Temas Variados

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• Planeaciones De Reciclaje

  ericka1512Competencia: observar características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus palabras. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural Transversalidad: Desarrollo Físico y Salud. Aprendizajes esperados: • Describe las características de los seres

• Planeaciones de segundo ciclo escolar. Narración oral de las leyendas a la comunidad

  EmiliaAlejandraPlaneaciones de Segundo Ciclo Escolar 2011-2012 Maestra Escuela Primaria Federal C.C.T. Zona Escolar María Fernanda García Camacho. “Lázaro Cárdenas” 25DPROO43D 009 ESPAÑOL Período del 21 de Mayo al 8 de Junio de 2012 Bloque Proyecto 1 Propósito del proyecto Ámbito Competencias que se favorecen V *Ampliar su conocimiento sobre la

• Planeaciones De Segundo Grado

  goremPlaneación Bimestral de Segundo Grado Bloque V Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÉTICAS BLOQUE 5 TIEMPO 1 bimestre. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar

• Planeaciones De Segundo Grado Educacion Fisica

  juanfisicoSUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PLANEACION DE LA SESION JDN: ZEEF: PROFESOR: GRADO: 2º GRUPO: 1º BIMESTRE FECHA: CONTENIDOS: RECONOCE Y EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO DE LOS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES: CABEZA, CUELLO, BRAZOS, CODOS, MANOS, TRONCO, ESPALDA, PECHO,

• Planeaciones De Sexto año De Primaria

  charoooxxxCOORDINACION GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR 15 CIUDAD SERDAN SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 069 SAN SALVADOR EL SECO ESC. PRIM. “LAZARO CARDENAS” C.C.T. 21EPR0387A EMILIO PORTES GIL, SAN NICOLAS BUENOS AIRES, PUE. PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS GRADO Y GRUPO: 5° “A” ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: TIPO DE TEXTO: I

• Planeaciones De Telesecundaria 2° Grado

  noehernandezSECUENCIA MOMENTOS SESION PRODUCTOS RELEVANTES RECURSOS 0.-El principio de esta Historia Para empezar Repensar y repasar las nociones y recursos para aprender Historia Sesión 1 • Repensar y repasar las nociones y recursos para aprender Historia • Clasificación de textos y notas periodísticas • Aplicación de las nociones temporales y

• Planeaciones De Tercer Grado

  polilla4039PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE TERCER GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 2 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD Proyecto ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA Ámbito Estudio Propósito Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para

• Planeaciones Del 2 Bimestr

  omarcrescencioPlaneación Bimestral de Tercer Grado Bloque III Proyecto 2: Escribir su autobiografía Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA. PROYECTO 2 Escribir su autobiografía APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las características generales de

• Planeaciones Del Segundo Bloque Segundo Grado

  Janett82LANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE SEGUNDO GRADO Asignatura: Español Bloque: 2 Periodo: Semana 9 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAGE EXPONER EL PROCESO DE CRECIMIENTO, DESARROLLO O TRANSFORMACION DE UN SER VIVO Ámbito Estudio Propósito Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. Lean

• Planeaciones Dia De Maio

  jacquelineasotoRincones El hospital Tiempo. Una hora y media. Recursos. Se especificarán en cada rincón. Lugar. Salón de clases. Metodología. Inicio. - Se explicará a los niños el trabajo que se realizará en cada uno de los rincones. - Se formarán los equipos de trabajo (máximo 5 o 6 alumnos), dándole

• Planeaciones Diarias

  merary21COMPETENCIAS NUMERO  Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.  Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.  Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la

• Planeaciones Didácticas

  minnieAsignatura: Matemáticas Grado:3°C Semana del 20 al 24 de septiembre del 2010 Bloque1- bimestre 1 Tema: Los números naturales –Subtema .-Coanstrucción de números de 3 y 4 cifras, resolución de problemas de suma y resta. Tema: Medición de longitudes --Subtema Uso del metro.. PROPÓSITO: Que los alumnos registren hechos y

• Planeaciones Didácticas

  chaneke2PLAPLANEACION DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL. La interculturalidad es una manera de ver cualquier forma de generalizar el ámbito social, cada cultura es autónoma, entendiéndose que la autonomía como la capacidad de elegir conforme a principios, fines y valores, y de ejercitar esa elección, supone que las creencias básicas, que determinan

• Planeaciones Didácticas

  leslie3JARDIN DE NIÑOS COLEGIO HEMINGWAY C.C.T. 21PJN0993V DOCENTE: YESSSICA GISELA MORENO CAMACHO PRIMER AÑO Competencias genéricas: competencias para la convivecia: su desarrollo requiere de empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza. Competencias específicas: Establecer vínculos con los compañeros y la maestra. Competencias disciplinares: LENGUAJE Y COMUNICACION: obtiene y comparte

• Planeaciones Didácticas

  antolopezDEFINICIÓN DE PLANEACIÓN La planeación o planeamiento es un accionar que está vinculado a planear. Este verbo, por su parte, consiste en elaborar un plan. A través de la planeación, una persona u organización se fija alguna meta y estipula qué pasos debería seguir para llegar hasta ella. En este

• Planeaciones Didácticas

  bumbury579SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ DIRECCION GENERAL DE TELEBACHILLERATO ZONA ESCOLAR PAPANTLA EXAMEN DE LITERATURA TELEBACHILLERATO: PUEBLILLO CLAVE 30ETH NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________GPO.____ SEM._____ ACIERTOS:_______ CALIFICACION:__________ INSTRUCCIÓN I: Lee con atención cada uno de los textos y enunciados que se te presentan y contesta lo que se te pide. ( )1.-

• Planeaciones Didácticas

  MOGC800204ACTIVIDAD 9 Redacte su diagnóstico final con base a los resultados observados en su grupo de control (equipo de diez alumnos). Hoy en día nuestro mundo escolar va exigiendo cotidianamente el crear ambientes más productivos de trabajo escolar, las nuevas tecnologías nos exigen estar en la vanguardia de los instrumentos

• PLANEACIONES DIDACTICAS DE QUINTO AÑO

  newracDOSIFICACIÓN MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS • Soluciona problemas en contextos diferentes que implican significados diferentes de las fracciones: reparto y medida. • Soluciona problemas de conteo utilizando procedimientos informales. • Traza triángulos y cuadriláteros usando regla y compás. • Estudia la relación entre perímetro y área y reconoce las medidas para

• Planeaciones Docente

  penunuriINTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado tipo de destreza social: eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales para lograr importantes objetivos a pesar de los obstáculos. La educación en la actualidad a nivel

• PLANEACIONES ED FISICA

  lbrandy1.Escribir brevemente el argumento de la película 2.¿A qué tendencia filosófica crees que está más inclinado el protagonista? 3.¿Consideras que la intervención del profesor en una institución prestigiosa fue beneficiosa o no, sobre todo teniendo en cuenta el trágico desenlace? 4.¿Cuál es el aspecto más cuestionado, novedoso, útil o simplemente

• Planeaciones Educ. Fisica

  karin30SEMANA DE OBSERVACION Y AYUDANTÍA 12-16 marzo de 2012 Jardín de niños “Julián carrillo” Lunes 12/03/2012 Al inicio de este día se llevo a cabo los honores a la bandera, enseguida la maestra Paty hizo una actividad de movimiento para todos los niños del jardín, enseguida empezó a dar clases

• Planeaciones Educación Inicial

  Arely MedinaLOGO IFODES.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓNDOCENTE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 261 LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA Planeaciones Educación Inicial HERMOSILLO, SONORA DICIEMBRE DE 2016 Plato del buen comer Objetivo: Conocer la clasificación de los alimentos. Justificación: Identificar y distinguir los alimentos saludables y los alimentos chatarra y

• Planeaciones Educativas

  perrooooMIS AMIGOS Campo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Relaciones Interpersonales. Competencia: aprender la importancia de la amistad y comprender el valor que tiene la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo. Propósito: establecer relación de amistad con otros. Actividades: Pregunta ¿sabe que es un amigo? ¿Cuantos amigos tienen? ¿quiénes? bueno

• PLANEACIONES EDUCATIVAS

  JESTOLbvECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “MIGUEL CASTILLO CRUZ” CLAVE: 25DNL001-M EXTENSIÓN MAZATLÁN ESCUELA: Gilberto Soto Velázquez Turno: matutino CLAVE: 25EPRO552-F ZONA: 032 PRACTICANTE: Anamaría Guerrero Ibarra GRADO: 4 GRUPO: “ A” PROFR. DE GRUPO: Rocío mariscal

• Planeaciones educativas. PREGUNTAS PREVIAS

  vaneeLopPREGUNTAS PREVIAS 1. ¿Qué van a aprender hoy mis alumnos? Aprenderán a elaborar un cuadro sinóptico 2. ¿Para qué les va a servir lo que se verá hoy? Les servirá como un organizador sencillo fácil y rápido de emplear 3. ¿Cómo voy a lograr que les interese el tema? Por

• PLANEACIONES ESCOLARES

  danielrsanEscuela Primaria Vespertina “ ” Turno: Profesora Grado: Primero Grupo: “ ” Ciclo Escolar PLAN DE TRABAJO BLOQUE I Asignatura: ESPAÑOL SEMANA 1: DEL 18 AL 22 DE AGOSTO DE 20xx. PROPÓSITOS Que los alumnos: • Reafirmen sus habilidades sociales y comunicativas, por medio de dinámicas de integración. • Explorar

• Planeaciones Español 2 Grado.

  majo.68NSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. VENUSTIANO CARRANZA” CLAVES: 20DNP0014R Datos del curso: Español 2° Bloque IV Atributos de la competencia Tema: Cuentos y leyendas Saberes conceptuales • Antología • Cuento • Leyenda • Redacción • Diferencias entre

• Planeaciones Español 3er Grado

  yessygcESPAÑOL PROPOSITO CONTENIDO ACTIVIDADES L.L L.A F. EXPRESION ORAL  Escuche y produzcan mensajes considerando los elementos que interactúan en la comunicación, tanto los verbales como los no verbales y el respeto de turnos. LECTURA  Desarrollen estrategias para el trabajo intelectual con los textos ESCRITURA  Aprovechen los recursos

• PLANEACIONES ESPAÑOL PRIMER GRADO

  Michelle Macias‘’2019, Año del respeto y protección de los derechos Humanos en el Estado de Coahuila de Zaragoza. ’’ ESCUELA PRIMARIA XICOTÉNCATL T.V. Z.E. 152. CLAVE C.CT. 05DPR1649L DOCENTE: JORGE A. MALDONADO DOMÍNGUEZ. PRIMER GRADO SECCIÓN “A” CICLO ESCOLAR 2019-2020. 2019 ASIGNATURA: CAMPO FORMATIVO ACADÈMICO ORGANIZADORES CURRICULARES ÁMBITOS: BLOQUE MODALIDAD DE

• Planeaciones Estratégicas en Instituciones Educativas

  Magdalena Muriloportada-blanca Nombre: Magdalena Murillo Aguilar Matrícula: AL02907140 Nombre del curso: Planeaciones Estratégicas en Instituciones Educativas Nombre del profesor: Daniel Cantú González Módulo: Uno Actividad 2: Objetivos Institucionales Fecha: 31 de Marzo del 2020 (UNID, Universidad Interamericana para el Desarrollo, s.f.) 1. Investiga los objetivos de dos instituciones educativas cercanas o

• Planeaciones Expresion Artistica Esculturas

  heeidyy1._ Preguntar qué se imaginan al escuchar la palabra escultura, qué creen que es, apuntar los comentarios de los niños, para ampliar sus conocimientos mencionarles que la escultura es una de las técnicas más antigua desde la prehistoria. La escultura es aquel arte encargado de crear figuras tridimensionales, y para

• Planeaciones Formación Cívica y Ética 2° de Secundaria

  JuanJoSolBarSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPTO. DE SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE ENSEÑANZA DE LA ZONA ESCOLAR No.15 REGIÓN COSTA GRANDE. ESQUEMA PARA DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO AÑO SEMANA DEL 28 DE AGOSTO AL 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2017.

• Planeaciones GRADO: 5°

  roge.menesesSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “PLAN DE GUADALUPE” NUEVO LOGO CICLO ESCOLAR 2021-2022 ZONA ESCOLAR: 051 CORDE: 9 SECTOR: 11 GRADO: 5° GRUPO: “A” PLAN DE TRABAJO DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DIA ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES (PRESENCIALES) ACTIVIDADES (A DISTANCIA) RECURSOS OBSERVACIONES LUNES-MARTES ESPAÑOL Conoce las características

• PLANEACIONES INGLES

  denisealPROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS (PRONI) ZACATECAS LESSON PLAN SCHOOL: “SALVADOR VARELA RESÉNDIZ” CCT: 32DPR1215W CITY: NOCHISTLÁN ADVISOR: DENISE ALEXANDRA PÉREZ PÉREZ DATE: AUGUST 20TH GRADE LEVEL: 2ND UNIT: 1 OBJECTIVE: Understand and use every day greeting, courtesy and farewell expressions. Students will learn: Students will learn to express and recognize

• Planeaciones La Basura

  neftha_88NOMBRE DE LA SECUENCIA: ¡Separemos la basura! PROPOSITO: Que los niños comprendan que reutilizar y reciclar los desechos son maneras de preservar los recursos naturales para mantener una vida más sana. CONTENIDO: Reciclaje CAMPO DE DESARROLLO: Cognitivo DESARROLLO DE LA SECUENCIA:  A través de la lluvia de ideas se

• Planeaciones Lenguaje

  naomi3103Galletas sin hornear. Ingredientes: Galletas marías, chocolate Carlos V, lechera. Procedimiento: Se muelen las galletas marías y se ralla el chocolate, ya listos se vacían a un recipiente junto con la lechera, se a masa hasta lograr una mezcla homogénea. Por último ya se realiza la figura deseada. Campo Formativo:

• PLANEACIONES LENGUAJE

  editoalexGRADO PRIMERO MATEMATICAS DBA Asocia las palabras habladas con palabras escritas con apoyo de imágenes ESTÁNDARES Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos según lo amerita la situación comunicativa OBJETIVO ACTIVIDADES 1. Entregar láminas de las imágenes de los cerditos y el lobo para que hagan lectura de imágenes

• Planeaciones LENGUAJE ORAL/LENGUAJE ESCRITO

  japobabyJARDIN DE NIÑOS: Paulo Coelho EDUCADORA: Claudia González Gómez FECHA: mes de diciembre. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL/LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIAS: 1-Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. 2-Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito

• Planeaciones maestros

  Gomdy YasminIntroducción: La educación es un fenómeno complejo ya que en su ejecución intervienen factores sociales, económicos, culturales, antropológicos, biológicos e históricos. En su complejidad, el profesional de la educación se ve en la necesidad de establecer sus prácticas por medio de la guía de conocimientos con validez científica. Así, el

• PLANEACIONES MATEMATICAS

  CARLOSVEGUTelesecundaria: Aureliano Hernández Palacios Clave :30DTV1618Q Localidad: Banderilla, Ver. Maestro practicante: Carlos Roberto Velázquez Gutiérrez Grado: Tercer Semestre Fecha: Asignatura: Matemáticas Bloque: II Secuencia: 8 ECUACIONES NO LINEALES Competencia: Utilizar ecuaciones no lineales para modelar situaciones y resolverlas utilizando procedimientos personales u operaciones inversas Aprendizaje esperado: resolver problemas que implican

• Planeaciones Matematicas

  josemar3535PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS III PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Patrones y ecuaciones CONTENIDOS Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u

• Planeaciones Matematicas 1 Secundaria Bloque 2

  DoncelcrackUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECION DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “AMBROSIO HERRERA” CICLO ESCOLAR 1013-2014 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS PROFESOR: EMMANUEL DONCEL SANTOS BLOQUE: II TIEMPO ESTIMADO: GRADO: 1ro GRUPO: Plan de clase (1/3) Curso: Matemáticas I

• Planeaciones Matemáticas Cuarto

  JohnnyAltamiranoLECCION 46. FRACCIONES DE METROS COMPLETOS. (PÁGINAS 165 A 167) Resuelve problemas que implican multiplicar fracciones por un número natural.  Exploro conocimientos previos con un problema como introducción al conocimiento de multiplicar un número natural por un número fraccionario.  En parejas resolver problemas con ayuda de las imágenes

• PLANEACIONES MATEMATICAS II NME

  GUILLERMO1302Formato de Planeación de Matemáticas II Actividad: Problemas aditivos / Problemas multiplicativos. Fecha: 05 al 09 de febrero de 2019. Propósitos generales de la educación secundaria : 1. Concebir las matemáticas como una construcción social en donde se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos. 2. Adquirir actitudes positivas y

• Planeaciones Matemáticas Quinto Grado

  patymichelMATEMÁTICAS PRIMER BIMESTRE NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________________ Analiza la imagen y contesta lo que se te pide: *Saúl tiene dos billetes de $200, tres billetes de $100, dos billetes de $50 y cuatro monedas de $10. *Fernanda tiene un billete de $500, dos billetes de $100, cinco billetes de $20, tres monedas

• Planeaciones matemáticas. Cálculo de porcentajes

  haymerryCOLEGIO LOGO-09 COLEGIO FUNDADORES DE LA NUEVA ESPAÑA CLAVE: 05PES0245K GRADO Y GRUPO: 1°¨ “A” UBICACIÓN: TORRÉON COAHUILA BLOQUE II EJE Número Álgebra y variación TEMA Cálculo de porcentajes CONTENIDOS Problemas de cálculo de porcentaje, tanto por ciento, base y cantidad. PROPOSITOS * Retroalimenten la forma correcta de obtener un

• Planeaciones Multigrado

  tesoritoBLOQUE II: AMBITO O TEMA COMUN: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. PROYECTO: APRENDIZAJES ESPERADOS POR CICLOS: PRIMER CICLO: SEGUNDO CICLO: TERCER CICLO: Comparar y usar los números desde los Conceptos de número cardinal u ordinal de manera oral y en contextos familiares. Leen y escriben números ordinales hasta el

• Planeaciones Multigrado 3ro Y 4to

  BERBER21FECHA: LUNES 20 Y MARTES 21 DE MAYO DEL 2013 3ro y 4to grados Lección: 38 ¿Cuál superficie tiene mayor perímetro y área? Tema: -Área y perímetro a partir de cuadrículas. Ejes: -Forma, espacio y medida Bloque: IV Propósito: Que los alumnos distingan y calculen en forma aproximada el perímetro

• Planeaciones Para Preescolar

  PASKUALFECHA DE REALIZACION: LUNES 3 DE OCTUBRE DEL 2011. CAMPO: lenguaje y comunicación. ASPECTO: lenguaje oral. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. ESTRATEGIA DIDACTICA:”Recordando las vocales y las consonantes”. RECURSOS: Hojas blancas, Periódico o revistas, Tijeras, Resistol, Y crayones de colores. Desarrollo de

• Planeaciones Para Preescolar

  mariselamartinezCAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: EXPERIMENTA CON DIVERSOS ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES QUE NO REPRESENTAN RIESGO PARA ENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS ACERCA DEL MUNDO NATURAL. SECUENCIA DIDACTICA: • PLATICAREMOS SOBRE LOS SENTIDOS, MENCIONANDO ¿CUALES Y CUANTOS SON? , EXPLICANDO PARA LO QUE SIRVEN

• Planeaciones Para Preescolar

  pancitaActividades para trabajar con el nombre propio Estas actividades se pueden iniciar a partir de los últimos meses de la sección de 4 años. Cada niño se presenta y dice su nombre y apellido. Con la excusa de ayudar a nuestra memoria, armamos los nombres con letras imantadas. Otras posibilidades

• Planeaciones Para Preescolar

  mamalucero5 al 16 de Noviembre 2012 Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar

• Planeaciones para preescolar LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Llovana PuentesLENGUAJE Y COMUNICACIÓN.- Expresa de manera oral ante sus compañeros los objetos que le agradan y algunas actividades que le gusta realizar. Intercambia opiniones con lo demás. Identifica la letra inicial de su nombre PENSAMIENTO MATEMATICO.- Cuenta hasta el 10 de manera ordenada e identifica los números escritos del 1

• Planeaciones para preescolar.

  alipaoCampo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma espacio y medida Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizajes esperados: usa y combina formas geométricas para formar otras Objetivo: Que el niño relacione la imagen con la figura geométrica y mencione en voz alta el nombre de estas pasa

• Planeaciones Para Primer Grado

  cristinalizaEstamos criando vagos Nos preguntamos asombrados que esta pasando en este país?. Al ver las atrocidades que ya son cotidianas en la noticias, y al mismo tiempo nos confortamos liberandonos comodamente de la resposabilidad de actuar culpando siempre a nuestro gobierno de toda la inseguridad que se vive en las

• Planeaciones para segundo grado

  Selena StevensSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO http://www.cenatra.salud.gob.mx/imgs_ceetras/tlaxcala_escudo.jpg https://fbcdn-photos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/1420103_560294350716805_1022584021_a.jpg?oh=69ca344fbbabd451bf20b803f90ff6f6&oe=529A0402&__gda__=1385867542_a3e203a6419b53be50f86096443ca7f1 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” ESCUELA: BENITO JUÁREZ COMUNIDAD: SAN MIGUEL XALTIPAN SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Lección: 1 Mi sentir y el sentir de los demás son importantes. BLOQUE: II Mis responsabilidades

• Planeaciones Para Un Tercer Grado

  piski1289PLAN DE CLASE TERCER GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Fecha: Lunes 07 de enero de 2013 ASIGNATURAS: Español Matemáticas Formación Cívica y Ética ÁMBITO: Estudio EJE: Significado y uso de los números ÁMBITO: Conoce tu libro BLOQUE: III PROYECTO: 1 LECCIÓN: 26 TEMA: 1 Armar una revista de divulgación

• Planeaciones Pedagogicas

  bogan66ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL PRIMER BLOQUE:  DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII PROPOSITOS  ELBOREN UNA VISION DE CONJUNTO DEL MUNDO ANTIGUO Y DE LA EDAD MEDIA QUE LES PERMITA COMPRENDER EL PROCESO DE INTEGRACION DE DISTINTAS REGIONES DEL MUNDO A RAIZ DE LA EXPANSION EUROPEA

• PLANEACIONES PENSAMIENTO MATEMATICO

  florecita69PLANEACIÓN: SECUENCIA DIDÁCTICA Propósito de la Educación Preescolar: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos

• Planeaciones pensamiento.

  patriciazozaya16Fecha: 13 de abril de 2016 Aprendizaje esperado: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. Recursos: Recipientes de plásticos

• Planeaciones pensamiento. ORGANIZACIÓN DEL GRUPO

  ALBA BASILIOCentro Regional De Educación Normal Descripción: http://photos-c.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash2/hs615.ash2/156752_170973522923053_170972842923121_437093_5699354_s.jpg “Benito Juárez” Pachuca, Hgo. Licenciatura En Educación Preescolar FECHA: GRADO: GRUPO: ASISTENCIA: ______________ Campo: Aspecto: Competencia: Aprendizaje esperado: Propósito: Modalidad: Estrategia: Pensamiento matemático Número. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Identifica los números en

• Planeaciones Preescolar

  girlventiCAMPO FORMATIVO Y TRANSVERSALIDAD COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTICA RECURSOS LIBROS EVALUACIÓN DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO(Coordinación, fuerza y equilibrio) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO( Lenguaje escrito) DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO(Promoción de la salud) . EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO ASPECTO(El mundo natural). PENSAMIENTO MATEMÁTICO ASPECTO(Número) EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN

• Planeaciones Preescolar

  feliz14Existen distintas teorías e investigaciones que precisan las pautas de desarrollo de los niños. Se considera que el infante llega al mundo con una estructura genética única, que determina cuando y como se activan y expresan las reglas del desarrollo. El significado de la conducta queda determinado por los valores

• Planeaciones Preescolar

  sofcarrCAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud ASPECTO: Promoción de la salud TIEMPO: 5 días SITUACIÓN DIDÁCTICA DÍA 1. ALIMENTACIÓN · Plática con los niños sobre los cuidados que ellos proporcionan a su cuerpo y qué entienden por salud (EXPRESIÓN ORAL) · Presentación de la mascota Micro Bito (EXPRESIÓN ORAL) ·

• Planeaciones Preescolar

  angeles7879COMPETENCIA Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SITUACION DIDACTICA: MI NOMBRE Les mostraré diversos portadores de texto, les leeré cuentos en voz alta, para que identifiquen que se puede leer lo que esta escrito y algunos usos prácticos de la lectura

• Planeaciones Preescolar

  ElyADguezACTIVIDADES DE PREESCOLAR INICIO CONTACTO RSS Unidad Didactica Escrito por lamaestralindaprescolar 28-01-2011 en General. Comentarios (3) UNIDAD DIDÁCTICA NUESTRO CUERPO Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre su propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe

• Planeaciones Preescolar

  PERLARUIZCORRESPONDENCIA: SONIDO – GRAFÍA LOTERÍA MATERIALES: oTARJETAS SIMILARES A LAS QUE SE UTILIZAN EN LA LOTERÍA, PERO CON LETRAS. oSE UTILIZAN SEMILLAS PARA MARCAR U OTROS OBJETOS. EL JUEGO SIGUE EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE LA LOTERÍA, LA MAESTRA O EL ADULTO DICE EN VOZ ALTA UNA PALABRA; LOS JUGADORES DEBEN

• PLANEACIONES PREESCOLAR .ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DIA LENGUAJE Y COMUNICACION

  Ericka Perez MorenoCENTRO PREESCOLAR INDIGENA “JEAN PIAGET” C.C.T: 27DCO1330 ZONA: 735 COL. SAN JUAN BAUTISTA, VILLA BENITO JUÁREZ MACUSPANA. CICLO ESCOLAR: 2014 -2015 ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DIA LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: Lenguaje oral APRENDIZAJES ESPERADOS: los niños centran su atención al escuchar las distintas narraciones en la compañía de amigos, docentes

• Planeaciones preescolar educación física

  pech2486EDUCACION FISICA DIRECCIÓN DEL INSTITUTO MUNICIPAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE DE TEOTIHUACAN SESION DE EDUCACION FISICA PROFR. JUAN MIGUEL AGUILAR RIOS NIVEL EDUCATIVO: TURNO: ZONA ESCOLAR PREESCOLAR Matutino APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican la organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación. ESTRATEGIA DIDACTICA

• Planeaciones preescolar. JARDIN DE NIÑOS “TOMAS MIER GARCÍA”

  YeblizJARDIN DE NIÑOS “TOMAS MIER GARCÍA” PLANES DE TRABAJO GRUPO: 3 “A” DOCENTE: LIZ YEBRA CICLO ESCOLAR 2015-2016. FECHA 23 Y 24 DE SEPTIEMBRE DE 2015 CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo personal y social Pensamiento Matemático Competencia: Aprende a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, a resolver conflictos mediante el diálogo

• Planeaciones preescolar. Secuencia de actividades: El sapo que no quería comer

  FannymejEscuela Normal para Educadoras “Profr. Serafín Contreras Manzo” Séptimo semestre Ciclo escolar 2016- 2017 ________________ Índice 1. Justificación 2. ¿Quiénes son los niños del grupo? 2.1 Contexto familiar 2.1.1 Dinámica familiar 2.1.2 Estructura familiar 2.2 Atención educativa para la inclusión 2.3 Formación ciudadana 2.3.1 Taller con padres de familia 2.3.2

• Planeaciones Primaria

  mayrabrujaMATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La utilización del lenguaje como

• Planeaciones primaria. COMPETENCIA DIDÁCTICA

  jorgelpjTEMA: CAMPO DE FORMACIÓN: EJE: ESTANDAR: GRADO: BLOQUE: COMPETENCIA DIDÁCTICA: APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO RECURSOS Identifica la velocidad de movimiento respecto a sus posibilidades y las de sus compañeros. Exploración de movimientos lentos y rápidos, débiles y fuertes, controlando su respiración en ambas fases y su ajuste corporal. ¿Identifico mi velocidad

• Planeaciones primer bimestre cuarto

  citlaCUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL Bloque I SEMANA 2 PERIODO DE REALIZACIÓN DEL _31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2015 Sesión 1 APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN TEMA DE LA SESIÓN Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o

• PLANEACIONES PRIMER BIMESTRE CUARTO GRADO

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