LA PROBLEMATICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos
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Investigacion Educativa
Instituto Superior de Formación Docente Nº 801 Avda Rawson entre Mitre y Pellegrini – Trelew. Chubut Acreditación Sin Reservas M.E Resolución 168/04 Proyecto de Enseñanza CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL EN DISCAPACITADOS MENTALES (Cohorte 2009) ESPACIO CURRICULAR: Investigación Educativa III CICLO LECTIVO: Inicia: marzo de 2011 LOCALIDAD: Trelew Fundamentación Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja
Enviado por pinguino2014 / 4.244 Palabras / 17 Páginas -
Principales Corrientes De La Investigación Educativa
En el ámbito educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental. Por este motivo, se ha originado la investigación educativa, como disciplina que trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo. El origen de la investigación educativa se sitúa a fines del siglo XIX, cuando
Enviado por rjesus27 / 1.815 Palabras / 8 Páginas -
PROBLEMATICA EN LA UNIADA EDUCATIVA
ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTINEZ”. CENTENARIA Y BENEMÉRITA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICACICLO ESCOLAR 2012- 2013 OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE lV ENSAYO SOBRE PROBLEMÁTICAS EN ESCUELAS MAESTRA: SANDRA NELLY MARTÍNEZ CANTÚ LEF V AN.L. 11 18 DE FEBRERO DE 2013 A lo largo del tiempo, durante mi preparación como docente de educación física durante estos semestres, hemos logrado percatar diferentessituaciones o problemas que surgen día a día en la escuela, preescolar o secundaria. Durante las
Enviado por merymel / 294 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
AGUA COLORADA la localidad de Agua Colorada está situado en el Municipio de Yahualica de González Gallo (en el Estado de Jalisco). Tiene 216 habitantes. Agua Colorada está a 1800 metros de altitud. En la localidad hay 96 hombres y 120 mujeres. La relación mujeres/hombres es de 1.25. El ratio de fecundidad de la población femenina es de 2.84 hijos por mujer. El porcentaje de analfabetismo entre los adultos es del 6.02% (8.33% en los
Enviado por celeste17061 / 381 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN Al profesor se le limita a llevar a cabo una investigación, debido principalmente a la sobre carga de trabajo y a la limitada descarga del tiempo, falta de recursos, aspectos organizativos de la escuela y la falta de destrezas de investigación. Otro aspecto no menos importante que limitan al maestro en la reflexión de su práctica es la presión de los exámenes de los alumnos, otra con mucho más peso es la desaprobación del
Enviado por monteluca / 586 Palabras / 3 Páginas -
Investigación Educativa En La Pedagogía Del Presente. Recuento Histórico De La Investigación Educativa Como Actividad
UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CENTRO AMERICA ESCUELA DE EDUCACION Maestría académica en Administración Educativa I ENSAYO Investigación Educativa en la pedagogía del presente. Recuento histórico de la investigación educativa como actividad. Trabajo parcial en el cumplimiento a los requisitos de la materia de Métodos de Investigación en Educación. Dr. Javier Castrellón Por: Itzel Esmirna Jirón Manzanares III Cuatrimestre 22 de Septiembre, 2014 LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN LA PEDAGOGIA DEL PRESENTE El docente es quien tiene la
Enviado por itzeljiron / 1.715 Palabras / 7 Páginas -
LA ESTADISTICA Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
LA ESTADÍSTICA Y LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA El papel que desempeña la estadística en el campo de la investigación en educación, nos sirve de apoyo y ayuda para abordar el estudio de diferentes problemas que pueden contribuir a la mejora de la educación y de la sociedad. Algunos de sus usos son saber interpretar algunas publicaciones científicas hasta poder llegar a diseñar y desarrollar propuestas de trabajo en el campo educativo las razones se pueden agrupar
Enviado por MAAMALIA / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
Importancia De La Investigación Educativa
Las fuentes de financiación son todos aquellos mecanismos que permiten a una empresa contar con los recursos financieros necesarios para el cumplimiento de sus objetivos de creación, desarrollo, posicionamiento y consolidación empresarial. Es necesario que se recurra al crédito en la medida ideal, es decir que sea el estrictamente necesario, porque un exceso en el monto puede generar dinero ocioso, y si es escaso, no alcanzará para lograr el objetivo de rentabilidad del proyecto. En
Enviado por octavio180293 / 265 Palabras / 2 Páginas -
La Investigacion Educativa
¿Qué se puede investigar en la educación? Los temas que se pueden investigar en Educación son muy variados y abarcan desde los sujetos individualmente considerados hasta los efectos de las acciones e intervenciones educativas. Un sujeto: alumno o educando, profesor, educador, director, padre, madre, etc. Un Grupo de sujetos: un grupo concreto de personas, de alumnos o educandos, de profesores, de educadores, de padres y madres, un equipo directivo, etc. Un método: de enseñanza, de
Enviado por marikitaaaaa / 658 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Educativa
INVESTIGACION EDUCATIVA La investigación educativa entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, que se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e intercambio de información y al impacto que ha tenido la computarización y lo que está produciendo en el modo de recopilación y tratamiento de la información. aproximadamente tiene un siglo de historia, pues, su origen se sitúa a fines del
Enviado por Sikiurosmary / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion Educativa
INTRODUCCION La investigación educativa está relacionada como el conjunto de acciones pedagógica, tiene como propósito analizar el proceso de investigación y el marco metodológico sobre la realidad educativa, llevada a cabo Escuela Básica ubicada en las adyacencias del Kilometro 4 de la carretera de El Junquito, sector Noreste de la Gran Caracas. En dicha investigación la cotidianidad del aula, le permite al docente la capacidad para enseñar nuevos caminos pedagógicos y reflexionarla a partir de
Enviado por germarismariaele / 2.842 Palabras / 12 Páginas -
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Para el desempeño de todo participante como futuro docente, la asignatura Seminario de Investigación Educativa es primordial ya que tiene como objetivo proveerlo de herramientas esenciales que le permitan detectar problemas en el aula de clases, elaborar propuestas de solución a los mismos y finalmente llevarlas a la práctica. Todo esto con el propósito de fortalecer sus competencias personales y profesionales. El desarrollo de la presente investigación fue realizada en la Escuela Primaria Bolivariana FC_23
Enviado por anymedina / 3.475 Palabras / 14 Páginas -
EL REGISTRO FOTOGRÁFICO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
La investigación cualitativa en educación podría definirse como un proceso mediante el cual se produce conocimiento a este campo disciplinar. Cada programa o proyecto construye nuevas(o redefine) categorías teóricas que se incorporan al corpus de saberes; se van creando nuevos modos de mirar, de registrar y de indagar cuestiones y problemas educativos. La fotografía se encuentra en un proceso de construcción y de diálogo para consensuar dentro de la comunidad educativa. Las primeras fotografías y
Enviado por wenal / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO UNA FUENTE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD
INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO DIVISIÓN ACADÉMICA TEJUPILCO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PROMOCIÓN 2012-2014) SEMINARIO “EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA E INVESTIGACIÓN” CONDUCTOR: M. en C. ALBERTO VARELA VÁZQUEZ ENSAYO INTEGRADOR “LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO UNA FUENTE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD” ELABORÓ: FERNANDO VILLA VÁZQUEZ (MODALIDAD MIXTA) “El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en
Enviado por / 2.171 Palabras / 9 Páginas -
LA INNOVACION A TRAVES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
LA INNOVACION A TRAVES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Filiberta González Serrano Lo sobresaliente en esta ponencia es acercarnos al conocimiento de las implicaciones de la investigación y la innovación educativa, y retomar la esencia que el proceso de enseñanza debe contener como pilares de impacto en dicha acción, de esta forma los factores que podemos considerar como primordiales en este ámbito debe llevarnos a analizar los procesos cotidianos de nuestro quehacer docente. Bajo este esquema
Enviado por FGS2014 / 2.829 Palabras / 12 Páginas -
COMUNIDADES ESPECIALIZADAS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
COMUNIDADES ESPECIALIZADAS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO Introducción Comunidad: el vocablo “comunidad” tiene su origen en el término latino communitas. El concepto hace referencia a la característica de común, por lo que permite definir a diversas clases de conjuntos: de los individuos que forman parte de un pueblo, región o nación; de las naciones que están enlazadas por acuerdos políticos y económicos o de personas vinculadas por intereses comunes Investigacion educativa: La investigación educativa se
Enviado por Clau_nena / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
Fotografía e investigación educativa
Fotografía e investigación educativa. La fotografía como investigación educativa contiene cuatro subdivisiones organizadas en la manera de aplicación, completa con la información correcta los espacios en blanco faltantes correspondientes a este apartado. • _______________________. • La fotografía como representación de la mirada del otro • La fotografía como __________________ como dispositivo para la evocación • La fotografía como testigo ____________ Caso 1: Hoy en día a la profesora Regina le han solicitado que presente fotografías,
Enviado por kesilu01 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta De Protocolo De Investigación Educativa Etnografica
CENTRO UNIVERSITARIO ETAC MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MODULO V SESION 2 TRABAJO 1 PROPUESTA DE PROTOCOLO DE INVESTIGACION CUALITATIVA ETNOGRAFICA. LA LECTO-ESCRITURA MAZAHUA EN LAS AULAS POR: MAXIMO CRUZ TORIBIO BUENAVISTA CASA BLANCA EJIDO, SAN JOSE DEL RINCON, MEXICO. AGOSTO 18 DEL 2014. INTRODUCCION Esta propuesta de investigación cualitativa etnográfica, aplicada a la educaciòn indígena del grupo originario mazahua, su importancia que radica en conocer la realidad práctica de esta modalidad educativa en
Enviado por glomax1994 / 2.124 Palabras / 9 Páginas -
Investigacion Educativa
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Rómulo Gallegos Decanato de Postgrado Maestría Educación Mención Investigación Educativa Área Territorial Zaraza Cohorte II, Semestre 1 INVESTIGACION EDUCATIVA Y COMUNIDADES COLABORATIVAS EN ENTORNOS VIRTUALES (GLOSARIO DE TERMINOS) Zaraza; Diciembre 2014 Maestrante: Valera Ana C.I.nro.V-8556023 Ing. Jairo Molina BUSCADOR En informática, un buscador es un sistema que opera indexando archivos y datos en la web para facilitar la búsqueda de los mismos
Enviado por CATIRUSIA / 1.624 Palabras / 7 Páginas -
Investigacion Educativa
La investigación educativa La construcción social del trabajo docente en nuestro país deparó, sin duda, una contradictoria relación de los sujetos de la enseñanza con la producción de conocimiento sobre su propia labor; con la investigación y la escritura , la docencia tardo décadas en hablar con una voz propia y todavía no la ha logrado del todo . El concepto de trabajador/a parece más cercano a la identificación del colectivo, si embargo , también
Enviado por ValeriaBrun / 664 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Educativa
Se denomina «realidad» al conjunto de cosas existentes y las relaciones que estas mantienen entre sí. La «realidad», experimentable o no, está ahí independientemente de la concepción o interpretación que hagamos de ella. Para la ciencia sólo es «real» aquello que puede someterse a verificación científica. La ciencia intenta responder a cómo COMO son las cosas, como se realizan las cosas. El porqué y el para qué es propio de la filosofía. Todo lo científico
Enviado por nahele80 / 805 Palabras / 4 Páginas -
Investigacion Educativa
Muchos autores afirman que antes de comenzar una investigación se debe elegir el tema a estudiar, pero esto no es así, pues no se estudia un tema, se estudia un problema que puede estar dentro de un tema. Es de importancia conocer que la elección de un tema para investigar quizá se constituya como el evento que prima en una investigación, pues depende de esta etapa, para que el desarrollo de la investigación siga un
Enviado por / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA
PROGRAMA DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA PRIMER CUATRIMESTRE PIED - 1 OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA Al término del curso, el alumno podrá identificar Los principales paradigmas de investigación mismos que manejara eficientemente para la elaboración de su trabajo de investigación que le ayudara a obtener el grado. TEMAS Y SUBTEMAS 1. LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS EN LA
Enviado por dilmerjosue / 819 Palabras / 4 Páginas -
Introduccion A La Investigacion Educativa
INDICE Introducción……………………………………………………………………………. 1 Consecuencias de la apatía en el grupo………………………………....………...2 Problema………………….……………………………………………………………...2 Justificación………………………………………………………………………….….2 Delimitación del tema………………………………………………………………….2 Objetivo…………………………………………………………………………………..3 Hipótesis………………………………………………………………………………....3 Tipo de estudio………………………………………………………………………….3 Universo y Muestra…………………………………………………………………….3 Marco Teórico………………………………………………………………………..…3 Descripción……………………………………………………………………………...8 Conclusiones………………………………………………………………………….15 Bibliografía………………………………………………………………………….…16 INTRODUCCIÓN La apatía hace referencia a la desidia, el desgano, la indiferencia y la falta de fuerza. Se trata, en otras palabras, del estado de ánimo impasible que se refleja en la ausencia de ganas o entusiasmo. La apatía como patología es un término acuñado por la
Enviado por tryz / 5.868 Palabras / 24 Páginas -
Investigacion Educativa
__FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL_ Earl Babbie Diseño de la investigación Puntos principales • El diseño de investigación, se ocupa de la planeación de las investigaciones científicas: de concebir una estrategia para averiguar algo. Hay dos aspectos principales en el diseño de investigación. Primero, uno debe especificar lo más claramente posible lo que quiere averiguar. Segundo, debe determinar la mejor manera de hacerlo. • La investigación científica se reduce a hacer observaciones e interpretar lo
Enviado por fuenvan / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
La Investigación Educativa: Una Realidad
La investigación educativa: una realidad El conocer es una actividad humana imprescindible, se realiza desde tiempos remotos y es gracias a ella que generamos conocimientos que se emplean en la vida diaria. Es en este conocer donde nos surge la necesidad de saber más de lo que ya se sabe, conocer el porqué, el cómo, es decir más allá de la realidad que se conoce y es gracias a la investigación, el medio por el
Enviado por angels29 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Investigacion Educativa
Introducción Para los docentes es de suma importancia que se tengan conocimiento de investigación ya que se requiere que el docente sea un investigador nato y pueda buscar soluciones a los diferentes problemas que se le presenta dentro y fuera del aula de clases. En el articulo escogido para este trabajo se analiza un programa de formación docente de profesores de matemáticas utilizando el paradigma de investigación – acción. Se trabajo con el subprograma de
Enviado por lilibethrios / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL METROPOLITANO – CAUCAGUA CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL (440) ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 578 UN MODELO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA LAS AULAS HOSPITALARIAS: EL CASO DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE LOS ANDES ASESOR: AUTOR: PROF. MIREYA GONZÁLEZ DORALYS PEDRIQUE C.I. Nº 12.395.409 CAUCAGUA, ENERO 2015 INTRODUCCION Esta investigación describe el proceso que llevó a la realización de un “Modelo de práctica pedagógica para las aulas hospitalarias”, aplicado y evaluado en sus resultados
Enviado por DORALYSPEDRIQUE / 2.879 Palabras / 12 Páginas -
Investigación Educativa
La investigación y la innovación educativas constituyen quizá las alternativas de mayor consistencia para la sustentación de las tareas propias de un sistema educativo y de las transformaciones mediante las cuales, dicho sistema pretende alcanzar, de mejor manera, los objetivos que se ha propuesto. Ambas pueden contribuir a favorecer el desarrollo del sistema educativo y la calidad de la educación que éste ofrece, sin embargo, no puede afirmarse que lo hagan exactamente de la misma
Enviado por viridianalarcon / 340 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Educativa
LA INVESTIGACION COMO UN RECURSO AUXILIAR DE LA DOCENCIA La investigación pedagógica es la vía de solución de los problemas que se manifiestan en la educación de las nuevas generaciones. Para convertir almaestro en un activo investigador, debe ser preparado eficientemente y así podrá plantear soluciones a los problemas desde el punto de vista de la ciencia y de nuestros intereses de clase. Desde hace tiempo se defiende la necesidad del maestro investigador como un
Enviado por younok / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Investigación Educativa
La Investigación Educativa presenta una serie de características particulares. La variedad de los objetivos y fines que trata, la singularidad de los fenómenos que estudia y la pluralidad de los métodos que emplea son dimensiones que le otorgan especificidad propia que a la vez que hacen más compleja su descripción y estudio. Considero que el método es un modo de abordar los problemas, siendo la naturaleza del objeto a estudiar, la que hace recomendables posibles
Enviado por anmary / 228 Palabras / 1 Páginas -
Campos del estudio de la investigación educativa
- Campos del estudio de la investigación educativa En el campo de la educación, la Investigación Educativa ha llegado a ser fundamental porque ha dado lugar a una disciplina académica con un sustento epistemológico, con una metodología y objetivos de investigación específicos pero con distintos enfoques, surgiendo así distintas concepciones y significados de lo que es investigar que va desde una corriente positivista o empírico analítica cuantitativa, que se ciñe al método científico en su
Enviado por Danielhr55 / 1.662 Palabras / 7 Páginas -
Investigacion Educativa
curso se ubica en el eventual desconocimiento y la falta de fundamentación en los resultados de la investigación científica en las acciones de planificación, toma de decisiones e intervención educativa en las instituciones de educación básica. En particular, existe la necesidad de que el docente en formación y posteriormente en servicio, se convierta en un usuario estratégico de la investigación educativa y asimismo, desarrolle una diversidad de competencias que le permitan diseñar, conducir y analizar
Enviado por daniel1112 / 334 Palabras / 2 Páginas -
LA EPISTOMOLOGIA E INVESTIGACION EDUCATIVA
LA EPISTOMOLOGIA E INVESTIGACION EDUCATIVA ARTICULO DE OPINION ASTRID LILIANA MOYANO GARZON UNIMINUTO FACULTAD DE LICENCIATURAS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL SOACHA 2013 LA ORIENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Para poder comprender claramente la definición del término me referí primero a relacionar los significados de cada una de las palabras para poderlo comprender claramente. Investigación: es buscar sistemáticamente la verdad desconocida y ampliar el conocimiento humano; es que hacer permanente del hombre expuesto al asombro
Enviado por lilimoyano / 1.238 Palabras / 5 Páginas -
HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Proyecto de Investigación: HACINAMIENTO ESCOLAR. UNA PROBLEMATICA EN EL JARDÍN DE NIÑOS “HÉROES DEL SUR” DE TIXTLA, GRO Por: Yaneli Hernández Nava Grupo: 3º “A” Curso: HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Coordinador del curso: Mtro. José Arturo Rodríguez Bello Chilpancingo, Gro. Febrero de 2015. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÒN Como docente en formación es necesario conocer las problemáticas que aquejan a nuestras instituciones y con ello afectan a los alumnos, el objetivo de toda investigación
Enviado por Henei / 415 Palabras / 2 Páginas -
Situaciones problemáticas que requieren investigación
Trabajo Grupal Momento 1 Situaciones problemáticas que requieren investigación Por Nombres y apellidos completos de estudiantes Diana Solanyi Corredor Ramírez Cód. 1053342818 Víctor Mauricio Delgado Peña Cód. 1053608689 Diana Carolina Pinilla Saavedra Cod.1054092530 Metodología de la investigación 100103A_220 Presentado a Uliana Victoria Molano Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD Chiquinquirá Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería 27-02-2015 Punto A: La discusión inicial se centrará en analizar y argumentar las siguientes preguntas: ¿Cómo
Enviado por karo242491 / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
Resumen Este artículo tiene como propósito presentar para la discusión y reflexión parte de una investigación mayor referida al papel que juega la investigación educativa en el marco de la crisis de paradigmas en las ciencias sociales y humanas y, ante la exigencia de nuevas perspectivas teóricas donde se postula la urgencia de reivindicar lo humano y cualitativo presente en la búsqueda del conocimiento de lo social y educativo. Se trata de una investigación teórica
Enviado por camilaesaa / 3.833 Palabras / 16 Páginas -
Investigación Educativa
La Investigación Educativa, su objeto de estudio, en el Marco de la Ciencias de la Educación. Autor: Msc. Luis Zurita lmzurita2008@gmail.com La investigación de forma general representa la obtención de información para generar conocimiento, mediante la aplicación gradual de métodos que facilitan el proceso. Tal como sostiene Gómez (2006), “La investigación es ante todo un acto de conocimiento, y como tal exige la adopción de estrategias cognoscitivas y cognitivas de las que derivan los aspectos
Enviado por luis.zurita / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
ESTADÍSTICA Y LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA
A ESTADÍSTICA Y LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA E Javier Tejedor* RESUMEN En este trabajo el autor asocia el término paradigma a la perspectiva científica que predomina en un campo determinado y aboga por mantener la denominación ccparadigmas racionalista y naturalista)) y evitar el planteamiento del problema en términos de ((cuantitativo y cualitativon. Analiza las diferencias entre ambos paradigma~ yasocia la dicotomia entre 10s métodos cuantitativos y cualitativos al pensamiento de que existe una
Enviado por yeimie1524hjuj / 306 Palabras / 2 Páginas -
Herramientas básicas Para La Investigación Educativa
En el siguiente escrito, hago un análisis de lo visto y aprendido en el curso herramientas básicas para la investigación educativa, impartida en el quinto semestre de la licenciatura en educación preescolar. Como primer punto desarrollamos estrategias de búsqueda, analizando información diversa sobre la educación nivel preescolar. Definimos la investigación educativa como un proceso sistemático, basado en herramientas de conocimiento y acción, entendidas como disciplinas, generando el desafío de habilidades y construyendo un conocimiento, a
Enviado por izanamireyes / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
METODOS CUALITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
MÉTODOS CUALITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Esta antología fue recopilada con el fin de encontrar la información necesaria de la manera oportuna para futuras investigaciones o consultas. Aquí encontraremos los principales conceptos teóricos sobre la investigación cualitativa desde su definición, variables, métodos, enfoques, paradigmas, fases del diseño, y el proceso de la investigación cualitativa, así como los contextos y protocolos. INDICE: UNIDAD I: ASPECTOS TEORICOS – METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN……………………………………………………………………………………………………………3 UNIDAD II:
Enviado por Muraira87 / 1.118 Palabras / 5 Páginas -
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE REQUIEREN INVESTIGACIÓN
MOMENTO 1 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE REQUIEREN INVESTIGACIÓN POR: ESTEFANY URRAIGO CARVAJAL 1_ CÓDIGO: 1.077.850.897 LIEVER ROJAS SCARPETA 2_CÓDIGO: 1.0.283.152 ELIANA FERNANDA ROJAS LOSADA 3_CÓDIGO: EDITH JOHANA TAPIERO TRIVIÑO 4_ CÓDIGO: 1.078.749.801 MIRTZA ROJAS SANTILLA 5_ CÓDIGO: 1.077.012.147 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CODIGO: 100103_157 PRESENTADO A: LUIS FELIPE NARVÁEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PITALITO – HUILA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y DE NEGOCIOS ECACEN 28 DE FEBRERO 2015 INTRODUCCIÓN. Este trabajo
Enviado por / 5.152 Palabras / 21 Páginas -
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE REQUIEREN INVESTIGACIÓN
MOMENTO 1 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE REQUIEREN INVESTIGACIÓN POR: ESTEFANY URRAIGO CARVAJAL 1_ CÓDIGO: 1.077.850.897 LIEVER ROJAS SCARPETA 2_CÓDIGO: 1.0.283.152 ELIANA FERNANDA ROJAS LOSADA 3_CÓDIGO: EDITH JOHANA TAPIERO TRIVIÑO 4_ CÓDIGO: 1.078.749.801 MIRTZA ROJAS SANTILLA 5_ CÓDIGO: 1.077.012.147 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CODIGO: 100103_157 PRESENTADO A: LUIS FELIPE NARVÁEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PITALITO – HUILA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y DE NEGOCIOS ECACEN 28 DE FEBRERO 2015 INTRODUCCIÓN. Este trabajo
Enviado por / 5.152 Palabras / 21 Páginas -
LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Este texto se divide en tres partes, la primera toma la pluralidad investigadora en donde se evidencian esos tipos de acercarse a la comunidad de acceso a ella y de interactuar con la misma, la importancia que tiene con el campo de la educación en donde como si se tratase de la didáctica en el mismo campo se degenerara y se transformara dejando de lado conceptos fuertes y primordiales en el campo científico de la
Enviado por Obii999 / 488 Palabras / 2 Páginas -
La Investigación Educativa
La investigación educativa. Capítulo 5 ‘‘El registro fotográfico en la investigación educativa’’. Benemérita Escuela Normal de Coahuila. L a fotografía es uno de los principales modos de registro para la investigación. Las fotografías y cámaras fotográficas fueron inventadas por Daguerre y Fox Talbot en 1839 (como artículos únicamente para la elite) , hasta 1888 se diseñó la primera cámara fotográfica ‘‘barata’’ esto contribuyó a su rápida producción como producto de masas . Fue sólo treinta
Enviado por denisseabrego / 286 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Educativa
Agradecimiento Agradezco a Dios por darme sabiduría, fortaleza y perseverancia para la realización de este trabajo. Por llenarme de entendimiento y a el profesor José Teodoro Rodríguez por haber trasmitido sus conocimientos de una manera agradable y motivadora. Dedicatoria Le dedico este trabajo a mi esposo Osvaldo Moreno, por creer en mí, por impulsar y apoyarme en mis estudios. Por ser el motor de arranque cuando me siento que no puedo más, gracias por estar
Enviado por mayanis27 / 2.146 Palabras / 9 Páginas -
FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
1. Planteamiento del problema 1.1 ANTECEDENTES En la actualidad es muy común escuchar a distintos maestros de educación primaria las siguientes aseveraciones: "Se distrae mucho en clase", "no atiende cuando se le habla", "es muy despistado"; muchas de estas frases son pronunciadas de manera habitual por los docentes al describir el comportamiento de algunos alumnos en clase. Pero se resumen en un único concepto: problemas de aprendizaje. "El aprendizaje implica adquirir una nueva conducta y
Enviado por assp / 3.367 Palabras / 14 Páginas -
Investigación Educativa
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA En el campo educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental. Por este motivo, se ha originado la investigación educativa, como disciplina que "trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo." Los orígenes de la investigación educativa se sitúan a fines del siglo
Enviado por Jatana / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Orígenes de la institucionalización de la investigación educativa en México
pp. 13-38 INVESTIGACIÓN Orígenes de la institucionalización de la investigación educativa en México Norma Georgina Gutiérrez Serrano* Referencias bibliográficas Arredondo, Martiniano; Salvador Martínez; Araceli Mingo; Teresa Wuest (1984). "La investigación educativa en México: un campo científico en proceso de constitución", en Revista Mexicana de Sociología, vol. 46, núm. 1 . México: IIS-UNAM. Arredondo, Martiniano et al. (1989). "Los procesos de la conformación de los agentes de la investigación educativa", en Cuadernos del CESU. México: UNAM.
Enviado por elizacrarillo / 630 Palabras / 3 Páginas -
Camino De La Investigacion Educativa
Caminos de la Investigación Educativa Complejidad (método y teoría) El termino complejidad expresa la confusión e incapacidad de definir de forma clara y simple; de poner orden a las ideas, es por esto que el conocimiento científico tiene como misión disipar la complejidad aparente de los fenómenos a fin de revelar el orden simple al que obedecen. Entre otras definiciones se toma como referencia lo expresado por Morín (2003) donde la complejidad se conceptualiza como
Enviado por manurivas10 / 703 Palabras / 3 Páginas