Informes de Libros ensayos y trabajos
¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.
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El Loco Y La Triste
Personajes: Huinca y Eva Tema: Eva es una prostituta coja y Huinca un borracho que va a morir de cirrosis. Ambos buscan una libertad, un lugar a donde sólo los de “su tipo” pueden llegar (marginados que no caben en la sociedad). Huinca tiene una moral “aprecia la libertad más
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El Loro Pelado
I. Lee e identifica si es verdadero o falso en cada caso. Coloca una v si es verdadero y una F si es falso. (1 punto cada una) 1. --------El hombre se fue a vivir al monte porque le gustaban los animales. 2. ---------El tigre se comió a la tortuga
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El Loro Pelado
Horacio Quiroga (1879-1937) EL LORO PELADO (Cuentos de la selva, 1918) HABÍA UNA VEZ una bandada de loros que vivía en el monte. De mañana temprano iban a comer choclos a la chacra, y de tarde comían naranjas. Hacían gran barullo con sus gritos, y tenían siempre un loro de
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” (ANN CAMERON) 3° Básico______ NOMBRE:___________________________________FECHA:_____________________ Pje. Real____________________________Nota:__________________ Instrucciones: 1.Lee bien las preguntas antes de responder. 2.Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. 3.Antes de entregar, revisa la prueba y asegúrate que las respuestas que pusiste eran las
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
“El lugar más bonito del mundo” Ann Cameron Nombre: yetzabel Araya Carrera: Pedagogía en educación general Básica Profesora: Yolanda Peña Ficha bibliográfica • Editorial: Alfaguara infantil • Autor: Ann cameron • Nº de paginas:74 páginas • Año: Primera edición: septiembre de 1996 Décimo primera edición: febrero 2007 • Personajes: ❖
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
• 1. EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA Terceros básicos “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” (ANN CAMERON)NOMBRE: ___________________________________FECHA:_____________________Pje. Real:________________ Pje. Obtenido: ____________ Nota: __________________Instrucciones: • 1. Lee bien las preguntas antes de responder. • 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. • 3. Antes de entregar, revisa
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El Lugar más Bonito Del Mundo
El lugar más bonito del mundo (Ann Cameron) Nombre: ___________________________________Fecha:_____________________ I. Responde a las siguientes preguntas marcando la alternativa que consideras correcta. (10 puntos) 1. El pueblo donde vive Juan, pertenece al país de: a. Chile b. San Pablo c. Guatemala d. México 2. Juan, menciona que en las empinadas
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: ___________________________________________ Curso : _____________________ Fecha: ________________ INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada afirmación y encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. El cuento “El lugar más bonito del mundo” fue escrito por… a. Juan Ramón Alonso b. Ann Cameron c. Felipe Alliende d. Gabriela Mistral 2.
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
“El lugar más bonito del mundo” Nombre: ___________________________________________________Curso: ______________ Fecha: __________________Ptje.total: 39 Ptje. Obtenido: ____________Nota:________ Instrucciones: *Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro o segura. *Usa sólo lápiz Grafito. * Recuerda que debes marcar sólo con una equis (X) la alternativa que consideres correcta en la hoja
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El Lugar más Bonito Del Mundo
Prof: Miguel Angel Bertrin Mena Prueba de Lenguaje y Comunicación. 3º básico Fecha: II semestre Nombre del alumno (a): ___________________________________ Ptje. Total: 44p Ptje. Obtenido: ______ Nota: Porcentaje de Logros: 60% o Aprendizajes Medidos: Comprensión de lectura. El lugar más bonito del mundo. I) Lee con atención las preguntas y
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
Unidad Técnica Pedagógica Profesor: Eduardo Olivares Navea Asistente de Aula: Fanny Ponce PRUEBA DE LENGUAJE – EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO Ejes Temáticos Objetivo de aprendizaje Puntaje Ideal Puntaje Real NOTA Lectura y comprensión Reconocen y ejercitan los contenidos anteriormente vistos en relación a diversos tipos de textos y
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El Lugar más Bonito Del Mundo
Evaluación de Lectura Complementaria “El lugar más bonito del mundo” Nombre:_______________________________ Curso: Tercer Básico Fecha: __________ Porcentaje: _________ Nota :___________ Objetivo de aprendizaje I: Identifican información explícita, reconocen narrador, personajes y acciones de los textos leídos 1.- Lee atentamente la pregunta y encierra en un círculo la respuesta correcta: 1.-
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
Prueba Lectura "El lugar mas bonito del mundo" Prueba sumativa de lectura complementaria. “El lugar más bonito del mundo” Nombre: ___________________________________________________Curso: ______________ Fecha: __________________Ptje.total: 39 Ptje. Obtenido: ____________Nota:________ Instrucciones: *Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro o segura. *Usa sólo lápiz Grafito. * Recuerda que debes marcar
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
El lugar más bonito del mundo….Autor Ann Cameron. Me llamo Juan y vivo en las montañas de Guatemala. Hay tres enormes volcanes cerca de mi pueblo. Mi pueblo se llama San Pablo y que está rodeado de montes escarpados. En las espinadas laderas hay campos muy verdes: son las plantaciones
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
1. Según la lectura, San Pablo, seencuentra en: a) Chile b) San Pablo c) Guatemala d) Honduras 2. La fotografía de San Pablo decía: a) Guatemala. b) El lugar más bonito del mundo. c) San Pablo. d) El lugar de los pájaros del mundo. 3. ´San Pablo µ, el pueblo
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
Informes De Libros / Prueba De Lectura Comprensiva De Tercero Basico Del Libro ; El Lugar màs Bonito Del Mundo Prueba De Lectura Comprensiva De Tercero Basico Del Libro ; El Lugar màs Bonito Del Mundo Ensayos para estudiantes: Prueba De Lectura Comprensiva De Tercero Basico Del Libro ; El
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
/ El Lugar Mas Bonito Del Mundo LA MADRE Y SU HIJO • Vamos a ir conociendo a personajes muy importantes en la vida de Juan, por ejemplo, su madre. Lee con atención el segundo capítulo de este relato y resume lo que les pasa a Juan y a su
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EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO
Libro “El lugar más bonito del mundo” PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:____________________________ FECHA:______________ I.- Rodea con rojo la letra V si es verdadero y con azul la letra F si es falsa la expresión. 1. El protagonista del cuento se llama Antonio. V F 2. El protagonista es un
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
Evaluation of Language and Communication Third Grade Domiciliary Lectuta “El lugar más bonito del mundo” Name:__________________________________ Date: 10, september Objetivo I: Reconocer elementos de un cuento, y aplicar comprensión lectora. 1. Lee y marca con una línea oblicua (/) la alternativa correcta. 24p./__ 1. Este libro corresponde al género literario…
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El Lugar Mas Bonito Del Mundo
Prueba Del Libro "El lugar más bonito del mundo EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: ___________________________________________ Curso : _____________________ Fecha: ________________ INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada afirmación y encierra en un círculo la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El cuento “El lugar más bonito del mundo” fue escrito por… a. Juan Ramón
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El lugar mas bonito del mundo
Tercero básico Trabajando con el libro de lectura domiciliaria. “El lugar más bonito del mundo.” Nombre: ______________________________________Curso: _________ Fecha de entrega: ____________________________________________ I.- Así empieza esta novela, lee con atención. Me llamo Juan y vivo en las montañas de Guatemala. Hay tres enormes volcanes cerca de mi pueblo, que se
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El lugar más bonito del mundo
Prueba lectura complementaria “El lugar más bonito del mundo.” Nombre: CURSO: 3° _ Fecha:____/10/2017 Puntaje total: 33 puntos Puntaje obtenido: NOTA: Objetivos de aprendizaje: * Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. (OA 3) * Profundizar su comprensión
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El lugar mas bonito del mundo
El lugar más bonito del mundo Este libro nos habla más sobre el valor del amor y la felicidad, nos cuenta la triste historia de un pequeño niño llamado Juan, este pequeño libro me hizo darme cuenta de que tenemos muchos privilegios que no tomamos en cuenta, es decir muchos
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El lugar más bonito del mundo.
Colegio Politécnico “Los Héroes” Profesora: Judith Ferreira M. Evaluación lectura domiciliaria “El lugar más bonito del mundo” (Ann Cameron) Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 21 puntos. Puntaje Real: Nota: 1. Responde a las siguientes preguntas marcando la alternativa que consideras correcta. (1 punto c/u). 1. Según la lectura, San Pablo,
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El Lugar Mas Bonito Del Munso
Academia Iquique 3° Básicos 2012 Guía de Comprensión Lectora Nombre: ___________________________________ Curso: 3°____ I-. Observa las siguientes imágenes y responde: 1-. Escribe con tus palabras por qué Juan está durmiendo sobre sacos de arroz. Da respuesta completa: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2-. ¿Por qué Juan está en casa de su madre si ella
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El Lugar más Lindo Del Mundo
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNCACIÓN 3° BÁSICO CONTROL LIBRO MENSUAL “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” NOMBRE: ________________________________________________________ CURSO: 3°__________ FECHA: ___________ PTJE.: _____/ puntos total I.- Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa, según corresponda. (1 punto c/ u). 1.- _________ Juan
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El Lugar Mas Lindo Del Mundo
Colegio Paaula Jaraquemada Alquizar. Sector de Aprendizaje: Lenguaje. Profesor: Elena Antinao Aravena. Lectura complementaria 6° A “El lugar más bonito del mundo” Nombre: _____________________________________________fecha:_____________ Objetivo: adquirir el gusto por la lectura recreativa. Instrucciones: *Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro o segura. * Recuerda que debes marcar
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El Lugar Sin límites
Evaluación de lectura Nº 2 4° Medio T.P. “El lugar sin límites” Estudiante:______________________________Curso:_______Fecha:_____/_____/_____/ Puntaje ideal: 48 puntos Puntaje obtenido:__________ Nota:__________ Instrucciones -No use corrector. -Conteste con lapicera azul o negra. Ítem I. Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa que consideres correcta (dos puntos cada una). 1.- El nombre
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El Lugar Sin Limites
Quiero hablar del descubrimiento que el yo hace del otro. El tema es inmenso. Apenas lo formula uno en su generalidad, ve que se subdi¬vide en categorías y en direcciones múltiples, infinitas. Uno puede descubrir a los otros en uno mismo, darse cuenta de que no somos una sustancia homogénea,
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El Lugar Sin límites De José Donoso
El lugar sin límites de José Donoso Estación ‘’El Olivo’’ es el nombre del decadente pueblo, donde entre tinieblas se manejarán una serie de personajes transgresores y cuyo centro es un burdel. El nombre resulta paradójico porque el aceite que se extrae del olivar sirve como combustible para lámparas y
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El Lugar Sin Limites Ensayo
Ser, o no ser… homosexual. “La vida es sueño” es un drama filosófico del escritor español Pedro Calderón de la Barca, publicado en 1635. Es una obra característica del movimiento barroco español. La historia se centra en la Manuela, una travesti que es dueña de un prostíbulo en el pequeño
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EL LUNES AL SOL
EL LUNES AL SOL 1. En relación al film “lunes al sol” película de cine española dirigida por Fernando León de Aranoa; ¿Qué reflexiones obtienen de la influencia del trabajo en los seres humanos? La influencia que tiene el trabajo sobre los seres humano es que los hace sentir útiles,
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El Luto Humano
La muerte está en todas partes, acechando, esperando dar el zarpazo. Aguanta, vigila, pone trampas. Se disfraza de enfermedad, de odio, de sequía, de revolución. Llega majestuosa y quita la vida de inmediato, o se la lleva de a poquito, con el sufrimiento por aliado; sabe a alcohol, sabe a
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El Luto Humano
El luto humano José revueltas Por Silvia Madero El pueblo mexicano sucumbe ante los de arriba, dominado, sórdido, enclenque. Siempre con máscaras, negando su origen, adoptando el mimetismo para hacer suyas otras culturas, pues a partir de la conquista los europeos impusieron su cultura, dejando un inextricable panorama donde se
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El Luto Humano José Revueltas
El Luto Humano En este libro escrito por José Revueltas reconstruye de una manera un tanto ficticia la realidad socio-históricas. Se caracteriza mediante indicadores temporales y espaciales reales, el libro consta de tres niveles narrativos y argumentativos muy marcados; los cuales dejan vislumbrar un movimiento tripartito no lineal. La primer
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El Machismo En El Comunicacion
El machismo en la comunicación. Toda comunicación tiene varios niveles, como verbal y no verbal. El mensaje es la información transmitida verbalmente, en cambio el metamensaje refleja el estado emocional de la persona que habla, es lo que se entiende aunque no se haya dicho explícitamente y consiste en el
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EL MACHISMO EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA
EL MACHISMO EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA En cada sociedad del mundo, hay una jerarquía social que determina el papel de las personas. Los poderosos afectan a los papeles de los ciudadanos no solo en muchos, si no todos, aspectos de la vida. Frente a esto la escritura y otras obras
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El Machismo En Los Tiempos Del Cólera
¿Es el hombre por naturaleza superior a la mujer?, ¿Durante cuánto tiempo lo ha sido? En un mundo y una cultura machista nos han inculcado siempre que el hombre es aquel que lleva el dinero al hogar, es la fuente de autoridad y dominio. En la novela El Amor en
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El machismo en México tarea
El machismo en México. Introducción: En este ensayo veremos lo que es el machismo y las diferentes situaciones en las que se presenta, también tomaremos diferentes puntos de vista en el que interfiere Octavio Paz y su ensayo titulado ‘’Máscaras Mexicanas’’ y diversos aspectos como lo económico, lo social, lo
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El Machismo Invisible
El machismo Invisible De Marina Castañeda. Universidad Nacional Autónoma de México Introducción. El presente trabajo tiene como eje fundamental de esgrimir un extracto del libro “El machismo Invisible” (Castañeda 2007) en el cual se destacan aspectos importantes, pero a su vez sin notoriedad en una simple panorámica, de los lugares
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El Macroeconomista Como Cientifico E Ingeniero
“EL MACROECONOMISTA COMO CIENTIFICO Y COMO INGENIERO” En este texto de N. Gregory Mankiw vemos que existen diferentes rivalidades o batallas ideológicas entre distintas escuelas y considero que independientemente de quien tenga la razón en diversos temas, el macroeconomista con responsabilidades en la política económica tiene a su disposición pocas
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EL MAESTRO
La problemática de la dirección educativa en México La problemática que nos ocupa surge de la necesidad de tener al directivo escolar como líder de su entorno, teniéndole como un administrador de la era actual, tomando el papel que le señala el ANMEB, que en su visión para lograr la
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EL MAESTRO CIRUELA
La síntesis del libro, se puede decir que trata de un maestro con vestimenta extraña y paraguas y un loro enjaulado que le acompañaban, con recursos revolucionarios de enseñanza exitosa, donde resalta: • El gozo, • La alegría, • La solidaridad y • la amistad como herramientas de enseñanza y
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EL MAESTRO CIRUELA
EL MAESTRO CIRUELA Resumen: En resumen , se puede decir que trata de un maestro con vestimenta extraña y paraguas y un loro enjaulado que le acompañaban, con recursos revolucionarios de enseñanza exitosa, donde resalta el gozo, la alegría, la solidaridad y la amistad como herramientas de enseñanza y donde
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El Maestro Ciruela
EL MAESTRO CIRUELA TANIA VALENCIA MERLANO MATERIA: LENGUA CASTELLANA CUCUTA NORTE DE SANTANDER DIA DE ENTREGA : 5 DE JUNIO 1. BIOGRAFIA DE FERNANDO ALMENA (AUTOR) nace y vive en la rambla hasta los 25 años. en la actualidad reside en majadahonda. aparejador/arquitecto técnico. diplomado en planificación y administración de
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El maestro como enemigo
Resumen de lectura del texto “El maestro como enemigo” de Harry F. Wolcott Por Carlos Eliud Rodriguez Nava En la cultura occidental el maestro esta visto como un prestador de servicio, un acompañante, un amigo, un puente entre lo que no conocemos y lo que queremos conocer. Tradicionalmente se abordan
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EL MAESTRO COMO LIDER
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA SEÑALA EN SU LIBRO EL MAESTRO COMO LIDER LAS CUALIDADES ADECUADAS PARA DESTACARSE COMO LÍDER SE INDICAN: Una poderosa necesidad de dominación, ambición de poder y gozar algún grado de prestigio, si van acompañados de una fuerte personalidad revelada por la autoridad que ejerce en sus
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EL MAESTRO DE ESCUELA
RESEÑA EL MAESTRO DE ESCUELA A mi punto de vista este texto nos trata de dar a conocer la vida de un maestro de escuela pobre, humilde, con una familia numerosa y solo el siendo el sostén de ella, llegando a ese pueblo para desarrollar su vocación de enseñar a
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EL MAESTRO DE ESCUELA
EL MAESTRO DE ESCUELA Autor: Ignacio M. Altamirano Lo que son los curas de pueblo El año de 1863. La diputación permanente había convocado al Congreso de la Unión, y yo en mi calidad de diputado, acudía al llamamiento. Llegué un día a un pueblo de indígenas. El alcalde del
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El Maestro De Esgrima
Arturo Pérez Reverte (Cartagena 1951) empezó a escribir siendo muy joven en el diario "El Pueblo". Con una mochila y una cámara de fotos se adentraba en los países africanos en conflicto para volver a España repleto de noticias y aventuras. Los primeros años de su carrera los pasó en
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