Negocios ensayos y trabajos
En esta sección podrás encontrar material dedicado a todas las cosas sobre las actividades de diversas compañías por todo el mundo.
Documentos 383.501 - 383.550 de 385.755
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“CREATIVIDAD S.A”
“CREATIVIDAD S.A” Ensayo. Carlos Gerardo Hernández León. 100058049 Innovación y Desarrollo de Productos. Profesora Itzel Macias González. Creatividad S.A cuenta la historia de la casa animadora Pixar Animation Studios pero bajo la vida y los ojos de Ed Catmull, director de Pixar y autor del libro donde narra sus experiencias,
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“Crecimiento en las PyMEs”
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TEZIUTLÁN Materia: TALLER DE INVESTIGACIÓN II Profesora: MARÍA DE LOURDES RUÍZ TEJEDA “Crecimiento en las PyMEs” Integrantes: AVELINO SALVADOR ABIGAIL CHINO FRANCISCO ANACLETO HERRERA MOTA KARINA MÉNDEZ SALAS ERWIN DE JESÚS ROSAS HERNÁNDEZ LAURA YANELI RICAÑO DÍAZ TERESITA DE JESUS CARRERA: ING. GESTIÓN EMPRESARIAL 23 DE
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“CRECIMIENTO SOSTENIBLE EINTERDEPENDENCIA POLITICA FINANCIERA”
“CRECIMIENTO SOSTENIBLE EINTERDEPENDENCIA POLITICA FINANCIERA” Por: Melissa Miranda 4-753-2335 El aumento de empresas que en los últimos meses del año se han declarado en quiebra o reportando reducción de personal, nos lleva a preguntarme si la causa son problemas económicos en la sociedad, o la llama “crisis económica actual”, o
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“CRECIMIENTO SOSTENIBLE EINTERDEPENDENCIA POLITICA FINANCIERA”
“CRECIMIENTO SOSTENIBLE EINTERDEPENDENCIA POLITICA FINANCIERA” Por: Melissa Miranda 4-753-2335 El aumento de empresas que en los últimos meses del año se han declarado en quiebra o reportando reducción de personal, nos lleva a preguntarme si la causa son problemas económicos en la sociedad, o la llama “crisis económica actual”, o
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“CRÉDITO DE CONSUMO, DETERMINACION DE VARIABLES”
“CRÉDITO DE CONSUMO, DETERMINACION DE VARIABLES” Planificación y valoración para la toma de decisiones Docente Virginia Montaña Sebastian Alejandro Sáez Monsalve Felipe Eduardo Vera Ulloa Introducción. Para dar comienzo con el siguiente informe de la asignatura “Planificación y valoración para la toma de decisiones” realizado por dos estudiantes de la
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“Crisis de 1995 vs Crisis del 2009”
TITULO: CRISIS MEXICANAS “Crisis de 1995 vs Crisis del 2009” INTRODUCCIÓN “Quien no conoce su historia esta condenado a revivirla” Napoleón Bonaparte. Durante las ultimas décadas de la historia contemporánea de México, se han vivido diversas crisis. Este proyecto es un estudio de las crisis mas recientes (1994 y 2008).
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“Crisis del 29”
El “New Deal” fue un programa de gobierno que fue planteado en el primer gobierno de Roosevelt, el cual se basaba en medidas de cambio desde los sectores menos atendidos y mejorar la economía tras la “Crisis del 29” el pueblo exigía mayor atención y un cambio ya que las
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“crisis económica en los alumnos de educación media”
Índice Autoridades------------------------------------------------------------------------------------1 Dedicatorias -----------------------------------------------------------------------------------2 Agradecimiento-------------------------------------------------------------------------------3Instituto General Francisco Menéndez Coordinación de comercio Proyecto de seminario primer año 1-2 Tema: “crisis económica en los alumnos de educación media” Catedrático: Lic. Rene Cristóbal Gálvez Por: Jennifer Stefani López Bermúdez Nº 15 Karina Yamileth Girón Martínez Nº 10 Jhoselin esmeralda Sánchez Menjivar Nº 22
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“Crisis financieras actuales sus efectos y causas”
“Crisis financieras actuales sus efectos y causas” Introducción Charles Kindleberger señala que de 1618 a 1929 hubo un sin número de crisis financieras. Por mencionar sólo algunas: la de los tulipanes (1636-1640), la de las compañías de oriente a fines del siglo XVIII, la caída de los títulos ferrocarrileros
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“CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA” DESASTRE PETROLERO EN PLATAFORMA DEEPWATER HORIZON, OPERADA POR BRITISH PETROLEUM.
“CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA” DESASTRE PETROLERO EN PLATAFORMA DEEPWATER HORIZON, OPERADA POR BRITISH PETROLEUM. Ing. Grecia Carrillo * Cuando los accidentes se repiten constantemente y no se toman las medidas necesarias para que no vuelvan ocurrir, es muy apropiado utilizar la frase “crónicas de una muerte anunciada”, esto ocurre
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“CUADRO COMPARATIVO DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS DE LOS PATRONES Y TRABAJADORES”
Resultado de imagen para escudo uanl Resultado de imagen para escudo eiao ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGON” UNIDAD MTY I CHURUBUSCO SEGURIDAD INDUSTRIAL MTRA. MARTÍNEZ ALCANTARA XOCHITL MIREYA “CUADRO COMPARATIVO DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS DE LOS PATRONES Y TRABAJADORES” (ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE) Resultado de imagen para obligaciones
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“CUADRO COMPARATIVO DE LAS RESOLUCIONES MINISTERIALES N° 016-2019 y N° 221-2018”
FACULTAD DE DERECHO ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO “CUADRO COMPARATIVO DE LAS RESOLUCIONES MINISTERIALES N° 016-2019 y N° 221-2018” INTEGRANTES: * Calderón Izquierdo, Luz María * Carmona Chillón, Carlos Aldair Junior * Carrillo Barzola, Gerson * Rivas Luna, Gina Katherine * Rojas Navarro, Hillary Georgina * Sotomayor Valdeiglesias Luis Fernando
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“CUADRO COMPARATIVO DE SIMULADORES DE NEGOCIOS”
UPGOLFO_final UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL GOLFO DE MÉXICO MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA INDUSTRIA PETROLERA “CUADRO COMPARATIVO DE SIMULADORES DE NEGOCIOS” ALUMNO: MARIA ESTHER LOPEZ NARANJO CATEDRATICO: DRA. ENEIDA GONGORA GONZALEZ PARAISO, TABASCO A 08 DE OCTUBRE DEL 2015 ________________ Cuadro Comparativo de Simuladores de Negocios Nombre del Simulador The Business
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“Cuadro comparativo sobre Los sistemas de Producción”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS MATERIA: Ingeniería de Procesos CLAVE: GEF-0915 Horas Teóricas: 3 Horas Prácticas: 2 Unidad 1 – Procesos Unidad 1 - Actividad 1: “Cuadro comparativo sobre Los sistemas de Producción” CATEDRATICO: Ing. Edgar Eduardo Bautista Valdez ALUMNOS: No. de Control: Nombre del alumno (borrar eso x favor) 1X290XXX
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“Cuadro de los métodos de control más utilizados por la empresa”
http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png descarga.png Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Unidad Linares GRUPO BAI Evidencia 4 “Cuadro de los métodos de control más utilizados por la empresa” Nombre del maestro: M.A Flor Esthela Medellín Ledezma Materia: Proceso Administrativo Equipo: Matricula: * Alfani Ibarra María Belén. 1909784 *
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“CUÁL ES EL APORTE QUE REALIZA MARKETING A LAS EMPRESAS QUE ADOPTAN INGENIERÍA 4.0”
ENSAYO N°2 “CUÁL ES EL APORTE QUE REALIZA MARKETING A LAS EMPRESAS QUE ADOPTAN INGENIERÍA 4.0” Asignatura Marketing Estratégico Nombres Estudiantes Catalina Alexandra Gutiérrez Mori Javiera Carolina Ulloa Fuentes Cédulas de Identidad 19.852.511-1 19.746.236-1 Nombre Profesor Daniel Miranda Sala Fecha de entrega 18 de junio de 2021 Contenido Introducción 3
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“Cuestionario Capítulo 2”
Descripción: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/Escudo_Unison.png UNIVERSIDAD DE SONORA CAMPUS NOGALES División de Ciencias Administrativas, Contables y Agropecuarias Departamento de Ciencias Sociales y Administrativas Tema: “Cuestionario Capítulo 2” Libro: Fundamentos de Marketing Zavala Zavala Miriam Yolanda Expediente: 214203784 Lic. En Negocios y Comercio Internacionales Cuarto Semestre MERCADOTECNIA Profesor: Luis Gaxiola H. Nogales, Sonora a
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“CUESTIONARIO DEL CONTROL INTERNO”
Auditoría “CUESTIONARIO DEL CONTROL INTERNO” RESPUESTA: SI , NO, o N/A ( No aplica) ASPECTOS GENERALES Pregunta Respuesta 1.- Todo el personal que tiene puestos de responsabilidad esta convenientemente afianzado? 2.- Todo el personal que tiene puesto de responsabilidad está obligado a tomar vacaciones? 3.- El personal que disfruta de
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“CUESTIONARIO PARA EVALUACIÓN DE CONTROL INTERNO, ELABORACIÓN DE FLUJOGRAMA DE PROCESO NÓMINA”
UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA SEDE GUAYAQUIL CARRERA: Ingeniería en Contabilidad y Auditoría AUDITORIA OPERATIVA TEMA: “CUESTIONARIO PARA EVALUACIÓN DE CONTROL INTERNO, ELABORACIÓN DE FLUJOGRAMA DE PROCESO NÓMINA” PRESENTADO POR: Jahina Moreyra Moisés Zuñiga Jean Carlo Navarro PROFESOR: David Enrique Defas Rugel GRUPO: 2862 CURSO: D – 215 AÑO 2017 CONTENIDO ATIMASA
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“Cuestionario sobre la actividad económica, la producción y los mercados”
Economía “Cuestionario sobre la actividad económica, la producción y los mercados” Nombre del alumno/a: Pablo Cerón Calvente. 1. Aquella parte de la economía que se preocupa por las unidades económicas elementales (familia, estado y empresas) es: 1. La Economía Política 2. La Macroeconomía 3. La Microeconomía 1. ¿Quiénes son los
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“Cuestionario” Costos de Calidad
Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario Ecat http://www.uaemex.mx/fquimica/posgrados/CM/images/Escudo%20UAEM.png epec “Cuestionario” Costos de Calidad Presentado por: * Castillejos Vergara Monserrat * Hernández Alarcón Pilar * Merced Reyes Rocio * Vargas Mejía Hazael Daniel Ecatepec de Morelos México a 17 de Septiembre de 2015 1. ¿Cuál es el objetivo de
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“CUESTIONARIO” INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico de Roque TÍTULO: “CUESTIONARIO” INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL 3 SEMESTRE GRUPO “A” ALUMNAS: ALVARADO SANTANA ARISAI ARELI. BALANDRÁN JUÁREZ GUADALUPE ELIZABETH. HERNÁNDEZ SILVA BEATRIZ ALEJANDRA. MANDUJANO VÁZQUEZ DULCE MARIA. PALACIOS VELÁZQUEZ JOCELYN. RODRIGUEZ CARDIEL MARIA GUADALUPE. PROFESOR: JACINTO VAZQUEZ ANGELES.
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“CULTURA CORPORATIVA: Clima y ética de la administración”
“CULTURA CORPORATIVA: Clima y ética de la administración” Un aspecto importante del medio interno de una empresa es su Cultura Corporativa, la suma total de valores, costumbres, tradiciones y significados que hace única a una empresa. A menudo se llama a esto, el carácter de una organización. Aunque es difícil
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“Cultura Organizacional y Liderazgo”
CULTURA ORGANIACIONAL Según Edgar Shein en su libro “Cultura Organizacional y Liderazgo” sostiene que la cultura organizacional está formada por 3 niveles de conocimientos: Supuestos inconscientes, se refiere a las creencias que son adquiridas en relación a la empresa y la naturaleza humana. Valores forma parte de los principios. Normas
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“Currículo de los niveles de Educación obligatorio EGB- BGU”
Liceo Naval Quito ENSAYO MÓDULO # 03 “Currículo de los niveles de Educación obligatorio EGB- BGU” El currículo nacional del Ecuador, está ajustado a las necesidades más prioritarias de nuestra sociedad con el fin de llegar a una socialización que permita a las nuevas generaciones tener las bases suficientes para
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“CURVA DE LA OFERTA Y LA DEMANDA”
https://lh3.googleusercontent.com/d1fj2AWwyzSV-4iGEuXklXh7K4PMTOkGjzzDhtk6m5OjkkfWoQ4HtzyQnqCp7RqLoOom9sIcrzMpGZDC9imRcRvMICYHJ4grznhZxraPkxQm6T2b7u9Fe5Qk-kAdsHwVnNo1-3UL https://lh6.googleusercontent.com/4duFvN4EtBQfcbYb9R4qj9vPrm_2UmWVyoJcdSJnOb-JGnF6Bz14Xwjj2yu-1Z8BiK_ek_KRtbRkZ1R2pC6TcgrcJgHVTMUk_TgKzA5iI1VjlSyzCCPXBWeTx56dNMvTMyS-hOKe INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AGUASCALIENTES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN UNIDAD 2 “CURVA DE LA OFERTA Y LA DEMANDA” ALUMNO: DÍAZ ROQUE BRAYAN PROFESOR: JESÚS HOMERO MARMOLEJO MATERIA: ECONOMÍA EMPRESARIAL GRADO Y GRUPO: 4°A AGUASCALIENTES, AGS., 27 DE MARZO DEL 2020 CURVA DE LA OFERTA Y LA
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“Customer Service”: Servicio al Cliente
Quiénes somos Contacto Marketing Personal: Atención al Cliente Lumbreras Editores Contenido 1. Situación del mercado actual 2. Círculo de la calidad de servicio 3. Características del concepto de cliente 4. ¿Por qué se pierden los clientes? 5. Claves para una atención de calidad 6. Tipos de clientes y claves para
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“Dadme una palanca y moveré el mundo”
CAPITULO 1 “Dadme una palanca y moveré el mundo” Desde muy temprana edad nos enseñan a analizar los problemas, a fragmentar el mundo. Al parecer esto facilita las tareas complejas, pero sin saberlo pagamos un precio enorme. Ya no vemos las consecuencias de nuestros actos: perdemos nuestra sensación intrínseca de
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“DÁNAE, S.A.” TARJETA DE ALMACÉN
“DÁNAE, S.A.” TARJETA DE ALMACÉN FACTURA ENTRADA SALIDA EXISTENCIA UNITARO MEDIO DEBE HABER SALDO Saldo I. 200 200 90 18000 18000 Compra 1500 1700 85 127500 145500 Lote #14 600 1100 85 51000 94500 Lote#15 950 150 900 85 76500 18000 50 90 4500 13500 CÉDULA DE CARGOS INDIRECTOS. CONCEPTO
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“DATA MART PARA LA EMPRESA ADVENTURES WORK CICLES”
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE MINAS GEOLOGÍA Y CIVIL ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS “DATA MART PARA LA EMPRESA ADVENTURES WORK CICLES” INTEGRANTES: 1. HUACUSI CAHUANA, CIPRIAN 27115749 2. ROMERO CALLE, BRAYAN 27……… CURSO: Soporte Para la Toma de Decisiones (IS552) DOCENTE: ALBERTO LAPA
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“De algo ordinario, se puede hacer lo extraordinario, sí que quiere sin miedo a equivocarse”
“De algo ordinario, se puede hacer lo extraordinario, sí que quiere sin miedo a equivocarse” La innovación ha llegado a convertirse en el tema de mayor trascendencia en el contexto global. El éxito de la innovación solo lo valida el mercado, y al final su impacto social al mejorar las
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“De emprendedor a empresario: Haga que su negocio ¡sea negocio!”
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración “Unidad Tepepan” Análisis del libro: “De emprendedor a empresario: Haga que su negocio ¡sea negocio!” Materia: Fundamentos de Administración Profesora: Susana León Alumno: Díaz Zamora Victor Hugo ÍNDICE 1.Introducción 2. Desarrollo 2.1 El emprendedor empresario 2.2 Entorno tecnológico 2.3 Modelo de
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“Debilidades en la rotación del personal”
Resultado de imagen para logo ipp red ilumno Instituto Profesional Providencia Sede Santiago – Vicuña Mackenna 2017 “Debilidades en la rotación del personal” Informe de práctica Nombre Alumno(a) : Nombre Profesor : Carrera : Contabilidad general ________________ Dedicatoria A mi madre quien me apoyo durante todo el tiempo, y sé
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“Decisiones adecuadas en un entorno competitivo”
“Decisiones adecuadas en un entorno competitivo” ________________ INTRODUCCIÓN El presente trabajo de equipo tiene como objetivo explicar el proceso de decisión de compra distinguiendo cada una de sus etapas. El proceso de decisión de compra realizado por los clientes siempre presenta un grado de exigencia y complejidad, es por este
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“DECISIONES DE INVERSIÓN”
Unidad Nº 3: “DECISIONES DE INVERSIÓN” 3. Decisiones de Inversión OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD: * Adquirir habilidad en el manejo de las herramientas del valor del dinero en el tiempo como elemento fundamental para el desarrollo de las finanzas. * Adquirir habilidad en el cálculo del valor de los
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“Decisiones estratégicas de la administración de Operaciones”
Foro de Discusión 1: “Decisiones estratégicas de la administración de Operaciones” Buenos días, estimado profesor, compañeros en general. En mi intervención en el presente foro, en base a mi perspectiva detallo lo siguiente: 1- Lea y analice el caso: “Un hospital ha anunciado que se compromete a brindar atención en
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“DECISIONES ESTRATÉGICAS DE LA EMPRESA PRODUCTORA Y EXPORTADORA DE ARÁNDANOS OZBLU”
DIPLOMA LOGÍSTICA Y OPERACIONES ESTRATEGIA DE GESTIÓN OPERACIONAL TAREA 1 “DECISIONES ESTRATÉGICAS DE LA EMPRESA PRODUCTORA Y EXPORTADORA DE ARÁNDANOS OZBLU” INTEGRANTES: CASTILLO MEDINA, JUAN CARLOS CHÁVEZ MARIN, JEANPAUL FREDY GARCIA VILLENA, FRANCO DOUGLAS GONZA CRISTOBAL, MILLY MILADY MUÑOZ BERAMENDI, KATHERINE LISZET PROFESOR: BEDOYA JIMÉNEZ, LUIS JULIO 2020 DECISIONES ESTRATÉGICAS
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“DECORACIÓN DE INTERIORES"
ECODECO “DECORACIÓN DE INTERIORES” Contenido ANTECEDENTES OBJETIVO GENERAL DE LA COMPAÑÍA OBJETIVOS PARTICULARES DE LA MERCADOTECNIA TIPO DE MERCADOTECNIA A UTILIZAR SISTEMA MERCADOTECNICO DE LA COMPAÑÍA Macro-ambiente Microambiente OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO JUEGO DE OPORTUNIDADES Análisis interno Análisis externo SEGMENTACIÓN DE MERCADO Generación de ideas: Filtración de ideas: Encuestas Blanco de
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“Déficit en la balanza comercial de México derivado de las importaciones tecnológicas con China en el periodo 2000 – 2015.”
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Economía Trabajo de Investigación “Déficit en la balanza comercial de México derivado de las importaciones tecnológicas con China en el periodo 2000 – 2015.” Investigación y Análisis Económico IV Profesor: Azalea del Carmen Clemente Alumno: Adrian Ramírez Villanueva “Déficit en la balanza comercial
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“DEFINIENDO EL MERCADO META”
MATERIA: MERCADOTECNIA “DEFINIENDO EL MERCADO META” Desarrollo. Realiza lo que se te pide a continuación. Para cada uno de los siguientes productos, redacta el enunciado más apropiado para definir las características de su mercado meta (target group). Es importante que tomes en cuenta que la definición del mercado meta es
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“DEFINIENDO Y DESARROLLANDO HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFICAZ”
“DEFINIENDO Y DESARROLLANDO HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFICAZ” YENY PAOLA BETANCUR CALLE TECNOLOGIA EN GESTION DE MERCADOS CENTRO AGROPECAURIO LA GRANJA SENA 2019 1. A continuación se detallan el mínimo de habilidades que debe tener una persona para desarrollar procesos asertivos y eficaces en la comunicación; investigue en
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“DEFINIMOS EL PROBLEMA APLICANDO LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING”
https://www.petroperu.com.pe/Storage/modsnw/image/397-o0Xd9Jm0Pp6Fq7Q.jpg Resumen de Educación Para el Trabajo 1° F Experiencia de Aprendizaje 3 “Elaboramos formas que protejan el cuerpo de los rayos UV, empleando materiales amigables con el ambiente” Actividad 2 “DEFINIMOS EL PROBLEMA APLICANDO LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING” APELLIDOS Y NOMBRES: CAPCHA SULLCA YUNDER ANGEL Sección: 4° “F” El
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“Definir el proceso de investigación según la naturaleza del producto y/o servicio.”
ACTIVIDAD DE PROYECTO 2 “Definir el proceso de investigación según la naturaleza del producto y/o servicio.” Aprendiz JHON MAURICIO BERMUDEZ RAMIREZ Tecnólogo en gestión de mercados. Instructora Andrea duque CENTRO PARA LA FORMACION CAFETERA “SENA regional caldas” 2020 Ficha: 2104682 Tabla de Contenido 1. Portada 2. Introducción 3. Diagnóstico sobre
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“Definir el proceso de investigación según la naturaleza del Producto y/o Servicio”
Sin título.jpg PROYECTO DE INVESTIGACION DE MERCADOS Definir el proceso de investigación según la naturaleza del “Definir el proceso de investigación según la naturaleza del Producto y/o Servicio” 1200px-Sena_Colombia_logo.svg.png Autora: Laya Cecilia Wancier Maury Ficha: 2282152 Junio 2021 Contenido INTRODUCCION 3 3. DIAGNÓSTICO SOBRE EL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO 4
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“DEFINIR LA EMPRESA”
Universidad Latinoamericana Licenciatura en Administración CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Actividad 1; “DEFINIR LA EMPRESA” MATERIA HRM300 Fundamentos para la administración de recursos humanos PRESENTA “Jaime Hugo Urquiza Morales” FACILITADOR DEL PROYECTO: Mtra. Adriana Medina Machuca Introducción El presente avance tiene el propósito de presentar la empresa sobre
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“DEL VERDE AL MARRÓN, MÁS ALLÁ DEL DISCURSO ECOLÓGICO”.
ACTIVIDAD 3.3: La mueva estrategia del hipermercado Carrefour consiste en el concepto ''en positivo'' en la comunicación de la marca. Puso de manifiesto dicha estrategia en televisión, mostrando su nueva campaña en la que recalca su compromiso medioambiental y social. En dicha campaña la compañía tiene la oportunidad de explicar
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“DELICIAS TICAS”
CAPITULO I INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO 1. Nombre o Razón Social de la Empresa La empresa la cual se realizará la actividad de producción, comercialización y servicios, se dedicará al rubro de panadería y repostería. Su razón social será una S.R. Ltda. El nombre de
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“Delicious Line”
1. Descripción de la empresa seleccionada y análisis de su entorno a. Descripción de la Empresa Se ha seleccionado un emprendimiento llamado “Delicious Line”, el cual se encarga de elaborar productos pasteleros, donde destacan sus galletas de chispas de chocolate, tortas personalizadas para fiestas y eventos y pasteles y postres
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“Demanda por efecto Veblen”
1. Explique la importancia de una correcta definición de objetivos en la fijación de precios y menciones 2 ejemplos de objetivos. 2. Dado el caso mencione 4 efectos que podrían influir en la decisión del producto y explique el porqué de cada una de ellas * Efecto de comparación: Al
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“DEMANDA Y COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR” ACTIVIDAD N° 5
Macroeconomía I “DEMANDA Y COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR” ACTIVIDAD N° 5 Nombre: Nº/R: Carrera: Materia: MICROECONOMÍA I Sigla: Docente: Mgs. Jorge Estenssoro Semestre: I / 2019 Fecha: Santa Cruz – Bolivia LECTURA N° 07: “VENTAJA COMPARATIVA” La “mano invisible” es una forma de referirse a la oferta y a la demanda
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