Temas Variados

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  zackdsNATURALEZA DE LA PLANIFICACIÓN Es el proceso de determinar los objetivos y definir la mejor forma de alcanzarlos, es decir, desarrollar planes. La planificación establece un puente entre una situación actual y una situación deseada. Se divide en dos partes; El establecimiento de los objetivos o fines de la organización;

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  gabysparNTRODUCCIÓN La planeación es el primer paso del proceso administrativo por medio del cual se define un problema, se analizan las experiencias pasadas y se embozan planes y programas; y tiene como finalidad la determinación del curso concreto de las acciones que habrán de efectuarse en una actividad; lo cual

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  KKFR31Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria “El Libertador” Puerto Cabello- Edo Carabobo Profesora: Integrantes: Arias Gregory Rosa Oviedo Echenagucia Cristian Flores Karla León María Puerto Cabello, Septiembre del 2014 Introducción La planificación es un tema muy extenso que posee muchas definiciones que

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  GERALKA88CONTENIDO UNIDAD II PLANIFICACIÓN DE RECURSOS Recursos Para que una organización pueda lograr sus objetivos, es necesario que cuente con una serie de elementos, recursos o insumos que conjugados armónicamente contribuyen a su funcionamiento adecuado. Clasificación de recursos En la planificación de recursos se requiere determinar cuáles serán las necesidades

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  vicandramContextualización del proyecto Los temas de reflexión tienen el fin de orientar el trabajo docente, estos se desarrollan en función del tipo textual que se trabaja en cada práctica social: Comprensión e interpretación, Búsqueda y manejo de información, Propiedades y tipos de textos, Conocimiento del sistema de ortografía y escritura,

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  ruxiruizContenido: 1 ¿Qué es la planificación? La planificación es la previsión de las actividades y los recursos, para el logro de los objetivos que se desean alcanzar; Por lo tanto planificar es la elaboración de un plan general, debidamente organizado para obtener un fin determinado. ¿Qué se entiende por Planificación?

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  matytaP L A N I F I C A C I Ó N S E C U E N C I A D I D Á C T I C A Asignatura Geografía de México y del Mundo. Grado y grupo 1° “A, B, C y D” Número de módulos

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  jesmargabrielaL.B “SALVADOR CÓRDOBA” ARAYA. EDO-SUCRE ASIGNATURA: Física AÑO: 3ero AÑO ESCOLAR: 2013-2014 LAPSO: II DOCENTE: Propósitos específicos:  Práctica al aire libre relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente variado y la caída libre de los cuerpos para la comprensión y análisis de las variables en los ejercicios

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  yinettTEORIA CORRIENTE AUTOR POSTULADO APORTES Psicogenética (1896-1980) Constructivismo Cognitivista PIAGET Estudio del desarrollo de las funciones mentales, sostiene que al utilizar la psicología del niño se le puede dar solución a los problemas del adulto. Columna de los estudios del desarrollo cognitivo y el desarrollo general, propone la asimilación y

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  karencatalan777DIA/MES OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD INDICADORES DE EVALUACION RECURSOS 06/06 (2 hrs) Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: › entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, estas, tradiciones, otros). - INICIO: Saludo -Recuerdan aprendizajes adquiridos durante la clase

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  yormanjy1910CONCEPTO DE PLANIFICACION: La planificación desde el punto de vista de diferentes pioneros de la administración: "La planificación es seleccionar información y hacer suposiciones respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales." "La planificación es una técnica para minimizar la incertidumbre y dar mas consistencia

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  yohaclgLa Planeación Estratégica de Mercado está principalmente relacionada con la asignación de recursos que son escasos y de los que se desea obtener un rendimiento o utilidad. Es un proceso de toma de decisiones que relaciona la situación actual de una empresa con la situación deseada para ella en el

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  karinakarina2PROFESOR Karina Martínez Anguera CURSO / ASIGNATURA Artes Visuales 3° basico MES: AGOSTO NOMBRE DE LA UNIDAD “ Entorno natural” CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE O APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN 01 -Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: Entorno

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  nadusaltosOBJETIVOS GENERALES CONTENIDOS CONTENIDOS ACTITUDINAL CONTENIDOS PPROCEDIMENTAL METODOLOGIA DE ENZEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS DIDACTICOS •Distingue su papel como miembro de la familia y la escuela estableciendo su relación con los otros miembros de Acuerdo al grado de responsabilidad de cada uno. •Valora los recursos naturales de la comunidad como

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  claudilitaPlanificación Anual de Matemática Curso: 1 er Año Año: 2014 FUNDAMENTACIÓN Es necesario formar individuos con gran capacidad de adaptación, aptos para aprender y aplicar nuevas técnicas, capaces de formular problemas derivados de las situaciones que les toca vivir y de resolverlos hábilmente, gestando mentes flexibles, críticas, eficaces y creativas.

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  1887Evidencia de aprendizaje Objetivo de aprendizaje: Delimita los contendidos necesarios para lograr los objetivos planteados en las primeras 2 unidades de su curso. Desarrollo: 1. Lea las referencias proporcionadas e identifique los tipos de contenidos y su relación con los objetivos de aprendizaje. 2. Con base en los objetivos de

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  mariacrennaUnidad didáctica los animales Duración: Un Mes Fundamentación: Los niños, que viven en un medio urbano, desconocen el origen de los alimentos que consumimos y tienen apenas contacto con los animales que los proporcionan. En esta unidad nos proponemos contactar a los chicos con el mundo del campo, con los

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  luciavictoriaCaracterización del grupo El grupo está compuesto por 28 niños 15 nenes y 13 nenas; 4 de ellos se van luego del turno mañana en el horario de las 14 hs, los demás realizan jornada completa. En el horario de las 15 hs se incluyen dos niños, que realizar turno

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  josep12345República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P.P. Para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Sur del Lago Jesús María Semprum TURNO: Diurno SECCION: D ÍNDICE. Introducción………………………………………………….…………………………………………….……….……..03 Libros auxiliares…………………………………….……………………………………….……………….…….…….04 Tipos de libros auxiliares………………………………….……………………….…………….…………….…….04 Diarios auxiliares………………………………………………….…………………….…………………..…….……04 Diarios auxiliares de ventas a crédito……………………………………….…………..………………..……04 Diarios auxiliares de compras a crédito…………………………………………………..……………………05 Diarios auxiliares de ingresos

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  byjaCONTENIDO OBJETIVO ACTIVIDADES Segmentación lineal del texto: espacio entre palabras y oraciones como apoyo para la lectura. Que los niños se inicien en la comprensión de la relación sonoro-grafica palabras de uso común, cuentos, canciones y rimas. y el valor sonoro convencional de las letras en el nombre propio, Que

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  liliana.cubillos1. Elabore una política y diseñe un procedimiento breve frente a una dificultad administrativa. En muchos sentidos las personas son diferentes, piensan de manera distinta, poseen distintos niveles de educación, tienen diferencia especializaciones o habilidades, etc. Al no existir ciertas guías generales de acción, cada persona tendría a resolver problemas

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  academicaUNIDAD DIDACTICA “LA PULPERIA” DESDE EL 10/5 AL 21/5 FUNDAMENTACIÓN: A través de la presente unidad didáctica se planteará al grupo de niños un problema; como las personas de la época colonial satisfacían sus necesidades, donde se juntaban en esa época, como era el comercio Y puedan establecer semejanzas y

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  abigail_noeliaPLANIFICACION PARA SALA DE 24 MESES A 36 MESES SOBRE “LOS ANIMALES” FUNDAMENTACIÓN Los animales constituyen para el niño uno de los elementos más significativos del medio natural. El acercamiento al mundo animal les proporciona elementos válidos para el juego, la observación y las experiencias, y constituye un modelo eficaz

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  edeuPLANIFICACION Es el proceso por el cual se obtiene una visión del futuro, en donde es posible determinar y lograr los objetivos, mediante la elección de un curso de acción. Es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los

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  melisolPlanificación 1 Nombre: April Curso: 1º básico Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Objetivo del aprendizaje: Reconocer la cantidad de silabas de cada palabra Aprendizaje Esperado Indicadores Planificación Estrategia de Evaluación Que la educando logra contar al menos el 60 % de las silabas mencionadas por la docente • Se mantiene atenta

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  Emilde1. La planificación consiste en un proceso racional para alcanzar los objetivos del modo más eficiente siguiendo determinados cursos de acción. Nótese que “metas” y “objetivos” nos son sinónimos. Los objetivos definen las etapas a cumplir para lograr las metas de las propuestas. Planeación Planear implica que los administradores piensen

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  ANYISITOPLANIFICACION 1. ¿QUE ES PLANIFICACION? La planificación es un instrumento de trabajo básico para organizar, integrar dirigir y evaluar acciones. La planificación es la acción que consiste en utilizar ciertos procedimientos mediante los cuales se introduce una mayor racionalidad y organización a un conjunto de actividades y acciones articuladas entre

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  MAMV78PLANIFICACION MES DE NOVIEMBRE 2014 Educadora: Mabel Milla Valenzuela Nivel: PNT B-C APRESTO Contenidos: repaso Fecha: Lunes 03 de Noviembre Ámbito: Relación con el Medio Natural y Cultural Núcleo: Grupos Humanos... APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en talleres con pares de la comunidad Pais Pequeñas Cumbres Actividad: Evaluación: Eligen y participan en

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  godie2014Planificación Diego Perez de Arce Espinoza Administración General Instituto IACC 03 de agosto 2014 Desarrollo Instrucciones: el alumno deberá leer detenidamente el contenido de la semana 4 y responder lo siguiente.  Elabore una política y diseñe un procedimiento breve frente a una dificultad administrativa. En la empresa que yo

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  carolitaxPlanificación Administración General Instituto IACC 03-12-2014 Desarrollo 1.- La política es de no comer en los escritorios, por normas de salud esto no se puede hacer pero muchas veces se olvida, utilizo una política que se lleva a cabo en la empresa donde yo trabajo, la cual indica lo siguiente.

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  norma0512PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESCUELA PRIMARIA “ANTONIO SANCHEZ HERRERA “ C.C.T.11DPR2706D Zona:26 Sector: II Grado: 1 Grupo: B CICLO ESCOLAR 2014-2015 Maestra: Norma Patricia Medina Sánchez León, Gto. A 1° de diciembre de 2014 Periodo de planeación: 1° al 12 de diciembre de 2014. Asignatura: Español Bloque: 2 COMPETENCIA

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  jimenita10ESTRATEGIA Y PLANIFICACION DE LA TAREA Durante sus contactos iniciales con el cliente y en el diagnóstico preli¬minar del problema posterior, el consultor debe haber reunido y evaluado suficiente, información para poder planificar su tarea. Esto es lo que el cliente espera en esa etapa: querrá recibir no sólo las

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  neito5INTRODUCCIÓN Hoy en día, la educación Venezolana se encuentra inmersa dentro de una dinámica social que sufre constantes cambios políticos, económicos, tecnológicos, culturales y científicos que han repercutido en el sistema educativo actual . Ante esta situación, se requiere que la educación sea flexible y que permita la incorporación de

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  robinsontucupita3. Procedimiento básico de la planificación del talento humano. Es necesario considerar lo correspondiente a este punto que en todos los aspectos de nuestras vidas es necesaria la planificación, también el caso del talento humano donde se necesita realizar un patrón de trabajo o un plan de acción donde nos

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  virginiami5.- ESTIMULACIÓN DE MOVIMIENTOS CORPORALES: - ÁMBITO: Formación Personal y Social – NÚCLEO: Convivencia – APRENDIZAJE ESPERADO: Ampliar su campo de interacciones sociales, incorporando a otras personas fuera del ámbito de la familia y relacionándose mediante expresiones de diferentes tipos tales como contacto visual, físico, sonrisas, gestos y juegos. –

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  YOLIGALLEGOSTENDENCIAS Y AVANCES La psicología es hoy un campo con una creciente especialización, fruto de la necesidad y de las nuevas tendencias. Los psicólogos infantiles, por ejemplo, han sido influidos por las observaciones y los experimentos del psicólogo suizo Jean Piaget, y los psicólogos interesados en el lenguaje y la

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  CELESEDUCACIÓN ARTÍSTICA BLOQUE 2 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural. APRENDIZAJES ESPERADOS • Realiza obras tridimensionales considerando sus elementos: textura, color, línea, forma, volumen y peso. • Elabora una secuencia dancística, reconociendo la relación que existe entre la danza y otras artes escénicas. • Emplea los elementos de la

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  crucitamividitaCIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 ¿Por qué se transforman las cosas? Las fuerzas, la luz y las transformaciones de energía hacen funcionar máquinas simples e instrumentos ópticos que utilizamos diario y contribuyen a la exploración del Universo. Tema: Aprovechamiento e identificación del funcionamiento de las máquinas simples. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

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  CARLADIANA123Sala CunaSala Cuna Simbología: T:Todo ¾ ½: Media N:Nada Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Hora de la leche Mañana Tarde Hora de Almuerzo Qué comió hoy? Comida Ensalada Postre Hora del Descanso Tranquilo Inquieto Hora de la Muda Numero de Mudas Orina Deposición Observaciones del Día Sala Cuna Simbología: T:Todo

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  ingergalle[pic] UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI UNIDAD DE APOYO ANACO PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA Informe Fase 2 (Objetivos 3 y 4) LAPSO: 2009-1 ASIGNATURA: Planificación de la Enseñanza CÓDIGO DE ASIGNATURA: 483 CARRERA: Técnico Superior Universitario en Educación Integral (430) Anaco, mayo de 2009 MODELOS DE PLANIFICACIÓN DE LA

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  jonnygaiborCONTENIDO PLANIFICACIÓN 3 Definiciones 3 Características 3 Ventajas de la Planificación 5 Desventajas de la Planificación 6 Tipos de Planificación 6 Planificación Normativa 6 Planificación Situacional 7 Planificación Estratégica 8 Factores que Influyen en la Planificación 9 Proceso de la Planificación 9 Áreas de la Planificación 9 PLANIFICACIÓN Definiciones “La

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  yusmeliandreaClasificación de los ingresos y gastos de la administración pública venezolana. Presupuesto Nacional La acción económica del Estado se refleja en forma cuantitativa en el presupuesto público. El presupuesto público es un documento contable y financiero donde se expresan las estimaciones de los ingresos que el Estado espera recibir durante

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  Jesus¿QUÉ PAPEL JUEGAN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EN LA PLANIFICACIÓN DOCENTE? Los planes y programas de estudio responden a varios intereses y sentidos, se cuestiona además si estos instrumentos son normativos, de orientación o combina los aspectos ya mencionados. La institucionalización de la escuela fue exigiendo que poco

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  rosnielyDifeencia entre Planificacion estrategica situacional y Planificacion coorporativa Según Malagón, F (2005), en su libro de Planificación Institucional en la Educación, expresa que: La planificación estratégica corporativa aborda el problema de la planificación e intenta establecer un equilibrio dinámico entre recursos financieros, resultados y opciones estratégicas, para las distintas áreas

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  damarystTEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA El enfoque de la administración científica es el énfasis en las tareas. Esta consistía en como dice su nombre incluir métodos científicos como la observación y medición, para así lograr una buena eficiencia industrial. A esta corriente se le llama Administración Científica por la Racionalización

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  cinthy1722Clases de Planificación:  La planificación operativa: Se enfoca en la formulación de planes a corto plazo en donde se resalten las diversas partes de la organización. Se utiliza para describir lo que las diversas partes de la organización deben hacer para que la empresa tenga éxito a corto plazo.

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  sandychacoFUNDAMENTACION AREA: LENGUA GRADO: 4 “C “Turno Tarde 1° y 2° Bimestre Uno de los problemas que más se observan a la hora de trabajar en el área de lengua es la producción e interpretación de variados textos. Con esta realidad se trabaja una gran variedad de contenidos, con un

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  lisyroy1-Reforma quiere decir mejorar o enmendar de lo que está equivocado, o es insatisfactorio, o está afectado por la corrupción y/o las malas prácticas, etc.1 El uso de este término en el sentido indicado, surgió a fines de los años 1700, y se cree que tuvo su origen en el

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  louritaasPlanificación estratégica es un proceso sistemático de desarrollo e implementación de planes para alcanzar propósitos u objetivos. Se aplica sobre todo en los asuntos militares (donde se llamaría estrategia militar), y en actividades de negocios. Dentro de los negocios se usa para proporcionar una dirección general a una compañía (llamada Estrategia empresarial) en estrategias financieras,

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  elgerberSEMANA 2 – 6 MARZO 2015 Obs. Y Desglose De Fecha Actividad realizada diariamente al comenzar el día. Consiste en escribir el día de la semana, buscar palabras reconociendo sonidos referentes a esta. Campo Formativo Lenguaje y Comunicación. Aprendizaje Esperado Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de

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  golyatePlanificación:prever con precisión una meta y losmedios congruentes para alcanzarlas setrata de racionalizar la acción humanadentro de una pauta temporal enfunción del logro de unos fines biendefinidos que se consideran valiosos. 2.  Importancia de la planificación didáctica Análisis de las formas en que se planifica y de cómo se

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  johanamarvarLA PLANIFICACIÓN DE EFECTIVOS. Puede ser clasificada como una aproximación anónima y colectiva a un problema global propio de las organizaciones; pretende equilibrar e términos cuantitativos, los recursos con las necesidades de efectivos. La planificación de efectivos, como sub-proceso de la planificación de recursos humanos, alcanza su máxima expresión cuando

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  gabriel06EL SOL ES UN GLOBO DE FUEGO EL SOL ES UN GLOBO DE FUEGO, LA LUNA ES DISCO MORADO. UNA BLANCA PALOMA SE POSA EN EL ALTO CIPRÉS CENTENARIO. LOS CUADROS DE MIRTOS PARECEN DE MARCHITO VELLUDO EMPOLVADO. ¡EL JARDÍN Y LA TARDE TRANQUILA!… SUENA EL AGUA EN LA FUENTE

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  lunaadrielPAPEL DEL EDUCADOR COMO MEDIO TRANSFORMADOR DE VALORES En la Venezuela actual, a diario se ven los problemas que afectan a la juventud venezolana, drogas, violencia, delincuencia, embarazos, entre otros y es en las escuelas donde se debe trabajar en función de darle un vuelco definitivo a esta problemática, y

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  celestessContenidos principales: circuito 3 (cadera y piernas). Contenidos secundarios: 1. Exploración del espacio que recorre y ocupa el cuerpo en movimiento y la relación de este con los objetos auxiliares. •Espacio social-Diseño de piso •Amplitudes:grandes y pequeñas •Niveles:bajo ,medio y alto. •Planos:lateral, anteroposterior 2. Exploración sensible de los movimientos del

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  anaisandreaLas políticas, los programas y los proyectos (las 3 P) son algunos de estos posibles objetos; y aunque difieren entre sí, son conceptos relacionados que deben formularse e implementarse en forma artículada. XX ¿Qué es una política pública? Aquí entenderemos a las políticas públicas como el conjunto de objetivos, decisiones

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  Hiorky1CLAVES PARA GANAR CLIENTES Y FIDELIZARLOS. EL CASO DE LA “BODEGA DE MI BARRIO” Empezando por mí mismo, muchas veces intentamos poner en marcha rebuscadas fórmulas con las que tener éxito en los negocios. Se a comentado muchas veces que el éxito de una empresa está siempre en ir un

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  peugeot: EDUCACIÓN ARTÍSTICA MÚSICA DOCENTE: MARIANA BARRENECHE NIVEL: INICIAL PLANIFICACIÓN N° 1: CONTENIDOS: EJE DE LA PRODUCCIÓN • EXPLORACIÓN DEL CUERPO COMO PRODUCCIÓN DEL SONIDO: PALMAS, PIES Y DIFERENTES ACCIONES CON EL CUERPO QUE PUEDEN PRODUCIR SONIDO. • SELECCIÓN DE POSIBILIDADES SONORAS DE LA VOZ Y EL CUERPO. • LOS

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  yuritza123*Ensayo sobre el cuento * Introducción En el desarrollo de este trabajo hablaremos del origen del cuento, de que es un cuento y de los distintos tipos de cuentos que existen, conoceremos también sus partes o la estructura que tiene propiamente el cuento que son la introducción, el desarrollo, y

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  cotorritoMATEMÁTICAS BLOQUE IV RECURSOS: • LIBRO DE TEXTO • GUIA SANTILLANA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS: EJE: TEMA CONTENIDOS CURRICULARES DESAFÍOS INTENCIONES DIDÁCTICAS (Que los alumnos…) SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO

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  yandrea12Empresa Se puede considerar que una definición de uso común en círculos comerciales es la siguiente: “Una empresa es un sistema con su entorno materializa una idea, de forma planificada, dando satisfacción a demandas y deseos de clientes, a través de una actividad comercial". Requiere de una razón de ser,

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  marbustamanteCALENDARIZACION EJE NAP SABERES ACTIVIDADES 1° BIMESTRE 2° BIMESTRE 2° BIMESTRE 3° BIMESTRE 3° BIMESTRE 4° BIMESTRE EN RELACIÓN CON EL NÚMERO Y LAS OPERACIONES EN RELACIÓN CON EL NÚMERO Y LAS OPERACIONES EN RELACIÓN CON EL NÚMERO Y LAS OPERACIONES EN RELACIÓN CON EL NÚMERO Y LAS OPERACIONES EN

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  ClaudioPlanificación Claudio Antonio García Pereira Administración General Instituto IACC 06 de diciembre de 2014 Desarrollo Nota: En relación al control de esta semana, este será desarrollado considerando como ejemplo la empresa en donde trabajo; por lo que el desarrollo de una Política y la Elaboración de un Procedimiento breve a

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  verogarcia_82FECHA: PROPÒSITO: Que los alumnos logren: * Reconocer el abecedario y escribir palabras que comiencen con cada una de las letras del mismo. DECORANDO Y APRENDIENDO CON EL ABC 1-Alfombras con vocales Sobre un rectángulo y formando un tablero, se adhieren carretes con las vocales. En grupo de a 2

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  marianagalfaro2ª parte del proyecto Jugando con los sentidos El oído:Escuchamos diferentes sonidos ambientales, de animales, de vehículos, intentamosadivinar de qué se trata, los reproducimos con diferentes partes del cuerpo, con objetose instrumentos. Jugamos con instrumentos musicales. Jugamos con imágenes de instrumentos musicales sencillos y escuchamos como suenacada uno, luego intentamos

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  SebastianVallaLas estrategias inician desde una perspectiva ideologica en que un administrador debe entender los conceptos mas apropiados y necesarios, para la aplicación de la estrategia tomando en cuenta las necesidades presentes que la organización plante y se vea en un futuro realizada, previamente como indicio para la estrategia, la planificacion

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  cosntanza.- DIAGNOSTICO GENERAL: Durante este periodo de inicio se propiciaran estrategias pedagógicas para que los niños/as interactúen unos con otros, conozcan a sus compañeros, maestras y el personal que labora en el preescolar, realizando actividades recreativas para la integración y adaptación del ambiente dando inicio a nuestra acción pedagógica y

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  melitamaUnidad 2: “ Los seres vivos” Curso: Primer Año A Asignatura: Ciencias Naturales Duración : 09-05 hasta 10-07-2014 Actitudes: . Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. . Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado

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  JAQG20153. Uso del Internet y Correo Electrónico Introducción Algunos definen Internet como "La Red de Redes", y otros como "La Autopista de la Información". Efectivamente, Internet es una Red de Redes porque está hecha a base de unir muchas redes locales de computadores, o sea de unos pocos computadores en

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  diyenniProfesional en Formación: Ciclo: 2° ciclo Nivel: Kínder Fecha de Aplicación: 16 mayo 2014 Eje centralizador: Juego de patio Principio pedagógico: Relación-Juego Edad: 5 años Número de niños: 30 Ámbito de Experiencia Núcleo de Aprendizaje Eje de Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje Recursos Pedagógicos Inicio Desarrollo Finalización Formación personal y social

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  rafa232Docente: Sabina Carrasco Sala: 3 años lila Turno: tarde Fundamentación Es a través de la acción y la experimentación como el niño expresa sus sentimientos, emociones e intereses, así como descubre las propiedades de los objetos, sus relaciones, etc. El instrumento privilegiado del conocimiento para el niño es el juego,

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  jjnb2287Finalizada la lectura se puede decir que la planificación cumple propósitos principales en las organizaciones. Dentro de los propósitos que se establecen con una buena planificación tenemos minimizar el riesgo reduciendo al máximo la incertidumbre y definiendo las consecuencias de una acción administrativa determinada de igual manera se busca elevar

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  grossenbachercontenido:  TEXTO ARGUMENTATIVO PROPOSITOS  PROMOVER MOMENTOS DE INDAGACION PARA QUE LOS/AS ALUMNOS/AS PONGAN DE MANIFIESTO SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS.  PROPICIAR SITUACIONES EN LAS CUALES LOS/AS NIÑOS/AS SE APROPIEN DE LA LECTURA Y ESCRITURA COMO PROCESOS SIGNIFICATIVOS.  PROMOVER SITUACIONES DE ESCRITURA PARA QUE LOS/AS ALUMNOS/AS PUEDAN REALIZAR SUS

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  alevaldiviangelCapítulo 12: “La integración Vertical” Para la integración vertical se necesitan tomar una serie de decisiones en el nivel corporativo las cuales son importantes para definir lo que una empresa es o no es, que activos o capacidades críticas deberían quedarse dentro de la empresa y que contratos se debiera

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  ivisa01INTRODUCCION La planificación son los esfuerzos que se realizan a fin de cumplir objetivos y hacer realidad diversos propósitos se enmarcan dentro de una planificación. Este proceso exige respetar una serie de pasos que se fijan en un primer momento, para lo cual aquellos que elaboran una planificación emplean diferentes