Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

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  jeanetpompiUNA MIRADA A LA EDUCACIÓN EN PERSONAS MAYORES: DE EDUCACIÓN PERMANENTE A EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA Inés María Muñoz Galiano 1 Resumen. A fin de visualizar y comprender la complejidad y diversidad de la educación, comprobamos cómo evoluciona y se amplían sus posibilidades a todos los intervalos

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  mire26En el plano de la docencia, la enseñanza de la gramática ha sido orientada (y todavía lo sigue siendo en muchos casos) hacía la transmisión de unas reglas de comportamiento lingüística encaminadas a lograr una expresión acorde con patrones unificados, poco flexibles y supuestamente cultos. Con la transmisión de definiciones

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  alepirataAfter New Spain won independence from Spain, it was decided that the new country would be named after its capital, Mexico City, which was founded in 1524 on top of the ancient Aztec capital of México-Tenochtitlan. The name comes from the Nahuatl language, but its meaning is unknown. Mēxihco was

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  sukeyLa importancia de los sistemas de información El objetivo de un Sistema de Información es proporcionar a los encargados de la toma de decisiones, datos oportunos y exactos que les permitan tomar y aplicar las decisiones necesarias que mejoren al máximo la relación que existe entre los recursos de la

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  glorisrgPAPEL DE LA IGLESIA EN EL CONTROL DE LA EDUACACIÓN Uno de los primeros practicantes fueron los sacerdotes, que junto con los chamanes que tuvieron un papel importante constituyeron el eje del desarrollo de los maestros y también de las escuelas de igual manera que también de la evolución del

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  anayrubio12345La educación de calidad en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. Se obliga a quienes residen en México a cursar por lo

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  21385454Las reformas curriculares guían a las escuelas: pero, ¿hacia dónde?∗ Curricular reforms guide Schools: but, where to? Xavier Roegiers Profesor en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Lovaina –la Nueva y director del BIEF (Bélgica) E-Mail: xr@bief.be Resumen Este artículo aborda un aspecto concreto

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  sebastianisepJustificación de la Didáctica - Alicia R.W. de Camilloni JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA Alicia R. W. de Camilloni ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ LA DIDÁCTICA? Presentamos a continuación nuestros argumentos en favor de la didáctica. Con ellos nos proponemos demostrar que es una disciplina necesaria siempre que se construya de

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  mafertvCaracterísticas generales Las Escuelas Bolivarianas se distinguirían de las convencionales por ofrecer a los niños las siguientes ventajas: - Atención integral, porque comprende tanto la atención a la salud física, intelectual y emocional de los alumnos, como a la enseñanza interdisciplinaria de las áreas del currículo. - Jornada completa de

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  Thaniasantos1Parte I LA CULTURA FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS 1.1 El concepto de cultura, su polivalencia semántica y dimensiones El análisis de la cultura desde el punto de vista de las ciencias sociales, tropieza desde el inicio con un serio obstáculo: la extrema diversidad de significados, que parece desalentar de entrada cualquier intento

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  PedrotineoDesarrollo Prenatal El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo. [pic] Desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el

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  alekhinAcreditación de calidad para colegios Para impulsar la mejora permanente y el logro de la formación integral de todos los estudiantes del país, el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (Ipeba) presentará una propuesta de evaluación y acreditación de colegios públicos y

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  carmen12opMaestro 1.- ¿Cree usted que está implementando el elogio en sus alumnos? 2.- ¿Qué palabras emplea y se dirige al niño cuando realiza una actividad de una manera correcta? 3.- ¿Cree que la forma en cómo se dirigen los padres hacia sus hijos estén presentando el factor del elogio? 4.-

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  mire26El conocimiento es abrir una puerta que nos lleva hacia la luz donde encontramos algunas sombras, pero indudablemente nunca se da de manera inmediata y plena, ya que la realidad no siempre es lo que se cree o piensa. La ciencia nos permite estar a la vanguardia, rejuvenecer espiritualmente de

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  SAYNESLOPEZLA PLANEACION DOCENTE ES VITAL ANTES DE IMPARTIR CLASES Publicado por Luis Alberto Leal Espinoza el septiembre 16, 2009 a las 6:17pmVer blog La planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje en todas las áreas académicas, porque organiza y jerarquiza qué y

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  abdfjUniversidad Abierta Para Adultos (UAPA) ASIGNATURA: Psicología evolutiva TEMA: Desarrollo físico y desarrollo intelectual en los adultos. PARTICIPANTE: Erka María Álvarez MAT: 09-0007 FACILITADOR/A: Sarah Duran 12 DE agosto 2012 RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA INTRODUCCION En este trabajo k presentare a continuación tratare los siguientes temas: Desarrollo físico en los

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  yemyemLos procesos educativos han ido evolucionando a través del tiempo, se ha ido pasando de la educación tradicionalista, donde el alumno únicamente ejecutaba un rol pasivo ante el docente, a nuevos sistemas en los que se promueve el aprendizaje significativo del alumno. Ahora se requiere que el docente trabaje con

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  zamiritaconstructivismo es la Teoria del Aprendizaje que destaca la importancia de la acción es decir del proceder activo en el PROCESO DE APRENDIZAJE .es una corriente pedagógica creada por Ernst von Glasersfeld, basándose en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes)

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  234Tb. CONSULTAR LA ANATOMÍA DE LAS ESTRUCTURAS Y LOS EVENTOS FISIOLÓGICOS IMPLICADOS DESDE EL CORAZÓN QUE BOMBEA LA SANGRE HASTA EL TOBILLO IZQUIERDO DONDE HA SUFRIDO UNA HERIDA CATALINA. Se puede comenzar determinando que los órganos que reciben el suministro de sangre a través de estos vasos, como el cerebro,

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  elssygarzonEnsayo sobre educación Autor Martin Leonardo Corredor Toro Palabras clave Educación, pedagogía http://leocorredor.files.wordpress.com/2013/06/ensayo-final-educacion-y-pedagogia.pdf Introducción La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Y con la guía determinante de

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  eva23PROPUESTA CURRICULAR DE CENTRO FORMACION CIVICA Y ETICA. BLOQUE 1° 2° 3° 4° 5° 6° I • •Describe positiva mente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad. • Describe características físicas y culturales que tienen en común con miembros de los grupos de los que forma parte.

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  aale001ATENCIÓN DE ALUMNOS CON NEE CON O SIN DISCAPACIDAD; EL TRABAJO DE LA USAER EN LA ESCUELA REGULAR Para fortalecer el aprendizaje es preciso conocer que es lo que ocasiona que estén o no estén motivados por aprender, por lo que es importante observar las actividades que realizan y lo

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  marianelasasaFINALIDAD GENERAL:  Promover en los educandos de 4to grado B la producción de textos narrativos con intención artística a través de imágenes secuenciales en laminas ilustradas FINALIDADES ESPECÍFICAS:  Definir cuentos y tipos de cuentos apoyados en mapas conceptuales y láminas esquematizadas.  A través de la lectura del

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  linditasIndudablemente los factores externos que rodean una escuela influyen en el trabajo que se realiza dentro del aula. Por lo general estos factores siempre afectan de manera negativa, por ejemplo: el ruido que se escucha ya sea por autos, música, fábricas u otros establecimientos que lo generan en grandes cantidades,

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  trufa16Geometría deliciosa Objetivo Aprender a identificar algunas formas geométricas. Competencias Agrupa elementos según sus características, bien sea por colores, por utilidades o por tamaños. Logros e indicadores de logro • Agrupa objetos según su forma. • Reconoce algunas figuras y sólidos geométricos. Resumen Esta es una actividad en la que

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  maryfcoMETODOS DEDUCTIVO E INDUCTIVO METODOS DEDUCTIVO E INDUCTIVO Y SUS DIFERENCIAS METODO DEDUCTIVO: La deducción va de lo general a lo particular. El método deductivo es aquél que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente

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  JhanderyLa educación en los años 50 se puede decir que era una educación para “ricos”, solo los que provenían de una familia adinerada podían permitirse el lujo de asistir a la escuela, y por ello, pagarse unos estudios superiores. Aquellas familias que trabajaban en el campo o con el ganado

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  98745La Educación Especial está orientada por una concepción humanista que considera al individuo como un ser integral, en el cual tanto los aspectos biológicos, como psicológicos y sociales ejercen influencia relevante. Representa "una Modalidad del Sistema Educativo", encargada de atender en forma diferenciada, por métodos y recursos especializados, a aquellas

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  anaberthafraireLA CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA: INSTRUMENTO PARA EL REGISTRO DE INFORMACIÓN COMO INSTRUMENTO DE REGISTRO ----- COMO INSTRUMENTO DE INFORMACIÓN ¿QUÉ SE REGISTRA Y CUANDO? El nivel de desempeño académico y las competencias lectoras de los alumnos. Datos del alumno, calificaciones por bimestre, inasistencias observaciones. Cada bimestre se registra ¿CUÁL

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  jesuskarenIntroducción La comunicación educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje permite acrecentar en el estudiante su participación y creatividad, constituye una variante de comunicación interpersonal que posee grandes potencialidades formativas y desarrolladoras de la personalidad, produciendo cambios internos y conductuales a corto, mediano y largo plazo por ser un proceso

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  keydesEDUCACIÓN El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. En México, se han alcanzado importantes logros en las últimas décadas. La cobertura en educación primaria en México ha llegado a ser casi universal, lo que

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  Modelos de Actuación ante casos de Dificultades de Aprendizaje Modelo Médico-Clínico Principales aportaciones vienen de neurólogos, oftalmólogos, pediatras y otros. D.A.=Enfermedad Etiología: Orgánica - Perturbaciones a nivel cerebral. Objetivo: Diagnosticar al sujeto, etiquetar y tratar según la etiqueta. Críticas: Términos médicos = pesimismo Modelo Estadístico-Psicométrico Continuación del modelo médico (Test)

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  cebolla316Esta consiste en la inversión económica que se debe hacer para así mejorar a las personas, invertir para formar personas que después serán seres activos dentro de la misma sociedad. Esto nos dice que sin conocimiento no hay un bienestar humano. Para el progreso económico necesariamente hay que tener educación.

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  marlisherPSICOLOGIA LABORAL Aplicaciones de la Psicología Laboral en el campo de relaciones industriales. Las pruebas psicológicas. Usos en los diferentes sub-sistemas. Tipos de pruebas. La relevancia de la psicología laboral en el mundo organizacional adquiere mayor significación cuando observamos su aplicación práctica. Dada la complejidad de la naturaleza humana se

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  sambugrillo1º CONTEXTO SOCIAL 1.1 SERVICIOS PÚBLICOS SI NO OBSERVACIONES AGUA POTABLE DRENAJE LUZ PAVIMENTACIÓN TRANSPORTE ( público/privado) ESCUELAS Y NIVELES SALUD CULTURA RECREACIÓN Y DEPORTES VIGILANCIA 1.2 Tipos de vivienda 1.3 Cuidados en el medio ambiente 1.4 Ambiente social en la comunidad 1.5 ¿Cuál es el medio de transporte que

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  nelmarPatrimonio arquitectónico y sus ejemplo de Venezuela: Arquitectura de Venezuela: La Arquitectura de Venezuela es el arte edificado tanto en Venezuela, como por arquitectos venezolanos en otras partes del mundo. La arquitectura venezolana es una mezcla de la cultura autóctona indígena venezolana y de las adoptadas en el país por

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  mire26“El autor Emile Durkheim establece que el objetivo de la educación es hacer del ser individual un ser social, un hombre nuevo distinto al que nace” En la práctica social podemos ver que la educación es diferente para cada individuo dado que se va adquiriendo según como sea impartida, lo

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  lolis88“Eficacia de la enseñanza, para mejorar el mundo cambiante”. La educación significa cambio y crecimiento a partir del estado actual, al igual que la excelencia, la equidad, la inclusión y la armonía. Es cuando el enseñante tiene la capacidad de movilizar el enorme potencial educativo de las actividades en clase

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  diana7799LECTURA: Organización del proceso de crecimiento. El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado, un ejemplo de gemelos idénticos, los dos organismos son afectados deferentemente por el medio, ya que nunca son enteramente las misma posiciones en el útero ni la sangre que recibe, después del

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  yesicafernandezASPECTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION INICIAL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza; personas amantes del los riesgos y lista para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentando en su

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  prozacciberCONSEJO TECNICO ESCOLAR Lectura de comprensión LECTURA La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas trasmitidas mediante algún tipo de código usualmente un lenguaje. Tres definiciones para la lectura: • Saber pronunciar las palabras escritas • Saber identificar las palabras y

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  alfonso1255agaraujo1@hotmail.com 1. ¿Cual es el papel que juega la planeación en el trabajo docente? Es muy importante ya que con la planeación los alumnos están más entretenidos y hay unamejor disciplina en el grupo. No es muy importante, ya que durante la evaluación se retoman las defiencias del proceso enseñanza

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  CamilamCINTRODUCCION El propósito de este curso es que las estudiantes analicen los procesos a través de los cuales los niños adquieren y desarrollan sus capacidades de comunicación por medio del lenguaje. Asimismo, se estudian los factores familiares y culturales que influyen en dichos procesos y que contribuyen a explicar tanto

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  osmaranavaPero acaso ¿sabemos lo que es un niño? En definitiva la palabra niño no tiene un significado preciso y anteriormente como lo dice Aries citado por Hugh Cunningham en la historia de la niñez: “en la sociedad medieval no existía el concepto de niño”, pero este concepto se fue transformando

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  elisaangel¿La caricatura Bob esponja propicia o no el aprendizaje significativo en los niños de siete a doce años de edad? En la actualidad la televisión y el internet son considerados como las mayores fuentes de comunicación ya que actualmente está en casi todos los hogares, pero a diferencia, la televisión

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  deyadi¿QUÉ EDUCACIÓN PARA LOS JÓVENES ADOLESCENTES? EL DEBATE CONTEMPORÁNEO SOBRE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA En los últimos años, sobre todo en los países occidentales, ha surgido una gran preocupación por la educación que la escuela secundaria brinda a los jóvenes adolescentes. Ellos se encuentran en un momento de grandes cambios físicos

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  elipalHacia dónde va la educación? Durante las últimas décadas el mundo ha cambiado en muchos aspectos, impulsado por los avances de la tecnología y el cambio en los modelos sociales. La televisión, Internet, el desarrollo de nuevas formas de entretenimiento y conectividad, la revolución de la mujer y el matrimonio

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  gpsmNecesidades humanas básicas Se ha creído tradicionalmente, que las necesidades humanas tienden a ser infinitas; que están constantemente cambiando; que varían de una cultura a otra, y que son diferentes en cada período histórico. Pero tales suposiciones son incorrectas, puesto que son producto de un error conceptual, que consiste en

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  yoharayamaleki23Los comportamientos que desarrollan como seres humanos dejan claro que todos son en beneficio de una interrelación social, la cual ayuda a formar la personalidad, comportamiento y actitudes de cada niño en las aulas de preescolar. El presente trabajo “problemas de comportamiento agresivo de dos niños de preescolar”, pretende qué

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  eddynossaHaga una comparación entre lo que observo a simple vista y lo que observó en el microscopio. 6. En el sexto montaje agregue sobre el portaobjetos una gota de agua con plancton y cúbrala con una lámina cubreobjetos. Observe y dibuje los diferentes organismos que puedan encontrarse allí. Consulte la

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  uzimMATERIA: “EVALUACIÓN EDUCATIVA E INSTITUCIONAL” PACHUCA HGO. A 10 DE NOVIEMBRE 2013. El ensayo que se presenta a continuación nos presenta las modificaciones de la evaluación pasmado en el acuerdo 696 donde se establecen así normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica, publicado en

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  gys03032012Centro Regional de Educación Normal, Marcelo Rubio Ruiz. Guion de observación para el análisis de la práctica educativa. Licenciatura en Educación Primaria. Semestre: I Asignatura: Observación y Análisis de la práctica educativa. Grupo y grado: 1ºB Profesor(a): Yazmin de Jesús Cano Armendáriz. Ciclo escolar: 2013-2017. Alumno(a) en formación: Gerardo Gabriel

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  celenicoINTRODUCCIÓN En el presente trabajo intentaremos abordar el análisis de un grupo a la luz de las construcciones teóricas de Kurt Lewin. Para ello hemos seleccionado el film “Los coristas” de Christophe Barratier, en cuya trama veremos desplegar las distintas interacciones y la comunicación que se dan entre un conjunto

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  marla1234LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES: CONOCIMIENTOS SOCIALEMENTE CONSTRUIDO Los contenidos escolares (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que están contenidos en el currículum son los conocimientos tanto de hechos o datos, como de habilidades, creencias, valoraciones y actitudes, que una determinada sociedad considera valiosos para que sean aprehendidos por quienes la integran. La humanidad

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  VICTORIA_061. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA VICERECTORADO ACADEMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL LARAsolución a problemas educativos en educación especial(594) Compilación: Nelvis Sánchez (Estudiante Carrera Educación Dificultades de Aprendizaje) ASESOR.(A) Paula peréz Dificultades de aprendizaje (521) Lapso:2012-2 2. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA VICERECTORADO ACADEMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL LARAINVESTIGACIÓN EN

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  waltermarencoEl autor por el que nos vamos a guiar a lo largo del tema es AGUADO autor del libro “Historia de las deficiencias” (1995). El libro habla de discapacidad física motora y hace el recorrido histórico señalando los momentos más históricos que a lo largo de las distintas épocas y

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  enrique567LIBRO III  LA SEGUNDA INFANCIA En  este periodo nos dice que es el tercer estado de la vida del niño ya que es una edad que se aproxima a la etapa conocida como adolescencia.Esta etapa se tiene que aprovechar muy bien, porque las energías del cuerpo y del alma exceden

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  meineliebeASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS EN EL CONCUBINATO CONSIDERANDO LOS ASPECTOS SOCIALES, CULTURALES Y ECNOMICOS. Portafolio #6 POSITIVOS NEGATIVOS El concubinato que abandone o que sea abandonado por alguna causa justificada , podra hacer una solicitud de la liquidacion de la sociedad correspondiente, siempre y cuando haya colaborado economicamente y se

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  kary89CATEGORIAS DEL APRENDIZAJE. Hay dos tipos de aprendizaje: cognoscitivo-perceptual y conductual. El aprendizaje cognoscitivo-perceptual abarca una variedad de procesos de aprendizaje que dependen de manera directa de operaciones mentales. El aprendizaje conductual se preocupa, en esencia, por la forma en que los organismos se adaptan a su entorno. Desde la

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  amitafalimac13. MUESTREO Y ESTIMACIÓN MUESTREO Muestra Aleatoria de tamaño n es una colección de n variables aleatorias, todas con la misma distribución y todas independientes. La colección de donde extraemos la muestra aleatoria, se denomina Población. Nuestra intención al tomar una muestra, es la de hacer Inferencia. Este término lo

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  lola6912JUSTIFICACIÓN E HIPOTESIS JUSTIFICACIÓN DE UNA TESIS Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación. En la Justificación de la Investigación, se procede a definir por qué y para qué o lo que se busca y para qué, se

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  100290QUE ES EDUCACION Poder responder estas pregunta no es fácil, aunque es un concepto que usamos diariamente tan solo creemos saber de que se trata pero al plantearnos definirlo no sabemos muchas veces que decir, y aunque cada persona posee una visión distinta de lo que para ellos es la

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  omarsquid1Reflexión sobre las distintas perspectivas de las culturas antiguas para pensar en el universo, la vida y el ser humano Tres grandes temas hacen parte de las preocupaciones del mundo actual: la pobreza, la violencia y el medio ambiente, no solo desde la reflexión de teóricos, humanistas, políticos, etc., sino

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  YadyQuirozALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A TRASTORNO GRAVES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN. ALTERACIONES DE LA ARTICULACIÓN: Disartria: no están condicionadas por dificultades articulatorias de los órganos fonadores, sino por anomalías de coordinación nerviosa sobre los órganos. Las disartrías son propias de los niños que padecen algún trastorno neurológico

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  zire96° El tutor explica que las personas de su entorno tienen una opinión sobre ellos, pero nadie los conoce mejor que ellos mismos. Es importante reflexionar sobre las características personales, lo que cree que son realmente. 2° Cada estudiante ha de escribir 10 características que lo definan. Al lado describir

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  karinadeleonConcepto de educación La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado

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  kharol1717Unidad IV Filosofía, Educación y Política Estimados participantes, esta tarea consiste en entrevistar a un docente con la finalidad de conocer como se vincula la familia a la escuela y los beneficios de esta en el aprendizaje de los estudiantes. Licenciada Bernardina Zapata Gómez: Bueno la familia se vincula a

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  arensd32PLAN CALENDARIO DOCENTE (P1) UNIDAD CURRICULAR LENGUA (LEN) NOMENCLATURA: ODIC: ORGANIZACIÓN DOCENTE E INTRODUCCIÓN AL CURSO EVAL CERT: EVALUACIÓN CERTIFICATIVA REGULAR EVAL RECUP CERT: EVALUACIÓN RECUPERACIÓN CERTIFICATIVA ACT: ACTIVIDAD SEM: SEMANA HRS: HORAS FOD: FORMAS ORGANIZATIVAS DOCENTES END: ENCUENTRO NÚCLEO DOCENTE ECD: ESTUDIO COLECTIVO DIRIGIDO AIN: APRENDIZAJE INDEPENDIENTE EVAL: EVALUACIÓN

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  marichukisLA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO La educación secundaria en México ha representado, representa y representara uno de los más grandes retos del Sistema Educativo Nacional. En el transcurso de este trabajo pretendo dar a conocer a ustedes, la realidad de la Educación Básica en su nivel de Secundaria y con

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  verogoEl “andamiaje” es una estrategia de instrucción cuyos orígenes se remontan al enfoque constructivista de Vygotsky, el cual considera como fundamental el papel de la interacción social en el desarrollo de las funciones mentales superiores. En ella, el aprendizaje se concibe como una construcción colaborativa en que el estudiante participa

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  beki200891JARDÍN DE NIÑOS: “FERNANDO MONTES DE OCA” CLAVE: 24DJN0054 ALUMNO (A): Jared Michelle Padilla Rangel GRADO Y GRUPO: 3º “A” EDAD: 6.4 años Es una niña inquieta y extrovertida, segura de sí misma, no para en toda la mañana, brinca de un lado para el otro. Es sensible a la

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  andrimarielisBIBLIOGRAFÍA AGUIRRE, Javier. La aventura del movimiento. Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 6 años. Pamplona. Universidad Pública de Navarra. 2005 CABANELLAS I, HOYUELOS, A.: Mensajes entre líneas. Ayuntamiento de Pamplona. Patronato Municipal de Escuelas Infantiles. 1996. CCLES, J. y ZEIER, H.: [2000], El cerebro y la mente, Barcelona,

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  GINA8A1No sólo es necesario organizar al grupo, sino también el tiempo y el espacio en el que trabajé. Según Zabala (1998) el tiempo y el espacio son dos variables que tienen una influencia crucial en la determinación de las diferentes formas de intervención. Las características físicas del jardín, de las

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  claudiaarmijo• 1993 cuando se obtuvo el punto más bajo que era de cinco divorcios por cada 100 matrimonios • en las estadísticas más recientes, que son del año 2009, el registro indica que hubo 26 mil 096 parejas que decidieron unirse en matrimonio, sin embargo, en el mismo año el

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  OlgadiliaPRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Escuela: TLAMACHIHUAPAN Nivel: PRIMARIA Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal. (CUALES SON LOS DESEABLES) ALUMNADO: Hay carencia de valores por la falta de normas y reglas en casa. Los alumnos se quedan solos porque los papás