzo del siglo XX. En esta época la principal característica de esta etapa su propósito esencial es explicar el
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ESCUELAS DE ADMINISTRACION
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN Escuelas de Administración ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS Escuela Autor (es) Características más importantes Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt Establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales. Aborda aspectos como los
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ESCUELAS DE ADMINISTRACION
1. Mencione las similitudes que existen entre La escuela de Administración Científica o Taylorismo y la del proceso administrativo. TAYLOR Para Taylor la administración científica no es de ninguna manera un mero programa para alcanzar mayor eficiencia, tal como un control de costos, un sistema de bonos o primas, etc.
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Escuelas De Administracion
NATURALEX SAC. Nuestra empresa tiene la misión principal de satisfacer las necesidades de nuestros clientes y darse a conocer ; y nuestra visión como empresa es expandirnos internacionalmente. El insumo que estamos presentando en esta ocasión, está hecho a base de hierbas con propiedades medicinales, dirigido principalmente al público femenino
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Escuelas De Administración
Actividad 3. Escuelas de la Administración. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt Incluye una
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ESCUELAS DE ADMINISTRACION
1. CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA TEORÍA NEOCLÁSICA 1. Énfasis en la práctica administrativa 2. Reafirmación relativa de los postulados clásicos 3. Énfasis en los principios generales de la administración. 4. Énfasis en los objetivos y en los resultados. 5. El eclecticismo de la teoría neoclásica. 6. La
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ESCUELAS DE ADMINISTRACION
1. Cuáles son las características principales de los sistemas de producción y qué le aportaron al pensamiento administrativo. R/. Producto: producción bajo pedido, producción por lotes, producción continua. Máquinas y equipo Mano de Obra 2. Identifique los elementos y fundamentos de la Administración en las diferentes civilizaciones que le aportaron
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Escuelas De Administración
Actividad 3. Escuelas de la Administración. 1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Científica Frederick W. Taylor y los Gilbreth Aplicación de la
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ESCUELAS DE ADMINISTRACION
ESCUELAS DE ADMINISTRACION 1.INTRODUCCION Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza o desarrolla elpensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Son numerosas y muydiferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentesenfoques de laadministraciónlos cuales han originado el surgimiento de la "selva de
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ESCUELAS DE ADMINISTRACION
Escuela Autor (es) Características más importantes Escuela Clásica o Tradicional Frederick W. Taylor: Se situó en la base de la pirámide y por la organización de trabajo en el taller. H. Fayol: Se situó en el vértice de la pirámide del personal y su visión fue la de un director
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