Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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ÚNICAMENTE SI EL RECEPTOR ES UN MENOR (ANTECEDENTES DE LOS PADRES)
DATOS DE LOS RECEPTORES Numero de expediente _____________________ Nombre Edad Sexo Escolaridad / ocupación Fecha de nacimiento ÚNICAMENTE SI EL RECEPTOR ES UN MENOR (ANTECEDENTES DE LOS PADRES) Madre Edad Escolaridad Ocupación Horario numero de hijas número de hermanos Relación con sus padres Relación con sus hermanos Tiempo de noviazgo:
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Unicaribe
CAFERTERIA UNICARIBE NIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE MATERIA: ORIENTACION ACADEMICA INSTITUCIONAL FACILITADORA: LIC. REINI SANDOVAL TRABAJO: CAFETERIA DE UNICARIBE SUSTENTADO POR: LIC. GLENY M. FORTUNATO MERCEDES.................2005-4905 MAICOL............................................................................ MARCOS RUBENEJEL PORTES FORTUNA………… MADELIN GARCIA...........................................................2013-5315 CHESTER………………………………………………….. PRESENTACIÓN Presentamos a la comunidad de la Materia Orientación Académica Institucional de la Universidad del Caribe lo
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UNICEF
UNICEF Tabla de talla, peso, perímetro cefálico El crecimiento del bebé, desde su nacimiento, se mide con tres valores: peso, talla y perímetro craneal. Un valor puntual no puede valorar bien el crecimiento del niño, lo más importante es ver cuál es la evolución de estas medidas en el tiempo.
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Unicersum Cerebro
Bases neurofisiológicas y principios generales del control motor RESUMEN • Históricamente ha habido una pugna entre dos posiciones en relación al control motor. Por un lado, están quienes afirman que los sistemas nerviosos actúan de forma reactiva; así, los más complejos movimientos están conformados por el montaje organizado de arcos
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UNICO
Ensayo Para entender que es la psicología organizacional debemos tener claro que es la psicología: La psicología es la ciencia que está en función de la conducta y el comportamiento de los seres humanos, de hay que la psicología organizacional se encarga de estudiar el comportamiento del ser humano en
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Unico Modelo De Parnes-osborne
ARCHIVO ÚNICO DEL MODELO PARNES-OSBORNE 1. Búsqueda del caos Aspectos fundamentales del problema Justificación (por qué te parecen importantes) La falta de educación en casa sobre temas de violencia sexo y drogas Si no se tratan estos temas en casa con los adolecentes ellos no pueden tener una visión objetiva
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Unicornio
Una clase Montessori está formada por niños hasta 25 a 35 alumnos, divididos en forma más o menos pareja entre niños y niñas, abarcando un espectro de tres años. Esta práctica ha sido el sello distintivo de la propuesta Montessori, por casi 100 años. Las clases suelen ser comunidades más
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Unida 3 desarrollo de la inteligencia emocional sena
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía de aprendizaje Nº
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Unidad # 4 ¿Cómo te gestionas a ti mismo?
Nombre de la materia Competencias Gerenciales Nombre de la Licenciatura Psicología Organizacional Nombre del alumno Ibis Sharif Chávez Espinosa Matrícula 000028703 Nombre de la Tarea ¿Como te gestionas a ti mismo? Unidad # 4 ¿Cómo te gestionas a ti mismo? Nombre del Tutor María Eduarda Lander Fariña Fecha 31-Julio-2017 ¿CÓMO
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Unidad 1
En base a lo visto durante la primera unidad en la asignatura de bases psicológicas del aprendizaje, primeramente hablare sobre el término de educabilidad que significa: la capacidad de cada persona de ir adquiriendo nuevos conocimientos integradores en el orden social, lo que le permitirá un mejor desenvolvimiento y mejora
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Unidad 1 - Danzinger - RESUMEN SISTEMAS PSICOLOGICOS COMTEMPORANEOS 2,
“Tres concepciones contemporáneas de la unificación de la psicólogia” Fernando Poo (2368) La coexistencia de múltiples cuerpos teóricos con escasas o las conexiones entre sí ha sido considerada por muchos autores como una característica indeseable como disciplina científica. Podemos dividirnos entre quienes piensan que ese estado demuestra un saludable pluralismo
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UNIDAD 1 - FASE 2 - CONCEPTUALIZACIÓN
UNIDAD 1 - FASE 2 - CONCEPTUALIZACIÓN Yesica Briyid Ladino Eslava. 1052384336 Ludy Sarai Arias. Alvaro Javier Lizarazo Muñoz. Codigo. (403024A_1141) Grupo. 177 Ana Rosa Rodríguez Samudio Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Diagnósticos psicológicos 2022 Evidencias de trabajo independiente: Estudiante: Yesica Briyid
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Unidad 1 - Fase 2 - Historia y corrientes de la psicología social
Unidad 1 - Fase 2 - Historia y corrientes de la psicología social Presentado por: Leiky Barrera Código: 1065891124 Kerly Mildre Galindo Calderon Código 1110506140 Sandra Liliana rodríguez Código 24372549 Alina maría lázaro Código Grupo Colaborativo: 403019_376 Tutora Sandra Lorena Botina Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de
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Unidad 1 actividad 2 Relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación
UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2. 1. Explique cuál es la relación que existe entre la Pedagogía y los conceptos de: educación, cultura, civilización y proceso enseñanza-aprendizaje. Entendemos por pedagogía como una práctica educativa que tiene como interés fundamental el estudio del fenómeno educativo y que se encuentra vinculada en una visión
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Unidad 1 análisis conductual
Unidad 1. Actividad 1. Entregable. Evaluación conductual Evaluación conductual Evaluación conductual Suposición básica * Las respuestas enumeradas son ejemplos de la secuencia de comportamientos que realizará una persona ante diferentes estímulos. * En términos de variables de control, los comportamientos, pensamientos y sentimientos encubiertos son similares a los comportamientos, pensamientos
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UNIDAD 1 ANALISIS CURRICULAR
Unidad 1 Actividad final Curriculum Marco Nacional Se relaciona el curriculum marco nacional solo con unos aprendizajes básicos centrales, dejando un área significativa del programa total a estudios opcionales o a elegir, a continuación se presentan algunas características de este documento. Identifica el curriculum marco nacional las líneas de acción
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Unidad 1 Antologia El Niño Y Su Relacion Con La Naturaleza Mas Opinion Personal
Tema 1: Animismo y Artificialismo Infantil Lectura: “La comprensión de la realidad y la fantasía” (Juan Delval) El egocentrismo infantil, debe entenderse como la dificultad que tiene el niño para situarse en una perceptiva distinta a la suya. Flavell y sus colaboradores señalan que muchos niños de entre tres y
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Unidad 1 Aportaciones de Robert Owen
________________ ¿Cuáles son las principales críticas que Owen hace a la educación de su época? Las críticas que realiza Robert Owen van encaminadas a las “falsas asociaciones y con sentimientos mezquinos y de y de intereses personales “e ideas individualistas. Por otro lado, su critica también va dirigida hacia la
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Unidad 1 capacidades gerenciales
INTELIGENCIA EMOCIONAL Introduccion La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer los sentimientos propios y de los demás, la persona con inteligencia emocional tiene una relación excelente con las personas porqué tiene la ventaja de entenderlos al ponerse en su posición Desarrollo ¿Cómo describes la vida de Robert Eaton? Es
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Unidad 1 De Construccion
UNIDAD: 1 CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO TEMA: 1 CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFIICO. ACTIVIDADES DE ESTUDIO LECTURA LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO OBRA DE GASTON BACHELARD REFLEXION SOBRE LOS DISTINTOS PLANTEAMIENTOS DEL AUTOR 1¿EXISTE RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO COTIDIANO Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO? Si, según lo
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Unidad 1 de psicología social
Psicología de la personalidad Que veremos: Orígenes, historia y socio-construcción de la psicología de la personalidad Concepto, definición y ámbito de la psicología de la personalidad (clase 1) objetivos de la psicología de la personalidad ( clase 2) relación con otras áreas de la psicología y las Ciencias Sociales.
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UNIDAD 1 DINAMICA SOCIAL
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico de Cancún Departamento Económico-Administrativo Licenciatura en administración. Materia Dinámica social Evidencia Investigación de la primera unidad: Fundamentos de la dinámica social Integrante Basulto Elijah Jael 16530185 Facilitadora Blanca Olivia Loya Reyes Cancún Quintana Roo, México. 2017 Unidad 1: Fundamentos de la Dinámica Social. 1.1
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Unidad 1 fase 1 Diagnosticos Psicologicos
ESTUDIANTE DEFINA QUE ES SALUD MENTAL/ Y SALUD MENTAL COMUNITARIA POSTURA TEÓRICA DESDE LO LEIDO APORTE PERSONAL A CADA COMPAÑERO DESDE SU PROPIA REFLEXIÓN Jeferson Torres Cortes Salud mental Es un equilibrio entre nuestro bienestar emocional, psicológico y social. Que afecta la forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando
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UNIDAD 1 FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS
UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.1 LA DIDÁCTICA Y SU RELACIÓN CON LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA. La escuela y los docentes constituyen la unidad básica del sistema educativo, de su organización y funcionamiento dependen: el uso funcional optimo de los recursos para el aprendizaje, la promoción de los valores
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UNIDAD 1 GRUPOS EN LA ESCUELA
TEMA 1: PEDAGOGÍA OPERATORIA LECTURA 1: Un aprendizaje operatorio: intereses y libertad Análisis del texto ¿Cómo pueden participar los niños de un grupo clase en su proceso educativo? Como todo ser humano, los alumnos gozan de libertad para expresar sus ideas, en ese sentido, también es participe cuando externa sus
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Unidad 1 Humanización De La Salud
SOLUCION ACTIVIDAD 2 SEMANA 1 2. MAPA CONCEPTUAL 3. Debemos valorar todo lo que tenemos, lo positivo mejorar lo negativo para lograr una buena autoestima, teniendo en cuenta nuestro pensamiento, sensaciones y experiencias. Debemos reflexionar sobre: Ser agradecido: para sentir nos bien ya que poseemos familia, vienes, amigos etc…
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Unidad 1 La psicología aplicada al trabajo
Unidad 1 La psicología aplicada al trabajo Algunas diferencias conceptuales. Es necesario realizar una diferenciación teórico-conceptual. * TRABAJO: el trabajo es la actividad, lo que se hace, que implica cierto nivel de esfuerzos y exigencia dirigida a transformar la naturaleza con el fin de producir otros objetos de valor personal
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UNIDAD 1 PENSAMIENTO CRITICO
1.- Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. a) UVM campus Lago de Guadalupe b) Tecnológico de Monterrey c) La Salle d) Unam (C.U.) e) IPN (Tepepan) 2.- Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de
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Unidad 1 Personalidad
PERSONALIDAD CONCEPTO DE PERSONALIDAD "Personalidad es la organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos." Esta definición indica: Que la personalidad es de naturaleza cambiante: organización dinámica. • Que es algo interno, no de apariencia externa. • Que no
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Unidad 1 Personas Sesión 2 Persona, personalidad y personería
Licenciatura en Derecho (DE-DEPFBS-1901-M3-009) Ivette Olvera Sánchez Matricula ES1911001154 Módulo 3 Persona, Familia, Bienes y Sucesiones Unidad 1 Personas Sesión 2 Persona, personalidad y personería Actividad 1 Las Personas Distinción entre Persona y Personalidad En sentido jurídico, persona es todo sujeto de derecho y bien el termino persona se atribuye
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UNIDAD 1 PRINCIPIOS DE LA ATENCIÓN PSICOLÓGICA
UNIDAD 1 PRINCIPIOS DE LA ATENCIÓN PSICOLÓGICA 1. Lee el artículo "La chica que ve sin ver", que se encuentra en el apartado de Recursos de esta Unidad y, contesta a las siguientes preguntas. * ¿Por qué necesita Esther un GPS con voz y no le vale uno convencional? No
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Unidad 1 PSICOLOGIA
Trabajo Individual Realizar la lectura individual de los documentos dispuestos en la unidad 1 y compartir en el foro sus comprensiones y reflexiones sobre: 1. ¿Qué es el psicodiagnóstico de la personalidad y cuáles son sus implicaciones éticas? El psicodiagnóstico es un proceso que tiene por objetivo principal la definición
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Unidad 1 Psicologìa De La Educaciòn
ENSAYO SOBRE ASPECTOS DEL APRENDIZAJE HUMANO, DIFERENCIAS ENTRE ÉSTE Y EL ADIESTRAMIENTO DE LOS ANIMALES QUE SE DESTACAN EN LA BIBLIOGRAFIA Y DÉ SU OPINIÓN PERSONAL SOBRE LOS MISMOS. INTRODUCCIÓN A manera de introducción debemos plantearnos qué es lo que diferencia al hombre de los demás animales, en dónde se
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Unidad 1 Psicopedagogia De La Lectoescritura
LECTOESCRITURA 1.2.2 ESCRITURA 1.2.2.1 Definición La escritura es un sistema gráfico de representación de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típicamente humano de transmitir información. La escritura se diferencia de los pictogramas en que estos
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Unidad 1 Que Es El Desarrollo Humano
Unidad I ¿Qué es el desarrollo humano? 1.1Teoría del Desarrollo Humano Las Teorías del desarrollohumano, son un conjunto organizado de ideas, diseñado para explicarlo, aunqueno existan teorías verdaderamente exhaustivas y que sirvan como base para lainvestigación pero las más representativas son las siguientes: La teoría psicodinámica: en esta el desarrollo
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Unidad 1 Sociedad, Educación Y Valores
UNIDAD I. “SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y VALORES” TEMA 2. LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. PARA REFLEXIONAR ¿QUÉ VALORES SON FUNDAMENTALES EN TU VIDA COTIDIANA? Yo creo que primero sería el amor a mí misma porque si no difícilmente podría haber valores en mi salón de clases después el
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UNIDAD 1 TEMA 1 ANIMISMO Y ARTIFICIALISMO
TEMA 1 ANIMISMO Y ARTIFICIALISMO LECTURA: LA COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD Y LA FANTASÍA LA DISTINCIÓN ENTRE APARIENCIA Y REALIDAD Flavell y sus colaboradores señalan que muchos niños de entre 3 y 4 años fracasan en la distinción entre la apariencia y la realidad esa dificultad para distinguir la apariencia
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Unidad 1 Temperamento, carácter y personalidad
Taller de herramientas intelectuales. Unidad 1 Ensayo: Temperamento, carácter y personalidad. Alumno: Jozabad Manuel Moreno Romero. Grupo 00. Primer semestre ________________ Introducción. El temperamento, el carácter y la personalidad, son temas tan polémicos como contradictorios, y en ocasiones, pueden llegar a ser causantes de contradicción y confusión, suelen ser confundidos
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Unidad 1 Tratamiento Psicopedagogico
Unidad 1 Tratamientos Psicopedagógicos 1.1 Necesidad del Tratamiento Psicopedagógico Los tratamientos psicopedagógicos son los métodos más adecuados para ayudar a los niños hiperactivos a mejorar su adaptación al mundo en el que viven. Seguramente, en un mundo en el que estos niños fueran mayoría, quienes tendrían que aprender a adaptarse
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Unidad 1 UNADM Desarrolo Humano
Después de haber revisado algunos de los elemento más relevantes sobre la condición libre del ser humano, la responsabilidad que hay en cada uno de nuestros actos y los elementos que debes tener en cuenta al emitir un juicio ético, es momento de que entregues tu primera evidencia de aprendizaje,
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Unidad 1 Y 2
Unidad 1 Aprender a ser 1.1 Personalidad La personalidad no es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. Por lo que nos damos cuenta que la personalidad es algo
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Unidad 1 Y 2 Herramientas Intelectuales
Unidad 1 Aprender a ser 1.1 Personalidad La personalidad no es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. Por lo que nos damos cuenta que la personalidad es algo
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UNIDAD 1 Y 2 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA EDUCACION
Material Unidad 1 Fuentes Documentales Terigi, F. (2009) Sujetos de la educación: Buenos Aires: Instituto Nacional de Formación Docente. Disponible (http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/docentes/superior/normativa/mlseweb.pdf) Qué debo leer? desde la página 5 a la 8 Ceballos, Zeneida. (2012) Psicología y educación Conceptos y tendencias. Sin publicar Qué debo leer? desde la página 1a la
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Unidad 1- Que Es El Desarrollo Humano
1-¿Qué es el desarrollo humano? Para el desarrollo humano biológico, véase Desarrollo (biología). La dificultad del desarrollo humano sostenible: en2008 el 50% de la población del mundo vivía en el medio urbano y el otro 50% en el medio rural, desde entonces aumenta la tasa de urbanización. Según el Fondo
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Unidad 1-educacion Para La Salud
INTRODUCCION En este ensayo hablaremos sobre el concepto social de la salud y la salud colectiva, junto con su relación con el individuo, sociedad y estructura, esto con la finalidad de darle significado a la salud. Se reflexionara sobre los principales aspectos conceptuales sobre el tema a tratar, así como,
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Unidad 1. Actividad de aprendizaje 1.1. Cuadro comparativo
http://telpochcalli.fquim.unam.mx/logo_unam_mx.gif UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO C:\Users\Sandy\Desktop\atenea.png EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Unidad 1. Actividad de aprendizaje 1.1. Cuadro comparativo Después de realizar la lectura de los textos indicados para esta unidad, elabora un cuadro comparativo señalando los conceptos que sobre la educación, el niño y el maestro plantean
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Unidad 1. Autoconocimiento Cuestionario
Unidad 1. Autoconocimiento Cuestionario 1. ¿Todas las personas logran desarrollar plenamente su potencial humano? R= Algunas personas lo logran y otras no, unas en mayor medida y otras no tanto. 1. Concepto de Desarrollo Humano bajo el encuadre del Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo (PNUD) R= Proceso
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Unidad 1. Contexto socio-histórico de la salud mental: transformación y situación actual
Unidad 1. Contexto socio-histórico de la salud mental: transformación y situación actual La salud mental,alcoholismo, tabaquismo y la fármaco dependencia es una prioridad de la salud pública,el análisis de la problemática social y familiar en México, permite identificar las múltiples causas por las cuales la salud mental de la población
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UNIDAD 1. EL MÉTODO FREUDIANO I: LA LIBERTAD ASOCIATIVA
UNIDAD 1. EL MÉTODO FREUDIANO I: LA LIBERTAD ASOCIATIVA GUÍA DE LECTURA: ¿Qué es la clínica? Actitudes básicas del oyente ante el sujeto que pide ayuda: objetivar, dar la palabra, comprender, escuchar. El Método freudiano. Simbólico, Imaginario y Real. El significante en lo simbólico. El inconsciente como huella y como
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Unidad 1. El proceso administrativo de la PYME AUTORREFLEXIONES.
Autorreflexiones 1. ¿Qué contenidos de esta unidad me fueron más significativos? Toda la unidad me pareció muy interesante, el proceso administrativo es muy importante y cada una de sus etapas es indispensable para el logro de los objetivos de la empresa, la etapa que más llama mi atención es la
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